Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

Otro año más la Georg-August-Universität Göttingen y Editorial Edinumen continúan con el objetivo de colaborar y apostar por la formación de profesores de ELE en Alemania. La Universidad de La Rioja colaborará sorteando una beca entre los asistentes para un curso de posgrado, dentro de su oferta de cursos de posgrados online en el área de enseñanza del español. Este Encuentro cuenta con el reconocimiento oficial del Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ). Para conseguir este reconocimiento los asistentes tendrán que inscribirse además en VeDaB del Ministerio (https://vedab.nibis.de/veran.php?vid=88745). Programa Sábado, 5 de noviembre. Georg-August-Universität Göttingen 9.30-10.00 h. Recepción. 10.00-10.15 h. Apertura del Encuentro. 10.15-11.30 h. Nos especializamos en Competencia intercultural con María José Gelabert (Máster en Didáctica de ELE, Universidad Alcalá de Henares). “La otra gramática: contenidos invisibles para la comunicación intercultural”. Hay otras reglas más allá de las que explicamos en clase con los temas gramaticales. Hay otras reglas que son igual de necesarias para la comunicación y la integración adecuada de los alumnos de ELE en las comunidades de hablantes nativos. En este taller te damos algunas claves y recursos para trabajar la gramática de la invisibilidad. 11.30-12.00 h. Descanso. 12.00-13.15 h. Nos especializamos en pronunciación en el aula de ELE con Alicia Mellado (Universidad de Castilla-La Mancha). "Hablemos claro". Reflexionaremos sobre la enseñanza/ aprendizaje de la pronunciación del español L2/LE y las necesidades y dificultades que se les presentan tanto a los docentes como a los discentes durante su proceso de desarrollo. Presentaremos algunas de las claves para que los aprendientes puedan adquirir un buen dominio de su competencia fonológica. Para ello nos centraremos en los siguientes factores: la conciencia fonológica, la identificación de los problemas, la corrección de errores y la producción inteligible y eficaz. 13.15-14.15 h. Descanso comida. 14.15-15.15 h. De los libros al aula con Álvaro Sesmilo (Editorial Edinumen). “Ayúdame a mirar: símbolos, metáforas y creatividad en el aprendizaje de una L2”. El presente taller está inspirado en la tesis del aprendizaje multisensorial. A partir de centrar la atención en diversos lenguajes como el visual, el musical y el lingüístico, usaremos un conjunto de tareas con los que mejorar el aprendizaje del español en las aulas. Veremos la simbología, las metáforas y otros recursos para hacer del aula un ecosistema más enriquecido. 15.15-15.35 h. Descanso. 15.35-18.10 h. Experiencias prácticas. Espacio abierto a la colaboración de profesores y especialistas de ELE que comparten experiencias prácticas. Estos talleres se ofrecerán de manera simultánea para que cada profesor pueda elegir la sesión que mejor se ajuste a sus intereses o necesidades. Los talleres tienen una duración máxima de 40 minutos y se ofrecerán de manera simultánea para que cada profesor pueda elegir la sesión que mejor se ajuste a sus intereses o necesidades. Este apartado es un espacio abierto a la colaboración de aquellos profesores que queráis presentar un taller. Para enviar una propuesta tenéis que escribir un correo a comunicacion@edinumen.es detallando el título del taller, los objetivos y contenidos, además de un pequeño resumen sobre su dinámica. El plazo de presentación de propuestas finaliza el 1 de octubre. Si tu taller es seleccionado, estarás invitado al Encuentro y recibirás un certificado de tallerista. 18.10-18.40 h. Más allá de los muros de la clase (Editorial Edinumen). Espacio dedicado a la presentación de novedades relacionadas con la aplicación de recursos tecnológicos a la educación en general y al aprendizaje del español en particular. 18.45 h. Sorteos y despedida. Los participantes recibirán un certificado de asistencia avalado por Editorial Edinumen, Universidad de La Rioja y Universidad de Göttingen. Precio general: 25 € (si te inscribes después del 5 de septiembre y pagas por adelantado). Descuentos* (pago antes del Encuentro): •20€: precio especial si te inscribes antes del 6 de septiembre. •15€: si eres estudiante universitario (presentación del carné de estudiante el día del Encuentro). •15€: si venís un grupo de profesores (mínimo 5). En este caso, deberéis hacer la inscripción individualmente a través de este formulario online, efectuar un solo pago por transferencia bancaria y escribir un correo a profele@edinumen.es con el justificante y los nombres de los profesores. *Los descuentos no son acumulables. Precio 30€: si prefieres pagar en efectivo el mismo día del Encuentro (previa inscripción)

cmata@gwdg.de

http://www.edinumen.es/index.php?option=com_zoo&task=item&item_id=47&category_id=2&Itemid=104

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Historia del español, Judeoespañol, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Traducción

la conflictiva o armoniosa convivencia del hispanismo con tantas otras lenguas, etnias y culturas gana aún mayor impacto a raíz del proceso de globalización que estamos viviendo en tantos países del mundo. Es cierto que los movimientos migratorios pueden afectar a los terrenos que tradicionalmente se habían considerado como baluartes del hispanismo provocando nuevos desafíos y nuevas mezclas de cultura. Pero los efectos de la migración operan igualmente en dirección contraria y transforman imperceptiblemente las sociedades que acogen a los hispanos llegados desde fuera. Lo demuestran el destino de sefardíes y moriscos expulsados de España, el ejemplo de los exiliados políticos huidos de las numerosas dictaduras del siglo XX y, en nuestra actualidad, el llamativo caso de Estados Unidos y otras metrópolis que atraen a un considerable número de migrantes. El Congreso de Hispanistas que se celebrará en Múnich invita a enfocar y discutir a todos los niveles esta vasta temática que concierne a todas las disciplinas del hispanismo y cuya urgencia se hace cada vez más patente. Como en los anteriores congresos, aparte de conferencias plenarias y actos culturales, el trabajo se realizará en secciones que abarcarán las cinco disciplinas principales del hispanismo tal como es concebido en Alemania: 1.historia de la lengua y lingüística; 2.estudios literarios y cinematográficos; 3.estudios culturales y sobre los medios de comunicación; 4.estudios sobre la traducción (“traductología”); 5.didáctica del español como lengua extranjera. El plazo para el envío de propuestas de comunicaciones está abierto hasta el día 15 de octubre de 2016.

hispanistentag2017@lmu.de

http://www.es.hispanistentag2017.romanistik.uni-muenchen.de/presentacion/index.html

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa

Este congreso, que se celebrará del 2 al 4 de noviembre de 2016 en la modalidad en línea. Se admiten propuestas de comunicaciones en torno a dos líneas temáticas bien diferenciadas: 1. Investigación teórico-crítica 2. Didáctica Se pretende en este congreso abrir un entorno de trabajo para compartir conocimientos, ideas, resultados de investigación y experiencias docentes. Participarán grandes especialistas en la materia como: Ángeles Encinar, Lauro Zavala, Pedro Guerrero Ruiz, Ana Calvo Revilla, Gabriel Núñez Ruiz y Manuel Fco. Romero Oliva. El carácter virtual del Congreso proporciona un entorno ideal de participación y permite un intercambio global de resultados de investigación y propuestas didácticas, sin limitaciones espacio-temporales. Del mismo modo, la posibilidad de visualizar de forma continua y a cualquier hora las distintas aportaciones, permitirá a los asistentes construirse un Congreso totalmente a la carta y adecuarlo a sus gustos y preferencias así como a su tiempo libre. Todos los asistentes recibirán certificado de asistencia al congreso. Los participantes con comunicación aceptada recibirán certificado de participación y unas actas digitales del congreso con ISBN español. De entre todas ellas el comité científico seleccionará las de mayor calidad científica para invitar a sus autores a participar con un capítulo de libro en un volumen especial editado en papel con ISBN español. Los autores de un capítulo de libro recibirán un volumen gratis. El plazo para el envío de resúmenes finaliza el 15 de septiembre de 2016. Contacto Sitio: http://eventos.uva.es/go/cuento Correo e.: congreso.cuento.hispanico@uva.es

congreso.cuento.hispanico@uva.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

The GRAL group at the University of Barcelona is very pleased to announce a symposium on the topic of Multimodal Input in Second Language Learning.The symposium will focus on two instances of multimodal input and their effectiveness in L2 classrooms: subtitled videos and audiobooks. This meeting will provide opportunities for colleagues from different contexts and perspectives to share findings in areas such as incidental and intentional language learning through subtitles and reading-while-listening, and to establish research links in these topics. The two-day symposium will comprise presentations by members of GRAL and the following five invited plenary speakers: We are inviting a limited number of posters from researchers working in this field. Abstracts of 200 words can be sent at multimodalsymposium2016@gmail.com

multimodalsymposium2016@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística

miriam.bouzouita@ugent.be

Organizers: Thórhallur Eythórsson (University of Iceland), Lars Borin (University of Gothenburg), Dag Haug (University of Oslo), Eiríkur Rögnvaldsson (University of Iceland), Miriam Bouzouita (Ghent University/Cambridge University) and Andrés Enrique-Arias (University of the Balearic Islands)Workshop description:The focus of this workshop is on eResearch methodology and analysis in historicalcomparativelinguistics. The workshop has the following main objectives:-To enhance cross-linguistic research in syntax and information structure with respect to discourse-status annotation (as in the Oslo-based PROIEL project).-To explore further the development of parallel corpora of selected texts from a variety of (old and modern) languages for machine translation, parser adaptation, and other uses.-To investigate specific linguistic phenomena in a crosslinguistic comparison by means of parallel corpora. These linguistic phenomena involve primarily syntax (word order and phrase structure) and information structure, but also other aspects of grammar (e.g. morphology, prosody).Contact:miriam.bouzouita@ugent.be

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Literatura comparada, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

La Modern Languages Assosciation (MLA) celebra este congreso del 3 al 6 de enero de 2013 en Boston (Massachusetts, Estados Unidos). El propósito es reunir a todos los profesionales relcionados con la enseñanza de las lenguas y las literaturas modernas.

convention@mla.org

Calls for papers for the 2013 convention in Boston are no longer available. The convention will begin on Thursday, 3 January, and end on Sunday, 6 January. Registration opens in early September for MLA members.Program: www.mla.org/programThe e-mail address for the convention office is convention@mla.org

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

Ponencias plenarias: Guillermo Rojo (Universidad de Santiago de Compostela): «La frecuencia de los fenómenos sintácticos». Kees Hengeveld (Universidad de Ámsterdam): «La gramática funcional discursiva». Jesús de la Villa (Universidad Autónoma de Madrid): «Estrategias lingüísticas: la expresión del tiempo relativo en griego antiguo». Las comunicaciones serán de tema libre y podrán remitirse hasta el 15 de noviembre de 2009 a la dirección de correo electrónico siguiente: sel.cchs@cchs.csic.es. Más información: Página web del coloquio. Correo electrónico: 39simposiosel@usc.es

39simposiosel@usc.es

Estudios culturales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

Las propuestas de comunicación deben ser enviadas por correo electrónico (en fichero adjunto y en formato « doc ») a la siguiente dirección de correo: hidalgo.bachs@yahoo.fr antes del 30 de septiembre del 2012. Organización: Bernadette Hidalgo Bachs Département d'Etudes Hispaniques et Ibéro-américaines Université Blaise Pascal Más información en: Sacre appel a contribution.pdf Escrituras poéticas y escrituras de lo sagrado.pdf

hidalgo.bachs@yahoo.fr

El objeto del coloquio es el de inscribir las escrituras poéticas en la investigación de las huellas de lo sagrado en la época contemporánea. Además, estas investigaciones prenteden estudiar cómo las formas expresivas de lo sagrado alimentan los textos poéticos con sus temas, sus motivos, sus procedimientos estilísticos, sus imágenes y sus símbolos, y de qué manera propulsan la expresión poética en la esfera de lo sagrado.

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística aplicada

La Fundación Comillas celebra este encuentro del 8 al 9 de febrero de 2007 en Santander (España).
Más información:Fundación Campus Comillas, Paseo de Pereda 33-34, 1.ª Planta, E - 39004 Santander (Cantabria)
Correo e.: info@campuscomillas.es

info@campuscomillas.es

Viernes, 9 de febrero de 2007 Alice Velázquez-Bellot (Hochschule Darmastdt, Alemania): «Diseño curricular». Concha Moreno: «Una propuesta de aula». Josefa Gómez de Enterría (Universidad de Alcalá, España): «La simulación global». Isidoro Castellanos (Instituto Cervantes, España), Carmen Navarro (Universidad de Verona, Italia) y Julia Moreno (Cámara de Comercio e Industria de Madrid): «El entorno educativo: institucional o empresarial». Conferencia de clausura a cargo de M.ª Teresa Cabré (Universitat Pompeu Fabra, España).

Estudios culturales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

De l'Espagne à l'Amérique, toutes les périodes et tous les arts sont concernés, à l'exception de la littérature.La réflexion et les interventions s'articuleront autour des axes suivants :- Esthétique (théories de l'art)- Sémiologie (analyse de l'art)- L'institution artistique (muséologie, académies, conservatoires, revues, célébrations...)- Art et société- Les arts dans l'enseignement et la recherche (présence, aspects didactiques).L'objectif du congrès est de procéder à un bilan aussi large que possible de l'état de la réflexion, de l'enseignement et de la recherche dans les domaines cités ci-dessus.Les propositions de communications (titre et résumé d'une dizaine de lignes environ avec le nom de l'intervenant et son établissement) sont à envoyer avant le 15 Septembre 2006 à Antoine Fraile :- soit par courriel : antoine.fraile@univ-angers.fr- soit par voie postale : Antoine FraileUniversité d'AngersUFR Lettres, Langues et Sciences Humaines11, Bd Lavoisier49045 - Angers-Cedex 01Il appartiendra au comité de la SHF, lors de sa réunion d'octobre 2006, d'arrêter la liste des propositions retenues.