Enseñanza de la lengua

Curso de formación general en didáctica de español como lengua extranjera o segunda lengua que cubre un primer estadio de desarrollo de la competencia docente. El curso está dirigido a licenciados o diplomados interesados en iniciarse profesionalmente en la enseñanza de español. En este curso los participantes podrán dotarse de los conocimientos, habilidades, técnicas e instrumentos básicos necesarios para comenzar a desempeñar satisfactoriamente la actividad docente. El curso tiene una orientación eminentemente práctica y consta de unos seminarios en línea (del 3 de mayo al 15 de junio), una semana de talleres presenciales (del 25 al 29 de junio) de una prueba evaluativa que se realiza en línea, y un trabajo final. Ambas tareas deben entregarse antes del 4 de julio. Este curso incluye el curso CFP293-12 Prácticas tutorizadas de observación de clases, de 20 horas de duración (del 5 al 25 de julio). Modalidad: semipresencial Destinatarios: - Diplomados y licenciados que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera. - Profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua. - Profesores de otras lenguas extranjeras. - Voluntarios de organizaciones no gubernamentales. Nivel formativo: Nivel A. Cusos dirigidos a todos aquellos que desean iniciar el desarrollo de su competencia docente o que se encuentran en el primer estadio de su desarrollo: experiencia profesional no superior a 300 horas o una formación especializada inferior a 30 horas. Duración: 100 horas (65 horas en línea, 25 presenciales y 10 de trabajo individual del alumno). Precio: 900 euros (incluye el material facilitado durante el curso y la expedición del certificado).

infocfp@cervantes.es

Instituto Cervantes. Madrid null Del 03/05/2012 al 04/07/2012

Dialectología, Enseñanza de ELE, Lingüística, Sociolingüística

El máster universitario de estudios hispánicos superiores, que tendrá lugar el año académico 2017/2018 se plantea con un doble objetivo: formación hacia la investigación constituyendo así el requisito formativo necesario para el ingreso en un programa de doctorado, según la nueva normativa ministerial, con vistas a la realización de tesis doctoral; y profundización en los conocimientos del alumnado que vaya a desarrollar otras actividades profesionales dentro del ámbito de la lengua española y las literaturas hispánicas.
En general, la finalidad del máster será la adquisición por parte del alumnado de una formación avanzada, de carácter especializado, orientada a la especialización académica y a promover la iniciación en las tareas investigadoras.

Tras completar los 60 créditos del título, se expedirá el título de máster oficial al final del curso.

Contacto:
Contacto: Universidad de Sevilla
Correo e.: master3@us.es

master3@us.es

Enseñanza de la lengua

Universidad Nacional de Educación a Distancia, Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas Este curso, que se llevará a cabo del 1 de diciembre de 2013 al 31 de mayo de 2014, trata de ofrecer una aproximación práctica a la metodología para la enseñanza y aprendizaje a través de Internet de lenguas extranjeras. Será un curso eminentemente práctico, por lo que se proponen usos de recursos concretos a partir de reflexiones teóricas elementales sobre los principios que fundamentan el aprendizaje online de lenguas extranjeras, principalmente a partir de teorías constructivistas. Se trata de un curso de 6 meses de duración (desde el 1 de diciembre de 2013 al 31 de mayo de 2014) y 5 ECTS, lo que exigirá una dedicación total del alumno de 125 horas, que incluyen las horas lectivas, el trabajo autónomo, la realización del trabajo final, etc. La superación del curso dará derecho a la obtención del Certificado de Formación del Profesorado justificando 5 Créditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos), que habitualmente son reconocidos por las Administraciones Públicas como créditos de formación con efectos en concursos u oposiciones, solicitud de complementos retributivos, etc. Se oferta, pues, una titulación reconocida, y que se puede obtener cómodamente mediante una metodología virtual de alta calidad, lo que permite, gracias a su flexibilidad, compatibilizar los estudios con el desarrollo de otras actividades formativas o profesionales. Contacto: Germán Ruipérez Correo e.: pfp.metodologia@vip.uned.es

null null 125 horas (6 meses)

Enseñanza de la lengua

En el siglo XXI, el español como lengua extranjera no puede estudiarse desligado de los contextos profesionales en los que se usa. Partiendo de este presupuesto, el máster de Español como Lengua Extranjera en Ámbitos Profesionales proporciona un conocimiento profundo de la estructura de la lengua española y una visión amplia de sus usos profesionales, y lo hace combinando presentaciones teóricas rigurosas y aplicaciones prácticas. El máster de Español como Lengua Extranjera en Ámbitos Profesionales es un máster oficial de 90 ECTS ajustado al Espacio Europeo de Educación Superior. El propósito del máster es formar investigadores especializados en el español como lengua extranjera en ámbitos profesionales. Los estudiantes adquirirán cuantos conocimientos relacionados con el español como lengua extranjera en ámbitos profesionales puedan serles de utilidad (gramaticales, sobre elaboración de materiales, relacionados con el desarrollo y la búsqueda de recursos, conocimientos culturales asociados al ELE, a los lenguajes y ámbitos de especialidad, etc.). Además, se proporcionarán al alumno conocimientos profesionalizadores que le permitan desarrollar su tarea en contextos laborales vinculados al español como lengua extranjera. Finalmente, se dotará al estudiante de los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para que, si así lo desea, aborde con rigor estudios de doctorado relacionados con el ámbito del español como lengua extranjera. Plan de estudios: El plan de estudios contiene un total de 90 ECTS distribuidos en tres semestres y repartidos entres asignaturas obligatorias (42 ECTS), materias optativas (18 ECTS), prácticas externas (12 ECTS) y Trabajo Fin de Máster (18 ECTS). Las prácticas curriculares se desarrollarán en centros con los que existe convenio y consistirán en la aplicación de los conocimientos adquiridos en contextos reales de enseñanza del español como lengua extranjera o de creación de materiales de ELE. Puede consultarse el plan de estudios completo en la siguiente página web://www.ub.edu/estudis/es/mastersuniversitaris/eleap/plan-de-estudios Preinscripción y matrícula: Se ruega a los interesados en incorporarse al Máster durante el curso 2014-2015 se pongan en contacto con la coordinadora con la mayor celeridad posible. Contacto: Facultad de Filología Universidad de Barcelona María del Mar Forment Fernández (coordinadora) Correo e.: forment@ub.edu

null null Curso 2014-2015

Catalán

Curso interdisciplinar (Humanidades + Informática) teórico y práctico para interesados en la aplicación de soluciones informáticas a problemas que se plantean con el manejo de datos y contenidos relacionados con las Humanidades. Ofrece una introducción a la variedad de herramientas y enfoques imprescindibles para acometer tareas de digitalización, descripción, análisis y difusión de contenidos relacionados con las disciplinas Humanísticas. El curso es compatible con la asistencia o participación en el congreso HDH2013. Ver página web: apartado WORKSHOP. El curso se impartirá del 8 al 10 de julio de 2013

emblemco@udc.es

Sagrario López Poza null 18 horas presenciales

Enseñanza de la lengua

Este curso, de perfil profesional y carácter eminentemente práctico, se dirige a formadores, diseñadores y directores de cursos de formación de profesores de lenguas extranjeras que quieran ofrecer sus cursos en línea. Tiene como objetivos desarrollar habilidades para diseñar y elaborar materiales de cursos en línea (objetos de aprendizaje, tareas en línea, etc.). ¿Cómo se deben formular los objetivos? ¿Qué módulos ha de tener un curso en línea? ¿Qué es un objeto de aprendizaje? ¿Qué características deben tener los materiales? ¿Cómo se diseña una tarea motivadora? ¿Qué hay que tener en cuenta al establecer el sistema de evaluación? ¿Qué herramientas ofrecen los entornos de aprendizaje para diseñar el curso? Estas son algunas de las preguntas a las que se dará respuesta. La tarea final del curso consistirá en el diseño en grupo de un curso en línea de formación de profesores, teniendo en cuenta los contenidos del curso. Modalidad: curso en línea Fechas: del 19 de septiembre al 29 de octubre Duración: 20 horas Precio: 190 euros Nivel formativo: Nivel C Ámbito formativo: Desarrollo profesional y competencia comunicativa y actividades comunicativas de la lengua

null null Del 19 de septiembre al 29 de octubre

Catalán, Enseñanza de la lengua

Se puede impartir este curso, en su totalidad o en partes, como clases privadas En este caso, las fechas, intensidad y contenidos dependen de los intereses del participante. "¡Recíclate!", dirigido al profesorado del español como lengua extranjera, nace en 1990. Se pretende dar a los participantes profesionales, en un ambiente dinámico y un ritmo de trabajo intenso, una información complementaria que les ayude a ampliar y actualizar sus conocimientos. “Recíclate” es considerado por IEMA como un curso que está, como los mismos profesionales docentes, en permanente “reciclaje”. Es un curso concebido de forma abierta, para que los profesionales alumnos puedan plantear sus dudas, problemas e intereses, los responsables educativos de IEMA buscan satisfacer esa necesidad de información y están continuamente buscando y recopilando esos temas y contenidos demandados. De esta manera se consigue el dinamismo y reciclaje ya comentados. Además el programa queda abierto para la creación de sesiones de historia, literatura, música, arte, catas de vino, salidas nocturnas, encuentro con españoles, visitas a Institutos de Educación Secundaria… con ello conseguimos garantizar la demanda de los participantes e incluir el ocio y el entorno como contexto educativo y como un método de aprendizaje en sí mismo. Durante este curso, se profundiza en didáctica, metodología, cultura y sociedad. Se pretende además mejorar las habilidades del castellano y profundizar en didáctica y estrategias metodológicas para las clases de los participantes profesores y futuros profesores, y mejorar los conocimientos y destrezas de aquellos profesores "no nativos" para enseñar en programas bilingües. El curso se llevará cabo del 15 al 19 de julio de 2013

director@iema.com

Rainer Rutkowski

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

El  Centro de Lenguas Extranjeras (CELEX) y Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República (Uruguay), celebran este curso del 9 al 13 de julio de 2018 en Montevideo (Uruguay). Su objetivo es contribuir a la formación permanente del profesorado de lengua y literatura, tanto en los aspectos lingüísticos como en los aspectos didácticos involucrados en su práctica profesional o en sus áreas de investigación.

espanolcelex@gmail.com

Enseñanza de la lengua

Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), cambios que serán efectivos a partir de la convocatoria de examen de agosto de 2013. El Instituto Cervantes ha modificado las pruebas para la obtención de los niveles B1 y B2 –nivel intermedio- del Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), unos cambios que serán efectivos a partir de la convocatoria de examen de agosto 2013. Los nuevos exámenes B1 y B2 se han desarrollado con arreglo a los contenidos del Plan Curricular del Instituto Cervantes y a los planteamientos que sobre evaluación de la competencia lingüística propone el Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER). Con estas modificaciones, en las que el Instituto Cervantes viene trabajando desde hace tiempo, los Diplomas finalizan su proceso de adaptación al Marco común europeo de referencia para las lenguas del Consejo de Europa, que establece seis niveles: A1, A2, B1 (antes inicial), B2 (antes intermedio), C1 y C2. El primer examen de estos nuevos niveles se celebrará el día 23 de agosto de 2013 y el plazo de inscripción estará abierto del 1 al 26 de julio de 2013 (ambos inclusive). Los DELE son títulos oficiales con reconocimiento internacional y validez indefinida. Los concede el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio español de Educación. Unos 60.000 candidatos se examinan cada año en alguna de las tres convocatorias: mayo, agosto y noviembre. Las pruebas se realizan en un total de 700 centros de examen repartidos por un centenar de países. Toda la información sobre estos exámenes estará disponible en la página de referencia [http://diplomas.cervantes.es]. a partir de enero de 2013. Ver: B1 Modelo de examen. Instituto Cervantes.pdf B2 Modelo de examen. Instituto Cervantes.pdf Especificaciones B1 y B2. Instituto Cervantes.pdf

null null Inscripciones del 1 al 26 de julio de 2013

Enseñanza de la lengua

Profesor: Francisco Herrera Jiménez Objetivos: - Dotar a los participantes de conocimientos prácticos de las herramientas electrónicas más eficaces para enseñar español. - Revisar experiencias de uso de Internet para la enseñanza del ELE. Evaluación: La evaluación consistirá en la implicación de cada estudiante en el curso, determinada y registrada por cada uno de los docentes. Estos podrán solicitar trabajos de aplicación práctica a los alumnos. Contacto: Fundación Comillas Avda. de la Universidad Pontificia s/n 39520, Comillas (Cantabria), España Tel.: +34 942 715 500 Fax: +34 942 715 519 Correo e.: cursos@ciese-comillas.es

Fundación Comillas / CIESE Comillas null Del 1 de octubre al 23 de noviembre de 2012