Enseñanza de ELE

El I Congreso UniPro, que tendrá lugar el 2 de febrero de 2018, se dirige a profesores e investigadores de la lengua española y su didáctica que desarrollan su actividad en el ámbito universitario o en contextos profesionales (empresas o instituciones de formación profesional para adultos) de cualquier país y ofrece en Múnich un marco de encuentro e intercambio para promover el desarrollo profesional y favorecer la cooperación de los docentes.

El ofrece tres formatos de contribución: el primero, de carácter más teórico, está dirigido a trabajos de investigación; el segundo, eminentemente práctico, está dedicado a la presentación de propuestas didácticas; el tercero, las presentaciones en vídeo, está dirigido a personas que no pueden asistir al congreso en Múnich.

El plazo para envío de propuestas está abierto hasta el 26 de noviembre de 2017.

Más información sobre el congreso en:
https://unipromuc.wordpress.com/

carmen.ramos@sdi-muenchen.de

Alemania

Enseñanza de ELE

Las XXIV Jornadas Hispánicas de la Asociación Alemana de Profesores de Español se celebrarán del 6 al 8 de septiembre de 2018 en la Universidad de Hannover. En este congreso se centrará en la pregunta qué (con)mueve actualmente a los profesores y aprendientes de ELE. Las políticas educativas y lingüísticas tienen que afrontar nuevos retos por los crecientes movimientos migratorios dentro y fuera de Europa; además, sigue creciendo la importancia de dispositivos móviles también en el aula de ELE. Por estos motivos se dedicarán estas jornadas a presentar y analizar conceptos y contenidos innovadores para la clase de ELE.

Para más información: https://www.romanistik.phil.uni-hannover.de/jornadas-hispanicas-2018.html

jornadas2018@romanistik.phil.uni-hannover.de

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Cibercultura, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

La Asociación Alemana de Hispanistas celebra este congreso del 27 al 31 de marzo de 2019 en Berlín-Brandenburgo (Alemania). Su objetivo es convertirse en un foro para la reflexión de los entrelazamientos de las constelaciones, las redes y las transformaciones en el mundo hispánico.

La fecha para la entrega de las propuestas de secciones será el 15 de enero de 2018. Cada una debe contener un breve resumen del propósito de la sección y un mínimo de cinco nombres de personas dispuestas a participar en la sección, incluidos los participantes a los que se desea invitar. La comunicación de la evaluación de las propuestas tendrá lugar en febrero de 2018. La fecha límite para la entrega de las propuestas definitivas con los nombres de los invitados será el 5 de marzo de 2018.

Se ruega que envíen las propuestas de las secciones por correo electrónico y paralelamente por correo postal al Presidente de la Asociación Alemana de Hispanistas:
Prof. Dr. Oscar Loureda Lamas
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
Iberoamerika-Zentrum
Plöck 57 A, 69117 Heidelberg (Alemania)
oscar.loureda@uni-heidelberg.de

oscar.loureda@uni-heidelberg.de

Alemania

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

Este encuentro, que se celebrará el 21 de octubre, se propone crear un espacio de intercambio de conocimientos, experiencias y nuevas ideas para la enseñanza del español como lengua extranjera. El programa incluye propuestas prácticas y creativas y enriquecedores talleres prácticos. El plazo de inscripción ya está abierto.

Comité científico:
Álvaro Sesmilo, Editorial Edinumen
Jennifer Niño, Blog profe-de-espanol.de
Victoria Escandell, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Contacto: 

profele@edinumen.es>

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Enseñanza de ELE, Lingüística, Lingüística aplicada

El próximo 28 de octubre se celebrará en Stuttgart el IV Encuentro Hispánico, organizado por la DSV (Asociación Alemana de Profesores de Español). Se contará con especialistas como Neus Sans, Victoria Castrillejo y Miguel García Caraballo.

@: www.klett-sprachen.de

Alemania

Cine y audiovisuales, Ensayo, Lingüística, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

Este coloquio, organizado conjuntamente por la Universidad de Bonn y la Universidad Libre de Bruselles, se celebrará en Bonn del 24 al 26 de mayo de 2018. Tiene en cuenta de qué manera la literatura se presenta como el medio idóneo para abordar el tema del desplazamiento de manera subjetiva, de asimilarlo en su complejidad y de comunicarlo a sujetos externos a este proceso. Por su parte, la crítica literaria ofrece la posibilidad de analizarlo y evaluarlo. 

Asimismo, este coloquio se pretende dar respuesta a un fenómeno que si bien es de gran actualidad, concierne al ser humano desde tiempos remotos. Así, planteta abarcar el tema del desplazamiento global partiendo de aquellos textos que recogen el testimonio, la ficcionalización o el reflejo del viaje entre Hispanoamérica y Europa. 

coloquiodesplazamientos@gmail.com

Escritora invitada: Clara Obligado

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Literatura del siglo XX, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa

Coloquio Internacional El retorno de Leopoldo Marechal. La recepción secreta de un ‘poeta depuesto’ en la literatura argentina de los siglos XX y XXI, que tendrá lugar en la Universidad Friedrich Schiller de Jena, del 4 al 6 de julio de 2017.

Programa
Martes, 4 de julio de 2017: Auditorium «Zur Rosen» (Johannisstrasse 13, 1 er piso) 17.00-17.30h
Apertura y Palabras de bienvenida por
• Sr. Gonzalo Rodríguez Newbound, Secretario de Cultura de la Embajada de la República Argentina en la República Federal de Alemania
• Dra. Claudia Hillinger, Directora de la Oficina Internacional de la Universidad Friedrich Schiller de Jena
• Dra. Claudia Tomadoni, Coordinadora Científica del Centro Interna-cional de Estudios Transdisciplinarios Argentina/Cono Sur (ARCOSUR)
• Prof. Dr. Claudia Hammerschmidt, Catedrática de Literatura española, latinoamericana y francesa de la Universidad Friedrich Schiller de Jena

17.30-19.30h Las huellas de Marechal en textos e imágenes (Modera: Javier de Navascués)
• María de los Ángeles Marechal (Fundación Leopoldo Marechal, Buenos Aires): Las huellas del escritor, textos inéditos y dispersos
• Exposición de material documental sobre Marechal (a cargo de María de los Ángeles Marechal): Adán Buenosayres, la película (dirección: Juan Villegas; Argentina 2015)

A partir de 19.30h Vino de Honor

Miércoles, 5 de julio de 2017 Senatssaal (Fürstengraben 1, 1er piso) 10.00-11.30h Marechal y sus contemporáneos (Modera Mariela Blanco)
• Sabrina Gil (Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina): Viaje y espiritualidad. Una carta de navegación posible entre Xul y Marechal
• Carolin Voigt (Universidad Friedrich Schiller de Jena, Alemania): Viaje y perspectivas transatlánticas: Reflexiones acerca de 'lo propio' y 'lo ajeno' en Marechal y Arlt
11.30-12.00 h Pausa
12.00-13.30 h El retorno del «poeta depuesto» I (Modera María Rosa Lojo)
• Rose Corral (El Colegio de México, México): El retorno de Leopoldo Marechal: los años sesenta
• Slavomir Sciesinski (Universidad Friedrich Schiller de Jena, Alemania): Inquietudes metafísicas en Marechal y Cortázar: Adán Buenosayres, Horacio Oliveira y el motivo de la búsqueda
13.30-15.00 h Almuerzo
15.00-16.30 h El retorno del «poeta depuesto» II (Modera Jorge Monteleone)
• Mariela Blanco (CONICET – Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina): La restitución del ‘poeta depuesto’. La recepción de El banquete de Severo Arcángelo
• Claudia Hammerschmidt (Universidad Friedrich Schiller de Jena, Alemania): Afinidades electivas – Leopoldo Marechal y Abelardo Castillo
16.30-16.45 h Pausa
16.45-18.15 h Afinidades ambiguas. Marechal en Viñas, Lamborghini, Eloy Martínez y Cohen (Modera Fernanda Bravo Herrera)
• Marisa Martínez Pérsico (Università degli Studi Guglielmo Marconi, Roma): Marechal en Viñas. Tercera posición, contornos y distancias de una admiración ambigua
• Mónica Montes Betancourt (Universidad de La Sabana, Colombia): Leopoldo Marechal y sus códigos apocalípticos en Leónidas Lamborghini, Tomás Eloy Martínez y Marcelo Cohen
18.15-18.30h Pausa
18.30-20.00h Marechal, Bustos y Kartún: entre misterios y místicos (Modera Norman Cheadle)
• María Rosa Lojo (CONICET – Universidad de Buenos Aires – Universidad del Salvador, Argentina): Leopoldo Marechal y Mauricio Kartún: del "sainete a lo divino" al "pequeño misterio ácrata"
• Jorge Monteleone (CONICET – Universidad de Buenos Aires, Argentina): Los místicos salvajes: Leopoldo Marechal y Miguel Ángel Bustos
Jueves, 6 de julio de 2017 Rosensäle - Seminarraum (Fürstengraben 27)
10.00-11.30 h Reescrituras heterogéneas: entre peronismo y parodia (Modera Rose Corral)
• Fernanda Bravo Herrera (CONICET – Universidad de Buenos Aires, Argentina): Parodias y tradiciones en las (re)escrituras de Leopoldo Marechal y María Rosa Lojo
• Jorge Locane (Universidad de Colonia, Alemania): Nueva coyuntura, viejos dilemas. Usos de Leopoldo Marechal en la actual encrucijada entre literatura y peronismo
11.30-12.00 h Pausa
12.00-13.30 h El canon reformulado (Modera Claudia Hammerschmidt)
• Javier de Navascués (Universidad de Navarra, España): Marechal, entre el canon y la cultura popular: de Piglia a Alejandro Dolina
• Norman Cheadle (Laurentian University of Sudbury, Ontario, Canada): Carlos Gamerro: la apuesta escritural marechaliana de un acólito borgeano
13.30 h Cierre  

claudia.hammerschmidt@uni-jena.de

Alemania

Estudios culturales, Estudios de género, Lenguas amerindias, Lingüística aplicada, Lingüística románica, Sociolingüística

"Reflexiones desde y hacia América y Europa"

El importante desarrollo de la Glotopolítica en los últimos años ha llevado a que los investigadores cuyos trabajos se inscriben, de una u otra manera, en este campo se congreguen en eventos académicos destinados a pensar y discutir la dimensión política de las intervenciones en el lenguaje y la dimensión lingüística de los procesos políticos, compartiendo y contrastando modelos teóricos, metodologías y experiencias institucionales. Surgieron, así, entre otros espacios de formación, difusión y debate, los congresos latinoamericanos de glotopolítica que convocan a investigadores de diversas procedencias nacionales y con diferentes trayectorias científicas. El Primer Congreso Latinoamericano de Glotopolítica, celebrado en la Universidad de Chile en agosto de 2015, inauguró la serie; y el segundo, celebrado en el Instituto Caro y Cuervo en Bogotá en agosto de 2016, se propuso dar continuidad a esta zona altamente productiva, de contactos múltiples y de fronteras móviles.

El Tercer Congreso Latinoamericano de Glotopolítica se propone interrogar las problemáticas glotopolíticas comunes a Europa y América y discutir las diferencias tanto de situaciones como de enfoques. Lejos de ortodoxias teóricas y metodológicas, se reconoce la heterogeneidad de los modelos de articulación del lenguaje y de lo político y la necesaria amplitud del marco de conceptualización de los procesos sociales sobre los que proyectamos nuestra acción crítica. Se dará prioridad a propuestas en las que la adopción de la perspectiva glotopolítica se abra a los espacios regionales, nacionales, internacionales y transnacionales donde resulta evidente y pertinente la presencia del español, el portugués, y otras lenguas románicas, junto con lenguas indígenas, de inmigración y de intercambio internacional. Es decir, sobre un espacio sociolingüísticamente complejo y heterogéneo constituido históricamente por medio de una multiplicidad de procesos coloniales y postcoloniales.

Las comunicaciones deberán contemplar las siguientes temáticas y áreas de conocimiento:
- Política y planificación lingüística
- Legislación lingüística
- Ideologías lingüísticas
- Regulación / control de la discursividad
- Las ciencias del lenguaje y la política
- Las ciencias políticas y el lenguaje
- El lenguaje y la emergencia de nuevos sujetos políticos
- Lenguaje y movimientos sociales
- Lengua y nacionalismo, imperialismo e integración regional
- Diásporas, migraciones y políticas del lenguaje
- Análisis del discurso político
- Lenguaje y género
- La glotopolítica y el campo literario
- Enfoques y métodos de la glotopolítica

Mesas redondas:
- Lenguas minorizadas
- Medios digitales y nuevas subjetividades
Los participantes se anunciarán próximamente.

Costo de inscripción:
50 € para ponentes
25 € para estudiantes ponentes (pregrado/licenciatura)

Propuestas:
Enviar documento Word a 3congreso.glotopolitica@gmail.com. Recibiremos propuestas hasta el 15 de marzo de 2017.
El documento debe indicar título de la ponencia, autor, afiliación del autor, resumen (500 palabras máximo) y referencias bibliográficas.
La aceptación de los trabajos será comunicada a más tardar el 15 de mayo de 2017, tras un proceso de evaluación externa anónima.

3congreso.glotopolitica@gmail.com

http://www.romanistik.phil.uni-hannover.de/congreso_glotopolitica.html

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Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

Otro año más la Georg-August-Universität Göttingen y Editorial Edinumen continúan con el objetivo de colaborar y apostar por la formación de profesores de ELE en Alemania. La Universidad de La Rioja colaborará sorteando una beca entre los asistentes para un curso de posgrado, dentro de su oferta de cursos de posgrados online en el área de enseñanza del español. Este Encuentro cuenta con el reconocimiento oficial del Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ). Para conseguir este reconocimiento los asistentes tendrán que inscribirse además en VeDaB del Ministerio (https://vedab.nibis.de/veran.php?vid=88745). Programa Sábado, 5 de noviembre. Georg-August-Universität Göttingen 9.30-10.00 h. Recepción. 10.00-10.15 h. Apertura del Encuentro. 10.15-11.30 h. Nos especializamos en Competencia intercultural con María José Gelabert (Máster en Didáctica de ELE, Universidad Alcalá de Henares). “La otra gramática: contenidos invisibles para la comunicación intercultural”. Hay otras reglas más allá de las que explicamos en clase con los temas gramaticales. Hay otras reglas que son igual de necesarias para la comunicación y la integración adecuada de los alumnos de ELE en las comunidades de hablantes nativos. En este taller te damos algunas claves y recursos para trabajar la gramática de la invisibilidad. 11.30-12.00 h. Descanso. 12.00-13.15 h. Nos especializamos en pronunciación en el aula de ELE con Alicia Mellado (Universidad de Castilla-La Mancha). "Hablemos claro". Reflexionaremos sobre la enseñanza/ aprendizaje de la pronunciación del español L2/LE y las necesidades y dificultades que se les presentan tanto a los docentes como a los discentes durante su proceso de desarrollo. Presentaremos algunas de las claves para que los aprendientes puedan adquirir un buen dominio de su competencia fonológica. Para ello nos centraremos en los siguientes factores: la conciencia fonológica, la identificación de los problemas, la corrección de errores y la producción inteligible y eficaz. 13.15-14.15 h. Descanso comida. 14.15-15.15 h. De los libros al aula con Álvaro Sesmilo (Editorial Edinumen). “Ayúdame a mirar: símbolos, metáforas y creatividad en el aprendizaje de una L2”. El presente taller está inspirado en la tesis del aprendizaje multisensorial. A partir de centrar la atención en diversos lenguajes como el visual, el musical y el lingüístico, usaremos un conjunto de tareas con los que mejorar el aprendizaje del español en las aulas. Veremos la simbología, las metáforas y otros recursos para hacer del aula un ecosistema más enriquecido. 15.15-15.35 h. Descanso. 15.35-18.10 h. Experiencias prácticas. Espacio abierto a la colaboración de profesores y especialistas de ELE que comparten experiencias prácticas. Estos talleres se ofrecerán de manera simultánea para que cada profesor pueda elegir la sesión que mejor se ajuste a sus intereses o necesidades. Los talleres tienen una duración máxima de 40 minutos y se ofrecerán de manera simultánea para que cada profesor pueda elegir la sesión que mejor se ajuste a sus intereses o necesidades. Este apartado es un espacio abierto a la colaboración de aquellos profesores que queráis presentar un taller. Para enviar una propuesta tenéis que escribir un correo a comunicacion@edinumen.es detallando el título del taller, los objetivos y contenidos, además de un pequeño resumen sobre su dinámica. El plazo de presentación de propuestas finaliza el 1 de octubre. Si tu taller es seleccionado, estarás invitado al Encuentro y recibirás un certificado de tallerista. 18.10-18.40 h. Más allá de los muros de la clase (Editorial Edinumen). Espacio dedicado a la presentación de novedades relacionadas con la aplicación de recursos tecnológicos a la educación en general y al aprendizaje del español en particular. 18.45 h. Sorteos y despedida. Los participantes recibirán un certificado de asistencia avalado por Editorial Edinumen, Universidad de La Rioja y Universidad de Göttingen. Precio general: 25 € (si te inscribes después del 5 de septiembre y pagas por adelantado). Descuentos* (pago antes del Encuentro): •20€: precio especial si te inscribes antes del 6 de septiembre. •15€: si eres estudiante universitario (presentación del carné de estudiante el día del Encuentro). •15€: si venís un grupo de profesores (mínimo 5). En este caso, deberéis hacer la inscripción individualmente a través de este formulario online, efectuar un solo pago por transferencia bancaria y escribir un correo a profele@edinumen.es con el justificante y los nombres de los profesores. *Los descuentos no son acumulables. Precio 30€: si prefieres pagar en efectivo el mismo día del Encuentro (previa inscripción)

cmata@gwdg.de

http://www.edinumen.es/index.php?option=com_zoo&task=item&item_id=47&category_id=2&Itemid=104

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Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Historia del español, Judeoespañol, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Traducción

la conflictiva o armoniosa convivencia del hispanismo con tantas otras lenguas, etnias y culturas gana aún mayor impacto a raíz del proceso de globalización que estamos viviendo en tantos países del mundo. Es cierto que los movimientos migratorios pueden afectar a los terrenos que tradicionalmente se habían considerado como baluartes del hispanismo provocando nuevos desafíos y nuevas mezclas de cultura. Pero los efectos de la migración operan igualmente en dirección contraria y transforman imperceptiblemente las sociedades que acogen a los hispanos llegados desde fuera. Lo demuestran el destino de sefardíes y moriscos expulsados de España, el ejemplo de los exiliados políticos huidos de las numerosas dictaduras del siglo XX y, en nuestra actualidad, el llamativo caso de Estados Unidos y otras metrópolis que atraen a un considerable número de migrantes. El Congreso de Hispanistas que se celebrará en Múnich invita a enfocar y discutir a todos los niveles esta vasta temática que concierne a todas las disciplinas del hispanismo y cuya urgencia se hace cada vez más patente. Como en los anteriores congresos, aparte de conferencias plenarias y actos culturales, el trabajo se realizará en secciones que abarcarán las cinco disciplinas principales del hispanismo tal como es concebido en Alemania: 1.historia de la lengua y lingüística; 2.estudios literarios y cinematográficos; 3.estudios culturales y sobre los medios de comunicación; 4.estudios sobre la traducción (“traductología”); 5.didáctica del español como lengua extranjera. El plazo para el envío de propuestas de comunicaciones está abierto hasta el día 15 de octubre de 2016.

hispanistentag2017@lmu.de

http://www.es.hispanistentag2017.romanistik.uni-muenchen.de/presentacion/index.html

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