Pragmática Sociocultural, volumen 8, número 1 (2020)

Materias de especialidad:
Demolingüística, Dialectología, Estudios culturales, Estudios de género, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Narrativa transmedia, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística
Descripción:
`Pragmática Sociocultural´, revista publicada por Sociocultural Pragmatics (SOPRAG), presenta en este volumen, entre otros, los siguientes artículos:
- Storytelling: representaciones mediáticas de las memorias en Colombia, Neyla Graciela Pardo Abril
- La evolución de la imagen de rol social familiar a través de la modulación pragmática de los actos de habla directivos en el teatro de los siglos XIX y XX. Estudio de la atenuación e intensificación en los roles de padre, madre e hijo, Marta Gancedo Ruiz
- Conocimiento cultural como base para la construcción de identidad nacional. Un análisis del discurso de la prensa sobre el default de 2014 en Argentina, Simone Mwangi
- Directive Speech Acts in English and Spanish Filmspeak, Carlos de Pablos-Ortega.
 
Correo electrónico:
service@degruyter.com
Página de Internet:
https://www.degruyter.com/view/journals/soprag/soprag-overview.xml?tab_body=latestIssueToc-78033
Ciudad:
Berlín
País:

El mercado del Español como recurso económico en Canadá 2019

Tipo de recurso:
Recursos por materias
Materias de especialidad:
Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Pragmática, Sociolingüística
Descripción:
La Oficina Económica y Comercial de la Embajada de España en Ottawa se ha realizado el siguiente estudio: «El mercado del Español como recurso económico en Canadá 2019», a cargo de Aleix Sanchis Boix, que contiene, entre otras muchas cuestiones, información sobre el mercado del español como recurso económico en Canadá (datos 2013 - 2019). Tras presentar la definición y características del sector, se analiza la oferta y la demanda, así como los precios y la percepción del producto español. Asimismo informa sobre los canales de distribución, el acceso al mercado, las perspectivas y las oportunidades del sector, a la vez que recoge información práctica y otros datos de interés.

Adicionalmente al interés que esta iniciativa reviste para las universidades y escuelas de formación profesional españolas desde el punto de vista de atracción de estudiantes canadienses, cabe esperar que incentive una mayor demanda de cursos de español, lo que supone nuevas oportunidades para las instituciones españolas que ofrezcan la enseñanza del idioma.

Quienes deseen acceder al documento pueden hacerlo registrándose en esta dirección:
https://www.icex.es/icex/es/navegacion-principal/todos-nuestros-servicios/informacion-de-mercados/estudios-de-mercados-y-otros-documentos-de-comercio-exterior/DOC2019839352.html

También pueden consultar el resumen en el PDF al que se accede desde la misma dirección sin necesidad de registrarse.

Oficina Económica y Comercial de la Embajada de España en Ottawa
130 Albert Street, Suite 1511
K1P 5G4 Ottawa, Ontario (Canadá).
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Oficina Económica y Comercial de la Embajada de España en Ottawa
Año de fundación:
01-01-2020
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:
https://www.icex.es/icex/es/index.html
Dirección postal completa:
Oficina Económica y Comercial de la Embajada de España en Ottawa 130 Albert Street, Suite 1511, K1P 5G4 Ottawa, Ontario (Canadá)

El mercado del Español como recurso económico en Canadá 2019

Materias de especialidad:
Demolingüística, Enseñanza de ELE, Lingüística, Pragmática, Sociolingüística
Descripción:
La Oficina Económica y Comercial de la Embajada de España en Ottawa se ha realizado el siguiente estudio: «El mercado del Español como recurso económico en Canadá 2019», a cargo de Aleix Sanchis Boix, que contiene, entre otras muchas cuestiones, información sobre el mercado del español como recurso económico en Canadá (datos 2013 - 2019). Tras presentar la definición y características del sector, se analiza la oferta y la demanda, así como los precios y la percepción del producto español. Asimismo informa sobre los canales de distribución, el acceso al mercado, las perspectivas y las oportunidades del sector, a la vez que recoge información práctica y otros datos de interés.

Adicionalmente al interés que esta iniciativa reviste para las universidades y escuelas de formación profesional españolas desde el punto de vista de atracción de estudiantes canadienses, cabe esperar que incentive una mayor demanda de cursos de español, lo que supone nuevas oportunidades para las instituciones españolas que ofrezcan la enseñanza del idioma.

Quienes deseen acceder al documento pueden hacerlo registrándose en esta dirección:
https://www.icex.es/icex/es/navegacion-principal/todos-nuestros-servicios/informacion-de-mercados/estudios-de-mercados-y-otros-documentos-de-comercio-exterior/DOC2019839352.html

También pueden consultar el resumen en el PDF al que se accede desde la misma dirección sin necesidad de registrarse.

Oficina Económica y Comercial de la Embajada de España en Ottawa
130 Albert Street, Suite 1511
K1P 5G4 Ottawa, Ontario (Canadá).
Correo electrónico:
ottawa@comercio.mineco.es
Página de Internet:
https://www.icex.es/icex/es/index.html
Ciudad:
Ottawa
País:

[Finalizada] Estudios Interlingüísticos, número 8 (2020)

Convocante:
Asociación de Jóvenes Lingüistas (AJL)
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Catalán, Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Morfología, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sociolingüística
Fecha límite de solicitud:
2020-04-15
Descripción:
La revista 'Estudios interlingüísticos' invita a participar en este número, dedicado a artículos referentes a los distintos ámbitos de la Lingüística, reseñas de obras de esta temática y semblanzas del congreso anual de la Asociación de Jóvenes Lingüistas o de otros congresos relativos a las ciencias del lenguaje. El plazo para el envío de propuestas finaliza el 15 de abril de 2020.

La personas interesadas en participar enviarán cuatro copias de los artículos propuestos, en inglés o en español, dos en formato PDF y dos en formato doc. El nombre del autor (o autores) y su filiación deberá aparecer solo en uno de los archivos de cada formato. Los cuatro documentos se remitirán a la siguiente dirección de correo electrónico: asociacionjoveneslinguistas@gmail.com. La extensión máxima del artículo será de 15 páginas en el tamaño y tipo de letra que se indica en el apartado correspondiente. Los resúmenes, palabras claves, notas, tablas, gráficos, imágenes y bibliografía tienen que estar incluidos en las 15 páginas. No deberá aparecer ningún encabezado ni número de páginas.La extensión máxima para las reseñas y semblanzas será de 4 páginas.

Para participar en la revista es necesario seguir las indicaciones de la hoja de estilo, disponibles en el siguiente enlace: https://estudiosinterlinguisticos.files.wordpress.com/2019/01/hoja-de-estilo-estudios-interling%C3%BC%C3%ADsticos-3.pdf
País:
Dirección postal completa:
Departamento de Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura, Facultad de Filología. Universidad de Sevilla Calle Palos de la Frontera, 41004, Sevilla, (España)
Correo electrónico:
asociacionjoveneslinguistas@gmail.com
Página de internet:
https://estudiosinterlinguisticos.com/

Revista de Filología Española, tomo 99, número 2

Materias de especialidad:
Demolingüística, Enseñanza de la lengua, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada
Descripción:
'Revista Filología española' presenta en este número, entre otros los siguientes artículos:

- Del latín al vascuence pasando por el navarro: sobre los topónimos navarros terminados en -áin, Fernando González Ollé
- El futuro de subjuntivo en el Diálogo de la lengua de Juan de Valdés, María Dimitrova Kitova-Vasileva
- Reflexiones sobre el género del sustantivo sartén en la diacronía del español, Pilar Montero Curiel
- Base formal en la polisemia del partitivo mayoría, Javier San Julián Solana
- El artículo en las relativas introducidas por con en el siglo XVIII: contextos y evolución, Javier Vellón Lahoz
Correo electrónico:
rfe.cchs@cchs.csic.es
Página de Internet:
http://xn--revistadefilologiaespaola-uoc.revistas.csic.es/index.php/rfe/index
Ciudad:
Madrid
País:

[Finalizada] I Encuentro Internacional Plurilingüismo y Educación

Convocante:
Equipos de investigación Interrom e Interger de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Catalán, Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Gallego, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Pragmática, Sociolingüística
Fecha límite de solicitud:
2020-03-30
Descripción:
Los equipos de investigación Interrom e Interger de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) invitan a participar en este encuentro que se celebra del 9 al 11 de noviembre de 2020 en Córdoba (Argentina). La fecha límite para el envío de propuesta termina el 30 de marzo de 2020.El propósito es generar espacios de reflexión e intercambio entre educadores lingüísticos, investigadores, formadores y decisores respecto de problemáticas vinculadas al plurilingüismo educativo.

 Ejes temáticos:
- Enfoques plurilingües y prácticas educativas plurilingües.
- Modelos educativos bi-plurilingües.
- Políticas lingüísticas educativas.
- Formación de formadores plurilingües.
- Educación plurilingüe y cognición.
- Tecnologías y educación plurilingüe.
- Representaciones sobre las lenguas, su enseñanza y aprendizaje.

Coordinación:
Patricia Lauría, Silvana Marchiaro, Ana Cecilia Pérez y Valeria Wilke 

Contacto:
Facultad de Lenguas UNC
Correo e.: plurilinguismo2020@gmail.com
País:
Dirección postal completa:
Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba (Argentina)
Correo electrónico:
plurilinguismo2020@gmail.com

[Finalizada] IX Jornadas Internacionales de Lingüística Hispánica: Lazos y distancias (IXJILH)

Convocante:
Universidad de Lisboa
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Catalán, Demolingüística, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Fonología, Gallego, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Pragmática, Sintaxis, Sociolingüística
Fecha límite de solicitud:
2019-11-21
Descripción:
El Departamento de Lingüística General y Románica de la Facultad de Letras (Universidad de Lisboa) invita a participar en estas jornadas que se celeban del 20 al 22 de abril de 2020 en Lisboa (Portugal). La fecha límite para el envío de propuestas se cierra el 8 de diciembre de 2019. El propósito de ofrecer un espacio para presentar y debatir trabajos e investigaciones versados en las relaciones de cercanía y contacto del español con otras lenguas, ya sea desde una perspectiva diacrónica o sincrónica. El programa incluye una sesión especial dedicada a la lingüística contrastiva de las lenguas española y portuguesa, tanto en la Península ibérica como en América del Sur.


 
País:
Dirección postal completa:
Departamento de Lingüística General y Románica de la Facultad de Letras de la Universidad de Lisboa (Portugal)
Correo electrónico:
jornadasdelinguistica@fl.ul.pt
Página de internet:
http://jornadasdelinguisticahispanica.letras.ulisboa.pt

[Finalizada] II Jornadas sobre Mitología: «de bacantes a aquelarres.El concepto de brujería. Origen, transformación y legado»

Convocante:
Grupo HISLA; Universidad de León (España)
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Demolingüística, Dialectología, Ecdótica, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Gallego, Gramática, Historia de América, Historia de España, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística románica, Literatura comparada, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco
Fecha límite de solicitud:
2020-09-30
Descripción:
El grupo HISLA, desde la Universidad de León, invita a participar en este congreso que se celebra del 9 al 11 de noviembre de 2020 en León (España). El plazo para el envío de propuestas expira el 30 de septiembre de 2020.

Se abordará la figura de la bruja, conocida desde la antigüedad más remota, así como la evolución del concepto y la progresiva transformación del imaginario que la rodea, hasta sobrevivir y adaptarse a los nuevos medios y las nuevas estéticas propias de la cultura contemporánea. También se busca estudiar un fenómeno transversal global como es la práctica de la brujería para comprender la herencia social que ha dejado: un compendio de estudios y análisis en el que confluyen disciplinas, y que contribuye a desestigmatizar y comprender la visión peyorativa de la brujería en la tradición cultural occidental.

Las propuestas, que deben incluir título, palabras clave y un resumen de unas 200 palabras, se enviarán a: grupodeinvestigacionhisla@gmail.com. Las comunicaciones tendrán una duración de 15 a 20 minutos.

Para complementar la celebración de las jornadas todos aquellos que lo deseen podrán enviar obras, véase dibujos, fotografías o creaciones de otro tipo, que serán expuestas enel hall de Filosofía y Letras los días del evento. Las obras se enviarán de forma digital por correo electrónico en formato A4 y la organización se hará cargo de su revelado y su montaje para la exposición.
País:
Dirección postal completa:
Jesús María Nieto Ibáñez Jornadas Mitología, Facultad de Filosofía y Letras, Campus de Vegazana, s/n. 24007, León (España)
Correo electrónico:
grupodeinvestigacionhisla@gmail.com

[Finalizada] Plaza de contrato predoctoral para la formación de doctores (Consejo Superior de Investigaciones Científicas)

Convocante:
Instituto de Lengua, Literatura y Antropología, Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España)
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Lexicología
Fecha límite de solicitud:
2019-11-07
Descripción:
El Instituto de Lengua, Literatura y Antropología del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España) convoca esta plaza para un contrato predoctoral para la formación de doctores. La fecha límite para el envío de las candidaturas finaliza el 7 de noviembre de 2019.

Previamente se publicó en el BOE la convocatoria de contratos predoctorales asociados a proyectos del Programa Estatal de Promoción del Talento y su Empleabilidad para la formación de doctores 2019. La convocatoria explica que estas ayudas tienen como objeto formar doctores mediante la financiación de contratos laborales, bajo la modalidad de contrato predoctoral, para que investigadores en formación realicen una tesis doctoral asociada a un proyecto de investigación.

El proyecto debe haber sido financiado en la convocatoria de 2018 del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (en este caso, de ayudas para proyectos de I+D+I "Retos Investigación" del Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad) y seleccionado como susceptible de tener asociada una ayuda para la formación de doctores.
 
Uno de estos proyectos es el PGC2018-095077-B-C41, Léxico y motivación en el castellano rural: del ALPI (Atlas Lingüístico de la Península Ibérica) al ALiR (Atlas Linguistique Roman), al que pueden asociarse solicitudes para hacer una tesis doctoral tutelada por las investigadoras responsables, Pilar García Mouton e Isabel Molina Martos. Este contrato predoctoral se desarrollará en el marco de los trabajos del ALPI con el objetivo de formar a un/a especialista en Geolingüística y variación del castellano.

Pueden consultar los detalles de la convoctoria en la página web:
http://www.ciencia.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.dbc68b34d11ccbd5d52ffeb801432ea0/?vgnextoid=14d767e8fd8cd610VgnVCM1000001d04140aRCRD

Contacto:
Pilar García Mouton
http://cchs.csic.es/es/personal/pilar.garciamouton
País:
Dirección postal completa:
Instituto de Lengua, Literatura y Antropología del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid (España)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de internet:
http://www.ciencia.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.dbc68b34d11ccbd5d52ffeb801432ea0/?vgnextoid=14d767e8fd8cd610VgnVCM1000001d04140aRCRD

El español: una lengua viva. Informe 2019

Tipo de recurso:
Recursos por materias
Materias de especialidad:
Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Sociolingüística
Descripción:
El Instituto Cervantes ha publicado desde 2010 en internet informes sobre la situación de la lengua española en el mundo. Preparados en formato electrónico, estos documentos muestran el estado del español en su vertiente demográfica, en su papel como activo económico, en su presencia en las redes y en los ámbitos científico y cultural. El informe de 2019 se publica al tiempo que la vigésima edición del anuario del Instituto 'El español en el mundo' y recoge el primero de sus artículos.

Pueden acceder al texto desde el enlace:
https://cvc.cervantes.es/lengua/espanol_lengua_viva/
 
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Instituto Cervantes
Año de fundación:
01-01-2019
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:
https://cvc.cervantes.es/lengua/espanol_lengua_viva/
Dirección postal completa:
Instituto Cervantes Alcalá, 49, 28014- Madrid (España)
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