Ecdótica, Estudios culturales, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Pragmática, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

Las continuas y rápidas transformaciones de nuestro tiempo repercuten en los códigos culturales y en las trayectorias de la creación artístico-literaria, originando fenómenos nuevos y planteando la necesidad de elaborar métodos interpretativos adecuados. Ante ciertos procesos y prácticas culturales emergentes, imposibles de estudiar de acuerdo con las categorías convencionales, se imponen cambios de perspectivas y de paradigmas. La noción de paradigma, que en el campo científico define el conjunto de reglas metodológicas, modelos explicativos y saberes compartidos colectivamente en una época determinada, permite destacar también cómo es en los momentos de crisis cuando se afirman nuevas teorías y nuevos saberes, que marcan la discontinuidad con lo anterior y o consolidado. En este marco, el XXX congreso de la AISPI se propone evaluar los cambios de paradigma en la literatura, la cultura, la lengua española (y del área ibérica e iberoamericana) y su estudio crítico, tanto en la época actual como en otros momentos del pasado, con especial atención a los desafíos metodológicos que supone la descripción de los fenómenos innovativos y a las potencialidades interpretativas que ofrecen la nuevas metodologías aplicadas también en una perspectiva diacrónica. Asimismo, se propone enfocar las mutaciones estéticas y los procesos (ling- ísticos, literarios, históricos y culturales) que determinan dichos fenómenos, en la constante dialéctica entre continuidad y discontinuidad, tal como se manifiesta en las obras, los estilos, los movimientos y los sistemas de significación, presentes y pasados.

Entre otros posibles, se proponen los siguientes ejes temáticos para la discusión:
- continuidad, discontinuidad y evolución en la producción y en el canon literarios
- nuevas tendencias en la crítica e historiografía literaria
- vanguardia artística, experimentalismo y transgresión
- literatura, historia, ensayo y periodismo: entre creación y dato documental
- pluricentrismo e hispanofonía
- problemas y métodos del análisis lingüístico
- continuidad y discontinuidad en la lingüística formal y discursiva
- evolución en el análisis de la lengua oral
- traducción e ideologías
- momentos de cambio e investigación histórica
- momentos de cambio e investigación histórica

elena.liverani@unitn.it

http://www.hispanistes.org/index.php/40-shf/996-appel-xxx-congreso-aispi-continuidad-discontinuidad-y-nuevos-paradigmas

Comité científico
Maria Vittoria Calvi
Felice Gambin
Veronica Orazi
Elena Liverani
Federica Cappelli
José Manuel Martín Morán
Elisabetta Paltrinieri
Maria Isabella Mininni
Vittoria Martinetto
Francisco Martín Cabrero

Comité organizador
Felisa Bermejo Calleja
Paola Calef
Barbara Greco
Guillermo Carrascón
Anna Boccuti
Lia Ogno
Iole Scamuzzi

Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Teoría de la literatura

El programa del Congreso se organiza, como es habitual, en torno a cinco conferencias plenarias, varias sesiones paralelas de comunicaciones, y diferentes encuentros de investigadores.
Durante la celebración del Congreso se llevarán a cabo dos asambleas de AISO y se programarán varias actividades culturales en las que podrán participar todos los asistentes. La cena de clausura se realizará el jueves.
La lengua oficial del congreso es el español. La duración de las comunicaciones será de 20 minutos como máximo, límite que será necesario respetar para el buen funcionamiento de todo el Congreso.

aisomadrid2017@ucm.es

http://aisomadrid2017.com

La Comisión Local Organizadora está formada por las siguientes personas:
    Dª Esther Borrego (Universidad Complutense de Madrid)
    Dª María Martos (UNED)
    Dª Inmaculada Osuna (Universidad Complutense de Madrid)
    Dª Ana Martínez Pereira (Universidad Complutense de Madrid)
    D. Víctor Infantes (Universidad Complutense de Madrid)

Estudios culturales, Estudios de género, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

 La historia de España y América Latina está impregnada por acontecimientos y  fenómenos de carácter transnacional, incluyendo guerras civiles, dictaduras, crímenes contra la humanidad, el terrorismo, femicidio/feminicidio, trans/homofobia, la esclavitud, así como dos cuestiones fundamentales desde la perspectiva de este simposio: migraciones y exilio. Por lo tanto, partiendo de una dinámica transcultural, tomaremos en consideración las “travelling memories” (Erll), concebidas como complejas interacciones sociosimbólicas y afectivas que superan las fronteras y las divisiones académicas tradicionales.

Este simposio se propone reflexionar y analizar de qué manera, bajo qué premisas y desde qué posiciones ideológicas se produce la negociación de la memoria, del género y las emociones (felicidad, amor, ira, miedo, nostaliga...) en las producciones culturales hispánicas del siglo XXI, un periodo histórico marcado por cambios radicales en las estructuras socioeconómicas y en las tecnologías de consumo cultural. Esta perspectiva teórica defiende que el análisis de las prácticas sociales y culturales de memoira debe incluir las emociones en el estudio de la disputa de privilegios que operan en ellas, y de hecho las relaciones de poder constituyen también una cuestión central tanto en los estudios de género (Patricia T. Clought, Sara Ahmed) como en la sociología de las emociones (Eva Illouz). Sin duda, la teoría de las emociones resulta determinante para estudiar las representaciones de la memoria, en particular los vínculos y las relaciones de poder.

Por ello, dedicaremos un espacio especial a las reflexiones metodológicas acerca de las relaciones entre historia y literatura, que se caracterizan –ahora más que nunca– por una impregnación recíproca según Isabel Burdiel (2015). En su opinión, la literatura puede ayudar a los historiadores a descifrar la realidad y dar a conocer nuevas esferas de la misma gracias a su inmensa exploración de los espacios abandonados muchas veces por la historia en aras de la objetividad, y es por tanto una pieza más que influye en la conformación del engranaje identitario. Entendemos que la literatura tiene una doble dimensión transnacional y particular: las obras literarias son susceptibles de una amplia circulación, lo que les permite contribuir a la confirguración de un espacio verdaderamente mundial, pero al mismo tiempo son leídas e interpretadas de manera muy diversa y personal, en diálogo con imaginarios individuales y locales, generando creaciones y representaciones híbridas y diversas. Por otra parte, si es cierto –como afirman algunos historiadores– que las normas que regulan las emociones constituyen las diferencias sociales y por ello son un elemento fundamental para explicar el cambio histórico, parece que en ocasiones las obras de ficción apuestan por explicar procesos históricos complejos en base a cambios emocionales, no solo individuales sino también colectivos. Se pondría en evidencia de este modo el potencial vínculo entre emoción y acción al que hace referencia Martha C. Nussbaum en sus trabajos (2008).

Así, se examinarán —desde la perspectiva de la teoría de las emociones y de género— productos culturales centrados en la representación de la memoria. Dado este marco teórico, el simposio pretende encarar una serie de cuestiones: ¿qué papel afectivo desempeña la memoria en la vida social actual y hasta qué punto está regulada por la violencia simbólica?; ¿cómo se relacionan las emociones, los cuerpos y la memoria entre sí, si los estudiamos en clave transcultural?; ¿tienen las exploraciones actuales del pasado un carácter subversivo, conservador, innovador, utilizable..?; ¿cómo se relacionan la política de las emociones, los discursos de la memoria y los mecanismos de construcción de las identidades de género con el poder?

 

varsovia2017@gmail.com

Comité Organizador:
Katarzyna Moszczyńska- Dürst, Aránzazu Calderón Puerta (directoras)
Kamil Seruga, Borja Logares (secretarios)
Maria Boguszewicz, Marcos Arcaya, Dominika Jarzombkowska, Ana Garrido González, Marcin Kołakowski, Daria Salomonowska

 

Comunicaciones:

Antes del 20 de diciembre de 2016 se debe enviar al correo electrónico del congreso: varsovia2017@gmail.com, junto con el impreso de inscripción, el título y resumen de la comunicación (un máximo de 10 líneas), precisando la sección temática en la que se incluye. La comisión organizadora, una vez leídos los resúmenes, comunicará su acepción por medio del correo electrónico hasta el 15 de enero de 2017.

Estudios culturales, Estudios de género, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Teatro y artes escénicas

El Centro de Investigación de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías (SELITEN@T) de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), en colaboración con la Asociación Internacional de Teatro del Siglo XXI y el Instituto del Teatro de Madrid, convoca un Seminario Internacional sobre TEATRO Y MARGINALISMOS POR SEXO, RAZA E IDEOLOGÍA, con el objetivo de estudiar lo publicado/representado en el ámbito teatral desde el año 2000 al 2017, tanto en España (en sus diferentes lenguas) como en Iberoamérica y otros ámbitos internacionales, en relación con los siguientes APARTADOS: 1.- EN LOS TEXTOS DRAMÁTICOS: a) Por sexo. b) Por raza. c) Por ideología. 2.- EN LOS ESPECTÁCULOS TEATRALES: a) Por sexo. b) Por raza. c) Por ideología. ESTRUCTURA DEL SEMINARIO: a. Sesiones plenarias, impartidas por destacados especialistas. b. Comunicaciones: Quienes deseen presentar una comunicación deberán enviar, lo antes posible, el Boletín de preinscripción que se adjunta y deberán remitir una copia del texto completo, por correo electrónico (a selitenat@flog.uned.es), redactado según nuestras normas, antes del 15 de mayo de 2017, para ser examinado y evaluado por la comisión organizadora. · CERTIFICADO: Se entregará certificado (30 horas). · CUOTA DE INSCRIPCIÓN: 130 euros, que se hará efectiva (solamente en metálico al inicio del Seminario, para sufragar parte de la publicación de las Actas).

rgarciapascual@flog.uned.es

Raquel García-Pascual. Coordinadora del XXVI Seminario del Centro de Investigación de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías SELITEN@T

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Historia del español, Judeoespañol, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Traducción

la conflictiva o armoniosa convivencia del hispanismo con tantas otras lenguas, etnias y culturas gana aún mayor impacto a raíz del proceso de globalización que estamos viviendo en tantos países del mundo. Es cierto que los movimientos migratorios pueden afectar a los terrenos que tradicionalmente se habían considerado como baluartes del hispanismo provocando nuevos desafíos y nuevas mezclas de cultura. Pero los efectos de la migración operan igualmente en dirección contraria y transforman imperceptiblemente las sociedades que acogen a los hispanos llegados desde fuera. Lo demuestran el destino de sefardíes y moriscos expulsados de España, el ejemplo de los exiliados políticos huidos de las numerosas dictaduras del siglo XX y, en nuestra actualidad, el llamativo caso de Estados Unidos y otras metrópolis que atraen a un considerable número de migrantes. El Congreso de Hispanistas que se celebrará en Múnich invita a enfocar y discutir a todos los niveles esta vasta temática que concierne a todas las disciplinas del hispanismo y cuya urgencia se hace cada vez más patente. Como en los anteriores congresos, aparte de conferencias plenarias y actos culturales, el trabajo se realizará en secciones que abarcarán las cinco disciplinas principales del hispanismo tal como es concebido en Alemania: 1.historia de la lengua y lingüística; 2.estudios literarios y cinematográficos; 3.estudios culturales y sobre los medios de comunicación; 4.estudios sobre la traducción (“traductología”); 5.didáctica del español como lengua extranjera. El plazo para el envío de propuestas de comunicaciones está abierto hasta el día 15 de octubre de 2016.

hispanistentag2017@lmu.de

http://www.es.hispanistentag2017.romanistik.uni-muenchen.de/presentacion/index.html

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa

Este congreso, que se celebrará del 2 al 4 de noviembre de 2016 en la modalidad en línea. Se admiten propuestas de comunicaciones en torno a dos líneas temáticas bien diferenciadas: 1. Investigación teórico-crítica 2. Didáctica Se pretende en este congreso abrir un entorno de trabajo para compartir conocimientos, ideas, resultados de investigación y experiencias docentes. Participarán grandes especialistas en la materia como: Ángeles Encinar, Lauro Zavala, Pedro Guerrero Ruiz, Ana Calvo Revilla, Gabriel Núñez Ruiz y Manuel Fco. Romero Oliva. El carácter virtual del Congreso proporciona un entorno ideal de participación y permite un intercambio global de resultados de investigación y propuestas didácticas, sin limitaciones espacio-temporales. Del mismo modo, la posibilidad de visualizar de forma continua y a cualquier hora las distintas aportaciones, permitirá a los asistentes construirse un Congreso totalmente a la carta y adecuarlo a sus gustos y preferencias así como a su tiempo libre. Todos los asistentes recibirán certificado de asistencia al congreso. Los participantes con comunicación aceptada recibirán certificado de participación y unas actas digitales del congreso con ISBN español. De entre todas ellas el comité científico seleccionará las de mayor calidad científica para invitar a sus autores a participar con un capítulo de libro en un volumen especial editado en papel con ISBN español. Los autores de un capítulo de libro recibirán un volumen gratis. El plazo para el envío de resúmenes finaliza el 15 de septiembre de 2016. Contacto Sitio: http://eventos.uva.es/go/cuento Correo e.: congreso.cuento.hispanico@uva.es

congreso.cuento.hispanico@uva.es

Estudios culturales, Estudios de género, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literatura del siglo XIX, Historia de América, Dialectología, Teoría de la literatura, Literatura comparada

Temas:-Cultura letrada y cultura popular-Oralidad y escritura-Literaturas centrales y no centrales-Literatura en lengua española o portuguesa frente a literatura en lengua inglesa-Literatura en lenguas amerindias frente a literatura en español o portugués-Contactos literarios y lingüísticos de frontera-Teoría cultural y crítica literaria-Los medios de la comunicación entre generalización y especialización del saber-La red – espacio virtual y localización concreta-Cartografías literarias y espaciales-El cronotopos literario entre espacialización y temporalización-Teorías de la globalización y teorías de lo local-Sujetos nomádicos y sujetos estratégicamente esencialistas-Literatura de la diáspora y literatura regional-Literaturas nacionales y literaturas regionales-Literaturas posnacionales y literaturas nacionales-Literatura colonial y literatura poscolonial-Literatura testimonial y literatura ficcional-Literatura e historia-Literatura y política-Literaturas trasatlánticas-Literatura, (trans)género y (trans)sexualidadAdemás de los temas mencionados, el año 2016 se presta para varios homenajes, como p. ej. para Rubén Darío (1867-1916), el Inca Garcilaso de la Vega (1539-1616), Virgilio Rodríguez Macal (Guatemala, 1916-1964), Jorge Luis Borges (1899-1986), Juan Rulfo (1917-1986), Eduardo Galeano (1940-2015), Pedro Lemebel (1952-2015), Mario Vargas Llosa (*1936), etc.Para las propuestas de panel, mesa redonda u homenaje, se recibirán propuestas colectivas de los participantes para armar un panel, una mesa redonda o un homenaje hasta el 31 de mayo de 2016.Organización: Prof. Dr. Claudia HammerschmidtInstitut für RomanistikFriedrich-Schiller-Universität JenaErnst-Abbe-Platz 8D-07743 Jenainfo@iili2016-jena.de

Literatura peninsular

cpardid@unizar.es

Este congreso pretende analizar el tratamiento que ha recibido este periodo histórico (en sus facetas políticas, socioculturales, ideológicas) en la literatura española, el teatro, las artes visuales, el cine y la televisión.Plazo para el envío de propuestas hasta el 1 de julio de 2016 a la siguiente dirección: translit@unizar.esContacto:Carmen Peña ArdidCorreo e.: cpardid@unizar.es

Lingüística, Enseñanza de la lengua, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Teoría de la literatura, Teoría de la literatura, Poesía, Narrativa, Literatura comparada

alesilesarnet.com.ar

Este simposio se propone ahondar en la enseñanza y el aprendizaje de los géneros académicos, centrándose en aquellos ligados con las prácticas de lectura y escritura que se ejercen en el ámbito escolar, académico y científico.Se invita a participar en el Simposio con experiencias e investigaciones. Estas son algunas posibles líneas de reflexión:- Perspectivas teóricas en la enseñanza de los géneros- Los géneros más usuales en determinada disciplina- Itinerarios docentes para leer y/o escribir un género- Desafíos que enfrentan los ingresantes al leer los géneros disciplinares- Los géneros audiovisuales para enseñar y aprender diferentes disciplinas - Enseñar a leer y escribir diferentes géneros en la escuela secundaria y en la universidad- El género manual: cómo se lee y cómo se aprende- La enseñanza de la literatura en contacto con otras esferas y sus géneros: periodismo, cine, pintura, entre otras- Modos de contextualizar el trabajo con los géneros: participación en eventos académicos, murales, revistas, etc.Contacto: Laura Colombo-Alejandra Siles alesilesarnet.com.ar

Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Literatura peninsular, Literatura hispanoamericana

En este congreso analizaremos las señas de identidad de las ciudades globales, sus antecedentes y sus consecuencias, tanto positivas como negativas, sobre la cultura, la economía, la sociedad, el medioambiente y el desarrollo. De manera especial, nos detendremos en el papel que tanto las ciudades globales como los ciudadanos cosmopolitas, han jugado y juegan en los procesos de generación de ideas y de cambio social.Propuestas temáticas:1.La ciudad laboratorio de ideas.2.La ciudad universal en la literatura y el cine.3.Gentrificación y decadencia urbana.4.Ciudades y desarrollo sostenible.5.El campo en la ciudad: la dialéctica local-global en las ciudades contemporáneas.6.Distopías urbanas y mundos futuros.7.La ciudad escondida: underground, ciudades y movimientos artísticos.8.Smart cities.9.Turismo: ¿solución o problema para la revitalización urbana?10.Marketing de ciudades.24 de abril de 2016: límite para el envío del boletín de inscripción incluyendo el resumen de la comunicación.1 de mayo de 2016: límite para la aceptación de comunicaciones.Contacto:asociacion.ecocritica@gmail.com