Enseñanza de la lengua

Universidad de Alcalá y Liceus Máster (título propio) - A distancia Carga lectiva: 60 créditos ECTS Inicio: 1 de noviembre de 2013 Finalización: 30 de septiembre de 2014 Este máster en línea forma parte de la programación de Estudios Propios de la Universidad de Alcalá, y está gestionado por la plataforma de enseñanza virtual Liceus. Está organizado por el Departamento de Filología y dirigido por Ana María Cestero. El profesorado está compuesto por especialistas procedentes de distintos ámbitos (profesores de la propia Universidad, autores de materiales didácticos, investigadores de reconocido prestigio) que aportan su experiencia profesional y sus conocimientos técnicos al buen desarrollo de este programa. El profesorado está compuesto por especialistas procedentes de distintos ámbitos (autores de materiales didácticos, investigadores de reconocido prestigio y profesores de español con mucha experiencia) que aportan su experiencia profesional y sus conocimientos técnicos al buen desarrollo del programa. Contacto: C/ Rafael de Riego 8, piso 2º, oficina 2 28045 Madrid (España) Tel.91 527 70 26 Correo e: info@liceus.com

info@liceus.com

null null 11 meses

Enseñanza de la lengua

Dirigido por Ignacio Ahumada Lara (Vicerrector de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo) y José Antonio Gutiérrez Fuentes (Consejero Honorífico de la Fundación Lilly), el curso tendrá lugar del 29 al 30 de julio de 2013 en Palacio de la Magdalena, Santander (España) El objetivo primordial del Encuentro se centra en poner de manifiesto tanto el valor cultural como económico de la lengua española desde dos puntos de vista e intereses diversos: (a) como lengua de comunicación internacional (alrededor de 500 millones de hablantes nativos más 200 millones como segunda lengua) y (b) como lengua de intercambio científico y comunicación del conocimiento. El panorama que nos ofrece el llamado Sistema Español de Ciencia y Tecnología ha cambiado radicalmente en las últimas décadas. Las causas no solo habría que buscarlas, con tratarse de un activo de primera magnitud, en la exclusividad del apoyo institucional por parte de los poderes públicos. La iniciativa privada ha desempeñado también, aunque en escasa medida, un papel que en ningún caso deberíamos obviar ni dejar de reconsiderar hoy. Y con ellos, el elemento clave de todo este proceso: el investigador y, con él y en él, la voluntad creadora, la conciencia de desarrollo científico como piedra angular del desarrollo económico y del bienestar, por una parte, y de la consolidación científica y cultural como nación, de otra. Contacto: Universidad Internacional Menéndez Pelayo Correo e.:sg@sa.uimp.es

sg@sa.uimp.es

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Enseñanza de la lengua

Este curso de Nivel A, dirigido por Fernando Cembranos Díaz, se llevará a cabo en la modalidad presencial en Alcalá de Henares, del 15 al 17 de julio de 2013 Destinatarios - Diplomados y licenciados que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera. - Profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua. - Profesores de otras lenguas extranjeras. - Formadores de profesores de lenguas extranjeras. - Profesionales relacionados con la gestión de centros de lenguas. - Voluntarios de organizaciones no gubernamentales. Los cursos de nivel A están dirigidos a todos aquellos que desean iniciar el desarrollo de su competencia docente o que se encuentran en el primer estadio de su desarrollo: cuentan con una experiencia profesional no superior a 300 horas o con una formación especializada inferior a 30 horas. Nuestro sistema emocional goza de una autonomía que en ocasiones nos puede “descolocar” en situaciones interpersonales adversas. El presente curso presenta diferentes procedimientos de los que los profesores pueden servirse para gestionar y regular las emociones que experimentan en el desempeño de su trabajo, con el fin de conseguir que sean emociones adaptativas -a los problemas a los que se enfrentan en su día a día- y contribuir, así, a su propio bienestar, al de sus compañeros y al de sus alumnos. Las emociones pueden regularse desde el pensamiento (reorganización cognitiva), a través de la concentración (mindfulness) o desde la conducta (habilidades de comunicación y afrontamiento). Asimismo, se reflexionará sobre las aplicaciones concretas a nuestro propio contexto: para nosotros mismos, con nuestros compañeros de trabajo, con nuestros jefes y con nuestros alumnos. Este curso está orientado al desarrollo de la competencia clave del profesorado: - Gestionar sentimientos y emociones en el desempeño de su trabajo. Objetivos - Reorganizar el pensamiento para tener emociones más saludables. - Experimentar técnicas de atención plena (mindfulness) formal e informal. - Ensayar técnicas y procedimientos para la comunicación asertiva. Instituto Cervantes. Formación de Profesores Libreros, 23. 28801 Alcalá de Henares (Madrid) Tel.: (+34) 91 436 75 76 / 91. Fax: (+34) 91 883 50 10 infocfp@cervantes.es

infocfp@cervantes.es

null null 15 horas

Historia de España, Historia de América, Estudios culturales

PROGRAMA 11 de abril: Mañana 10.15-10.30. Presentación del Curso 10.30-11.30. Diego Sánchez Meca (UNED): “Política, utopía y filosofía” 11.30-12.00. Coloquio 12.00-13.00. Moisés González García (UNED): “Utopía y poder en los orígenes de la modernidad” 13.00-13.30.Coloquio 11 de abril: Tarde 16.00-17.00. Gregorio Alonso (Universidad de Leeds): “Catolicismo utópico: constitucionalismo y herencia religiosa en el primer liberalismo hispánico” 17.00-17.30. Coloquio 17.30-18.30. Manuel Suances Marcos (UNED): “Marcelino Menéndez-Pelayo: una lectura actual” 18.30-19.00. Coloquio 12 de abril: Mañana 10.00-11.00. José Luis Villacañas (Universidad Complutense): “Utopía en América: Vasco de Quiroga y su uso de Tomás Moro” 11.00-11.30. Coloquio 11.30-12.30. Rafael Herrera Guillén (UNED): “La utopía de la independencia” 12.30-13.00. Coloquio 12 de abril: Tarde 16.00-17.00. Numas Armando Gil Olivera (Universidad Atlántico de Barranquilla): “América Mestiza, sol de esperanza” 17.00-17.30.Coloquio 17.30-18.30. Tomás Vázquez Arrieta (Universidad Distrital Francisco José Caldas): “Las desventuras del pensamiento utópico en el mundo latinoamericano 18.30-19.00.Coloquio 19.00. Entrega de diplomas Fechas: del 11 al 12 de abril de 2012 Lugar: UNED, Fac, de Ciencias, Sala Enrique Linés, Facultad de Ciencias, Paseo Senda del Rey, 9, Madrid

rherrera@fsof.uned.es

Rafael Herrera Guillén null 12 horas

Enseñanza de la lengua

Se abre el plazo de inscripción de Aprendizaje en red en el aula de español, curso en línea de 40 h de duración que se imparte del 12 de febrero al 12 de marzo de 2013. Esta actividad formativa está especialmente dirigida a profesores en activo o futuros docentes interesados en la enseñanza de segundas lenguas. Aprendizaje en red en el aula de español tiene como objetivos: dotar al profesor de herramientas de creación de materiales y planificación de actividades eficaces usando la tecnología en la clase de español lengua extrajera; gestionar la participación en espacios digitales; programar actividades usando tecnología y evaluar los contenidos y procedimientos de las actividades digitales. El profesor es Francisco J. Herrera Jiménez, especialista en la enseñanza del español a través de las redes sociales y Director del centro Clic International House en Cádiz. Esta actividad formativa se organiza en el marco del convenio de colaboración académica, científica y cultural que, con fecha de 27 de febrero de 2012, firmaron el CITA y la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Más información: Departamento de Comunicación Campus Europeo de Formación Permanente. Universidad Europea de Miguel de Cervantes Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas. Fundación Germán Sánchez Ruipérez Calle Nuestra Señora, 65 Peñaranda de Bracamonte. Salamanca. España T. 923 56 83 84 correo e.:aalonso@uemconline.com

null null 40 horas

Literatura comparada, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Estudios culturales

The School of Modern Languages, Literatures and Cultures at Royal Holloway welcomes applications to its MA by Research for 2012-13. Dispensación de arancel para curso de magister de investigación/ Masters by Research fee waiver Applications received by the deadline of 6th March (4pm) will be considered, on a competitive basis, for an award of a full (home) fee waiver. The Masters by Research offers a number of exciting possibilities to students who are interested in postgraduate study. Our Masters by Research is a flexible programme that allows students to undertake in-depth study (both full and part-time) on key areas of literature, visual or cultural studies or comparative topics. We offer a tailor-made research focussed module (currently being validated) to equip you with a range of theoretical and historical approaches to the study of literature, art and culture whilst you refine your own approach to your topic for the dissertation. For more information, go to: web site Eligibility conditions apply. Please note that only candidates who have been offered, and who have accepted, a place to study at Royal Holloway will be considered for any available funding opportunities. We will consider applications from any area of our research specialisms in French, German, Hispanic Studies or Italian or on comparative topics which might include comparisons between the literature, film or culture of different language areas (including texts in translation) subject to expertise in the School or other comparative topics such as adaptation, reception, interpretation, performance, place and displacement or creative transfer amongst others: [http://www.rhul.ac.uk/mllc/research/home.aspx]. Prospective applicants should contact Dr Sarah Wright (sarah.wright@rhul.ac.uk) as soon as possible who will be able to offer further advice on making an application, the programme, the fee waiver award, and on the range of research themes/topics on which we are able to offer expert supervision

sarah.wright@rhul.ac.uk

Sarah Wright null null

Narrativa, Literatura del siglo XXI, Literatura peninsular, Literatura del siglo XX

El curso pretende ofrecer una panorámica del estado actual de la novela española, su entronque con la novela del siglo pasado y las vías que cabe vislumbrar para su futuro. Todo ello, se abordará desde un enfoque práctico, proponiendo a los participantes en el taller que escojan y describan, a través de una sinopsis, la novela que ellos escribirían hoy, y la forma que le darían. Dirección académica: Lorenzo Silva Horario: de 10:00 h. a 14:00 h. Precios: - Tarifa general: 120 euros - Tarifa reducida: 60 euros

Círculo de Bellas Artes null Del 2 al 6 de julio de 2012

Enseñanza de la lengua

En el panorama actual del aprendizaje de lenguas, el gran reto para los profesores de ELE es ayudar a sus alumnos a comunicarse en español, a usar la lengua. Este curso de iniciación ayudará a los profesores a desarrollar estas habilidades de una manera práctica, partiendo siempre de la realidad del aula y volviendo a ella para tener un impacto real en el aprendizaje de sus alumnos. Modalidad: presencial Instituto Cervantes. Departamento de Formación de Profesores. C/ Libreros, 23. Alcalá de Henares (Madrid) Destinatarios: - Diplomados y licenciados que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera. - Profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua. - Voluntarios de organizaciones no gubernamentales. Nivel formativo: Nivel A. Curso dirigido a todos aquellos que desean iniciar el desarrollo de su competencia docente o que se encuentran en el primer estadio de su desarrollo: experiencia profesional no superior a 300 horas o formación especializada inferior a 30 horas. Duración y horario: 10 horas. De 9:30 h. a 15:00 h. Precio: 155 euros (incluye el material facilitado durante el curso y la expedición del certificado).

infocfp@cervantes.es

Instituto Cervantes. Madrid null Del 19 al 20 de septiembre de 2012

Enseñanza de la lengua

Este curso, de carácter eminentemente práctico, está orientado al desarrollo de las habilidades del profesor para fomentar la interacción en el aula, motivar a los alumnos y favorecer su aprendizaje. Los asistentes conocerán y usarán en clase distintas dinámicas, actividades y recursos para experimentar un aprendizaje activo y participativo. Modalidad: presencial Instituto Cervantes. Departamento de Formación de Profesores. C/ Libreros, 23. Alcalá de Henares (Madrid) Destinatarios: - Diplomados y licenciados en Filología que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera. - Profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua. - Profesores de otras lenguas extranjeras. - Voluntarios de organizaciones no gubernamentales. Nivel formativo: Nivel A. Curso dirigido a todos aquellos que desean iniciar el desarrollo de su competencia docente o que se encuentran en el primer estadio de su desarrollo: experiencia profesional no superior a 300 horas o formación especializada inferior a 30 horas. Duración y horario: 10 horas. De 9:30 h. a 15:00 h. Precio: 155 euros (incluye el material facilitado durante el curso y la expedición del certificado).

infocfp@cervantes.es

Instituto Cervantes. Madrid null Del 17 al 18 de septiembre de 2012

Enseñanza de la lengua

El curso está dirigido a profesores de español como lengua segunda o extranjera y a editores o autores de materiales de ELE que estén interesados en conocer de una forma teórico-práctica el entorno virtual de enseñanza y aprendizaje del Aula Virtual de Español (AVE) y sus aplicaciones didácticas. Este curso cuenta con una segunda parte: CFP309-12 Formación para tutores del AVE II: interacción y colaboración. Modalidad: en línea Destinatarios: - Profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua. - Editores y autores de materiales didácticos. Nivel formativo: Nivel B. Curso dirigido a profesores que poseen una trayectoria profesional y formativa en la enseñanza de español o de otras lenguas extranjeras: experiencia docente de un año como mínimo, más de 300 horas (impartidas en cursos de diferentes niveles del currículo) y una base de formación especializada de unas 60 horas. Duración: 20 horas Precio: 190 euros (incluye el material en formato digital y la expedición del certificado).

infocfp@cervantes.es

Instituto Cervantes. Madrid. null Del 10 de septiembre al 7 de octubre de 2012