Congreso anual organizado por CALICO, asociación americana dedicada a la investigación de los métodos tecnológicos en la enseñanza de segundas lenguas.
Congreso NABE 2017 sobre la educación bilingüe.
The ACTFL Annual Convention and World Languages Expo is an international event bringing together more than 7,000 language educators from all languages, levels, and assignments. Our goal is to provide a comprehensive professional development experience that will have an impact on language educators at all levels of teaching and in turn help their students to succeed in their language learning process. Come participate in the world’s most comprehensive language education meeting of the minds featuring more than 800 educational sessions in a variety of formats that focus on innovative programs, emerging trends that impact the language profession, and research-informed practices. While the exhibit hall will showcase more than 250 companies exhibiting their latest products and services, it is a learning experience within itself where you will find exhibitor sponsored workshops, the ACTFL Collab Zone, the Social Media Lounge, a Career Café, and an ACTFL Confer-sation Corner. Take your skills to the next level and join colleagues from around the world. Come “Experience It” for yourself!
La AAH y la Cátedra de Literatura Española (FHyCS-UNJu) invitan a participar del XI CONGRESO ARGENTINO DE HISPANISTAS que se llevará a cabo en la ciudad de San Salvador de Jujuy entre los días 17 y 19 de mayo del año 2017.
Bajo el lema “LOS NORTES DEL HISPANISMO: territorios, itinerarios y encrucijadas”, convocamos a investigadores, docentes y alumnos para compartir y difundir investigaciones sobre la literatura y cultura hispánicas, atendiendo a sus rumbos y horizontes en diversos campos disciplinares: letras, lingüística, artes, historia y comunicación. Invitamos también a escritores y artistas a sumarse con su aporte creativo.
Los estudios hispánicos abarcan numerosas dimensiones dentro de un gran abanico temporal y espacial, teórico y crítico, regional, nacional e internacional. Y con esta convocatoria aspiramos a promover abordajes que se adscriban o aparten de los territorios que hasta el momento han ocupado, en un clima de diálogo, debate y camaradería.
Las problemáticas del mundo global y los requerimientos locales, sumados a los profundos cambios culturales y tecnológicos de las últimas décadas, nos interpelan y exigen respuestas críticas, innovadoras, actualizadas, que pongan en valor los saberes construidos mediante un justo balance entre lo nuevo y lo heredado. Con esta convocatoria aspiramos a acrecentar y fortalecer al hispanismo argentino revisando sus trayectorias, midiendo sus logros y redefiniendo sus metas.
LITERATURA: Literatura Española, Latinoamericana y Argentina. Teoría y Crítica literarias hispánicas. Historiografía literaria. Estudios de Oralidad. Literaturas comparadas y contrastivas. Literatura y otros discursos sociales. Literatura y mercado. Enseñanza de las literaturas hispánicas.
LINGÜÍSTICA: Nuevas orientaciones de los estudios lingüísticos. Lingüística y Literatura. Historia de la lengua española. Variedades del español. La expansión geográfica del español. La enseñanza del español como lengua extranjera. Lenguas en contacto.
HISTORIA: Estudios históricos e historiografía en el hispanismo actual. Nuevas tendencias historiográficas. Historia y literatura. Historia, política y sociedad. Circulaciones y mestizaje culturales.
ARTE: Arte hispánico: tendencias. Grandes creadores. Literatura y pintura. Literatura y cine. Literatura y fotografía. Literatura y música. Arte y tecnología. Imitación y originalidad en las creaciones artísticas. Canon artístico y canon literario.
COMUNICACIÓN: Periodismo y literatura. La crítica periodística artística y literaria hispánicas. Literatura y redes sociales. Las revistas literarias. Mundo editorial y tecnología. Ediciones y bibliotecas electrónicas. Nuevas formas de lectura y escritura. Lectura en entornos digitales.
El XI Congreso contará con conferencias plenarias y mesas panel a cargo de invitados especiales, comisiones por áreas disciplinarias y temáticas para expositores investigadores, docentes y alumnos avanzados (supervisados por un docente), encuentros con escritores y presentaciones de libros y revistas. Se ha organizado, además, un Homenaje a la Dra. Emilia Puceiro de Zuleta.
Sólo podrán participar como expositores del XI Congreso los socios de la AAH.
Aranceles
a) Expositores de Argentina:
b) Expositores residentes en otros países: U$$D 150,00.
d) Expositores estudiantes: Sin arancel
e) Asistentes estudiantes: Sin arancel
Congreso sobre metodología y estrategias de la enseñanza de la lengua, de literatura, lingüística aplicada y estudios culturales.
Estas jornadas se dirigen a profesionales de la enseñanza de E/LE y a futuros docentes e investigadores de E/LE que se encuentran en el período de formación de posgrado. El propósito de este encuentro es doble: por un lado, continuar la actividad iniciada con las I y las II Jornadas internacionales EnELE celebradas en nuestra universidad en abril de 2012 y noviembre de 2014, respectivamente; por el otro, seguir señalando los elementos principales que guiarán la enseñanza de las lenguas extranjeras en un futuro inmediato desde las perspectivas del docente, del investigador y del estudiante. Como en la primera y la segunda edición, incluye un conjunto de ponencias realizadas por expertos en el ámbito específico al que dedicaremos estas III Jornadas. Además, incluimos dos sesiones dedicadas a la presentación de investigaciones en curso, así como dos sesiones de talleres: una sobre el tema de las Jornadas y otra a talleres de carácter misceláneo.
El tema central de las III Jornadas es el tratamiento del léxico en el aula de ELE, un ámbito que supone un asunto fundamental en el marco de la enseñanza y aprendizaje de E/LE. Las ponencias versarán sobre aspectos relacionados con la elaboración de diccionarios de aprendizaje, con la selección del léxico a la hora de realizar manuales de ELE y con la presencia del léxico de especialidad en la enseñanza de ELE.
Las III Jornadas están organizadas por el Grupo de Investigación consolidado en Lexicografía y Enseñanza de Lenguas Extranjeras (2014 SGR 1288).
La celebración de estas Jornadas se enmarca en un contexto docente y de investigación en el seno de la Facultad de Letras de la URV caracterizado por una larga tradición en la formación de docentes e investigadores de E/LE y en la enseñanza de E/LE a estudiantes extranjeros, uno de cuyos frutos es la creación del Centro de Estudios Hispánicos de la URV.
Esperamos que éstas sean unas Jornadas interesantes para todos y que podamos disfrutar y aprovechar estos dos días en Tarragona, una de las ciudades consideradas Patrimonio de la Humanidad.
The graduate students of The University of Alabama’s Department of Modern Languages & Classics, in collaboration with the graduate students of the Department of Education, the Department of English, and TESOL program, invite papers for our seventh annual University of Alabama Languages Conference entitled “Exchanging Ideas and Experiences Through Language” to be held February 17-18, 2017, at Hotel Capstone and The Ferguson Center of The University of Alabama.
Las líneas temáticas del Congreso hacen referencia a tres puntos fundamentales:
1. Literacidades, ciudadanía y educación: dilemas y desafíos de la escuela contemporánea.
2. Aprendizajes formales e informales: identidades y nuevos alfabetismos.
3. Investigaciones emergentes.
Así pues, tendrá cabida todo trabajo científico que se encuentre dentro de las líneas temáticas del Congreso siendo el idioma de los mismos el español. No obstante, el resumen podrá ser escrito en cualquiera de los idiomas oficiales del Congreso: español, inglés o portugués.
Todas las personas que deseen presentar un trabajo deberán hacerlo mediante el sistema EasyChair, cuyo acceso está disponible en: http://miradasletradas.uca.es/envia-tu-resumen/
Comité organizador
Dirección
Dª Aurora María Ruiz Bejarano.
Organización
Dª Guadalupe Calvo García.
Dª Marina Picazo Gutiérrez.
Dª Cristina Goenechea Permisán.
Dª Rosa Vázquez Recio.
Dª Teresa Alzás García.
Colaboración
Dª Mónica López Gil.
Dª Pilar Calvo Gutiérrez.
Este año se amplían los "Encuentros ProfELE" a la ciudad de Copenhague con una jornada didáctica en la que se reflexionará sobre temas que preocupan en el aula como el rol del docente, las emociones en el clase de ELE, la identidad lingüística y la adquisición y enseñanza de lenguas extranjeras. Además, el espacio para talleres prácticos recogerá las experiencias prácticas de los docentes para compartirlas con otros.
