XVIII Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana de Estudiantes Costa Rica, 2017. Encuentro de estudios literarios: herencia, memoria e identidad en América Latina.

Descripción:
 Desde su establecimiento en el año de 1993, en la ciudad de La Paz, Bolivia, las Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana (JALLA) se han interesado por la construcción de un espacio idóneo para el debate e intercambio de ideas respecto a América Latina y de todas las culturas, identidades y tradiciones literarias que esta supone. A este propósito se han sumado las Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana de Estudiantes (JALLA– E), las cuales en su decimoctava versión, se realizarán por primera vez en el trópico centroamericano.

Para el 2017, la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) tiene el agrado de convocar a las XVIII Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana de Estudiantes, bajo la nómina: «Encuentro de estudios literarios: herencia, memoria e identidad en América Latina», a realizarse del 2 al 6 de octubre de 2017. La convocatoria va dirigida a estudiantes universitarios de pregrado y posgrado de las carreras de Literatura, Lingüística, Filosofía y áreas afines, cuyo aporte enriquezca la discusión en los diversos ejes temáticos propuestos para esa convocatoria.
 
Resúmenes / Abstracts:
   Cada participante deberá enviar un resumen de su ponencia (no se permitirán más de dos autores por texto), con una extensión máxima de 300 palabras, en el cual se incluya: una bibliografía mínima en la que se evidencie una propuesta de lectura original con sólido respaldo teórico y metodológico. Se podrá presentar en español, portugués e inglés. Debe estar escrito en letra Times New Roman 12 ptos., espacio 1.5, e indicar a cuál eje temático desea adscribirse. Los resúmenes pueden enviarse hasta el 31 de mayo de 2017, al correo electrónico: jallaecostarica@gmail.com

   En el correo deben incluirse, además, los siguientes datos de contacto: 1. nombre completo, 2. filiación académica, 3. teléfono residencial o personal, 4. correo electrónico, y 5. breve reseña biográfica (máximo 100 palabras). Las decisiones serán comunicadas vía correo electrónico por el Comité Organizador, de forma personal a cada ponente el 5 de junio de 2017. 

   Plazos:
Fecha límite de envío de resúmenes: 31 de mayo de 2017. Fecha de envío de cartas de aceptación: 5 de junio de 2017. Fechas de envío de ponencias según el formato indicado para su publicación: 1 al 5 de agosto de 2017. Fecha de confirmaciones de asistencia: 1 de setiembre de 2017. Evento: 2 – 6 de octubre de 2017.
 
   Sede de las Jornadas:
Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), 2 – 6 octubre, Heredia.
 
   Contacto:
Comité Organizador del JALLA-E Costa Rica 2017 jallaecostarica@gmail.com
Correo electrónico:
Información adicional:
Ponencias: Cada ponencia deberá ser enviada del 1 al 5 de agosto de 2017, para su publicación. Deben tener una extensión de 2500 a 3200 palabras, en letra Times New Roman 12 ptos., espacio doble, en formato MLA, para ser leída en un tiempo máximo de 20 minutos. Las ponencias de quienes así lo deseen serán publicadas en la Biblioteca Electrónica de la Universidad Nacional de Costa Rica: Scriptorum, solamente si cumplen los reglamentos de edición y sin son aprobadas por el Comité Científico del JALLA-E, 2017. El expositor deberá informar con anticipación al Comité Organizador del JALLA-E Costa Rica 2017 si su presentación requiere asistencia audiovisual (proyectores, audio o video). No se leerán ponencias de los participantes ausentes.

Ejes temáticos:
1. La presencia del indigenismo en las letras latinoamericanas: mitos, imaginarios y literatura.
2. Diversidad sexual, violencia y enfermedad en la literatura como signos de la sociedad contemporánea.
3. La literatura como resignificadora de espacios: urbes latinoamericanas.
4. Literatura histórica, testimonial, oral y autobiográfica como representación de la memoria y construcción de la historia.
5. Personajes de la periferia en las nuevas obras posmodernas latinoamericanas.
6. La nueva literatura latinoamericana de mediados del siglo XX e inicios del siglo XXI: personajes, acontecimientos, espacios e ideologías.
7. Estudios comparados, narrativa y otras producciones culturales: cine, música y arte plástico en la construcción latinoamericana.
8. Literatura latinoamericana escrita desde afuera, imágenes desde el exilio.
9. La integración de Centroamérica y el Caribe en la historia de la literatura de América Latina.
10. La literatura infantil, problemas de su conceptualización y nuevas prácticas.
11. América lee y se lee: experiencia de la lectura y enseñanza de la literatura.
12. Auge de géneros literarios en las letras latinoamericanas: lo policiaco, lo fantástico, la ciencia ficción y lo gótico.
13. La huella social, posmoderna e intersubjetiva en el drama y la poesía contemporánea latinoamericana.
14. La construcción teórica desde el decir latinoamericano: conceptualizaciones, metodologías, historiografía y crítica literaria.

Costos
- Costo de inscripción para ponentes: 15 USD.
- Costo de inscripción para asistentes sin ponencia (con certificado): 10 USD.
- Asistentes sin certificado: gratuito.
El pago deberá realizarse el día de la inauguración del congreso, 2 de octubre de 2017. 
País:
Observaciones:
Criterios de publicación de ponencias. Memorias JALLA-E 2017.
1. Criterios para la selección de los documentos electrónicos:
1.1. Deberán ser producción intelectual original.
1.2. Deben ser ponencias aprobadas por el Comité Científico del JALLA-E 2017.
1.3. Los tipos de documentos que pueden formar parte de la bibliografía son: libros, artículos de revista, ponencias, fotos, videos, ensayos, guías didácticas, monografías.

2. Compilación y edición de documentos.
2.4. Se aceptarán únicamente documentos en formato Word.
2.5 El autor debe firmar el permiso correspondiente para su publicación libre en el sitio de Scriptorium en cuanto haga su inscripción en el evento.
2.6. Se debe enviar en formato digital a la dirección electrónica jallaecostarica@gmail.com del 1 al 5 de agosto de 2017.
2.7. El documento en formato Word debe contar con las siguientes normas:  
  • Letra: Times New Roman tamaño 12.
  • Páginas: numeradas.
  • Renglones: a doble espacio.
  • Títulos de capítulos: solo en mayúsculas, sin puntuación, sin negritas ni cursivas.
  • Subtítulos: solo en negritas, con minúsculas, sin puntuación.
  • Títulos de referencias bibliográficas y notas (de libros, periódicos, enciclopedia, diccionario, de capítulos, ensayos, poemas: entre comillas << >>.
  • Cita textual (menor a cinco renglones): dentro del párrafo, con comillas “”, sin cursivas, sin negritas.
  • Cita textual (mayor a cinco renglones): fuera del párrafo, sin comillas, sin cursivas, sin negritas, número antes del punto.
  • Cambio de párrafo: punto y aparte, sangría, sin doble espacio.
  • Notas al pie de página: con un número al final, el punto después del número.
  • Márgenes: 2,5 centímetros.
  • Referencias bibliográficas (NO bibliografía): al final, a espacio y seguido, apellido más nombre, en orden alfabético.
  • Cita bibliográfica: a. Al pie de página: con un número, una letra o un asterisco inmediatamente después de la referencia del texto citado, punto y aparte: después del número de la nota. b. Dentro del texto: después de la cita, solo apellidos, más año del trabajo citado en su primera edición en el idioma original, páginas citadas.

PILAS Annual Conference 2017. «Discontinuities and Resistance in Latin America»

Descripción:
Latin America is one of the world regions in which borders are malleable or fragile, yet resistant. As its nations seek to establish and assert themselves on a continental and global stage, challenging, and being challenged by, outside influences, historical, political, geographic and economic fault lines often appear to check progress and modernization. One only has to think of Brazil, which recently hosted a truly global mega-event, with its citizens being keen to present their best face to a watching world after years of economic progress. However, this center stage international performance threatened to be undermined by the impeachment of Dilma Rousseff and worries over the Zika virus. This multidisciplinary conference seeks to explore the discontinuities and resistance in Latin America from a critical perspective.

The Postgraduates in Latin American Studies (PILAS) Committee invites postgraduate researchers and junior academics from the arts, humanities and social sciences fields to present their work, engage in debate, and share their research on Latin America.

The Conference is free to attend and will include keynote speakers, a masterclass and engaging social activities.

A roundtable discussion held by the Network for Hispanic and Lusophone Cultural Studies will be attended by Dr Thea Pitman (contemporary Latin American cultural production, especially digital culture), Professor Stephanie Dennison (Brazilian film culture and the broader context of World Cinema), Professor Richard Cleminson (Labour movements, medicine and sexuality in Argentina), Dr Paul Melo e Castro (Lusophone literature, film and visual culture), and Dr Rebecca Jarman (eco-catastrophe and protest in contemporary Latin American film and literature).

The theme of the conference is «Discontinuities and Resistance in Latin America».
 

We welcome proposals from all fields for this interdisciplinary event. Possible topics include, but are not limited to:

  1. Race, Ethnicity, and Religion.
  2. Gender and Sexuality.
  3. Political Activism, Conflict, and Violence.
  4. Nationhood and National Identities.
  5. Migration, Geographical and Cultural Borders Studies.
  6. Inter-Cultural Dialogue and Polemics.
  7. Literary and Cultural Criticism.
  8. Literature, Culture, and Translation.
  9. Economic Policies and Economic Inequalities.
  10. Communication and (Digital) Media.
  11. Climate Change and Environmental Crisis.
PILAS offers a limited number of accommodation grants for accepted delegates attending our Annual Conference 2017. Single ensuite rooms for 3 nights and breakfast will be provided by PILAS Committee at Storm Jameson Court, University of Leeds.
Correo electrónico:
País:

VI Jornadas de iniciación a la investigación

Descripción:

Líneas de investigación (Lengua):
- Lexicología y Lexicografía: análisis de elementos lexicográficos, monolingües o plurilingües ―siempre con presencia de la lengua española― producidos en sincronía o en diacronía, tanto en ámbito hispánico como fuera de él. Se incluyen las propuestas que tengan que ver con nuevas herramientas tecnológicas aplicadas a estas disciplinas.
- Historiografía lingüística: análisis de la Historia de las Ciencias del Lenguaje, a través de la evolución epistemológica de sus diferentes materias, desarrolladas en el ámbito hispánico, como Filología, Gramática, Retórica, Semántica, Pragmática, Lexicografía o Filosofía del lenguaje.
- Lingüística sincrónica (Fonética y Fonología, Morfología, Sintaxis, Semántica): estudio de aspectos de Gramática sincrónica del español: Fonética, Fonología, Morfología, Sintaxis y Semántica. Se considerarán especialmente adecuados para este apartado aquellos trabajos que apliquen nuevos marcos teóricos o metodológicos o que cuestionen los ya existentes. Caben también en esta línea estudios gramaticales comparados -siempre con presencia de la lengua española.
- Lingüística diacrónica (Fonética y Fonología, Morfología, Pragmática, Sintaxis, Semántica): estudio de la evolución del español en su historia: Fonética, Fonología, Morfología, Pragmática, Sintaxis y Semántica, desde las variadas perspectivas que ofrece la investigación actual. Caben también en esta línea estudios gramaticales comparados -siempre con presencia de la lengua española.
- Dialectología. Sociolingüística. Variedades del español: estudio, análisis y descripción de las distintas variedades del español, tanto en la actualidad como en periodos anteriores. Se considerarán especialmente los trabajos que tengan en cuenta las características sociales e históricas de la época examinada y su influencia en el desarrollo de las particularidades de la lengua española.
- Español como Lengua Extranjera (ELE): análisis o descripciones de los procesos de adquisición, desarrollo y didáctica de la lengua materna (L1), de adquisición, aprendizaje y didáctica del español por parte de hablantes no nativos (L2), lenguaje y cognición. También se adscriben a esta línea los estudios de enseñanza bilingüe -siempre con presencia de la lengua española.
- Análisis del discurso: análisis de los elementos pragmáticos del lenguaje. En esta sección se hará hincapié en la transversalidad, atendiendo a los lenguajes sectoriales, con la intención de abordar la unión del lenguaje con la política, el feminismo, la teoría queer, las minorías, etc. Caben en esta sección los análisis que presten atención a la relación del lenguaje con cuestiones identitarias.

Líneas de investigación (Literatura):
- La literatura española ante sí misma:
- Edición y transmisión: canales de lectura (oralidad, imprenta, libro digital); crítica textual y bibliografía material; intermediarios culturales (transcriptores, editores, libreros, actores); industria y negocios literarios.
- Análisis crítico e interpretación: lecturas retóricas, simbólicas, escénicas, políticas, etc. de un texto o su representación.
Estudio de fuentes e intertextos: rastreo de influencias literarias; importancia de la censura, traducciones, imitaciones y plagios de una obra; análisis paratextual e hipertextual.
- Tematología: exploración de imágenes, motivos y mitos literarios; tradición y trasvase de ideas artísticas.
Historia e intrahistoria de la literatura: gestación y reformulación del canon; la lectura a través de sus espacios; la narración ficcional de la Historia.
- La literatura española ante otras perspectivas: teoría (colonialismo, psicoanálisis, género, teoría queer, estética de la recepción, nuevo historicismo) y estudios culturales y sociológicos.
- Géneros en la frontera literaria: cine, televisión, carteles, cómic, videojuegos, panfletos, reportajes, biografías y memorias, etc.
Estudios interdisciplinares y comparados: del fragmento a la obra de arte total; hibridismo y mestizaje literario; conceptos y revisiones estéticas.
- La «otra» literatura española: movimientos y escritores marginados; malditismo y transgresión; subgéneros populares; erotismo y pornografía literaria; abismos de lo fantástico o de la ciencia ficción; miradas infantiles y juveniles; el camino experimental.
- Nuevos paradigmas: La resignificación de los símbolos; imágenes de la distorsión y rupturas del punto de vista; direcciones y humores de la Posmodernidad; mapa crítico de la literatura actual.

Modalidad de participación:
Se invita a la presentación de propuestas a los interesados que sean estudiantes de máster, doctorado o doctores que hayan leído su tesis a lo largo de 2015/2016. Se aceptarán propuestas en dos modalidades: comunicación o exposición de panel. Independientemente de la modalidad elegida y del número de participantes, las intervenciones no podrán superar los veinte minutos.

Además de eso, podrán inscribirse como oyentes todas aquellas personas que lo deseen, ya sea enviando un correo electrónico a la dirección de las Jornadas (asistenciajornadasucm@gmail.com) donde consten sus datos esenciales –dirección, teléfono, nombre y apellidos– o rellenando un formulario en esta página web. Se concederá un certificado de asistencia a quienes estén presentes en un mínimo de seis sesiones. Si se solicita con antelación, el certificado se entregará al finalizar las Jornadas.

Presentación de propuestas e inscripción:
Las propuestas se ajustarán a una o a varias de las líneas de investigación planteadas, han de ser originales e inéditas y se presentarán en español. En el caso de que algún participante no tenga como lengua materna este idioma, deberá adjuntar junto con el formulario de inscripción un certificado de nivel C1.

Aquellas personas interesadas en presentar una propuesta deben cumplimentar tanto el formulario de inscripción como el formulario de propuesta de participación según la modalidad a la que se adscriban (comunicación y/o póster), y enviarlas a la dirección de correo de las Jornadas (asistenciajornadasucm@gmail.com) antes del 16 de diciembre de 2016. Ambos documentos están disponibles en la web.

Las propuestas serán evaluadas por el Comité Científico. Las personas que hayan sido aceptadas deberán comunicar lo antes posible su aceptación y enviar una pequeña nota biográfica.

La tasa de inscripción para comunicantes será de 20 euros, mientras que la tasa de presentación de paneles será de 10 euros por participante. La inscripción para oyentes es gratuita. Más adelante se facilitarán todos los detalles sobre el abono de las tasas, otras fechas relevantes y el programa definitivo.

Calendario:
- Publicación del programa provisional: 5 de febrero de 2017.
- Fecha límite para la inscripción como oyentes: 3 de marzo de 2017.

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País:

Seminario Tenerife Noir de Investigación en el Género Negro

Descripción:

TENERIFE NOIR · Festival Atlántico del Género Negro junto a la Universidad de La Laguna, convoca el Seminario Tenerife Noir de Investigación en el Género Negro para servir de punto de encuentro entre investigadores sobre el género criminal. Dado el carácter abierto e interdisciplinar del Festival, el Seminario pretende ser una cita útil y provechosa para expertos y jóvenes investigadores en novela y cine negro, que interactuarán con lectores y escritores. Los investigadores interesados en participar deberán enviar su propuesta de comunicación por correo electrónico antes del 30 de noviembre de 2016, en documento Word y en el que se incluirá nombre y apellidos, institución a la que pertenece, cargo que ostenta, dirección de correo electrónico, dirección postal, un resumen de la propuesta de 250 palabras como máximo y una breve nota sobre su CV no superior a 200 palabras. Tendrán cabida en el Seminario aquellas propuestas que se centren en el género criminal, tanto desde una perspectiva general como de otras comparatistas o interdisciplinares. La lengua vehicular será el español, aunque se tendrán en cuenta propuestas de paneles de tres o cuatro comunicaciones en inglés, francés, gallego, euskera y catalán. Tras la celebración del Seminario, se publicará una selección de los trabajos.

Líneas de investigación:

1-Novela negra española

2-Novela negra canaria

3-Novela negra europea

4-Novela negra hispanoamericana

5-Novela negra norteamericana

6-Novela negra en otras lenguas

7-Novela negra comparada

8-Cine negro español

9-Cine negro europeo

10-Cine negro norteamericano

11-Cine negro hispanoamericano

12-Cine negro oriental

13-Género negro y series de televisión

14-Género negro y novela gráfica

15-Género negro y otras disciplinas artísticas

16-Cuestiones teóricas sobre el género negro

CALENDARIO DE PLAZOS

30 de noviembre de 2016. Fecha máxima para el envío de propuestas.

15 de diciembre de 2016. Notificación de propuestas aceptadas y rechazadas.

20 de enero de 2017. Fecha máxima para formalizar la inscripción.

10 de marzo de 2017. Celebración del Seminario.

CUOTAS DE INSCRIPCIÓN

Profesores y doctores: 60€.

Jóvenes investigadores (estudiantes de tercer ciclo): 30€.

En trámites para la concesión de 1 ECTS por la Universidad de La Laguna

 

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Fuente de información:
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V Coloquio Internacional de Literatura Fantástica

Descripción:
El Departamento Nacional de Literatura, Consejo de Formación en Educación, ANEP, Grupo de Investigación sobre Literatura Fantástica Uruguaya (GILFU), celebra este coloquio del 7 al 9 de octubre de 2021 en Montevideo (Uruguay)

El coloquio rinde un homenaje a Stanislaw Lem el el centenario de su nacimiento y conmemora los 70 años de las publicaciones de `Fundación´ de Isaac Asimov, ´El hombre ilustrado´ de Ray Bradbury, ´Bestiario´de Julio Cortázar, ´Un jardín para la muerte´ de Paulina Medeiros y `La mano de nieve´de María Inés Silva Vila.

Ejes temáticos sugeridos:

-Literatura fantástica en Uruguay y en América Latina
-Fantástico y gótico, y surrealismo
Fantástico y vanguardias
-Fantástico: modernidad y posmodernidad
-Ciencia ficción en América Latina
-Utopías y distopías en la Literatura universal
-Fantástico y tradición oral
-Fantástico en las publicaciones periódicas
-Fantástico en el cine y en las series
-Fantástico en el comic y en los videojuegos
-Literatura fantástica comparada, y Teorías de lo fantástico: debates.

Inscripciones:

Los ponentes deberán enviar un resumen de la ponencia (de hasta 400 palabras), que incluya una bibliografía básica, al correo del evento: literaturafantasticamontevideo@gmail.com. El plazo de recepción vence el 29 de agosto del 2021.

El resumen será arbitrado por un miembro del Comité académico y a continuación se notificará de la aceptación o no a exponer. La presentación de la ponencia puede ser en español o portugués y no debe exceder los 20 minutos (6 carillas, Time New Roman 12, interlineado 1,5).

Las inscripciones para participar como oyente se realizarán hasta el 3 de octubre de 2021 a través del correo e.: literaturafantasticamontevideo@gmail.com.
Se expedirá certificado de asistencia.

La inscripción, tanto para los ponentes como para los oyentes, es gratuita.

Comité Académico:

Natalia Álvarez Méndez (Universidad de León, España), Alejandra Amatto (Universidad Nacional Autónoma de México, México), Hebert Benítez (Universidad de la República, Uruguay), María Cristina Dalmagro (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina), Vladimir Guerrero (Universidad Autónoma de Chihuahua, México), Elton Honores (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú), Eduardo Marks de Marques (Universidade Federal de Pelotas, Brasil) y Claudio Paolini (ANEP - Consejo de Formación en Educación, Uruguay).
País:

Narrativas en la era digital: Mediaciones del relato y empoderamiento creativo en la Generación Z

Descripción:
Este trabajo a cargo de Iván Sánchez López , presentado en la Universidad de Huelva en 2020, trata la narrativa en diferentes épocas y culturas. El enfoque de esta investigación la posiciona como clave gnoseológica, ontológica y sociológica. La implementación masiva de Internet y la digitalización han supuesto una alteración sustancial de estas dimensiones, generando una rotura de los patrones tradicionales de conocimiento y de los modelos sociales. Ante ello, ¿qué papel adopta la formación reglada? Frente a la reproducción cultural y el utilitarismo tecnológico, esta tesis profundiza en el vector com-educativo (la aproximación de la comunicación a la educación) y la creación narrativa para implementar procesos y estrategias que impulsen el empoderamiento narrativo y, a través de él, la educación prospectiva y la transformación social.
 
Autor:
Iván Sánchez López
Editorial:
Universidad de Huelva
Tipo de publicación:
Tesis
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Ciudad:
Huelva
País:

Tracce e percorsi di un´utopia. L´emigrazione italiana in Argentina

Descripción:
Este libro de Fernanda Elisa Bravo Herrera, publicado en 2015 y traducido en 2020, propone un análisis de las formas del imaginario sobre los emigrantes italianos en Argentina, a partir del siglo XIX hasta los primeros años del XXI. Se concentra en los contrastes políticos e ideológicos que se desarrollaron alrededor de la emigración italiana en la realidad argentina y da cuenta de las diferentes posiciones. Entre las temáticas principales se encuentran las inscripciones sociales que contribuyen a delinear el perfil del emigrante como sujeto cultural, la construcción de la identidad en relación con la alteridad, la formación de las ideas de Nación y de Patria, la estructuración fáctica, real e imaginaria de los espacios, de las causas y consecuencias de la emigración, los lugares y mecanismos de la memoria y las relaciones de la narración de la emigración con la literatura de viaje. El corpus analizado, amplio y heterogéneo, comprende textos literarios canónicos y otras formas textuales que han sido, en el tiempo, sumergidas, silenciadas o marginadas. Estos materiales han sido rescatados del olvido por el gran valor que tienen como documentación de la construcción del imaginario colectivo y por el estudio del impacto que tuvo, para ambos países, la emigración italiana en Argentina.

Traducción: Bravo Herrera, Fernanda Elisa: `Tracce e itinerari di un’utopia. L’emigrazione italiana in Argentina´. Prefaciones de Romano Luperini y Antonio Melis. Traducción de Sabrina Costanzo. N° 40 de la Colección Quaderni sulle migrazioni, dirigida por Norberto Lombardi. Isernia: Cosmo Iannone Editore, 2020. 256 p. ISBN 978-88-516-0211-6

Fernanda Elisa Bravo Herrera,investigadora del CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación) con sede con el Instituto de Literatura Argentina Ricardo Rojas de la Universidad de Buenos Aires. Licenciada en Letras por la Universidad Nacional de Salta (Argentina) y doctora en investigación, ha conseguido un Master europeo en la Università degli Studi di Siena. Ha recibido el Premio Academia Argentina de Letras. Ha publicado numerosos ensayos, especialmente sobre la emigración italiana en Argentina.

Editorial Teseo: https://www.editorialteseo.com/archivos/13346/huellas-y-recorridos-de-una-utopia/
Autor:
Fernanda Elisa Bravo Herrera (ed.); Romano Luperini y Antonio Melis (prol.) y Sabrina Costanzo (trad.)
Editorial:
Cosmo Iannone Editore
Tipo de publicación:
Libros
Ciudad:
Isernia
País:

Narrativas mutantes: anomalía viral en los genes de la ficción

Descripción:
Este volumen colectivo coordinado por Mihai Iacob (Universidad de Bucarest) y Adolfo R. Posada (Universidad de Vest de Timisoara) cuenta con las aportaciones de escritores (Vicente Luis Mora, Agustín Fernández Mallo) y de críticos especialistas (Marco Kunz, Teresa Gómez Trueba, Carmen Morán Rodríguez, Alice Pantel, Roxana Ilasca) en la estética afterpop y la literatura mutante española e hispanoamericana. Aborda corrientes y modalidades que reflejan en sus bases no sólo el espíritu mediático y simulado de la sociedad del espectáculo, sino además, acusan un fuerte influjo de lo digital; influjo que propicia la irreversible confluencia de escritura y tecnología en la pantalla, la ruptura de la tradicional división entre alta y baja cultura, pero también la hibridación de todas las expresiones y discursos artísticos en un deseo perpetuo y romántico de crear la obra de arte total. Tales fenómenos y expresiones propias de la cultural posthumanística son objeto de estudio en este monográfico dedicado al arte verbal postcontemporáneo y sus radicantes tecnológicos en siglo XXI.
Autor:
Mihai Iacob y Adolfo R. Posada (coords.)
Editorial:
Ars Docendi / Universidad de Bucarest
Tipo de publicación:
Libros
Ciudad:
Bucarest
País:

Lexicalia

Descripción:

Lexikalia nace en 2013, como una propuesta de un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Literatura a la Escuela de Estudios Literarios. Se crea principalmente como un espacio de difusión de la escritura creativa; en principio como un punto de encuentro para los estudiantes pero después de la primera convocatoria lo reconsideramos y quedó abierta a la comunidad en general que quisiera dar a conocer sus textos. El objetivo es publicar y divulgar textos de talleres de escritura, adelanto de tesis, trabajos hechos en clase y creaciones propias de estudiantes y aficionados. Se imprime semestralmente, hasta el momento cuenta con siete números publicados, los cuales también se pueden encontrar de forma virtual en el sitio web de la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle.

Editorial:
Escuela de Estudios Literarios; Universidad del Valle
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:
Ciudad:
Cali
País:

Revista de Estudios de Género y Sexualidades

Descripción:
'Revista de Estudios de Género y Sexualidades' (antes 'Letras femeninas') es una revista arbitrada (revisión por pares) que publica contribuciones originales y significativas para el estudio de la literatura, las artes y otros textos culturales acerca de temas femeninos, el estudio de las mujeres, el género y las sexualidades en el mundo lusófono e hispánico. ISSN: 2327-963X Equipo Editorial: Rocío Quispe-Agnoli, Jefe de Redacción Ana Corbalán, Editora Asociada Vinodh Venkatesh, Editor de reseñas Natalie Eidenier, Administradora de revistas José Adrián Badillo, Asistente editorial. Correo e.: regs@msu.edu
Editorial:
Michigan State University Press
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:
Ciudad:
East Lansing, Michigan
País:
Observaciones:
Si está interesadx en someter ensayos después de este plazo, escriba a regs@msu.edu