Universidad Pompeu Fabra, España

Contribuciones

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia

2018-09-30

'Forma. Revista d'Estudis Comparatius' invita a participar en este número en el dosier «América Latina en la mira: poder y representación en fuentes audiovisuales». El plazo para el envío de propuestas se cierra el 30 de septiembre de 2018. El objetivo es ofrecer una mirada transversal y crítica sobre las estructuras de poder de la producción cultural audiovisual en y desde América Latina y facilitar un espacio de discusión sobre su papel en la construcción de los imaginarios sociales y en la representación de las identidades individuales y colectivas, del «yo» y del «otro».

Ejes temáticos:

- Circuitos: Medios y política
- Modos de representación: Sujetos y tecnologías de la imagen
- Imaginarios culturales: Construcción y convención
- Identidades: Discurso y representación de la alteridad

Los artículos, que estarán sujetos a una revisión por pares a ciegas, deben enviarse a través de esta dirección de correo e.: revista.forma@upf.edu junto al formulario de declaración de autoría que puede descargarse desde la web de la revista. El documento no deberá contener ni el nombre ni la filiación del autor, por cuanto está aparecerá en la declaración de autoría.

Departament d'Humanitats, Edificio Jaume I (Ciutadella Campus) Ramon Trias Fargas, 25-27, 08005 Barcelona (España)

piniella.isabel@gmail.com

Grupo de Investigación CROS de la Vrije Universiteit Brussel y de la Universiteit Gent (Bélgica)

Contribuciones

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Lexicología, Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Sociolingüística

2018-08-15

El Grupo de Investigación CROS del Departamento de Español y Lingüística Románica Comparada de la Universidad de Gante y del Departamento de Lingüística y Estudios Literarios, Sección Lengua Española, de la Vrije Universiteit Brussel celebran este congreso del 5 al 6 de febrero de 2019 en Gante (Bélgica). El propósito es contribuir a la ‘medición’ del impacto del inglés en el español, en varios niveles lingüísticos, para lo que se proponen las siguientes preguntas:

- ¿El impacto del inglés en el español se debe ubicar principalmente en el dominio de los préstamos léxicos? ¿Se pueden identificar casos concretos de impacto en la sintaxis española?
- ¿Se puede observar un impacto cambiante, por ejemplo, mediante el análisis de un fenómeno particular a través de diferentes micro-diacronías?
- ¿Es cierto que el impacto se sitúa prioritariamente entre los adolescentes y las generaciones más jóvenes?

Plenarias:
- Lingüística: Kim Potowski (Universidad de Illinois)
- Estudios literarios: An Van Hecke (KU Leuven, Antwerpen)
- Estudios culturales: Silvia Betti (Università di Bologna)

Comité organizador: 
Renata Enghels (Universiteit Gent), Diana Castilleja (Vrije Universiteit Brussel), Miriam Bouzouita (Universiteit Gent), An Vande Casteele (Vrije Universiteit Brussel), Kim Collewaert (Vrije Universiteit Brussel), Linde Roels (Universiteit Gent), Marie Comer (Universiteit Gent)

Prof. Diana Castilleja, VUB, Pleinlaan 2, 1050 Brussel Prof. Renata Enghels, UGent, Blandijnberg 2, 9000 Gent

cros@ugent.be

http://www.cros.ugent.be/en/cros-2019-conference/

Prof. Diana Castilleja

Grupo de Investigación CROS de la Vrije Universiteit Brussel y de la Universiteit Gent: http://www.cros.ugent.be
 

Instituto Interdisciplinario de Estudios de América Latina (INDEAL); Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires (UBA)

Contribuciones

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Historia de América, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana

2018-06-01

El Instituto Interdisciplinario de Estudios de América Latina (INDEAL) de la Universidad de Buenos Aires invita a participar en este congreso, que se celebra del 8 al 10 de octubre de 2018 en Buenos Aires (Argentina). El plazo para el envío de propuestas finaliza el 1 de junio de 2018. 

Líneas de investigación y trabajo:

1. Viajes y viajeros: de Brasil a Argentina, de Argentina a Brasil y del mundo hacia ambos países.
2. Literatura y proyecto nacional en Argentina y Brasil.
3. Literatura y otros discursos: el género ensayístico. 
4. La crítica literaria comparada en los siglos XIX y XX.
5. Ciudades: cronistas, cartografías urbanas, desplazamientos y transformaciones. 
6. Regionalismos y comarcas: la superación cultural de la nación.
7. Publicaciones periódicas.
8. Formas de religación cultural: editores, traductores, diplomáticos.
9. Cultura de masas y cultura popular: de la literatura de cordel al cine y más allá.
10. Literatura y artes plásticas.
11. Movimientos sociales y organizaciones políticas
12. Alianzas estratégicas: de la Guerra del Paraguay al MERCOSUR

Para participar se deberá remitir a la organización del congreso el título del simposio con una fundamentación de unas 300 palabras, el nombre coordinador del mismo (con un CV adjunto), el nombre y la adscripción institucional de los participantes y los títulos de las ponencias incluidas. 

Instituto Interdisciplinario de Estudios de América Latina, Buenos Aires, Argentina

congresoestudioscomparados@gmail.com

http://novedades.filo.uba.ar/novedades/i-congreso-internacional-de-estudios-comparados-entre-brasil-y-argentina-arte-historia

Departamento de Lenguas Modernas y Clásicas de la Universidad de Saint Mary

Ofertas de empleo

Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Literatura hispanoamericana

2018-05-17

El Department of Modern Languages and Classics de Saint Mary’s University (Canadá) oferta esta plaza de profesor de español. El plazo para el envío de candidaturas expira el 17 de mayo de 2018. Se dará preferencia a los candidatos con demostrado éxito en la enseñanza en los tres niveles de lengua que ofrece la universidad. Los solicitantes deben tener un doctorado en español o estar próximos a completar el grado (ABD). Además de las tareas docentes, a tiempo completo, la persona seleccionada participará activamente en la vida académica del departamento y se considerára una ventaja que esté capacitada para coordinar la Escuela de Verano Española del departamento en México. Las entrevistas comenzarán el 1 de septiembre de 2018. 

Department of Modern Languages and Classics de Saint Mary’s University, Halifax, Nova Scotia (Canadá)

Disponible en su página web

https://www.universityaffairs.ca/search-job/?job_id=42843

Información sobre el Programa de Español: http://www.smu.ca/academics/departments/mlc-programs-spanish-latin-american-studies.html
Dirección web donde subir las candidaturas en línea: http://www.smu.ca/about/work-at-smu.html
 

University College Dublin

Becas y ayudas

Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teoría de la literatura

2018-05-31

La School of Languages, Cultures and Linguistics de University College Dublin (Irlanda) oferta tres becas de doctorado para investigación sobre Latinoamérica, España y Portugal, cuya fecha de inicio está prevista para septiembre de 2018. El plazo de envío de solicitudes se cierra el 31 de mayo de 2018.
 
Las becas se otorgan para un máximo de tres años y se espera que los candidatos seleccionados colaboren en tareas docentes. Las líneas de investigación del departamento abarcan una amplia variedad de áreas (estudios culturales, estudios de género, cine, literatura, artes visuales, 'narcocultura', estudios poscoloniales, ELE, teoría de la literatura) y de regiones geográficas. Las áreas de especialización de los candidatos pueden ser amplias, pero han de estar relacionadas con los intereses del profesorado.

La tesis puede escribirse tanto en español como en inglés. Para más informaciones sobre las áreas de investigación de los profesores y para seleccionar un posible director de tesis, visite la página web del departamento de Español y Portugués: http://www.ucd.ie/slcl/subjects/spanish/spanishstaffprofiles/.
 
La información completa de la convocatoria se puede consultar en la página web: http://www.ucd.ie/slcl/newsandevents/phdscholarship/
 
Para más informaciones sobre el proceso de solicitud o el curso de doctorado en el departamento de Español y Portugués, pueden contactar con:
Dra. Diana Battaglia diana.battaglia@ucd.ie 
Dra Tara Plunkett tara.plunkett@ucd.ie

School of Languages, Cultures & Linguistics, Department of Spanish and Portuguese University College Dublin, Belfield, Dublin 4, (Irlanda)

diana.battaglia@ucd.ie

http://www.ucd.ie/slcl/subjects/spanish/

http://www.ucd.ie/slcl/subjects/spanish/ 
http://www.ucd.ie/slcl/subjects/spanish/spanishstaffprofiles/.

Microtextualidades

Contribuciones

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Lingüística, Narrativa, Semiótica, Teoría de la literatura

2018-09-15

La revista 'Microtextualidades' invita a participar en el número monográfico «Minificción e imagen» que se propone abrir un espacio para la reflexión teórica y crítica sobre las conexiones de los géneros minificcionales con el ámbito de la imagen artística (fundamentalmente: pintura y fotografía), así como con el campo del diseño gráfico y la ilustración. El plazo para el envío de propuestas se cierra el 15 de septiembre de 2018.

Ana Calvo Revilla, Departamento de Humanidades. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación. Universidad CEU San Pablo, Paseo Juan XXIII, 6. 28040 Madrid (España)

microtextualidades@ceu.es

http://www.microtextualidades.com/clla-for-papers-para-el-monografico-minificcion-e-imagen/

Universität des Saarlandes / Universidad de Valladolid

Contribuciones

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Estudios de género, Historia de España, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

2018-07-01

Universiä des Saarlandes y la Universidad de Valladolid invitan a particpar en la Sección Sección «Extranjero(s):lo hispano frente a lo otro en la literatura y el cine en lengua española desde 1950» de este congreso, que se celebra del del 27 al 31 de marzo de 2019 en Berlín (Alemania). Fecha límite para presentar las propuestas se cierra el 1 de julio de 2018.

La sección propone un análisis del juego dialéctico que enfrenta «lo hispano» a «lo extranjero», a través de lo que se considera motivos temáticos y argumentales muy recurrentes en la narrativa y el cine en lengua española de las últimas décadas. Contexto histórico de estos motivos son tanto los fuertes movimientos migratorios saliendo de España desde la Guerra Civil hasta hoy como el fenómeno inverso: la llegada masiva de extranjeros a España, primero con el turismo a partir de la década de los sesenta, y, después del Franquismo, con la inmigración no menos masiva de trabajadores de África e Hispanoamérica.

 La Sección priorizará aquellas comunicaciones académicas que se integren en los siguientes marcos temáticos:

- Lo/s extranjero/s, como motivo temático y/o personajes, en la literatura en lengua española posterior a 1950.
- Lo/s extranjero/s, como motivo temático y/o personajes, en el cine en lengua española posterior a 1950.
- La emigración como motivo temático en la literatura en lengua española posterior a 1950.
- La emigración como motivo temático en el cine en lengua española posterior a 1950.
- Lo hispano frente a lo extranjero en relación con las teorías culturales de la identidad, la alteridad o la xenología.

Coordinadoras de la Sección: Janett Reinstädler (Universität des Saarlandes) y Teresa Gómez Trueba (Universidad de Valladolid).

Berlín-Brandenburgo, Alemania

reinstaedler@mx.uni-saarland.de; teresa@fyl.uva.es

http://www.fu-berlin.de/sites/hispanistentag2019

 

 

 

Universidad de Rostock; Universitat de València

Contribuciones

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Historia de América, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

2018-07-31

La Universidad de Rostock y la Universidad de Valencia invitan a participar en la Sección «Desaparecido(s). La representación de la ausencia forzada en las literaturas y culturas iberoamericanas» de este congreso, que se celebra del 27 al 31 de marzo de 2019 en Berlín (Alemania). El plazo para el envío de propuestas termina el 31 de julio de 2018. Se propone un análisis transcultural de las representaciones del desaparecido en el mundo hispanohablante, con especial interés en los siguientes ejes temáticos:

- La transformación del concepto desaparecido entre sociedades y literaturas (desaparición como “travelling concept”).
- La interferencia entre los respectivos discursos políticos y literarios, tanto entre los diferentes territorios americanos, como entre las literaturas ibéricas y americanas, teniendo en cuento las condiciones específicas de tales “construcciones hemisféricas” (véase Birle/Braig/Ette/Ingenschay 2006).
- La comparación de las representaciones del desaparecido según el subgénero literario (lo fantástico, la novela policíaca, novela documental o docuficcional, de familia, de memoria...).
- Los procedimientos narrativos según el punto de vista del narrador (víctima o victimario, testigo o perpetrador, etc.).
- Las distintas voces narrativas según el grado de autonomía del autor en el campo literario en cuestión.
- La representación en las artes performativas, el teatro, el cine, el cómic o en graphic novels.
- La representación según el acercamiento de las diferentes generaciones literarias (testigos, hijos, nietos).
- El reto de la re-presentación de lo ausente.

Pueden contactar a los coordinadores de la sección:
Luz C. Souto (Universitat de València): luz.souto@uv.es
Albrecht Buschmann (Universidad de Rostock): albrecht.buschmann@uni-rostock.de 

​Berlín-Brandenburgo, Alemania

luz.souto@uv.es; albrecht.buschmann@uni-rostock.de; hispanistentag@fu-berlin.de

http://www.fu-berlin.de/sites/hispanistentag2019

- ​Aquellos investigadores interesados en presentar una conferencia deberán darse de alta en https://www.conftool.com/hispanistentag2019/ y, a través de la plataforma, enviar antes del 31 de julio de 2018 un resumen de un máximo de 3500 caracteres con la propuesta, vinculada a alguna de las principales líneas de la sección.
- La notificación sobre la aceptación o el rechazo de su propuesta se realizará el 17 de septiembre de 2018.
- La información sobre las cuotas de inscripción y los plazos pueden consultarse en
http://www.fu-berlin.de/sites/hispanistentag2019/anmeldung/index.html

Universidad de Berna, Suiza

Contribuciones

Cibercultura, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Narrativa transmedia

2018-04-15

La Universidad de Berna invita a participar en estas jornadas, que se celebran del 21 al 22 de septiembre de 2018 en Berna (Suiza). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 15 de abril de 2018. El objetivo es crear un espacio de discusión fructífero sobre el uso de documentos audiovisuales como fuentes primarias dentro de las ciencias históricas y sociales, desde una perspectiva interdisciplinaria.

Ejes temáticos:

- Imaginarios culturales: Construcción y convención
- Identidades: Discurso y representación de la alteridad
- Modos de representación: Sujetos y tecnologías de la imagen
- Circuitos culturales e industrias audiovisuales

Se cuenta con con tres conferenciantes invitados a fin de promover un acercamiento crítico a los debates metodológicos sobre la materia dentro y fuera de América Latina: Angélica Gómez-Müller (Université François Rabelais, Tours), Christian León (Universidad Andina Simón Bolívar) y Valeria Manzano (Universidad Nacional de San Martín, Buenos Aires).

Contacto:
Andrea Müller, Noah Oehri e Isabel Piniella
Correo e.: isabel.piniella@cgs.unibe.ch 
 

Universität Bern Länggassstrasse 49 3000 Bern (Schweiz/ Suisse, Suiza)

isabel.piniella@cgs.unibe.ch