Petición de colaboraciones. ISSN: 17526272. Themed Issue: The Spanish Civil War. Profoundly Spanish in origin, yet almost immediately internationalised, the Spanish Civil War had a marked impact on the politics and culture of many nations. Considered by many of its generation as the first ideological war, it has become for many since a precursor of the Second World War sometimes subsumed into, or obscured by, this latter in our memory of the period. Yet, its significance continues to be reflected in a variety of cultural representations of the conflict emanating from many different nations and cultures and in its continual pertinence and interest as a subject of historical research. In 2009, the Journal of War and Culture Studies (published by Intellect Books) will be devoting an issue to the Spanish Civil War. This issue will seek to explore the impact of the Spanish Civil War upon the culture of those nations directly or indirectly involved in the conflict itself, examining the dynamic, shaping force that the war became for many artists, writers, and intellectuals throughout the world from 1936 to the present. The editors therefore welcome papers examining these aspects of the Civil War in both European and non-European representations of it. Articles should be written in English and of 5-6000 words in length. They should be sent to Helena Scott (H.Scott@westminster.ac.uk) at the University of Westminster by the 1st April 2009. Articles should be submitted in accordance with Intellect's guidelines to be found at http://www.intellectbooks.co.uk/auth/links/StyleGuide.pdf.

Debra Kelly (University of Westminster), Martin Hurcombe (University of Bristol), Nicola Cooper (University of Swansea).

Revistas

k.a.murphy@exeter.ac.uk

http://www.intellectbooks.co.uk/journals.php?issn=17526272

http://www.intellectbooks.co.uk/journals.php?cat=2

Número 8 (2009) Sumario Hugo O. Bizzarri«Grecia y sus filósofos en la Edad Media castellana: cuatro retratos de sabios griegos: Apolonio, Aristóteles, Bías y Esopo». Carlos García Gual: «Sobre las influencias de las novelas griegas (mal llamadas bizantinas) en nuestro Siglo de oro». Luis Gil Fernández: «La enseñanza universitaria del griego en España: del Renacimiento a la Ilustración». Jesús María Nieto Ibáñez: «El mundo griego en académicos y eruditos ilustrados del XVIII». Loreto Busquets: «El ateísmo de Idomeneo, tragedia filosófica». Richard A. Cardwell: «Amo más que la Grecia de los griegos / la Grecia de la Francia: ancient Greece in the Spanish lyric (1870-1910)». Mercè Boixareu: «Carles Riba y el sueño de Ulises». Jaume Pòrtulas: «L'arada i el rem: mitologia mediterrània en l'Odisseu d'Agustí Bartra». Luis Miguel Pino Campos: «Filosofía, religión y tragedia en El hombre y lo divino de María Zambrano». Rafael J. Gallé Cejudo: «El epigrama helenístico en la poesía de Gabriel Celaya». Vicente Cristóbal: «Recuerdos de la Ilíada en la poesía española de fines del siglo XX». Antonio Domínguez Leiva: «Una Gigantomaquia neobarroca: Los Señores del Olimpo de Javier Negrete». Blas Matamoro: «La Grecia de Eugenio d'Ors y Alfonso Reyes». Francisco Morán: «¿Te gusta amar en griego?: visitando el departamento de antigüedades de la tienda modernista». Sigmund Méndez: «Continuidad poética del helenismo: la Ifigenia cruel de Alfonso Reyes». Adrián Huici: «Borges y Cortázar: entre Apolo y Dionisos». Remedios Mataix: «José Lezama Lima y los mitos clásicos». Thomas Austin O'Connor: «La refundición y reposición en 1772 y 1777 de Los juegos olímpicos (1673) de Salazar y Torres: una comedia sobre los amores de Paris y Enone».

Istituti Editoriali e Poligrafici Internazionali. Fabrizio Serra · Editore, Pisa - Roma. Italia

Revistas

franco.caccamisi@iepi.it

http://digital.casalini.it/editori/default.asp?codice_opera=19064&numero=8&tipologia=R

Estudios culturales, Historia de América, Historia de España

'Solar. Revista de Filosofía Iberoamericana', fundada en 2005 y con una última publicación en 2014, es una revista de filosofía cuyo objetivo es contribuir en la consolidación de la comunidad filosófica iberoamericana, y, en particular, de aquellos círculos cuyo eje de discusión principal es el abordaje filosófico de problemas socio-culturales e históricos de esta región.

ISSN electrónico: 1816-2924
 

Universidad Científica del Sur

Revistas

solar@revistasolar.org.pe

http://revistasolar.org/

Lima

Estudios culturales, Estudios de género, Literatura contemporánea

Les Cahiers de civilisation espagnole contemporaine (de 1808 au temps présent). Histoire politique, économique, sociale et culturelle, se proposent de construire un réseau entre chercheurs de toutes disciplines travaillant sur les sociétés et les cultures de l’Espagne contemporaine. Les Cahiers entendent contribuer à la formulation de problématiques qui puissent mettre en perspective les travaux spécialisés sur les structures, les conjonctures, les mentalités, les représentations, les pratiques sociales et culturelles propres à l’Espagne et aux Espagnols des XIX^e et XX^e siècles.
En dialogue avec les hispanistes d’autres pays comme avec les historiens et sociologues français et espagnols, les CCEC se veulent passeurs entre générations, entre disciplines, entre cultures, à partir des manières de penser qui leur sont propres et qui s’enracinent dans une histoire nationale.

Jacques Maurice y Manuelle Peloille (Universidad de París 10 - Nanterre)

Revistas

http://ccec.revues.org/

Nanterre

Collection Méridiennes. Études médiévales ibériques. Toulouse, 2008. ISBN: 2-912025-38-9. Edición crítica de estudios medievales ibéricos que recoge algunos de los trabajos presentados en el coloquio celebrado en Toulouse bajo el título «L'écriture des textes historiographiques au Moyen Âge (péninsule Ibérique et France)», celebrado en los días 20 y 21 de abril de 2006. Sumario Presentación, por Amaia Arizaleta. Pág.7. Helena de Carlos Villamarín: «Dares Frigio y el concepto de la historia en Isidoro de Sevilla». Pág. 11. Michel Banniard: «Matrices épiques et constructions narratives dans deux chroniques médiévales d'Espagne». Pág. 27. Philippe Sénac: «Note sur les musulmans dans les Généalogies de Roda». Pág. 37. Enrique Jerez: «Arte compilatoria pelagiana: la formación del Liber cronicorum». Pág. 47. Ludivine Gaffard: «Poesis de la chronique dans la collection diplomatique du monastère de Sahagún». Pág. 89. *** Amaria Arizaleta: «Diffusion et réception des chroniques: Chronica Naiarensis, Liber regum, Chronica regum Castellae». Pág. 107. Spéphanie Jean-Marie: «L'Historia de rebus Hispaniae de Rodrigue Jiménez de Rada: éléments d'une poétique». Pág. 135. Éléonore Andrieu: «Exercices de style: amplification de la forme et amplification de la matière dans deux 'chroniques' des rois de France (XIIIe siècle)». Pág. 153. Corinne Mencé-Caster: «Poétique de l'écriture de l'Histoire d'Espagne d'Alphonse X. Déterminant rhétorique et écriture hypertextuelle». Pág. 193. Francisco Bautista: «Poética, archivo y heterogeneidad en la historiografía castellana medieval». Pág. 215. *** Marta Lacomba: «Enjeux discursifs de l'historiographie castillane à la fin du XIIIe siècle: aux limites de la chronique?». Pág. 229. Leonardo Funes: «Elementos para una poética del relato histórico». Pág. 241. Christophe Imbert: «Le défi du réel. Dynamique de l'écriture dans la chronique de Ramon Muntaner». Pág. 275. Michel García: «La poétique de la chronique castillane au XIVe siècle». Pág. 291. Université de Toulouse-Le Mirail - FRAMESPA 5, allées Antonio Machado F-31058 Toulouse Cedex 9 Teléfono: +33 5 61 50 44 17 Fax: +33 5 61 50 49 64 Correo electrónico: meridiennes@univ-tlse2.fr http://w3.framespa.univ-tlse2.fr/boutique

Amaia Arizaleta (ed.). FRAMESPA, Université de Toulouse-Le Mirail [ver información del centro].

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luis.gonzalez@univ-tlse2.fr

http://w3.framespa.univ-tlse2.fr/boutique/spip/;Formulario de pedido

Suplemento. Anuario Brasileño de Estudios Hispánicos. 2007. En el anuario de 2007 se recoge un suplemento especial con los trabajos presentados en el seminario celebrado por la Asociación de Profesores de Español de Río de Janeiro (APEERJ) en honor a los veinticinco años de su fundación, y que tuvo lugar en la Universidad Estatal de Río de Janeiro en noviembre de 2006. Sumario Apresentação. Pág. 9. Bella Jozef (UFRJ): «Brasil e América Latina: práticas culturais e considerações sobre o ensino do espanhol». Pág. 11. Magnólia Brasil (UFF): «Superar as diferenças para encontrar-se no outro: a literatura espanhola na sala de aula brasileira». Pág. 19. Silvia Cárcamo (UFRJ): «La literatura en la formación y en la práctica del profesor». Pág. 25. Ana Cristina dos Santos (UERJ/CNPq - UVA): «El texto literario y sus funciones en la clase de E/LE: de la teoría a la práctica». Pág. 33. Cláudia Luna (UFRJ): «Uma voz singular na encruzilhada de dois mundos: heterogeneidade de visões na conquista da América». Pág. 47. Lívia de Freitas Reis (UFF): «Relações literárias Brasil-América-hispânica. Diálogos». Pág. 59. Luciana Maria Almeida de Freitas (UFF) y Talita de Assis Barreto (UERJ-PUCRJ): «Construindo uma história: a APEERJ e o ensino de espanhol no Brasil». Pág. 65.

Consejería de Educación de España en Brasil. Ministerio de Educación, Política Social y Deporte de España. Associação de Professores de Espanhol do Estado de Rio de Janeiro (APEERJ) [más información].

Revistas

apeerj@apeerj.org.br

http://www.mec.es/sgci/br/es/publicaciones/anuario/an_sup07.shtml

València, 2005. Tercera entrega del proyecto de edición y registro de documentos sobre la carrera política y eclesiástica de Alfonso de Borja (papa Calixto III), conservados en el Archivo de la Corona de Aragón (Barcelona). En este volumen se estudia el período comprendido entre los años 1429 y 1444, desde que Alfonso de Borja accede al obispado de Valencia hasta el momento en que es nombrado como cardenal. Durante estos años, encontramos a Alfonso de Borja al servicio de Alfonso V de Aragón, el Magnánimo, en plena campaña de Nápoles. Alfonso de Borja controla la diócesis, interviene en las cortes valencianas y forma parte del consejo real. Así mismo, participa en las negociaciones con Castilla que culminan con la paz de 1436. Finalmente se instala en 1438 en Italia y preside el consejo real. Colabora como embajador del rey Alfonso en Florencia para la reconciliación del rey de Florencia con el Papa, lo que le supone su promoción en la política eclesiástica y su nombramiento como cardenal. A través del estudio de 241 documentos, recopilados en este volumen y procedentes de la Cancillería del Archivo de la Corona de Aragón, se pueden seguir todas las situaciones ocurridas a Alfonso de Borja durante dicho período. Además, la presente obra incluye una selección de reproducciones facsimilares de los documentos originales.

Edicions Tres i Quatre e Institut Internacional d'Estudis Borgians. España

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iieb@elsborja.org

http://www.elsborja.org/publicacions.php#diplomatari

Petición de colaboraciones. Special issue: Spanish as a Global Language. Editors are interested in papers that address topics such as: The status and future of Spanish as global language; Spanish in contact with other languages; Spanish language ideologies; Spanish language planning and policies; Spanish in trade and business; Spanish in the media; Spanish and education; Spanish and technology; Other related topics. Preference will be given to papers that address these topics by encompassing more than an individual nation-state. A comparative or global perspective would be preferred. Authors are encouraged to invite other scholars of Spanish around the world to collaborate on their papers. Papers should be 6,500 to 8,500 words in length and should adhere to the style guidelines given in http://imrj.asu.edu/. Papers should be sent by July 1, 2007 to Ofelia García, ogarcia@tc.columbia.edu.

Terrence G. Wiley y Alfredo J. Artiles. Lawrence Erlbaum Associates en colaboración con la Universidad Estatal de Arizona.

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imrj@asu.edu

http://imrj.asu.edu/

Historia de América, Lenguas amerindias, Literatura hispanoamericana

The Delaware Review of Latin American Studies (DeRLAS) is a refereed, open-access and indexed scholarly journal on the Internet about all aspects of Latin American society, culture and history. It is published biannually under the auspices of the Latin American and Iberian Studies (LAIS) program housed in the Center for Global and Area Studies (CGAS) at UD.
In keeping with UD’s “commitment to cultivate learning, develop knowledge and foster the free exchange of ideas,” and with CGAS’ mission to promote research that increases global awareness and to foster an academic community that is increasingly interconnected, DeRLAS seeks to serve as an intellectual platform for scholars around the globe dedicated to the study of Latin American society, culture and history in order to promote and amplify communication between those scholars from the North and scholars from the South interested in addressing the critical issues facing Latin America.

ISSN: 1536-1837

Latin American Studies, University of Delaware

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derlasmail@gmail.com

http://www1.udel.edu/LAS/lasp-derlas.html

Delaware

Delaware

Volumen de ensayos. Tema: «El naturalismo hispánico» Las propuestas deberán abordar obras no o insuficientemente consideradas del naturalismo hispánico (literarias o cinematográficas), u ofrecer (re)lecturas de obras previamente leídas. Éstas deberán basarse en cualquiera de una variedad de temas de investigación presentes en la producción naturalista hispánica como, por ejemplo: la representación de género; la identidad cultural; el cambio social; la modernización económica/la modernidad cultural; las ideologías; el nacionalismo; el colonialismo/el poscolonialismo; la ingeniería genética social; la religión y la espiritualidad; la globalización y el neoliberalismo; la crisis económica; la estética naturalista; y/o (re)lecturas de la “long tail hypothesis” como propuesta teórica. Los autores interesados deberán someter una propuesta en inglés de no más de 350 palabras de extensión en formato WORD o PDF, al juicio del editor del volumen: J.P. Spicer-Escalante Correo e.: jp.spicer@usu.edu La fecha limite de la entrega de la propuesta es el 15 de mayo del 2016. Los autores deberán aportar un currículum vitae breve con su propuesta. Las propuestas seleccionadas—presentadas en forma de ensayo de 20 a 25 páginas de extensión en inglés, siguiendo las pautas de la MLA—deberán presentarse en formato WORD antes del 15 de octubre del 2016. Toda consulta pertinente deberá dirigirse al editor en la dirección de correo electrónico arriba indicado.

J.P. Spicer-Escalante, Professor of Spanish Dept. of Languages, Philosophy, and Communication Studies (Utah State University)

Revistas

jp.spicer@usu.edu

https://lpcs.usu.edu/htm/faculty/jp-spicer-escalante/