Literatura y nacionalismo
Los místicos abulenses: Teresa de Jesús y Juan de la Cruz. Experiencia y palabra.
Seminarios de Estudios Medievales y Renacentistas 2008-2009
Poesía y divergencia VI
XII Curso Superior de Literatura «Malón de Echaide»: Quevedo: vida y obra
I Encuentro Filológico «El amor en la literatura y su terminología»
La generación del 27: Gerardo Diego y Vicente Aleixandre
I Congreso Internacional Pensamiento Filosófico, Literatura y Mujer
Modalidad: Presencial y virtual
Fechas del evento: 9 y 10 de abril de 2025
Organiza: Asociación Pandora en colaboración con el Comité de Género y Bienestar Estudiantil del Departamento de Filosofía de la Universidad del Valle
La Asociación Pandora en colaboración con el Comité de Género y Bienestar Estudiantil del Departamento de Filosofía de la Universidad del Valle se enorgullece en anunciar el I Congreso Internacional Pensamiento Filosófico, Literatura y Mujer, programado para los días 9 y 10 de abril de 2025. Este congreso tiene como objetivo principal explorar las intersecciones entre el pensamiento filosófico, la literatura y las perspectivas de género, ofreciendo un espacio de reflexión e intercambio académico.
Líneas de Investigación:
El congreso abarcará diversas líneas de investigación relacionadas con el pensamiento filosófico, la literatura y la mujer. Entre las áreas temáticas de interés se incluyen, pero no se limitan a:
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Filosofía y Feminismo: Exploraciones filosóficas sobre la teoría feminista, la justicia de género, la ética del cuidado y la epistemología feminista.
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Literatura y Representación de la Mujer: Análisis literarios de obras que abordan la experiencia femenina, la construcción de identidades de género y las representaciones culturales de la feminidad.
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Género y Pensamiento Crítico: Estudios críticos sobre la intersección entre el género, la política y la cultura, incluyendo análisis de discursos, movimientos sociales y prácticas subversivas.
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Historia del Pensamiento Feminista: Investigaciones históricas sobre el desarrollo del pensamiento feminista, destacando figuras clave, movimientos y debates que han moldeado la teoría feminista contemporánea.
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Literatura y Activismo Feminista: Exploraciones de la relación entre la producción literaria y el activismo feminista, incluyendo el papel de la escritura en la lucha por la igualdad de género y los movimientos sociales.
Más información e inscripciones en: https://www.asociacionpandora.com/l/i-congreso-internacional-pensamiento-filosofico-literatura-y-mujer/
II Congreso Internacional sobre Perspectiva de Género y Didáctica de la Lengua y la Literatura
En los últimos años, los estudios académicos han centrado una parte importante de sus esfuerzos en analizar el papel de la mujer en la Educación. En este sentido, se han conseguido avances significativos para la eliminación de estereotipos sexistas en las aulas. En el ámbito de la Didáctica de la Lengua y la Literatura (lenguas del Estado y extranjeras impartidas en el sistema educativo español) en todas las etapas educativas (Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato) y la formación de docentes, el uso del lenguaje inclusivo es una de las cuestiones centrales para lograr una educación igualitaria. Así, se hace necesario visibilizar a autoras e ilustradoras en los planes de estudio de los diferentes niveles educativos y en documentos de uso interno de los colegios, como el Plan de Lectura de Centro. Del mismo modo, la inclusión de la perspectiva de género en la formación de nuevos docentes, planteada desde una mirada transversal, afecta a las didácticas de las diferentes lenguas y sus literaturas en los grados formativos. Esto lleva a plantear cómo se la incluye en ámbitos específicos en los que trabajará el alumnado egresado, como es el caso de las escuelas rurales. Además, los nuevos tiempos han posibilitado la aparición de figuras relacionadas con la Literatura Infantil y Juvenil en el contexto de las redes sociales, donde se hace oportuno estudiar a la mujer como mediadora literaria.
Los ejes temáticos son:
- La expresión intercultural de las emociones en personajes femeninos.
- El papel de la lectura como herramienta socioemocional de las alumnas.
- La lectura como eje vertebrador para la inclusión.
- El lenguaje inclusivo en las aulas: usos y propuestas.
- La enseñanza de la lengua y la literatura con perspectiva de género en las aulas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y la formación de docentes.
- El placer de la lectura: libros de aprendizaje frente/junto a libros de ficción.
- La figura femenina en las obras literarias y el mundo editorial.
- Autoras de ficción y no ficción en la LIJ.
- La formación de la identidad femenina a través de la LIJ.
- La ilustración: autoras y representación visual de los personajes femeninos.
Más información en la página web.