Cursos de cultura, turismo y ocio en Madrid
La oferta académica y cultural, bajo la dirección del Instituto Cervantes, contempla la impartición de los Cursos de cultura española en horario de mañana, de 9:00 a 13:30 h. La oferta de turismo y ocio, a cargo de la Fundación EOI, incluye la celebración de actividades extracurriculares por la tarde: talleres de conversación, visitas guiadas y asistencia a espectáculos.
En esta quinta edición se ofrecen dos cursos diferentes pensados para dos niveles de lengua (inicial y avanzado). Durante las tres semanas de duración se ofrecerán ambos niveles. Los estudiantes pueden participar en los cursos durante una, dos o tres semanas.
1. El Curso de cultura en español para nivel inicial (A2-B1) está pensado para estudiantes de español de niveles iniciales (de A2 hasta B1) y se concibe como un curso en el que los alumnos mejorarán su nivel de español a través de contenidos culturales. Los profesores imparten la clase como una clase de ELE a través de contenidos culturales e incluyen actividades de interacción en el aula, potenciación del léxico y gramática en contexto.
2. El Curso de cultura en español para nivel avanzado (B2-C1) está pensado para estudiantes de español de niveles avanzados (de B2 hasta C1) y se concibe como un curso en el que los alumnos se adentran en la literatura, la historia, el arte, el cine y la música españolas e hispanoamericanas para conocer en profundidad los aspectos más relevantes de la historia y la cultura de España e Hispanoamérica.
Curso de extensión «Tecnopoéticas. Arte, tecnología y sociedad»
Talleres literarios: Balas Narrativas JAM
«El arte de la ficción». Duración: tres meses. Comienzo a partir del 12 de abril.
«Como desatascar una novela». Taller intensivo de 16 horas, concentrado en tres días. Se celebrarán tres ediciones diferentes, para que se pueda escoger:
27, 28 y 29 de abril
25, 26 y 27 de mayo
22, 23 y 24 de junio
A partir del mes de septiembre:
«Los falsos amigos». Taller de adaptación de un texto literario al cine. Duración: 40 horas.
La inscripción se puede realizar a través de las siguientes direcciones de correo electrónico: bp@balaperdidaeditorial.com o tallereliterarios@joseamanas.com
Curso de posgrado «Gestión cultural y Promoción cultural: experiencias y desafíos»
El Centro Nacional de Superación para la Cultura le invita a participar en el curso de posgrado «Gestión cultural y Promoción cultural: experiencias y desafíos», que desarrollaremos próximamente en nuestra institución.
Temas:
1- El entorno de los procesos culturales
2- La Gestión cultural
3- La Promoción cultural
4- ¿Cómo potenciar el trabajo de Gestión cultural y Promoción cultural?
Requisitos: ser graduado universitario y tener un desempeño profesional vinculado a los temas que se tratarán en el curso
La incorporación de los medios audiovisuales en la práctica docente
1) La especificidad del lenguaje audiovisual. La narración imaginativa de la realidad.
2) Modelos analíticos para abordar el significado del filme. Los planos y el valor comunicativo de la imagen. Texto e intertexto.
3) Cine y educación. El filme y sus diversos soportes (la tecnología desde las sombras chinas, el estroboscopio, la linterna mágica, los hnos.
Lumière, 24 f/seg., 48 f/seg., etc.). Guion. Guion literario y guion técnico.
4) La didáctica disciplinar y el cine. Uso de cámara.
5). Edición. Montaje. Sonidos diegéticos
Coordinador audiovisual de Cineduca, INET:
Prof. Daniel Nahum
De la literatura al cine en el aula de ELE
Se dirige a profesores que desean conocer cómo llevar la literatura y el cine al aula de ELE de forma efectiva. Se dedicará un estudio especial a los géneros comunes en cine y literatura (e.g. el género negro, el relato fantástico, etc.) y también a las adaptaciones al séptimo arte de textos literarios. Se presentarán propuestas didácticas que el profesor de ELE podrá incluir en sus clases y se trabajará en la creación de materiales con ambos componentes, literario y cinematográfico.
El programa completo y la solicitud de matrícula pueden encontrarse en el siguiente enlace: https://www.fundacioncomillas.es/cursos-de-espanol/para-profesionales/profesores/courses/literatura-cine-aula-ele/.
Amores del mito clásico en la tradición cultural de Occidente: arte, música, literatura y cine
Objetivos:
Adquisición de conocimientos:
- Comprensión del concepto de mito y leyenda, frente a los de historia y ficción.
- Comprensión de la literatura como marco de expresión con formas y contenidos tipificados, que se transmiten y modifican según condicionantes externos (ideológicos, políticos, sociológicos) o propiamente literarios (dependencia del código expresivo que constituye cada género literario, voluntad de estilo del autor, voluntad de innovación frente a la tradición).
- Conocimiento preciso del argumento de los episodios mitológicos seleccionados, de sus personajes y de sus variantes, como fundamento para el comentario ulterior de las producciones artísticas que lo reflejen.
- Competencia en el análisis formal y temático en lo referente a la selección de leyendas mitológicas de textos de diversos autores y obras en relación con los diversos géneros literarios, con sus fuentes y con su recepción literaria y artística.
Cine, literatura, cómics, textos especializados y mucho más: la fraseología nos rodea
Para ello, tras un primer bloque de introducción a la fraseología y a la paremiología en el que se presentarán las clases de unidades fraseológicas y sus rasgos principales, el trabajo se centrará en analizar cómo estas se emplean y las funciones que desempeñan en distintos tipos de textos y discursos tales como textos literarios, audiovisuales (principalmente películas, pero no solo), periodísticos, económicos, turísticos, jurídicos y humorísticos. Esto permitirá al alumno observar, a partir de casos concretos, la importancia y difusión que tienen la fraseología y la paremiología.
Bagaje Buñuel: influencias recibidas y proyectadas
Objetivos:
Analizar las influencias recibidas por Buñuel a lo largo de su trayectoria profesional, provenientes de otros cineastas, de determinados géneros cinematográficos o de las distintas artes, comprendiendo todo esto dentro del contexto histórico, político y cultural en el que vivió.
Localizar la influencia ejercida por el cine de Luis Buñuel en otros realizadores desde el cine latinoamericano en general, con ejemplos tan destacados como el del director brasileño Glauber Rocha, hasta el influjo que puede advertirse en numerosos creadores españoles, entre ellos Pedro Almodóvar o Alex de la Iglesia.
Profundizar en el conocimiento de la obra de Luis Buñuel en su conjunto, asociada con otras artes, como la literatura, la pintura el teatro o la música.
Dar a conocer la producción cinematográfica de Luis Buñuel entre públicos de muy distinta formación y procedencia.