Lingüística, Semiótica

congresoAAS@iuna.edu.ar

La Asociación Argentina de Semiótica convoca a su VI Congreso Nacional, para el que se ha elegido el tema general de los discursos críticos. Se ha entendido, para esta elección, que la problemática de la crítica ha recorrido en múltiples sentidos los estudios semióticos, a lo largo de las últimas décadas. Incluso en los trabajos circunscriptos a un campo específico, la semiótica no ha prescindido de un sesgo crítico, vinculado, por una parte, a que ha discutido, en muchos casos, la definición de objetos de larga tradición. Y por otra, a que ha contribuido al desarrollo de nuevos objetos, hasta entonces carentes de una reflexión sistemática. El tema incluye, así, al conjunto de las áreas de trabajo de la semiótica. Y lo hace en más de un sentido, no sólo en relación con esos ''textos de la crítica'' que se proyectan sobre distintos campos culturales y objetos artísticos, sino también en conexión con todo lo vinculado a las instancias críticas que toman como objeto la propia práctica de la semiótica. Esto último pone en escena tanto tensiones epistémicas como miradas contemporáneas sobre momentos de la relación intertextual e intergenérica en el conjunto de los intercambios discursivos. El congreso contará con el auspicio y apoyo de organismos académicos de la Universidad de Buenos Aires, del Instituto Universitario Nacional del Arte, de la Universidad Nacional de Rosario, de la Universidad Nacional del Litoral y de la Academia Nacional de Bellas Artes, entre otros. La Asociación Argentina de Semiótica informa que se ha extendido la fecha final para el envío de inscripciones y trabajos. La nueva fecha establecida es la del 10 de febrero de 2005.El costo de la inscripción en calidad de Ponente Nacional será de 50 $ hasta el 28 de febrero de 2005. A partir del 1 de marzo, el precio será de 60$.

Estudios culturales, Historia de América, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Semiótica, Teoría de la literatura

La presente investigación a cargo de Rocío Hernández Arias, leída en la Universidade de Vigo en 2019, aborda la utopía libertaria hispánica. Este fenómeno se produce en un contexto histórico-social concreto, a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, donde las doctrinas políticas obreristas comienzan a tomar un fuerte impulso debido a las circunstancias de miseria en las que vive la clase trabajadora. El socialismo, en todas sus especificaciones, se servirá de la utopía literaria para expresar sus aspiraciones, dando lugar a nuevas formas de ucronía en las que las estrategias literarias se ven modificadas para adaptarse a las pretensiones de las doctrinas, de manera que nos encontraremos con desplazamientos temporales, Revoluciones y otras formas de construcción del texto utópico que no se encontraban en las utopías literarias anteriores o que no pertenecen a una doctrina concreta. 

En el contexto hispánico se observa un período de pervivencia de las doctrinas anarquistas mucho mayor que el de otros países, que optaron por el socialismo el marxismo a principios del siglo XX. Sin embargo, tanto en España como en Argentina y Uruguay, el anarquismo tiene una mayor implementación y, por ello, sus representantes más importantes teorizan sobre las posibilidades futuras del movimiento. En el ámbito hispánico, por tanto, encontraremos una gran cantidad de textos teóricos en los que se especifica cómo será la nueva sociedad anarquista. 

Es a través del análisis del contexto histórico del anarquismo y del estudio de su teoría política que es posible analizar cómo se trasladan estas características a los textos literarios, ya que, dependiendo del lugar y de la doctrina que cada uno de los autores de estas utopías literarias siga, aparecerán unas u otras características en la construcción del texto. Así, existen dos autores fundamentales cuya obra literaria es históricamente necesaria para el estudio de la utopía libertaria: Pierre Quiroule, francés emigrado a la Argentina y Alfonso Martínez Rizo, ingeniero español, son autores de obras utópicas en las que, además de rastrearse un contexto histórico-social determinado y una teoría política del anarquismo concreta, aparecen estrategias literarias tomadas de otros textos utópicos. Con ellos, la utopía hispánica se especializa en utopía libertaria, dando lugar a novelas en las que se encuentran esa división entre crítica y exposición, pero presentada de una manera específica y coherente con las teorías anarquistas de las que dependen cada uno de ellos. Además, se pueden encontrar, en el contexto español, pequeños relatos utópicos que son, también, susceptibles de este análisis, pues en ellos también se encuentran las estrategias literarias del género utópico, aunque a una menor escala y, por tanto, con un menor desarrollo y un menor número de estrategias insertas.

Rocío Hernández Arias

Universidade de Vigo

Tesis

Disponible en su página web

http://hdl.handle.net/11093/1417

Dialnet

Vigo

Semiótica, Teatro y artes escénicas

Este trabajo presentado por Víctor Ramírez Montes en la Universidad de Granada, en 2017, aborda el estudio de las líneas maestras del discurso teatral, tomando como base una muestra heterogénea y representativa de obras, textos, documentos, así como de representaciones teatrales, con el propósito de ofrecer, ulteriormente, una serie de propuestas didácticas congruentes con lo antedicho. La hipótesis de partida resulta plausible porque, de entrada, parece difícil rechazar que existe en el ámbito educativo la conciencia callada y, en consecuencia, aceptación tácita, de que el teatro es seguramente una de las herramientas de mayor envergadura y riqueza en lo que atañe a posibilidades de trasvase didáctico, cuando no como fin en sí mismo.

Sin embargo, los contornos de esta afirmación, como se sugiere, son difusos, debido a la escasez de discursos teóricos (en comparación con los que se ocupan del relato, p. e.) que argumenten sistemática y rigurosamente por qué y cómo lo anterior sería posible de llevar a cabo. Una última contradicción es además reseñable: se adolece de un acercamiento exclusivo al teatro como obra dramática, perspectiva que capitidisminuye su potencial, que lo rebaja en su calidad y esencia a una visión fragmentaria, y que, no debe extrañar, ha de superarse desde el mismo análisis de la faceta verbal, puesto que desde éste se ha de atender por igual a la palabra en el papel y al conjunto de la actividad escénica. Se trata de alcanzar, por consiguiente, un aprovechamiento integral del hecho teatral.

Víctor Ramírez Montes

Universidad de Granada

Tesis

digibug@ugr.es

http://digibug.ugr.es/handle/10481/53616

Granada

Cibercultura, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Semiótica

Este trabajo presentado por Ricardo Guillermo Fernandez Martinez, en la Universidad de Alicante en 2018, parte de las bases del concepto del vídeo espontáneo, y sus diferentes aplicaciones y cómo la espontaneidad de la realización audiovisual ha transformado nuestra sociedad. Para ello se ha construido un amplio marco teórico que parte de la investigación de numerosos artículos científicos, estudios estadísticos, noticias y demás bibliografía relacionada con la comunicación audiovisual y la sociedad, que incluye los diferentes aspectos históricos, sociales y tecnológicos que han llevado a la espontaneidad de la comunicación audiovisual. Este marco teórico se ha completado con la realización de dos estudios, uno sobre el consumo del vídeo a través del móvil, para entender la relación de los ciudadanos con el vídeo espontáneo y sus diferentes aplicaciones, y un estudio sobre el impacto mediático del vídeo espontáneo al funcionar como herramienta de cambio social. El trabajo se divide en 9 capítulos, a parte de la introducción, las conclusiones y la bibliografía utilizada, que se reparten en tres bloques: el vídeo espontáneo como herramienta de comunicación audiovisual, como herramienta de cambio social y como herramienta de control ciudadano. La espontaneidad describe la situación actual de la comunicación audiovisual. Al reducir los tiempos de espera a pocos segundos entre la realización, distribución y visualización de vídeo, ya es posible comunicarse a través de vídeo sin premeditación, de forma espontánea, de uno a muchos, desde cualquier lugar conectado a la Red.  

Ricardo Guillermo Fernández Martínez

Universidad de Alicante

Tesis

rua@ua.es

http://hdl.handle.net/10045/86890

Valencia

Catalán, Historia de España, Lingüística, Lingüística aplicada, Semiótica

Este trabajo presentado por, Carlota Maria Moragas Ferández, en la Universidad Rovira i Virgili, en 2016, aborda la incidencia de la persuación en el ejercicio del poder en la esfera pública. Parte de que el objetivo de los actores políticos es obtener el consentimiento de quienes son gobernados y es así como el discurso se convierte en una herramienta clave al servicio del mantenimiento del orden social y de la transferencia de ideología. Por este motivo, las acciones políticas se pueden entender como acciones lingüísticas y comunicativas. La pugna por imponer una visión sobre una determinada realidad convierten en esencial la estrategia discursiva de los actores políticos. Y la metáfora, por su capacidad de simplificar temas complejos y crear nuevos significados a través de la analogía, se convierte en un recurso muy utilizado para enmarcar la realidad que se quiere definir. A través del Critical Metaphor Analysis, esta tesis compara qué uso se hace de la metáfora en los discursos políticos sobre los procesos de independencia de Escocia y Cataluña en Twitter. Por un lado, se fija en los twitts emitidas por los actores políticos durante 12 fechas clave e identifica las metáforas más utilizadas a la hora de conceptualizar los procesos de independencia. En base a estas metáforas, se desarrolla la estrategia utilizada por los actores políticos a través de la articulación de las diferentes narrativas sobre la independencia, que ponen de manifiesto la relevancia del contexto en la producción del discurso. Por otra parte, se toma como referencia una muestra del debate en Twitter durante las mismas fechas, se comprueba si los usuarios reprodujeron el discurso de los actores políticos o bien si generaron alternativas. 

Carlota Maria Moragas Fernández

Universidad Rovira i Virgili

Tesis

tdr@csuc.cat; tdx@urv.cat

https://www.tesisenred.net/handle/10803/387319

Tarragona

Cine y audiovisuales, Literatura hispanoamericana, Semiótica

Le travail qui suit s’est construit sur un cheminement de cet ordre: recherchant un sujet de DEA, l’évocation du cinéma cubain des années 1930 comme une piste possible a fait surgir les images séduisantes d’une production en noir et blanc, dont pourtant nous ne savions rien. Par des recherches à Cuba, puis au Mexique, le sujet traité dans ce travail s’est peu à peu imposé à notre réflexion. Ainsi, une inclination motivée au départ par un goût personnel s’est progressivement transformée en motif et thème de recherche, dont nous soumettons aujourd’hui au lecteur les résultats.
Le travail réalisé a mis en évidence l’intérêt d’une démarche double, à la fois théorique et contextuelle, dans le cadre des analyses génériques. Sur le premier point, nous avons choisi d’éviter autant que possible de partir d’une définition préétablie du mélodrame, pour chercher à en recréer les étapes sur le plan historique et les caractéristiques sur le plan esthétique. S’il était impossible de procéder comme si le genre n’existait pas, faisant d’un discours théorique élaboré pour le cerner un élément vraiment nouveau, la perspective adoptée a au moins permis d’effectuer un tri entre différents modes d’approche du genre.

Julie Amiot

Université Lumière Lyon 2

Tesis

http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2003/amiot_j#p=0&a=title

Lyon

Pragmática, Semiótica

This dissertation analyzes how presidentiability is discursively constructed in relation to the functioning of the Spanish contemporary political field. In particular it will analyze presidential debates as a privileged stage from which to observe the constitution, workings and representation of the political field, since they epitomize the fight between agents in changing the relations of force existing within it.

Francesco Screti

Université de Fribourg

Tesis

http://doc.rero.ch/record/288295?ln=fr

Friburgo

Ensayo, Estudios culturales, Literatura del siglo XX, Semiótica

Este volumen del doctor Federico López-Terra, se propone revisar los usos y abusos que se hacen de la literatura en nombre del llamado análisis de la sociedad. Desde una perspectiva semiótica y crítica, el ensayo explica por qué la noción de ´series`y el supuesto de que es posible realizar trasvases desde la serie literaria hasta la serie social resultan limitados e improcedentes. La única estructura recurrente en los distintos productos culturales es el significado. A partir de esta premisa el ensayo describirá el significado agentivo que se encuentra presente en toda unidad cultural en forma de unidades de análisis. A través de los conceptos de socialidad y modelización se desarrolla una herramienta para el análisis cultura y se explica de manera clara cuáles son los principales mecanismos por los que la cultura produce, distribuye y consume significados en forma de complejos artefactos culturales entre los que se incluye la literatura. El último capítulo pone a dialogar a Camilo José Cela, Julio Llamazares y Manuel Vázquez Montalbán como representantes de la nueva democracia española de los años ochenta, y sirve como estudio de caso donde se pone en práctica la propuesta analítica. En suma, ´El sujeto difuso` es un estudio ineludible para los apasionados de la cultura.

Federico López-Terra

Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)

Libros

https://editorial.csic.es/publicaciones/libros/12600/978-84-00-10033-9/el-sujeto-difuso-analisis-de-la-socialidad-en-el-d.html

Madrid

Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística textual, Pragmática, Semiótica

Laura Hernández Ruiz y Eva Salgado Andrade, editoras de este trabajo, recogen distintas contribuciones de investigadores y estudiantes de grado de universidades y centros de investigación de diversas entidades del país, que permiten advertir las temáticas de las cuales se ocupan las ciencias sociales en la actualidad, y cómo una mirada múltiple a los discurso;se convierte en una eficaz estrategia metodológica para el acercamiento a temas emergentes en la agenda cultural, educativa, política y mediática, o como resultado del advenimiento y aplicación de nuevas tecnologías. Se constata, asimismo, el interés por analizar discursos plenamente instaurados en el ámbito público, tales como el periodístico o el político, pero a partir de nuevos enfoques analíticos, predominantemente interdisciplinarios. En conjunto, los seis apartados dan una idea cercana del país y sus temas emergentes y recurrentes: poder y resistencia, iinterculturalidad y educación, violencia, política e ideología, agenda periodística y redes sociales.

Laura Hernández Ruiz y Eva Salgado Andrade

UNAM-Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales

Libros

Disponible en su página web

http://www.libros.unam.mx/estudios-del-discurso-en-mexico-nuevas-practicas-nuevos-enfoques-9786070296505-libro.html

Mérida

Dialectología, Lexicografía, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística descriptiva, Pragmática, Semántica, Semiótica, Traducción

'Forma y Función' (ISSN en línea 2256-5469) es una revista adscrita al Departamento de Lingüística de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Fundada en 1981, tiene como propósito la divulgación de estudios sobre el lenguaje desde una variedad de perspectivas teóricas y metodológicas de la lingüística: lingüística descriptiva, tipológica, histórica y comparativa, dialectología, documentación lingüística, semiótica, análisis del discurso, psicolingüística, etnolingüística, sociolingüística, textolingüística, filosofía del lenguaje, lexicografía, traductología, pragmática, semántica, etnografía de la comunicación, lingüística aplicada y filología. Los trabajos publicados provienen de investigaciones realizadas por expertos y por estudiantes de doctorado y maestría destacados.

Departamento de Lingüística, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá).

Revistas

fyf_fchbog@unal.edu.co

https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/index

https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/issue/view/5205

Bogotá