Revista Argentina de Historiografía Lingüística, volumen 12, número 1 (2020)

Descripción:
La `Revista Argentina de Historiografía Lingüística` (RAHL) presenta en este número monográfico `Continuidades y rupturas en la lingüística misionera del siglo XIX` presenta, entre otros, los siguientes artículos:
- La lingüística misionera a la luz de sus congresos: retrospectiva y avances, María Alejandra Regúnaga, Otto Zwartjes
- Unidad y diversidad del guaraní posjesuítico. La expresión de la pluralidad como rasgo de fragmentación dialectal y normativa, Leonardo Cerno
- El destino de las obras de lingüística misionera de Alta California en el siglo XIX, Catherine Fountain
- El acercamiento a las lenguas indígenas de la Patagonia Sur según las revistas de la South American Missionary Society, María Alejandra Regúnaga
- Entre el olvido y la instrumentalización. Vicisitudes de gramáticas y diccionarios misioneros de la modernidad temprana en la erudición del siglo XIX y el caso especial de Julius Platzmann, Toon Van Hal
- Coll, Magdalena (comp.). 2018. Adolfo Berro García. El léxico de los uruguayos y otros estudios, Mariela Oroño
- Rivas Zancarrón, Manuel y Victoriano Gaviño Rodríguez (eds.). 2020. Creencias y actitudes ante la lengua en España y América (siglos XVIII y XIX), Jaime Peña Arce.
Correo electrónico:
Ciudad:
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
País:

[Finalizada] Plaza de ayudante de investigación para transcripción de textos dialectales (Universidad de Alcalá)

Convocante:
Universidad de Alcalá
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Fecha límite de solicitud:
2021-01-31
Descripción:
El Departamento de Filología, Comunicación y Documentación de la Universidad de Alcalá (Madrid) oferta esta plaza de investigador para trabajar el 1 de marzo de 2020. El plazo para el envío de solicitudes termina el 31 de enero de 2021. 

Se valorarán los siguientes aspectos:
1. Experiencia en transcripción de textos dialectales. Manejo del programa ELAN.
2. Conocimientos de gallego, leonés y portugués.
3. Conocimientos de técnicas de edición de audio y de vídeo.
4. Experiencia en tareas bibliográficas: manejo de catálogos y bases de datos especializadas, trabajo en bibliotecas (BNE, AECID,...), manejo de gestores de bibliografía, etc.
5. Conocimientos en toponimia.
6. Experiencia en sistemas de información geográfica (SIG).
 
Los candidatos deberán cumplir los requisitos estipulados en el art. 5 de la convocatoria de Ayudas de Ayudantes de Investigación y Técnicos de Laboratorio de la Comunidad de Madrid. En particular, se llama la atención sobre el hecho de que los candidatos deberán estar inscritos en el Fichero del Sistema Nacional de Garantía Juvenil en la fecha de la firma del contrato y estar en situación de beneficiarios en dicho fichero en esa fecha. Por otro lado, no pueden haber estado vinculados laboralmente con la Universidad de Alcalá en la fecha de publicación de esta convocatoria en el BOCM (10/07/2020).
 
El trabajo se llevará a cabo dentro del grupo de investigación que desarrolla el proyecto Frontera hispano-portuguesa: personas, pueblos y palabras (FRONTESPO-3P), financiado por FEDER/Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades-Agencia Estatal de Innovación (RTI2018-095899-B-I00). Toda la información puede encontrarse en el siguiente enlace: http://mcyt.educa.madrid.org/empleo/inscripcionDemandaProfesional/mostrar_oferta.asp?codigo=38379. 
País:
Dirección postal completa:
Departamento de Filología, Comunicación y Documentación, Pza. San Diego, s/n, 28801 - Alcalá de Henares Universidad de Alcalá (Madrid)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web

[Finalizada] Beca para el proyecto de investigación «Panépica: glosario del poema del Mio Cid y la primitiva épica hispánica»

Convocante:
Departamento de Lengua Española; Universidad de Granada
Tipo de convocatoria:
Becas y ayudas
Fecha límite de solicitud:
2020-12-18
Descripción:

El Departamento de Lengua Española de la Universidad de Granada ofrece un contrato de técnico de investigación a tiempo completo (40h / 1300 euros) de 3 meses de duración. El plazo para el envío de propuestas termina el 18 de diciembre de 2020. 

Funciones:

- La transcripción y edición de textos medievales según los criterios CHARTA
- la gestión de la base de datos del proyecto;
- labores de lematización, revisión y adición del glosario;
- labores de documentación lexicográfica y bibliográfica;
- gestión de la página web del proyecto.

Se valorará el expediente académico de los candidatos y que tengan conozcan los siguientes conceptos y programas: 
- criterios de edición CHARTA;
- manejo del sistema operativo macOS;
- WordPress;
- paleografía medieval;
- nociones de etiquetado de texto y usos de programas relacionados;
- experiencia en proyectos de lexicografía.

La solicitud puede realizarse en el siguiente enlace: https://investigacion.ugr.es/recursos-humanos/personal/solicitud. 

País:
Dirección postal completa:
Departamento de Lengua Española, Universidad de Granada, Hospital Real, Avenida del Hospicio, S/N C.P. 18010 CP:18071 Granada Granada S/N C.P. 18010, 18010 Granada (España)
Correo electrónico:

[Finalizada] Becas para realizar doctorado en ciencia cognitiva y del lenguaje (Universitat Rovira i Virgili)

Convocante:
Arts i humanitats; Universitat Rovira i Virgili
Tipo de convocatoria:
Becas y ayudas
Fecha límite de solicitud:
2020-11-15
Descripción:
El programa de Arts i Humanitats, Universitat Rovira i Virgili (España), oferta dos becas para realizar el doctorado en el programa Ciència Cognitiva i Llenguatge. El plazo para el envío de propuestas termina el 15 de noviembre de 2020. 

Se pueden solicitar dos proyectos:
- Proyecto 1. Gramática, gramaticalidad y aceptabilidad: el objetivo de este proyecto es investigar las nociones de aceptabilidad y gramaticalidad mediante la ejecución de varios tipos de tareas de juicio de aceptabilidad. Este proyecto abordará esta cuestión mediante la administración de aceptabilidad y otros tipos de tareas en poblaciones neurotípicas. El proyecto abordará diversas representaciones gramaticales, teniendo en cuenta también los intereses y competencias del becario seleccionado.
- Proyecto 2. Procesamiento del lenguaje y mente bilingüe: el objetivo de este proyecto es investigar las formas en las que la presencia de input lingüístico de dos variedades próximas afecta la capacidad de los hablantes neurotípicos adultos para proporcionar juicios estables de aceptabilidad sobre las estructuras que forman parte de sus repertorios nativos. Mediante la obtención y el examen de juicios de aceptabilidad dirigidos a diferentes dominios gramaticales, este proyecto fomentará las comparaciones entre hablantes monolingües y bilingües de español y catalán. Este proyecto responderá a estas preguntas probando a hablantes monolingües de español y bilingües de español y catalán, en tareas de elección forzada cronometradas, algo que permitirá aprovechar tanto la precisión como la velocidad. Las mismas estructuras serán probadas a través de diversas tareas y en diferentes momentos para determinar si los juicios de la población bilingüe son tan estables como los de la población monolingüe. Esta combinación de una medida en línea y fuera de línea proporcionará una mejor comprensión de las formas que se procesan las diversas estructuras en la mente bilingüe. 

El proceso debe realizarse en línea a través de estos dos enlaces:
- Proyecto 1: https://www.sgr.urv.cat/cgi-bin/programes/mfpcofund/detalles.cgi?conv=2020MFP-COFUND-&ordre=19.
- Proyecto 2: https://www.sgr.urv.cat/cgi-bin/programes/mfpcofund/detalles.cgi?conv=2020MFP-COFUND-&ordre=12. 
País:
Dirección postal completa:
Arts i humanitats de Universitat Rovira i Virgili, Carrer de l'Escorxador, s/n, 43003 Tarragona (España)
Correo electrónico:

[Finalizada] Plaza de contratado predoctoral para un proyecto de lingüística Agenda 2050 (Ministerio de Ciencia Innovación y Universidades de España y Universidad de Alcalá)

Convocante:
Ministerio de Ciencia Innovación y Universidades de España; Universidad de Alcalá
Tipo de convocatoria:
Becas y ayudas
Fecha límite de solicitud:
2020-10-27
Descripción:
El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades oferta un contrato predoctoral (con una duración de hasta 48 meses) asociado al proyecto Agenda 2050: el español del centro-norte de España: procesos de variación y cambio espaciales y sociales. Se trata de un proyecto del Departamento de Filología, Documentación y Comunicación Audiovisual de la Universidad de Alcalá, cuya investigadora principal es la catedrática de Lingüística general Ana María Cestero Mancera, en el que se trabaja en el marco del Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Español de España y América (PRESEEA), con el corpus PRESEEA-Madrid.  

El objetivo general del proyecto `Agenda 2050. El español del centro-norte de España: procesos de variación y cambio espaciales y sociales` es identificar, describir y analizar los principales procesos de variación lingüística que constituyan cambios en marcha, así como crear el mapa dinámico sociogeolectal del español actual. El proyecto supone trabajar desde una perspectiva empírica, propia de la lingüística de corpus y descriptiva, y dar el paso a una perspectiva teórica, basada en resultados de variables previamente estudiadas o en los de otras cuyo análisis complementará los datos obtenidos y en investigaciones paralelas sobre materiales de diferentes cortes sincrónicos, así como sobre percepciones, creencias y actitudes, que permitirán constatar y explicar los patrones hallados y crear un modelo predictivo de cambio lingüístico en el siglo XXI.

Puede optar a esta convocatoria cualquier persona matriculada/admitida en un programa de doctorado durante el curso 2020/2021 o que cumpla los requisitos para ser admitido en el momento de formalizar el contrato, excepto quienes estén en posesión del título de Doctor, hayan iniciado su formación predoctoral con financiación de otras ayudas otorgadas en el marco del Plan Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Tecnológica o de alguno de los anteriores Planes Nacionales o hayan disfrutado durante más de 12 meses de un contrato predoctoral.

La información detallada y el proceso de solicitud puede encontrarse en este enlace: 
https://www.ciencia.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.791459a43fdf738d70fd325001432ea0/?vgnextoid=490233572bed4710VgnVCM1000001d04140aRCRD&vgnextchannel=115222e988f75610VgnVCM1000001d04140aRCRD&vgnextfmt=formato2&id3=730233572bed4710VgnVCM1000001d04140a____.
País:
Dirección postal completa:
Universidad de Alcalá, Plaza de San Diego, s/n, 28801 Alcalá de Henares, Madrid (España) Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, Paseo de la Castellana, 162; 28046 Madrid (España)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web

Análisis del discurso y registros del habla

Autor:
Luis Alberto Hernando Cuadrado, M.ª Azucena Penas Ibáñez (eds.)
Editorial:
Iberoamericana / Vervuert
Número de páginas:
280
ISBN:
978-84-9192-163-9
Descripción:
Este trabajo colectivo, a cargo de Luis Alberto Hernado Cuadrado, catedrático de Lengua Española de la Universidad Complutense, y María Azucena Penas Ibáñez, titular de Lengua Española de la Universidad Autónoma de Madrid, parte de la base de que existen diferentes formas y recursos expresivos para dar a conocer lo que realmente se desea decir dentro de un determinado contexto, en función de la situación comunicativa, las relaciones —simétricas o asimétricas— entre los hablantes y el nivel sociocultural de estos, en el presente libro se recogen las aportaciones de un grupo de reconocidos especialistas en temas relacionados con los niveles de uso de la lengua, los registros del habla, la valoración del hecho lingüístico y la intención del hablante. Participan Francisco M. Carriscondo Esquivel, Jairo Javier García Sánchez,  Luis Alberto Hernando Cuadrado y Sara Robles Ávila, entre otros.

Índice
https://www.iberoamericana-vervuert.es/indices/indice_R183267.pdf

Iberoamericana Vervuert
Huertas, 40, 28014 Madrid (España)
Correo e.: libreria@iberoamericanalibros.com
Página web: https://www.iberoamericana-vervuert.es
Ciudad:
Madrid
Fechas de publicación:
01-01-2020

Pragmática Sociocultural, volumen 8, número 1 (2020)

Descripción:
`Pragmática Sociocultural´, revista publicada por Sociocultural Pragmatics (SOPRAG), presenta en este volumen, entre otros, los siguientes artículos:
- Storytelling: representaciones mediáticas de las memorias en Colombia, Neyla Graciela Pardo Abril
- La evolución de la imagen de rol social familiar a través de la modulación pragmática de los actos de habla directivos en el teatro de los siglos XIX y XX. Estudio de la atenuación e intensificación en los roles de padre, madre e hijo, Marta Gancedo Ruiz
- Conocimiento cultural como base para la construcción de identidad nacional. Un análisis del discurso de la prensa sobre el default de 2014 en Argentina, Simone Mwangi
- Directive Speech Acts in English and Spanish Filmspeak, Carlos de Pablos-Ortega.
 
Correo electrónico:
Ciudad:
Berlín
País:

[Finalizada] Anuario de Letras, Lingüística y Filología

Convocante:
Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2020-10-30
Descripción:
​`Anuario de Letras, Lingüística y Filología´ de la Universidad Nacional Autónoma de México, invita a participar en este número con reseñas y artículos relacionados con disciplinas como Adquisición del español como lengua primera (L1), Fonética, Fonología, Historia de la lingüística, Lexicografía, Lexicología, Lingüística cognitiva, Lingüística de corpus, Lingüística histórica, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Variedades del español.

El plazo de envío de propuestas finaliza el 30 de octubre de 2020.
País:
Dirección postal completa:
Universidad Nacional Autónoma de México (México)
Correo electrónico:

RASAL Lingüística, número 1 (2020)

Descripción:
`RASAL Lingüística` presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos:
- La perífrasis hube de + infinitivo con valor avertivo en español, Carsten Sinner, Jana Dowah
- La metáfora en operaciones de reformulación entre adolescentes bonaerenses: convencionalidad y novedad, Lucía Bregant
- Sobre vicios, vergas y vulvas. Dos textos inéditos de Arturo Costa Álvarez, Guillermo Toscano y García
- Discurso académico escrito en el nivel universitario: clasificación y caracterización de los textos especializados en cursos de inglés con fines específicos, Mónica Lapegna
- Vení que te explico: ¿Subordinación o coordinación? ¿Causa o fin? Un análisis sintáctico-pragmático, Guadalupe Herrera, Rosana Adriana Pascual
- Reseña: Carmen Marimón Llorca y M. Isabel Santamaría Pérez (eds.) Ideologías sobre la lengua y medios de comunicación escritos. El caso del español. Berlín: Peter Lang, 2019 (385 pp.), Nazarena Valenzuela
- Reseña: Andrea Pizarro Pedraza (ed.) Linguistic Taboo Revisited. Novel Insights from Cognitive Perspectives Berlín/Boston: De Gruyter Mouton, 2018, (331pp.), Paula Elizabeth Fainstein.
Correo electrónico:
Ciudad:
Buenos Aires
País:

Revista de Estudios de Lenguas de Signos, número 2 (2020)

Descripción:
`Estudios de Lenguas de Signos`, presenta en este número los siguientes artículos:
- Los marcadores del discurso PALM-UP e IGUAL y su posición: un estudio sobre la lengua de signos catalana (LSC), Sílvia Gabarró-López
- Ángel Herrero Blanco y el saber fonológico de las lenguas de signos: una aplicación didáctica, Rubén Nogueira Fos, María Luz Esteban Saiz
- El manuscrito de Simón, 1821: primer texto traducido en lengua de signos, Pedro Martínez Palomares
- Las lenguas signadas como objeto de estudio lingüístico, Francisco Vera Villaverde
- El proceso referencial en lengua brasileña de signos (Libras) y lengua de signos española (LSE): análisis contrastivo, Leidiani da Silva Reis
- De #XEOCLIP a #SIGNOXEOCLIP, Nancy Bobillo García, Xacobo De Toro Cacharrón, Amparo Ginés Domínguez, José López Muiños, Adela Otero Abrodos, Cristina Rubio Sánchez del Valle, Susana Vázquez Martínez
- La identidad CODA (Children Of Deaf Adults) en la adquisición de la lengua de signos como lengua de herencia, Stéphanie Papin
- LSE_Lex40_UVIGO: una base de datos específicamente diseñada para el desarrollo de tecnología de reconocimiento automático de LSE, Soledad Torres Guijarro, Carmen García Mateo, Carmen Cabeza Pereiro, Laura Docío Fernández
El arte de enSeñar en el Museo Nacional de Arte (MUNAL): una experiencia Sorda, Miroslava Cruz-Aldrete, Edgar Sanabria Ramos.
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Ciudad:
Madrid
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