Estudios culturales, Catalán

Contacto: Casa de Velázquez C/ de Paul Guinard, 3 E-28040 Madrid Teléfono: +34 91 455 15 80 Fax: +34 91 549 72 50 Correo electrónico: info@cvz.es

info@cvz.es

Ponencias (selección)Roma, del 23 al 24 de junio. José de la Mano: «Maella en Italia. Crónica artística de un pintor español en Roma».Anna Reuter: «Los tres cuadernos de José del Castillo en el contexto de los taccuini españoles».Jesús Urrea Fernández: «Pintores y escultores: un balance de la presencia española en la Roma del 700».María Soto Cano: «La Academia de España en Roma y la renovación escultórica española (1873-1900)».París, del 25 al 26 de junio.Antonio Urquízar Herrera: «La nobleza española y Francia en el cambio de sistema artístico, 1750-1850».Carlos Reyero: «Ideología e imagen del artista español del siglo XIX entre París y Roma».Véronique Gérard-Powell: «Les collectionneurs espagnols et l'hôtel Drouot au XIXe siècle».Juan Calatrava Escobar: «Los escritores románticos y los orígenes del 'patrimonio': España-Francia, 1820-1860».Madrid, del 5 al 7 de julio.Beatriz Blasco Esquivias: «Hacia una nueva arquitectura: El triunfo de Roma en la Corte de Felipe V».Pedro Moleón Gavilanes: «Perfeccionar la formación. Roma y los arquitectos de la Academia de San Fernando en el siglo XVIII».Javier Portús Pérez: «Visitantes italianos y franceses en los museos españoles».Philippe Bordes: «Ferdinand Guillemardet, ambassadeur de la République française à Madrid par Goya et les codes du portrait européen autour de 1800».Benito Navarrete Prieto: «Italia como modelo: disimulación y plagio en la pintura del último Barroco».Frédéric Jimeno Solé: «Modelos franceses en la pintura española bajo el reinado de Carlos II: orígenes y emergencia de un nuevo gusto».

Estudios de género, Dialectología, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Estudios culturales, Literatura comparada

S.E.L.Bowskill@swansea.ac.uk

Thematic areas:What are the networks in which women have participated?Literary / Cinematic friendshipsRepresentations of friendship in literature and filmGerman-Hispanic-Lusophone political relationsHispanic adaptations of German texts/films and German adaptations of Hispanic texts/filmsMigration between German and Spanish or Portuguese speaking countriesFurther details:Sarah Bowskill E-mail: S.E.L.Bowskill@swansea.ac.ukMary GreenE-mail: M.Green@swansea.ac.uk

Lingüística, Lexicografía

Información: V Coloquio Costarricense de Lexicografía‏ Oficina 115 Escuela de Filología, Lingüística y Literatura Facultad de Letras Universidad de Costa Rica San Pedro Montes de Oca, San José. Teléfono: +506 2511 83 97 Correo electrónico: elexhicos@gmail.com

elexhicos@gmail.com

Áreas temáticas:LexicografíaLexicografía computacionalLéxico y didácticaLexicografía y pragmáticaFraseologíaLéxico-semántica-sintaxisLexicogénesisEspañol de Costa RicaFecha límite para el envío de resúmenes: 31 de agosto de 2010.

Literatura del siglo XX, Literatura peninsular

Información y contacto: Conversaciones en la Fundación I Fundación Francisco Ayala Palacete Alcázar Genil C/ Rey Abu Said, s/n E-18006 Granada Teléfono: +34 958 131 214 Correo electrónico: info@ffayala.es ; rjuarez@ffayala.es

rjuarez@ffayala.es

La Fundación Francisco Ayala convoca unas jornadas de encuentro entre investigadores para: darles a conocer los programas, medios y otras prestaciones de que dispone la Fundación;propiciar el intercambio de información e ideas sobre nuevas perspectivas en la investigación de la obra ayaliana.Los participantes serán seleccionados entre quienes lo soliciten enviando su currículum y un resumen de sus proyectos de investigación relacionados con la obra de Francisco Ayala a la dirección de correo electrónico rjuarez@ffayala.es.El plazo de admisión de solicitudes permanecerá abierto hasta el día 24 de septiembre de 2010. En la misma dirección se puede solicitar información sobre bolsas de viaje y alojamiento. Las intervenciones no excederán los quince minutos de duración y estarán destinadas a exponer un balance de proyectos de investigación recientemente realizados, o bien en marcha. Tras cada una de las intervenciones se abrirá un turno para debatir y ampliar información. La clausura correrá a cargo de su presidenta de honor y directora académica, Carolyn Richmond de Ayala. Las sesiones serán públicas y se expedirá un certificado de asistencia a quienes lo soliciten.

Enseñanza de la lengua

Información Correo electrónico: coordinacion@premiocristobaldevillalon.com

coordinacion@premiocristobaldevillalon.com

Objetivos:Explorar los dispositivos de enseñanza e investigación concebidos y desarrollados para el aula de E/LE, al servicio de la eficacia y la adecuación de la enseñanza del español como lengua extranjera para los contextos y alumnado específicos.Ampliar la reflexión sobre los planteamientos teóricos, metodológicos y prácticos que faciliten la innovación educativa para el aula de E/LE.Se prestará especial atención a los proyectos editoriales y de aplicación de las nuevas tecnologías en la enseñanza del español.

Ensayo, Estudios culturales, Catalán

Cruces de diferentes estilos y lenguajes literarios; el ensayo como encuentro de elementos textuales de procedencia distinta; el ensayo como espacio donde se cruzan la voluntad artística y la voluntad persuasiva; el ensayo como lugar donde se entrelazan el orden de la lógica y la libertad subjetiva. La intersección poder-gender; el ensayo como lugar privilegiado de encuentro entre el individuo y la sociedad; las relaciones y entrelazamientos de la realidad (política, económica, sociológica) y la literatura en el ensayo; el ensayo como lugar de encuentro entre el ensayista y su público. Conferencias plenarias y actividades complementarias: Como actividades primordiales se proponen cuatro conferencias plenarias a cargo de reconocidos especialistas - María Elena Arenas Cruz (Universidad de Castilla-La Mancha), Sebastiaan Faber (Oberlin College), Jordi Gracia (Universidad de Barcelona) y Liliana Weinberg (Universidad Nacional Autómona de México) - quienes nos brindarán consideraciones teóricas sobre el ensayo hispánico y aportes sobre nuevas formas del género. Resúmenes y ponencias: Los resúmenes, con una extensión máxima de 300 palabras en Word, podrán enviarse hasta el 1 de julio de 2010 a: crucesyencuentros@gmail.com. Los organizadores acusarán recibo y confirmarán la aceptación de la ponencia antes del 15 de julio. Las ponencias contarán con un tiempo límite de 20 minutos. Los artículos completos se entregarán el 1 de febrero de 2011. Comité organizador: Diana Castilleja Facultés universitaires Saint Louis Vrije Universiteit Brussel Eugenia Houvenaghel Universiteit Gent Emmy Poppe Katholieke Universitet Leuven, Campus Kortrijk Florien Serlet Universiteit Gent Dagmar Vandebosch Katholieke Universitet Leuven, Campus Kortrijk

castilleja@fusl.ac.be

Para fomentar y orientar los estudios del ensayo, nuestro coloquio enfoca el papel que desempeñan los cruces y encuentros en el desarrollo y la articulación del ensayo hispánico. Desde sus orígenes, el ensayo hispánico se ha manifestado como un lugar privilegiado de confluencia en donde se entrecruzan espacios, tiempos, culturas y géneros distintos. A lo largo de su valiosa tradición, ha elaborado esta función de género-encuentro tanto a través de la unión como a través de la contraposición de los elementos que se cruzan en su seno, alternando la función de eje de convergencia con la función de eje de divergencia. Nos interesa sobre todo ahondar en la manera en que estos cruces y encuentros se realizan en el texto ensayístico, así como su impacto sobre el mismo. Privilegiamos contribuciones que se centren en aspectos formales, discursivos y retóricos del ensayo. De acuerdo con dicha perspectiva, las líneas de análisis sobre el ensayo hispánico que proponemos son las siguientes:El ensayo: como lugar de encuentros transatlánticos; como puente entre épocas distantes; como eje de convergencia de culturas apartadas; y la representación de desplazamientos geográficos (exilios, migraciones).

Lingüística

Más información: Departamento de Filología Española Universidad Autónoma de Madrid Ciudad Universitaria de Cantoblanco E-28049 Madrid Módulo IV ▪ Despacho 3.03 Teléfono: +34 91 497 45 05 Fax: +34 91 497 41 84 Correo electrónico: red.tematica.morfologos@uam.es

red.tematica.morfologos@uam.es

PonenciasSergio Scalise (Universidad de Bolonia) «La morfología léxica: aportaciones y retos».Antonio Fábregas (Universidad de Tromso): «La variación morfológica desde una perspectiva sintáctica».Jesús Pena (Universidad de Santiago): «La alomorfia en el interior de las familias léxicas». Maria-Rosa Lloret (Universidad de Barcelona): «La alomorfia en la Teoría de la Optimidad».María del Carmen Horno (Universidad de Zaragoza): «¿Puede la teoría léxico-semántica arrojar luz sobre determinados fenómenos de alomorfia?».

Lingüística, Historia del español, Lexicografía, Enseñanza de la lengua

Más información Fundación Instituto Castellano y Leonés de la Lengua Palacio de la Isla Paseo de la Isla, n.º1 E-09003 Burgos Correo electrónico: congresos@ilcyl.com Prof. José J. Gómez Asencio Departamento de Lengua Española Universidad de Salamanca Plaza de Anaya, s/n E-37008 Salamanca (España) Correo electrónico: gasencio@usal.es

gasencio@usal.es

PonenciasEl contexto europeo y el papel de la gramática general.Bernard Colombat (Universidad de París 7, Denis Diderot): «Les grammaires européennes du XVIIIe siècle examinées à travers le CTLF (Corpus de textes linguistiques fondamentaux)».Gerda Hassler (Universidad de Postdam): «Textos gramaticales de referencia en la Europa del siglo XVIII».Pierre Swiggers (Universidad Católica de Lovaina): «La recepción de la gramática filosófica y/o general (francesa) en la España del siglo XVIII».Las gramáticas autóctonasM.ª José Martínez Alcalde (Universidad de Valencia): «El retorno de la gramática: los textos de 1743 (B. Martínez Gómez Gayoso) y 1769 (B. de San Pedro)».Gema Belén Garrido Vílchez (Universidad de Salamanca): «Las gramáticas de la Real Academia Española: de 1713 a 1796».José Val Álvaro (Universidad de Zaragoza): «La gramática oculta en el Diccionario de Autoridades».Emilio Ridruejo (Universidad de Valladolid): «La aportación de Jovellanos a los estudios gramaticales sobre el español».Miguel Ángel Esparza (Universidad Rey Juan Carlos): «La gramática española de 1770 a 1800».José J. Gómez Asencio (Universidad de Salamanca): «La gramática española de 1800 a 1835».Margarita Lliteras (Universidad de Valladolid): «El trabajo gramaticográfico de don Vicente Salvá».Gramáticas castellanas y manuales de español para extranjeros: los focosBrigitte Lépinette (Universidad de Valencia): «El foco francés».Gustavo de Pablo Segovia (Universidad de Salamanca): «El foco británico».María Teresa Encinas Manterola: «El foco italiano».Filomena Gonçalves (Universidad de Évora): «La conexión portuguesa: gramáticas portuguesas y gramáticas españolas en el Portugal del XVIII».OrtografíaJuan Felipe García Santos (Universidad de Salamanca): «Las ortografías académicas del siglo XVIII».Marina Maquieira Rodríguez (Universidad de León): «Las ortografías no académicas del siglo XVIII».Teoría, uso y normaDaniel Moisés Sáez Rivera: «Los libros de gramática del español en el XVIII: estructura y tipología textual».María Dolores Martínez Gavilán (Universidad de León): «El campo de la gramática española y sus partes en el siglo XVIII».Manuel Iglesias Bango (Universidad de León): «Alcance y cometidos de la sintaxis en textos gramaticales del español del siglo XVIII».Fernando González Ollé (Universidad de Navarra): «El español del siglo XVIII a la luz de las gramáticas de la RAE».Antonio Álvarez Tejedor (Universidad de Burgos): «El español según las gramáticas no académicas del siglo XVIII».Mercedes Martínez Mezo (Univesidad de París 3, Sorbona): «De figuras en gramáticas del español del siglo XVIII».Carmen Quijada (Universidad de Salamanca): «Autoridades y canon en gramáticas del español del siglo XVIII».Carolina Martín Gallego (Universidad de Salamanca): «Partículas y conectores en gramáticas del español del siglo XVIII».EnseñanzaMercedes Marcos Sánchez (Universidad de Salamanca): «Orientaciones en la enseñanza de ELE en la Europa del siglo XVII».María José García Folgado (Universidad de Valencia): «La gramática escolar en la España del siglo XVIII».Rogelio Ponce de León (Universidad de Oporto): «La gramática en el currículum europeo del siglo XVIII».

Lingüística

Más información: Página web del congreso. Elena Garayzábal Heinze (Universidad Autónoma de Madrid) Correo electrónico: elena.garayzabal@uam.es Victoria Marrero Aguiar (Universidad Nacional de Educación a Distancia) Correo electrónico: vmarrero@flog.uned.es

elena.garayzabal@uam.es;vmarrero@flog.uned.es

Áreas temáticas:Fonética y fonología clínicas;Gramática clínica;Léxico y semántica clínicas;Pragmática clínica;Sociolingüística clínica;Adquisición y desarrollo del lenguaje desde la lingüística clínica: L1 y L2;Nuevas tecnologías para la adquisición y desarrollo del lenguaje: aplicaciones clínicas;Evaluación, intervención y descripción de las alteraciones del Lenguaje;Lenguaje y cerebro.Envío de resúmenes (presentaciones orales y póster): desde el 1 de octubre de 2008 hasta el 1 de marzo de 2009.

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales

Quienes deseen participar en el V Congreso, pueden organizar paneles, mesas redondas, simposios temáticos y foros de escritores y literatos, con una participación máxima de cuatro personas. También serán bienvenidas las ponencias individuales relacionadas con los temas y las áreas mencionados. Las ponencias individuales de las sesiones, y las participaciones individuales en paneles, mesas redondas, etc., no deberán exceder los 20 minutos. Las sesiones, paneles, mesas redondas, simposios, etc., se limitarán a 90 minutos. El plazo último para enviar las propuestas de ponencias, mesas redondas, simposios y foros es el 1 de febrero del 2009 (ampliado hasta el día 1 de marzo de 2009), a través del formulario de inscripción que se puede encontrar en las páginas de la Asociación Hispánica de Humanidades (AHH). Para ampliar la información se ruega consultar la información de la convocatoria completa o dirigirse a la siguiente dirección electrónica: ahh@wlu.edu.

MayockE@wlu.edu

Áreas temáticas:1) El español como idioma:de un área geográfica específica;entre áreas geográficas;estudios diacrónicos de la lengua;la enseñanza del español como segunda lengua.2) El español como movimiento social:los movimientos migratorios: inmigración, emigración;las fronteras del idioma;los medios masivos de comunicación;los dialectos y los idiolectos.3) El español como producto cultural:la literatura escrita en español;el cine y la televisión;las artes plásticas;las revistas y los cómics.4) El español como pensamiento:la filosofía;la historia;la religión;la política.