Estudios culturales, Historia de América, Literatura hispanoamericana, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XIX

atenciocary@yahoo.es, louoca@yahoo.es

Conferencias:Luis Domingo Laíno (Excmo. Embajador del Paraguay): «Paraguay: su revolución social y popular».Jorge Ibarra Cuesta: «La significación del movimiento latinoamericano en la concepción de guerra necesaria de José Martí».Rodolfo Sarracino Magriñat: «Simón Bolívar, José Martí y el equilibrio del mundo».Comisiones científicas:Próceres de Nuestra América;La independencia de la América Española;Simón Bolívar en las Letras Hispánicas;Concepto e imagen del proceso independentista;Diálogos y participación en los movimientos independentistas;Bolívar y Martí;Los héroes de la independencia en La Edad de Oro;La independencia cultural;Educación para la independencia.Más información:Centro de Estudios MartianosCalzada n.º 807, esquina a 4El Vedado. Plaza de la RevoluciónCP: 10 400. Ciudad de La Habana, Cuba. Teléfono: +537 836 4966 al 69Fax: +537 833 3721Correo electrónico: cem@josemarti.co.cu

Lingüística

Más información. Teléfono: +57 92 3212244 Fax: +57 92 333 48 95 Correo electrónico: unescole@univalle.edu.co

unescole@univalle.edu.co

Áreas temáticas y conferencias.El proceso de enseñanza y aprendizaje de la argumentación;Géneros discursivos y cognición;La mediación discursiva en las operaciones cognitivas;Oralidad y escritura: funciones psicológicas primarias y secundarias. Modalidades de pensamiento y formas del discurso. El aprendizaje discursivo en la infancia y la adolescencia;La argumentación: caracterización lingüística y cognitiva;El aprendizaje de la comprensión y la producción de textos argumentativos primarios y secundarios. Clases de argumentación según sus exigencias cognitivo-discursivas;Dificultades específicas en el aprendizaje de la argumentación razonada. Relación con otros tipos y géneros discursivos;Metarrepresentación y complejidad enunciativa;Operaciones lógicas con conceptos difusos. La construcción de conocimientos en el dominio de las ciencias humanas y sociales;La secuencia de enseñanza del texto argumentativo;Dominio de competencias informales y formales. Algunas propuestas de enseñanza relativas a aspectos temáticos y enunciativos;La enseñanza de la argumentación en educación básica secundaria y media.

Estudios culturales

anto_sardelli@hotmail.com

Seminario impartido por el Dr. Gabriel Medrano de Luna, de la Universidad de Guanajuato, México.Hora: 10:00-12:00 horas.Lugar: Aula A-416. Facultad de Filología.Más información:Julia Sevilla Muñoz (sevilla@filol.ucm.es)M.ª Antonella Sardelli (anto_sardelli@hotmail.com)Marina García Yelo (marinagyelo@yahoo.es)Teléfono: +34 91 394 54 01

Literatura de los Siglos de Oro, Literatura de los Siglos de Oro, Poesía

Más información Casa de Velázquez C/ Paul Guinard, 3 E-28040 Madrid Teléfono: +34 914 551 580 Fax: +34 914 551 597 Correo electrónico: ama@cvz.es Dirección de Internet: http://www.casadevelazquez.org/

g.huelamo@cvz.es/ama@cvz.es

Apertura por Jean-Pierre Étienvre, director de la Casa de Velázquez.Presentación de Marina Mestre Zaragozá (ENS-LSH, Lyon).PonenciasMaría José Vega Ramos (Universidad Autónoma de Barcelona): «La transmisión petrarquista de Agustín».Marina Mestre Zaragozá (ENS-LSH, Lyon): «El papel de la antropología augustiniana en la poesía de Ausiàs March».Roland Béhar (Université de Lille-III): «Virgilio, San Agustín y el problema del poema cristiano (1520-1530)».Séverine Delahaye-Grélois (Université de Créteil-Paris XII): «El De Musica de Agustín en la obra en verso de fray Luis».Xavier Tubau (Universidad Autónoma de Barcelona): «El De doctrina christiana en la retórica española del siglo XVI».Cécile Iglesias (Université de Bourgogne): «Notas sobre las huellas de Agustín en la dramaturgia de Calderón de la Barca».Hugo Lezcano (Universidad Autónoma de Madrid-IES Arquitecto Ventura Rodríguez): «Agustín en la literatura religiosa de Lope».Philippe Rabaté (Université de Bourgogne): «El discurso agustiniano del Guzmán de Alfarache de Mateo Alemán».Participarán en los debates: María Luisa de la Cámara García, Universidad de Castilla-la-Mancha;Jean-Paul Coujou, Institut M. Villey, Paris/Lycée Fermat, Toulouse;Laurey Braguier-Gouverneur ENS-LSH, Lyon/Université de Rennes-II.

Literatura hispanoamericana

Información: Edson Burg Correo electrónico: edson157@gmail.com Teléfono: +55 48 9944 9825

antelo@iaccess.com.br

El objetivo del Simposio es realizar una reflexión sobre el ensayo, la crítica y la literatura argentina dentro del marco de las celebraciones del bicentenario de la independencia de Argentina. Responsable científico y organizador:Raul Antelo (Universidade Federal de Santa Catarina).

Estudios culturales

Información y contacto: Alejandro Viveros Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos Universidad de Chile Av. Ignacio Carrera Pinto N.°1025, 2.° piso. Teléfono: +56 2 978 7139 Correo electrónico: jornadas.postgrado2011@gmail.com

jornadas.postgrado2011@gmail.com

Ejes temáticos:El poder de la cultura. Espacios y discursos en América Latina (eje temático principal)Áreas geoculturales: Mesoamérica, Caribe, Centroamérica, Brasil, cono sur, zona andinaPensamiento crítico latinoamericanoMigración, memoria y diáspora culturalNuevas tecnologías y producción culturalEspacios supranacionales y grupos indígenasGrupos afrolatinoamericanosDisciplinas y diálogo culturalGlobalización y América LatinaActores y movimientos socialesFecha límite para la entrega de resúmenes: 15 de octubre de 2010.

Estudios culturales, Historia de España

Información y contacto: Javier Irigoyen-García (Department of Spanish, Italian, and Portuguese) Marcus Keller (Department of French) Correo electrónico: earlymodernorientalism@illinois.edu

earlymodernorientalism@illinois.edu

En la naciente Europa moderna, los discursos e imágenes de Oriente están fuertemente vinculados con el aumento de la conciencia nacional y la formación de una identidad europea. El principal objetivo de esta reunión internacional es explorar la función diálectica del orientalismo y de Oriente en el imaginario colectivo europeo desde 1492 hasta 1700. Fecha límite para el envío de resúmenes: 15 de noviembre de 2010.

Literatura peninsular, Literatura hispanoamericana

congreso2011@asociacionbeta.com

Líneas temáticas:Identidad(es) en diacroníaIdentidad(es) espacial(es)Identidad(es) politizada(s)Identidad(es) y persona(s)Identidad(es) estética(s)El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 1 de noviembre de 2010.Las comunicaciones serán de 20 minutos y lengua del congreso será el español.Información y contactoAsociación de Jóvenes Doctores en Hispanismo (BETA)Facultad de Educación y HumanidadesDepartamento de Didáctica de la Lengua y la LiteraturaUniversidad de GranadaC/ Santander, n.º 1E-52071 MelillaCorreo electrónico: congreso2011 @asociacionbeta.com.

Literatura hispanoamericana

Una selección de los trabajos presentados se publicará en un número especial de The Galician Review, la revista de estudios gallegos editada por los Centros de Estudios Gallegos de las universidades de Birmingham y Oxford, en 2011. Se aceptarán títulos y propuestas en español, gallego o inglés hasta el 1 de septiembre de 2010. Más información: Conrad James Department of Hispanic Studies University of Birmingham. Correo electrónico: c.m.james.1@bham.ac.uk Emilio José Gallardo Saborido University of Birmingham. Correo electrónico: gallardoemilio@hotmail.com

gallardoemilio@hotmail.com

Áreas temáticas:Análisis comparativo de la literatura gallega y cubana.Escritoras en Cuba y en Galicia.La trayectoria artística y obra de Xosé Neira Vilas.La figura de Carlos Montenegro.Imágenes fotográficas de Galicia y Cuba.Compromisos cinematográficos con Cuba y Galicia.Transacciones culturales durante el siglo XIX.Implicación de Galicia en la cultura política cubana.Teorización de lo transnacional.Nación, nacionalismo e identidad nacional.Marginalización, lucha y reivindicación política.Historias orales de cubanos en Galicia y gallegos en Cuba.Galicia y los gallegos en el imaginario cubano.Cuba y los cubanos en el imaginario gallego.Ciudades: Santiago de Compostela y La Habana.Nuevas migraciones: cubanos en Galicia en el siglo XXI.Relectura del siglo XIX a través de la emigración del siglo XXI.

Enseñanza de la lengua

Contacto: Elena Jiménez Universidad de Málaga, UVILCE. Correo electrónico: comite@cicomprensionlectora.net

comite@cicomprensionlectora.net

Comunicaciones:Bloque I: La lectura desde el punto de vista lingüístico y literario.Bloque II: La comprensión lectora desde el punto de vista didáctico, pedagógico y psicológico. Bloque III: Libros: situación actual y fomento de la lectura desde el punto de vista cultural, mediático y familiar.Bloque IV: Las bibliotecas como piedra angular de la lectura.Fecha límite para el envío de propuestas de comunicaciones: 20 de octubre de 2010.