Retórica y literatura

Tipo de recurso:
Grupos de investigación
Descripción:
Líneas de investigación:
-Historia Contemporánea.
-Literatura hispanoamericana y del exilio.
-Prensa y opinión pública.
-Propaganda, lectura e imagen.
-Publicaciones periódicas y literatura.
-Retórica e historia. Estudio del discurso político.
-Retórica y comunicación audiovisual.
-Tradición clásica en la literatura española, hispanoamericana y europea.

Responsable: Jorge Fernández López.

Más información en la página web.
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Universidad de La Rioja
Año de fundación:
01-01-2015
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:

Lengua, literatura y patrimonio

Tipo de recurso:
Grupos de investigación
Descripción:
Líneas de investigación:
-Ciencia ciudadana.
-Educación patrimonial.
-Historia, análisis e interpretación de novela española contemporánea. Literatura comparada: cine vs literatura.
-Historia, análisis e interpretación del teatro, cine y cómic.
-Lexicología y semántica diacrónica y/o sincrónica de corpus literarios. Dialectología.
-Linguística aplicada.
-Literatura e innovación didáctica.
-Patrimonio histórico-artístico.
-Patrimonio inmaterial: lengua, literatura y tradición oral.

Responsable: Aurora Martínez Ezquerro
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Universidad de La Rioja
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:

Literatura ilustrada del siglo XIX

Tipo de recurso:
Grupos de investigación
Descripción:
Se trata de un grupo de investigación constituido por profesores de la Universidad de Cantabria y profesores de otras universidades. El tema central en el que el equipo trabaja es el estudio de la relación entre los textos literarios y las imágenes que en ocasiones los acompañan. Desde una primera etapa en la que el grupo se centró en el análisis de textos literarios en el XIX el equipo ha avanzado y se ha abierto a nuevas líneas de trabajo, como la literatura del XX, la literatura contemporánea, la educación literaria y la formación de maestros y la literatura infantil y el álbum ilustrado, dedicándose también a la relación entre lo literario en otros formatos: novela gráfica, relaciones entre literatura y cine o álbum ilustrado. El grupo ha obtenido dos proyectos de I + D +i (convocatorias del Ministerio) y tres acciones complementarias para la realización de congresos.

Líneas de trabajo:
-Ediciones ilustradas del Tenorio en el siglo XIX.
-Narrativa ilustrada de Barcelona en el fin de siglo.
-Narrativa breve en revistas ilustradas madrileñas en el fin de siglo.
-Ciencia ficción con imágenes.
-Literatura con imágenes desde finales del XIX a la Guerra Civil.

Responsable: Raquel Gutiérrez Sebastián
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Universidad de Cantabria
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:

Literatura, Identidad y Traducción cultural (TRANSLIT)

Tipo de recurso:
Grupos de investigación
Descripción:
Palabras clave: Literatura, Cine, Traducción, Cultura, Estudios de Género.

Investigadora Responsable: Margarita Blanco Holscher.

Más información sobre los proyectos y la producción científica del grupo en la página web.
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Universidad de Oviedo
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:

Traducción y Censura (TRACE)

Tipo de recurso:
Grupos de investigación
Descripción:
Palabras Clave:
-Traducción
-Censura
-Telecolaboración
-Nuevas tecnologías
-Enseñanza y aprendizaje de lenguas

Líneas de Investigación:
-Estudios descriptivos de traducción
-Traducción y censura
-Telecolaboración y nuevas tecnologías en enseñanza y aprendizaje de lenguas

​Responsable: María Camino Gutiérrez Lanza
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Universidad de León
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:

Traducción, Ideología y Cultura (TRADIC)

Tipo de recurso:
Grupos de investigación
Descripción:
Líneas de investigación:
-Traducción e ideología (poder, género)
-Traducción e interculturalidad
-Traducción en el ámbito de la literatura y el arte
-Traducción jurídica e institucional
-Traducción audiovisual

Investigadora principal: María África Vidal Claramonte
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Universidad de Salamanca
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:

Network for Hispanic and Lusophone Cultural Studies

Tipo de recurso:
Grupos de investigación
Descripción:
La Red de Estudios Culturales Hispánicos y Lusófonos, vinculada a la Universidad de Leeds, reúne a colegas que centran sus investigaciones en un campo amplio y diverso de formas de producción cultural, desde la literatura y el teatro hasta la música popular, el cine, la fotografía y los nuevos medios, en el mundo español y portugués, en los países que hablan estas lenguas en Europa, América, África y Asia, desde el Siglo de Oro hasta nuestros días.

La Red organiza conferencias académicas, simposios y talleres para promover la investigación y difundir el conocimiento dentro de la Universidad de Leeds y entre la comunidad académica en general. También organiza eventos como proyecciones de películas y charlas de autores y artistas visitantes, diseñados para mostrar la cultura del mundo hispano y lusófono al público en general. Colabora con otros centros de investigación dentro de la Universidad y mediante asociaciones externas con el Instituto Cervantes, el Instituto Camões, entre otros.
 
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Universidad de Leeds
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:
Dirección postal completa:
Escuela de Idiomas, Culturas y Sociedades, Edificio Michael Sadler, Universidad de Leeds, Leeds (Reino Unido)

Educación, arte y literatura (E-Arlit)

Tipo de recurso:
Grupos de investigación
Descripción:
El grupo E-Arlit está formado por especialistas en educación, arte, lengua y literatura que estudian la enseñanza y el aprendizaje de los lenguajes artísticos - discursivo, visual y audiovisual - en contextos educativos. Todas las personas que lo componen, vinculadas a la enseñanza no formal o formal de las artes, poseen una amplia experiencia en trabajos de investigación de muy diversa índole. En esta diversidad reside la riqueza del grupo y su capacidad para asumir trabajos académico-científicos relacionados con las diferentes lineas de investigación del grupo.

Líneas de Investigación:
-El desarrollo del currículum artístico en diferentes niveles y etapas educativas.
-Los procesos artísticos en la infancia desde una perspectiva semiótica.
-El estudio del álbum ilustrado como producción artística y recurso didáctico.
-Las relaciones entre los lenguajes artísticos y la inteligencia emocional.
-El Estudio del Patrimonio y su interpretación desde la Educación Artística.
-Género y poder en contextos educativos.
-El papel de las familias y la brecha digital intergeneracional.
-Las transalfabetizaciones y el fomento de la lectura.
-La Alfabetización visual, multimodal y mediática en la formación del profesorado.
-La Alfabetización Artística.

Investigadora responsable: Rosario Gutiérrez Pérez
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Universidad de Málaga
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:

Presentación del libro `Millones de cosas por hacer´, Universidad de Málaga

Materias de especialidad:
Descripción:

El Máster de Estudios de Género de la Universidad de Málaga (España) presenta el libro `Millones de cosas por hacer´ el martes 22 de marzo a las 12:30h en el Aula Magna.

Esta publicación nace a partir de una serie de preguntas sobre la situación de las mujeres en la cinematografía española contemporánea. Roser Aguilar, Carolina Astudillo, Neus Ballús, Isa Campo, Virginia García del Pino, Irene Gutiérrez, Beli Martínez, Alejandra Molina, Neus Ollé, Ana Pfaff, Celia Rico, Carla Simón, María Zamora, Isabel Herguera, Izibene Oñederra, Begoña Vicario, Laura Ferrés, María Manero e Irene Moray son las principales protagonistas de este volumen, en el que hablan de sus trabajos y experiencias.

Correo electrónico:
Página de Internet:
Fuente de información:
Ciudad:
Málaga
País:

[Finalizada] Laberinto Journal, volumen 4 (2022)

Convocante:
Laberinto Journal: An Electronic Journal of Early Modern Hispanic Literature and Cultures. Arizona Center for Medieval and Renaissance Studies. Arizona State University
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2022-12-31
Descripción:
`Laberinto Journal´, revista electrónica anual de literatura y cultura hispánica del primer periodo de la Edad Moderna, del Arizona Center for Medieval and Renaissance Studies (ACMRS), vinculado a la Sección de Español del Instituto Internacional del Letras y Culturas de Arizona State University en Tempe, invita a enviar a artículos para su próximo número. La fecha límite de envío se fija para el 31 de diciembre de 2022.

Se aceptan trabajos con enfoques interdisciplinarios en una variedad de textos y temas literarios y culturales, o artículos que se centren en autores y figuras marginadas, en interacciones culturales en todo el mundo, o estudios de la diáspora africana, estudios indígenas, estudios asiáticos, de mujeres y de género, estudios queer y estudios coloniales y poscoloniales, entre otros. También se aceptan exposiciones que analicen las artes visuales en relación con la temprana Edad Moderna. Las áreas de particular interés incluyen pintura, arquitectura, mapas, ilustración e iluminación de libros, películas, vídeos, juegos, fotografía y sitios web, así como artículos pedagógicos, especialmente en relación con las humanidades digitales o con la narración digital. Las presentaciones deben ser artículos completos con trabajos citados.

Lo artículos serán de entre 5,000 y10,000 palabras, escritos en español, portugués o inglés y de acuerdo a las normas de la MLA. Para asegurar la revisión por pares no debe aparecer el nombre del autor en el documento, incluidas las notas y los trabajos citados.

Pueden enviar sus trabajos a Juan Pablo Gil-Oslé (jgilosle@asu.edu) y Daniel Holcombe (daniel.holcombe@gcsu.edu), a quienes también pueden consultar sus dudas.
País:
Estado:
Arizona
Dirección postal completa:
School of International Letters and Cultures, 851 S. Cady Mall, PO Box 870202, Tempe, AZ 85287-0202
Correo electrónico: