España

Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (MEELE)

Descripción:
La Universidad de Alcalá (España) celebra este curso de máster en Alcalá de Henares de noviembre de 2019 a septiembre de 2020. Su objetivo es formar profesionales en enseñanza de español como lengua extranjera iniciados en la investigación y preparados para afrontar los nuevos retos de la enseñanza de lenguas en una sociedad digital, globalizada, plurilingüe y pluricultural.

El estudio incluye prácticas de enseñanza de un mínimo de 60 horas que pueden ser presenciales, para lo que se dispone de centros colaboradores en 17 ciudades de España. El estudiante podrá buscar un centro para realizar las prácticas en su país de residencia y, además, se dispone de un número limitado de plazas de prácticas en línea.

Programa
Módulo I:
- La adquisición de lenguas extranjeras.
- La enseñanza de la lengua española.
- La competencia pragmática en la enseñanza de español como lengua extranjera.

Módulo II:
- Metodología de la enseñanza de español como lengua extranjera.
- Diseño y programación de cursos de español.
- Desarrollo de las destrezas comunicativas.
- Estrategias de aula y análisis y producción de materiales didácticos.

Módulo III:
- Variedades del español.
- La comunicación no verbal.
- El componente lúdico y la literatura en la clase de español como lengua extranjera.
- La enseñanza del español lengua de especialidad.


 
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Crea tu centro de idiomas en la red

Materias de especialidad:
Descripción:
El Instituto Cervantes celebra este curso en línea del 16 de septiembre al 27 de octubre de 2019. Su objetivo es abordar el proceso de creación de un centro de idiomas en línea, ya sea para que un profesor o un equipo ofrezcan este servicio o para centros que quieran ampliar su catálogo de cursos. 

Contenidos: 

Módulo I. Introducción
- Plan de organización de centro.
- Proyecto de trabajo y análisis de necesidades.

Módulo II. Aspectos básicos de la docencia en línea
- La práctica docente en internet.
- Principios de la formación en línea.
- Competencias digitales básicas para profesores.

Módulo III. Espacios telemáticos (I)
- Redes y espacios abiertos de enseñanza y tutorización.
- Convierte el ecosistema Google en tu espacio de trabajo.

Módulo IV. Espacios telemáticos (II)
- Modalidades de eLearning y principales plataformas.
- Decisión sobre plataformas LMS: ¿Edmodo o Moodle? 
- Características básicas de los LMS.

Módulo V. Administración y gestión de centro 
- Secretaría de centro: matrículas y pagos.
- Presencia en la red y márquetin en línea.

Módulo VI. Tarea final
- Propuesta de planificación de un centro virtual de idiomas.

El curso está dirigido a profesores de español, o de otras lenguas, responsables académicos o formadores que, con una titulación universitaria, quieran profundizar en el desarrollo de sus competencias docentes. 

 
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Música, imagen y palabra en el aula de ELE

Descripción:
El Instituto Cervantes en colaboración con la Universidade de Santiago de Compostela celebra este curso del 29 de julio al 2 de agosto de 2019 en Santiago de Compostela (España). Sus objetivos son reflexionar sobre la importancia de la imagen, la literatura, la prensa y la música como apoyo al desarrollo de la competencia lingüística y sociocultural evisar los diferentes géneros audiovisuales o escritos, reflexionar sobre la relación entre su especificidad y su aprovechamiento en la clase de ELE, analizar y diseñar propuestas didácticas a partir de música, literatura, prensa y diferentes textos audiovisuales aplicando los conceptos teóricos y las técnicas expuestas a lo largo del curso y conocer las posibilidades que ofrece un contenido cultural como el Camino de Santiago desde la perspectiva de la música, iconografía e historia.

Contenidos:

- Integración de imagen y palabra en el aula.
- La publicidad como recurso didáctico.
- Didáctica de la literatura en el aula de ELE.
- La prensa en el aula de ELE. 
- La música en la enseñanza de ELE.
- El cine en el aula de ELE.
- El Camino de Santiago en el aula de ELE: música, iconografía e historia.

El curso está dirigido a aquellos profesores de enseñanza de ELE que quieran incorporar en sus clases actividades relacionadas con la imagen, la palabra y la música. 
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Curso de Verano «Tendencias de la narración gráfica contemporánea» en León

Descripción:
La Universidad de León y el Grupo de Estudios sobre Cómic y Narración Gráfica (GRECONAGRA) celebran este curso del 9 al 11 de julio de 2019 en León (España). El curso contará con ponencias impartidas por varios de los investigadores del cómic más reconocidos del panorama universitario español y por tres importantes autores de cómic español actual: 

- Carlos Spottorno. Fotógrafo y ganador de un European Press Prize en 2019 por su reportaje en forma de cómic sobre Palmira para El País Semanal. También es autor de La Grieta, un cómic periodístico sobre las vidas de las personas que lo arriesgan todo por emigrar a Europa. 
- Cristina Durán. Autora del afamado cómic El Día 3, sobre el accidente de metro de Valencia en julio de 2006. También ha firmado, junto a su marido, Miguel A. Giner Bou, los cómics Una posibilidad entre mil y La máquina de Efrén, que versan respectivamente, sobre el nacimiento de su primera hija y su diagnóstico con una parálisis cerebral infantil, y sobre el proceso de adopción de su segunda hija. 
- Javi de Castro. Artista leonés, Premio Autor Revelación en el Salón del Cómic de Barcelona 2016 y miembro de la asociación de ilustradores PILA. Autor, entre otros, del cómic sobre cáncer, Que no, que no me muero, y Larson. El hombre con más suerte del mundo, basado en uno de los mayores escándalos de la televisión estadounidense. 

Director del curso:
Dr. José Manuel Trabado Cabado
Departamento de Filología Hispánica y Clásica, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de León.

Pueden ampliar la información sobre el curso en la página web.
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Observaciones:
Para cualquier consulta relativa al curso, contactar con Inés González Cabeza en la dirección de correo e.:  igonc@unileon.es 

Curso «El humanista digital. Competencias, recursos y herramientas para el estudio y la investigación en el siglo XXI»

Materias de especialidad:
Descripción:
El Seminario Internacional para la Literatura Aurea Española y la Universidade da Coruña, celebran este curso del 2 al 5 de julio de 2019. Entre sus objetivos está exponer los principios fundamentales de las Humanidades Digitales y mostrar cómo las nuevas tecnologías han modificado la forma de trabajar del humanista actual.

Pueden consultar el programa: https://www.bidiso.es/sielae/upload/2019hdcurverprog.pdf
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V Curso de Lingüística y Didáctica del Español: «Las artes lingüísticas de la manipulación actual»

Descripción:
El Centro Internacional de Investigación de la Lengua Española (Cilengua) y el Instituto Orígenes del Español celebran este curso del 1 al 5 de julio de 2019. El curso aborda la problemática cuestión de la manipulación del lenguaje y de las personas, tan influyente en la sociedad de nuestros días, teniendo en cuenta los diversos planteamientos en los ámbitos académicos, periodísticos y culturales.

Fundación San Millán de la Cogolla
Correo e.: fundacion@fsanmillan.es


 
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La enseñanza del español a sinohablantes: Nuevos retos, nuevas propuestas

Descripción:
La Universidad Complutense de Madrid, a través de Centro Complutense para la Enseñanza del Español, celebra este curso del 8 al 12 de julio de 2019 en Madrid (España). Su objetivo principal es analizar los nuevos retos que para la enseñanza del español a sinohablantes va a suponer la política lingüística del gobierno chino, que pretende incluir el español como lengua extranjera en la educación secundaria y valorar las perspectivas profesionales que se abren para los actuales profesores y los futuros profesores de español en este marco. 
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Museo y democracia en la Europa mediterránea Arte, historia y ciudadanía (ss. XX – XXI)

Descripción:
La École des hautes études hispaniques et ibériques (Casa de Velázquez, Madrid) y la Universidad Autónoma de Madrid, junto con otras universidades, celebran este curso del 3 al 5 de julio de 2019 en Madrid (España). El propósito es analizar la historia contemporánea de las relaciones entre museo y democracia en el transcurso del siglo XX y principios del siglo XXI en la Europa del sur, haciendo hincapié en el estudio de las instituciones museales y sus vínculos con el régimen de soberanía popular de las que emanan, teniendo en cuenta la diversidad de dichos imaginarios y de los sistemas democráticos en una perspectiva transnacional.

Coordinadores
Jesús Carrillo Castillo (Universidad Autónoma de Madrid), Cyril Isnart (CNRS / UMR 7307 IDEMEC, Aix-Marseille Université), Nicolas Morales (EHEHI, Casa de Velázquez) y Dominique Poulot (Université Paris 1 Panthéon Sorbonne).

Fecha límite de inscripción: 25 de mayo de 2019 – 17h (hora de Madrid)
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XXIV Curs d’estiu-comtat d’Urgell «L'edat Mitjana. La primera globalització?»

Descripción:
La Universitat de Lleida celebra este curso del 12 al 19 de julio de 2019 en Lérida (España). Se abordará la cultura, el derecho, el lenguaje político, la expresión artística y las formas económicas, en un acercamiento a la cohesión y a las profundas raíces de la Europa que conocemos.

Invitados:
Wim Blockmans, Maria Bonet, Mireia Comas, Francesca Español, Paolo Evangelisti, Jean-Philippe Genet, Josep Gimeno Blay, Miljenko Jurkovic, TAlfons Puigarnau, Lluis To.

Correo de contacto:
medieval@historia.udl.cat
 
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Menjar i Beure a l’Edat Mitjana

Materias de especialidad:
Descripción:
La Universitat d'Estiu de Lleida celebra este curso del 3 al 5 de julio de 2019 en Lérida (España). Este curso de cincuenta horas se dirige a las personas interesadas en la historia medieval y en la historia de la alimentación, así como al público en general.

El programa se desarrollará en torno a los cinco elementos alimentarios principales: cereales, especies, carnes, el pescado y vini, con una cantidad variable de ponentes por cada uno. La propuesta pretende reunir a investigadores, cocineros y divulgadores para ofrecer una visión completa y atractiva del mundo de la almentación en la época medieval. El curso se impartirá en castellano y en catalán.

Fecha límite para efectuar la matrícula con una reducción del 10 %: 14 de junio de 2019.
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