Estudios culturales, Historia de América, Literatura hispanoamericana

Comité académico: Dora Barrancos Nidia Areces Marta Sánchez de Larramendy María Luisa Acuña María Luisa Femenías Fernanda Gil Lozano Información y contacto Correo electrónico: jornadas.bicentenario@gmail.com

jornadas.bincentenario@gmail.com

Jornadas que nacen con el objetivo principal de construir un escenario que permita reflexionar sobre la memoria colectiva desde la mirada del siglo XXI. De ese modo, se pretende analizar las identidades nacionales en lo que tienen de singular pero también en cuanto constitutivas de un sustrato que las hermana en el contorno americano.Mesas temáticas:Panorama estético-cultural en Latinoamérica en los siglos XIX y XX. Su influencia en la constitución de la memoria.Acceso a la información. Los documentos como memoria testimonial e identidad nacional.Actores y relaciones de poder. La sociedad hispanoamericana desde el antiguo régimen a la consolidación de los estados nacionales (siglos XVI-XX).Hispanoamérica en el ejercicio de la soberanía.Itinerarios de la filosofía en América: del pensar 'en' al pensar 'desde'.La literatura argentina desde la independencia hasta la actualidad.¿Revoluciones o pervivencias?, ¿cambios o continuidades? Una América en constante transformación.Del presente al futuro o cómo encaminar el desarrollo tecnológico.Fecha límite para la presentación de resúmenes de ponencias: 13 de agosto de 2010.Dirección de correo electrónico para el envío: jornadas.bicentenario@gmail.com

Literatura de los Siglos de Oro, Música, Catalán, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX

El plazo para la presentación de comunicaciones estará abierto hasta el 15 de julio de 2010. Sólo podrán presentar una comunicación los inscritos como participantes. Los interesados deberán remitir los siguientes documentos: El formulario de inscripción que se encuentra en la página web de la convocatoria. Un resumen del trabajo que no supere las veinte líneas (Times New Roman de cuerpo 12), especificando sus datos personales (nombre, apellidos, documento de identificación e institución de trabajo) y datos de contacto. Las propuestas se enviarán por correo electrónico a adela.presas@uam.es. El Comité Científico informará en torno al 30 de julio de 2010 sobre la aceptación de las comunicaciones. Información y contacto: Congreso ''Imprenta y edición musical en España (siglos XVIII-XX)'' Facultad de Filosofía y Letras Universidad Autónoma de Madrid Crta. Colmenar Viejo, Km. 15,5 E-28049 Madrid Teléfonos: +34 91 497 67 34 / 29 26. Correo electrónico: musicayculturaborbones@uam.es

musicayculturaborbones@uam.es;susanconductor@gmail.com

Este congreso se centra en la imprenta y la edición musical, ya que, pese a la importancia de este fenómeno y la influencia decisiva que tuvo sobre la vida musical española, es éste un tema de estudio infrecuente y que no ha sido objeto de un encuentro de estas características centrado en los tres últimos siglos de nuestra historia.Para el desarrollo del congreso se ha contado con especialistas en la investigación musicológica tanto españoles como extranjeros, y con objeto de no limitar al plano teórico el estudio de este fenómeno, se ha recurrido también a investigadores profesionales procedentes de los campos de la archivística, la biblioteconomía y de la propia actividad editorial. De este modo se pretende dar cabida a diversos enfoques, desde procedimientos y técnicas editoriales hasta el desarrollo de la imprenta y sus ámbitos de actuación, así como la edición musical, y su impacto desde el punto de vista musical en la sociedad española de los siglos XVIII a XX.La presente convocatoria cuenta con el patrocinio de la Universidad Autónoma de Madrid y el Ministerio de Ciencia e Innovación, así como con la colaboración de la Biblioteca Nacional de España, el Instituto Cervantes, AEDOM (Asociación Española de Documentación Musical), y la Editorial Alpuerto. Se concederán créditos de libre configuración para alumnos de la Universidad Autónoma de Madrid y créditos de formación del Ministerio de Educación de España y de la Comunidad de Madrid para profesores en activo. Así mismo, se concederán cinco becas a alumnos de la universidad así como a los graduados en paro. Para optar a ellas hay que realizar la inscripción a través de la página web y aportar la documentación necesaria (expediente académico y, en su caso, certificado de desempleo) antes del 22 de octubre de 2010.Todos los asistentes recibirán un diploma por su asistencia. Para optar a los créditos habrá de realizarse un trabajo sobre el congreso que se especificará en su momento. Ejes temáticos:La edición y la imprenta musical en el siglo XVIIIImpresores foráneos de música en MadridLa edición musical en el Madrid del siglo XIXOtras tradiciones editoriales en EspañaLa impresión musical en la primera mitad del siglo XX: la pervivencia de una tradición

Traducción, Estudios culturales

Contacto: Catalina Iliescu Departamento de Traducción e Interpretación Universidad de Alicante Delia Prodan Departamento de Traducción e Interpretación Universidad de Alicante Correo electrónico: simposio.tid.2010@gmail.com

simposio.tid.2010@gmail.com

Áreas temáticas:Traducción, interpretación, políticas lingüísticas y culturales en relación con el movimiento de personas, comunicación vía intercomprensión.Interpretación social y mediación intercultural para la inclusión e integración (en España y otros países) de minorías con lenguas de menor circulación: formación, investigación y profesionalización.Grados y estilos de bilingüismo/biculturalismo en el caso de la población rumana en situación diaspórica (contaminación y diglosia, contrastes lingüísticos, [a]culturación en el marco de la sociedad española/las sociedades de acogida).Narrativas actuales sobre la migración: (meta)discurso sobre/de los grupos desfavorecidos, marginalizados o en riesgo de exclusión (segmentos migrantes vulnerables: gitanos, menores sin acompañamiento, mujeres, discapacitados...). Ponencias:Rodica Dimitriu (Universidad Alexander Ioan Cuza de Iasi, Rumanía): «The translation of travel books: an exercise in intercultural communication».Catalina Iliescu (Universidad de Alicante, España): «Migración rumana hacia España. Largo viaje de un día hacia la noche».Luis González (Dirección General de Traducción, Comisión Europea): «Traducción, multilingüismo e integración social: una visión desde la UE».José Lambert (CETRA, Universidad Católica de Lovaina, Bélgica): «Diaspora literature in the Age of Globalization: postromantic dreams and nightmares, or brave new worlds?».Erik Hertog (Universidad Lessius de Amberes, Bélgica): «On the road to justice in the UE».***Daniela Ionescu (Universidad de Bucarest, Rumanía): «The non-neutrality of community interpreting. A cross- and inter-cultural issue». Sanda Reinheimer (Universidad de Bucarest, Rumanía): «Cuando un rumano y un español se comunican».Mircea Branza (Universidad de Leiden, Bélgica - Universidad de Bucarest, Rumanía): «El papel de los factores sociolingüísticos en las interferencias lingüísticas entre el español y el rumano». Delia Prodan (Universidad de Alicante, España): «Formación de traductores en el ámbito jurídico. Contrastes estructurales, terminológicos y culturales en la traducción jurídica rumano-español/catalán».David Berná (Antropólogo, España): «Lengua, cultura y política. Procesos migratorios, estrategias de resistencia y acción institucional de y para los gitanos en España».

Teoría de la literatura, Literatura de los Siglos de Oro

* El boletín de inscripción incluirá: Datos personales Apellidos: Nombre: Domicilio Calle: Número: Piso: Localidad / Código postal: País/ Provincia: Teléfono / Fax: Correo electrónico: Comunicación Título: Resumen (máximo 250 palabras): Datos profesionales (máximo 1000 caracteres)

Emilia.Deffis@lit.ulaval.ca

Este encuentro convoca toda contribución relativa a la producción, circulación y recepción de obras originales de los dramaturgos españoles y americanos de los siglos XVI y XVII. También se considerarán los estudios sobre las reelaboraciones, parodias, atribuciones, copias más o menos disimuladas, así como sobre sus lecturas -críticas y otras- a lo largo del mismo período. Se incluyen igualmente los más recientes asedios a las obras con los instrumentos informáticos de digitalización textual que están replanteando los fundamentos de la especialidad en el ámbito académico.En este amplio marco, enunciamos aquí dos ejes temáticos que, sin ser excluyentes, orientan la convocatoria del congreso:La producción, circulación y recepción de obras originales de los dramaturgos españoles y americanos. Este eje comprende no solamente a los escritores más célebres de España y América, como Lope, Tirso, Calderón, Sor Juana y Ruiz de Alarcón, sino también a todos aquellos menos conocidos, como Salas Barbadillo y Alonso de Castillo Solórzano, por citar algunos, o también Agustín Moreto, Agustín de Salazar o Bances Candamo, cuyas obras se han estado editando críticamente en los últimos tiempos. La propuesta, además de los estudios sobre las obras dramáticas, entendidas en sus dimensiones literaria y espectacular, consiste en considerar el amplio panorama de su compleja circulación y recepción a lo largo de los siglos.Las reelaboraciones, parodias, atribuciones, copias más o menos disimuladas, lecturas y traducciones. También se esperan contribuciones sobre el fascinante campo de las reelaboraciones de todo tipo (literarias, musicales, plásticas, intermediales) a las que han sido sometidas las obras teatrales áureas, no sólo en ambos lados del Atlántico sino también en Europa y otras latitudes desde el XVI hasta hoy. La idea es considerar las manipulaciones a las que han dado lugar, tanto en la instancia misma de su escritura como en las de su representación, publicación y circulación posteriores.Comité local organizador:Emilia I. Deffis (Université Laval)Jesús Pérez Magallón (McGill University) Javier Vargas de Luna (Université Laval)La duración de cada ponencia será de 20 minutos. Los interesados en participar deben enviar vía correo electrónico, el título y un resumen de su comunicación (máximo 250 palabras) a más tardar el 30 de abril de 2011 a Emilia.Deffis@lit.ulaval.ca.Se publicará en actas una selección de los trabajos presentados. La cuota de inscripción al congreso es de 120 dólares estadounidenses y se debe ser miembro de la Asociación de Teatro Español y Novohispano de los Siglos de Oro (AITENSO). Para los jubilados y estudiantes será de 60 dólares estadounidenses.

Estudios culturales, Judeoespañol

sward@uwyo.edu

Se invita a aquellos interesados a enviar trabajos y comunicaciones sobre cualquier disciplina de cualquier lugar geográfico y sobre cualquier período histórico, relacionado con la experiencia sefardí y otras comunidades cuya experiencia sociológica o histórica haya sido similar.En esta ocasión se realizará un homenaje a la figura de Doña Gracia Nasi en el 500 aniversario de su nacimiento y un tratamiento especial sobre las relaciones entre Texas y México, por lo que se aceptarán trabajos que estén relacionados con estos aspectos.Las propuestas deben incluir un resumen de doscientas palabras y un resumen biográfico del autor. Fecha límite de las propuestas: 1 de mayo de 2010.Más información:Seth WardReligious StudiesUniversity of Wyoming.Correo electrónico: sward@uwyo.edu.

Lingüística

Plazo para el envío de resúmenes como propuestas de comunicaciones: 5 de marzo de 2010. Información Evento Organización de Servicios Plenos C/ Paulina Harriet, 27 E-47006 Valladolid Teléfono: +34 902 500 493 Fax: +34 983 22 60 92 Correo electrónico: info.ling@evento.es

info.ling@evento.es

Secciones: Teoría y Metodología LingüísticaFonética y Fonología Morfología Sintaxis Semántica Pragmática Análisis del Discurso Lingüística Aplicada Sociolingüística Psicolingüística Historiografía Lingüística Lingüística Computacional Tipología Lingüística Lengua de señas Mesas redondas:Tipología lingüísticaLingüística cognitivaLa Lingüística General en la Universidad: presente y futuro.Ponencias plenariasVictoria Escandell Vidal (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, España): «Futuros evidenciales».Carme Junyent (Universidad de Barcelona, España): «La teoría camita en la lingüística del siglo XIX».Jürgen Lang (Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, Alemania): «La gradualidad en la criollización».

Estudios culturales, Catalán

Ponencias libres: Existe la posibilidad de proponer ponencias ibres. Para ello, los interesados deberán presentar sus propuestas antes del 30 de marzo de 2010. Más información: Secretariado Permanente de ALER Elizabeth Díaz Brenis Departamento de Antropología Social Universidad de Granada Campus de Cartuja s/n. E-18071 Granada Correos electrónicos: coordinacionacademica.aler@yahoo.com.mx; coordinacionacademica_aler@gmail.com

rcid@telefonica.net

Áreas temáticas:Teoría, enfoques y métodos de la religión.Las dimensiones del hecho religioso. Las dimensiones simbólicas de las religiones y las etnicidades. Los cambios religiosos. La evangelización de América latina. La herencia de la evangelización: el catolicismo latinoamericano. El pluralismo católico. El complejo mundo evangélico. Viejas y nuevas religiones autóctonas. Religiones tradicionales no cristianas en América latina. Las religiones surgidas en el contexto norteamericano. Movimientos religiosos contemporáneos en América latina. Historia de las organizaciones religiosas y paraeclesiásticas en América latina.Religiones, oralidades y 'literaturas'.Políticas públicas, derechos y libertades religiosas. Religión y política. Religión y cuestiones de género. Religión y educación. Religión y medios de comunicación de masas. Religiosidad popular. Religión e inmigración. Religión y salud. Religión e iconografía. Religión y música. Religión y fuentes documentales.

Literatura comparada

Deadline for submissions: July 1, 2010. Further information: Pablo García Department of Foreign Languages West Virginia University E-mail: pablo.garcia@mail.wvu.edu Phone: +1 304 293 5121 Fax: +1 304 293 7655

pablo.garcia@mail.wvu.edu

Topics:Globalization in Literature and FilmGlobalization and Local ResistanceIs there such a thing as glocal cultures?Diasporas and ExileImmigration/Emigration and other Human DisplacementsCultural Hybridity and LiminalityEthnoscapes in the Globalized WorldRefugees in literature and filmGlobal Cultures vs Local CulturesMinorities and MarginalizationMulticultural RepresentationsColonialism and PostcolonialismTravel and Tourism in Contemporary Literature and FilmTransnational and Transatlantic Studies

Enseñanza de la lengua

Exposiciones (selección) Ana María Ávila de Jalil (Universidad Nacional de Tucumán): «El texto telenovela como recurso didáctico en las clases de ELE. Relevamiento en la red». Susana Benedek (New York University, sede de Buenos Aires): «Enseñanza del español como lengua extranjera para niños sin conocimiento de la lectoescritura (4-5 años)». Laura Beroldo y Natalia Vargha (Universidad Tecnológica Nacional) : «La conciencia del cuerpo como herramienta en la enseñanza de ELE». Iris Viviana Bosio, Hilda Emilia Difabio de Anglat, Celsa Mabel Anta de Bernabé, Gloria Ángela Ginevra y Carolina Ana Sacerdote Romina Gisela Cangiano (Escuela Superior de Lenguas Extranjeras de la Universidad del Aconcagua): «Certificado Internacional de Lengua Española (CILES). Cualidades psicométricas del instrumento». Gilda Parola (CELE, Universidad Nacional de Rosario): «El español en una comunidad indígena urbana. Entre el futuro y la aniquilación del pasado». ***Patricia Rogieri y Liliana Pérez (Universidad Nacional de Rosario): «Tópicas para una discusión acerca de las figuraciones del español como lengua de enseñanza para extranjeros». Daniela Alejandra Nigro (Universidad Nacional de Córdoba): «Comparación entre los segmentos orales de tres exámenes de desempeño». Ana María Bocca (Universidad Nacional de Córdoba): «El registro oral coloquial en la clase de ELE». Patricia Compagnoni (Universidad Nacional de Córdoba): «Las colocaciones: dificultades de aprendizaje de algunas estructuras sintácticas del español». María Isabel Pozzo (Universidad Nacional de Rosario, CONICET): «Perspectiva sociocultural sobre el ELE en Canadá». ***María Isabel Pozzo et al. (CELE-Universidad Nacional de Rosario): «Migraciones y Formación Docente. Aportes para una educación intercultural». Rita Santillán (Universidades de British Columbia y Simon Fraser, Vancouver, Canadá): «El uso de las TICs en la enseñanza de español en universidades canadienses». Deise Cristina de Lima Picanco (Universidade Federal do Paraná): «La enseñanza del español/le en las escuelas secundarias de Paraná/ Brasil en el siglo XX». Fátima Cabral Bruno (FFLCH/Universidade de São Paulo): «El trabajo con género y tipología textual en la clase de español como lengua extranjera a brasileños». Terumi Koto Bonnet Villalba (Universidade Federal do Paraná): «La adquisición de léxico en ELE por hablantes brasileños». ***Andrés Ávila, Carolina Carvajal y Miguel Olivares (Pontificia Universidad Católica de Chile): «Enseñanza de Español Lengua Segunda a refugiados adultos de origen palestino». Nesrin Karavar: «El español en Turquía». Gabriela García (Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú): «La experiencia piloto del Instituto de Idiomas de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega en la enseñanza de español a estudiantes chinos». Natalia Korosteleva (Universidad Estatal de Relaciones Internacionales de Moscú): «Los retos de la enseñanza del español jurídico». Más información: Centro de Estudios del Español como Lengua Extranjera (CELE) Facultad de Humanidades y Artes Universidad Nacional de Rosario Correo electrónico: consultascongresocele@gmail.com

consultascongresocele@gmail.com

Áreas temáticas:* Metodología de la enseñanza;* Aspectos lingüísticos y su didáctica;* Usos de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs);* Cultura, identidad y patrimonio;* Análisis o diseño de materiales didácticos;* Evaluación y certificación;* La formación del profesorado;* El alumnado: visitas académicas y laborales, turistas, migrantes y refugiados.* La enseñanza del español y la cultura hispanohablante en el mundo.ConferenciasNicole Delbeque (Universidad Católica de Lovaina, Bélgica): «(De)queísmo: una cuestión de perspectiva y relación parte/todo».Susana Silvia Fernández (Universidad de Aarhus, Dinamarca): «La gramática universitaria del español como lengua extranjera: un enfoque funcional y cognitivo».María Amalia García Jurado (Universidad de Buenos Aires): «Saber para hablar y saber para escribir en español: procesos de investigación e itinerario en la enseñanza».Dorotea Lieberman (Universidad de Buenos Aires): «Incorporación de los datos de la adquisición a la enseñanza de español L2».Graciela Vázquez (Universidad Libre de Berlín, Alemania): «El desarrollo del componente estratégico: entre la intervención docente y la autonomía».

Historia de España, Catalán

Orden del Santo Sepulcro de Jerusalén Wifredo Rincón García (Instituto de Historia, CSIC, Madrid): «El patrimonio de la Orden del Santo Sepulcro en España. Aspectos artísticos e historiográficos». Fernando Villaseñor Sebastián (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, Madrid): «Edificios de las órdenes del Santo Sepulcro, Temple y San Juan de Jerusalén en las 'Vistas de España' de Anton Van den Wyngaerde». Carlos Pena Buján (Escuela Española de Historia y Arqueología, CSIC, Roma): «La fundamentación divina de la arquitectura clásica: Dios, el Templo de Salomón y Juan Caramuel». Eduardo Carrero Santamaría (Universitat de les Illes Balears): «Iglesias y capillas del Santo Sepulcro. Entre el lugar común historiográfico y la norma y práctica litúrgicas». Amelia López-Yarto Elizalde (Instituto de Historia, CSIC, Madrid): «Relicarios del Santo Sepulcro en España». Ernesto Fernández-Xesta Vázquez (Real Academia Matritense de Heráldica y Genealogía, Madrid) y Paz Fernández-Xesta Cabrera (Licenciada en Geografía e Historia, Madrid): «Permanencia de la Orden del Santo Sepulcro en la heráldica municipal aragonesa». Emilio Quintanilla Martínez (Universidad de Navarra): «Interpretación iconográfica del cancel principal de la Real Colegiata del Santo Sepulcro de Calatayud». Orden del Temple Joan Fuguet (Escuela Superior de Conservación y Restauración de Cataluña, Barcelona): «Aproximación al patrimonio monumental y artístico de la orden del Temple en la Corona de Aragón». Luis Zueco Jiménez (Asociación Amigos de los Castillos de Aragón, Madrid): «Castillos de la Orden del Temple en Aragón». Óscar Navasa Aguiló y Olga Paz Corbella (Centro de Interpretación de la Orden del Temple de Gardeny, Lleida): «El Turismo Cultural como estrategia de revalorización del patrimonio monumental: el caso de la Comanda del Temple de Gardeny en Lleida». Ana Belén Muñoz Martínez (AECID, Madrid): «Pintura medieval en templos de las órdenes del Temple y de San Juan de Jerusalén en la Corona de Aragón». Julia Baldó Alcoz (Universidad de Navarra): «El recinto conventual de la encomienda templaria de Aberin (Navarra): una primera aproximación». Horst Rietmüller (Aracata, Barcelona): «Descubrimiento e interpretación de una simbología templaria en España». Orden Teutónica Manuel Fuertes de Gilbert Rojo (Académico C. de las Reales de la Historia y de Jurisprudencia y Legislación, Madrid): «La Orden Teutónica en España: la Encomienda de Santa María de Castellanos 1222-1556». Giulia Rossi Vairo (CIROTM, Universidad del Salento, Lecce, Italia) : «El arte de la orden teutónica en la Sicilia aragonesa (Siglos XIII-XV)». Información y contacto: Dr. Wifredo Rincón García Instituto de Historia Centro de Ciencias Humanas y Sociales Consejo Superior de Investigaciones Científicas C/ Albasanz, 26-28 E-28037 Madrid Correos electrónicos: ordenesjerusalenenespania@yahoo.es; wifredo.rincon@cchs.csic.es

fervillasenor@yahoo.es

PonenciasInaugural. Ángela Madrid Medina (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED): «Proyección institucional y humanitaria de las órdenes de Jerusalén en las órdenes españolas».Orden de San Juan de JerusalénOlga Pérez Monzón (Universidad Autónoma de Madrid): «Evocación y recuperación de un patrimonio artístico. La Orden del Hospital de Jerusalén en la Corona de Castilla».Miguel Ángel Marcos Villán (Museo Nacional Colegio de San Gregorio, Valladolid): «Arte sanjuanista en las colecciones del Museo Nacional Colegio de San Gregorio».Juan de A. Gijón Granados (Doctor en Historia, Madrid): «El patrimonio del Gran Priorato de Castilla y León de la Orden de San Juan de Jerusalén en el siglo XVIII».Inocencio Cadiñanos Bardeci (Doctor en Historia por la Universidad Complutense de Madrid): «La Orden de San Juan de Jerusalén en la provincia de Burgos y su legado artístico».Ángel Peña Martín (Diploma de Estudios Avanzados en Historia del Arte, Zamora): «'El verme así no te asombre'. El Niño Jesús Soberano del monasterio de Comendadoras de San Juan de Jerusalén de Zamora».Elena Sainz Magaña (Universidad de Castilla-La Mancha): «El camarín del castillo de Peñarroya. Una exaltación mariana en el Campo de San Juan».José Javier Barranquero Contento (Licenciado en Historia del Arte, Puertollano): «La arquitectura religiosa del Gran Priorato de San Juan en La Mancha: de las fórmulas románicas a los modelos renacentistas».María Gracia Gómez de Terreros Guardiola (Universidad de Sevilla): «La arquitectura de la Orden de San Juan en la provincia de Sevilla. Estado de conservación».Roberto González Ramos (Universidad de Córdoba): «Caballeros, protectores, pintores y pinturas. Caballeros de San Juan entre Malta y España y sus relaciones debidas a su afición y profesión artística».Julia Pavón (Universidad de Navarra): «Conjunto histórico-patrimonial de la encomienda hospitalaria de Leache (Navarra)».Sofía Sánchez Jiménez (Técnico de Patrimonio Cultural de la Comarca del Maestrazgo, Teruel): «El Castellán de Amposta Gonzalo de Funes y su sepulcro en la iglesia de San Miguel de Cantavieja (Teruel)».Manuel Gracia Rivas y Alberto Aguilera Hernández (Centro de Estudios Borjanos, Borja): «Los relicarios de la encomienda hospitalaria de Ambel (Zaragoza)».Álvaro Pascual Chenel (Universidad de Alcalá): «Retratos de caballeros de la Orden de Malta en España: una aproximación».Natalia Horcajo Palomero (Investigadora en Historia del Arte, Madrid): «Joyería de la Orden de Malta».