Lingüística aplicada

[Finalizada] Candil, números 20 y 21 (2021)

Convocante:
Candil, revista de la Asociación de Hispanistas de Egipto
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística textual, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Teoría de la literatura, Traducción
Fecha límite de solicitud:
2021-05-30
Descripción:
`Candil´, revista digital idexadada de la Asociación de Hispanistas de Egipto invita a participar en estos dos números con artículos, estudios y trabajos de investigación en torno a la lengua, la literatura y las culturas hispánicas y en relación con la lengua árabe y sus culturas. El plazo para el envío de propuestas se termina el 30 de mayo de 2021.

Contacto:
Asociación de Hispanistas de Egipto
Correo e.: ahispanistas_egipto@yahoo.es
País:
Egipto
Dirección postal completa:
Revista Candil, Asociación de Hispanistas de Egipto
Correo electrónico:
ahispanistas_egipto@yahoo.es
Página de internet:
https://heg-eg.org/revista/

[Finalizada] Plaza de investigador en lingüística (Open University)

Convocante:
Open University
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Pragmática
Fecha límite de solicitud:
2021-03-29
Descripción:
La School of Languages and Applied Linguistics, Open University (Reino Unido), oferta esta plaza de investigador para un contrato a tiempo parcial de cuatro años académicos que daría comienzo el 31 de julio de 2021. El plazo para el envío de solicitudes termina el 29 de marzo de 2021. 

Se requiere un doctorado en lingüística, experiencia en habilidades organizativas, habilidad en el uso de los datos y un sólido historial de investigación. Las responsabilididades del puesto son las siguientes:
- Transcribir datos interactivos
- Para traducir datos hacia / desde inglés y español
- Para ingresar y organizar datos
- Para ayudar con la gestión y el archivo de datos procesados
- Proporcionar un análisis cualitativo preliminar de datos
- Organizar eventos de investigación
- Para realizar la corrección de pruebas

El proceso debe completarse en la página web de la universidad. 
País:
Reino Unido
Dirección postal completa:
School of Languages and Applied Linguistics, Open University (Reino Unido)
Correo electrónico:
Resourcing-Hub@open.ac.uk
Página de internet:
http://www.open.ac.uk/about/employment/vacancies/research-assistant-school-languages-and-applied-linguistics-e1098

[Finalizada] Plaza de profesor visitante de lingüística española (University of Arizona)

Convocante:
University of Arizona
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada, Sintaxis
Fecha límite de solicitud:
2021-03-28
Descripción:
El Department of Spanish and Portuguese, University of Arizona (EE.UU.) oferta una plaza de profesor para trabajar en el Hispanic Linguistics Program. Se empezará a trabajar en agosto de 2021. La fecha límite para el envío de propuestas termina el 28 de marzo de 2021. 

Se requiere un doctorado en lingüística con especialización en sintaxis, así como experiencia. El candidato seleccionado impartirá seis cursos al año, dos en sintaxis para estudiantes máster y otros de lengua y lingüística a estudiantes de grado. 

Todo el proceso puede realizarse en línea en la página web de la universidad.
País:
Estados Unidos
Estado:
Arizona
Dirección postal completa:
Department of Spanish and Portuguese, University of Arizona, Tucson (EE.UU.)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de internet:
https://arizona.csod.com/ux/ats/careersite/4/home/requisition/4537?c=arizona

[Finalizada] Plazas de profesores e investigadores de español (University of Gdańsk)

Convocante:
University of Gdańsk
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística aplicada, Traducción
Fecha límite de solicitud:
2021-04-12
Descripción:
El Centro de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Gdańsk (Polonia) oferta tres plazas de profesores de español para trabajar en su universidad a partir del 1 de octubre de 2021. El plazo para el envío de solicitudes termina el 12 de abril. 

Las plazas que se necesitan cubrir son las siguientes:
- Profesor asistente e investigador: se requiere un doctorado en literatura, experencia en la enseñanza de español y en investigación. 
- Lector de español: se requiere un máster en español y nivel básico de polaco. El candidato seleccionado impartirá clases de lengua y traducirá documentos. 
- Profesor de español: se requiere un máster en español y nivel básico de polaco. El candidato seleccionado impartirá clases de lengua y traducirá documentos.  

Para las plazas de lector y profesor, se debe enviar la solicitud al correo electrónico: cjo@ug.edu.pl. El proceso para el puesto de profesor e investigador debe realizarse en línea: https://fil.ug.edu.pl/pracownicy_8/konkursy_o_prace. 
País:
Polonia
Dirección postal completa:
Foreign Language Center, University of Gdańsk (Polonia)
Correo electrónico:
cjo@ug.edu.pl.
Página de internet:
https://en.cjo.ug.edu.pl/es/sobre-nosotros/

TonosDigital, número 40, volumen 1

Materias de especialidad:
Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Traducción
Descripción:
La `Revista: Tonos Digital` presenta en este nuevo número, entre otros, los siguientes artículos:
- La implementación del tratamiento integrado de lenguas: percepciones del profesorado de educación primaria y secundaria/The implementation of the integrated treatment of languages: perceptions of primary and secondary teachers, Ibarluzea Santisteban, Miren y otros (Universidad del País Vasco (UPV/EHU). España)
- Contradiscursos poscoloniales en Saramago y Labarca/Poscolonial counter-discourses in Saramago and Labarca, Péndola Ramírez, Patricia (Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Chile)
- Viaje de un tópico literario en la Edad Media: el amor en la mirada/Travel of a literary topic in the Middle Ages: love in the look, Sánchez Martínez, Rafael (Universidad de Murcia. España)
- Ideología, marketing y disfraz en la ficción novelística de la generación de la abundancia. Una (re)lectura fácil de Cristina Morales/ Ideology, marketing and costume in the novel fiction of the generation of abundance. An (re)lectura fácil by Cristina Morales, Rentería Garita, Cristina (Universidad de Almería. España) y Sánchez García, Remedios (Universidad de Granada. España)
- Pedagogía y memoria histórica en la construcción de la identidad poética de Mariluz Escribano. Influencia de la figura del padre/ Pedagogy and historic memory the the building of poetic identity of Mariluz Escribano. Father's influence, Álvarez-Rodríguez, José (Universidad de Granada. España) y Álvarez-Ferrándiz, Daniel (Universidad de Granada. España)
- El cuerpo, dominación y resistencia en Noches de adrenalina (1981) de Carmen Ollé/The body, domination and resistance in Nights of adrenaline (1981) by Carmen Ollé, Fernández-Cozman, Camilo Rubén (Universidad de Lima. Perú) y Medina Rondón, Katherine (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Perú) Rosado Lazo, Nardy Luz (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Perú)
- La tierra como poema. El antropoceno y crisis ecológica en Arborescente de Nieves Chillón/Earth as a poem. The anthropocene and ecological crisis in Nieves Chillon’s Arborescente, Fernández Villalobos, Paula (Universidad de Granada. España)
- La representación del sexo en los videojuegos: de Custer’s revenge a la postpornografía / The representation of sex in video games: from Custer’s revenge to post-porn, Dávila-Medina, Acorán (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España)
- Prácticas letradas en el ámbito universitario: los hábitos lectores del alumnado de grado de educación infantil de la Universidad de Almería / Literacy practices in the university context: the reading habits of the students of the bachelor’s degree in early childhood education at the University of Almería,  
De Amo Sánchez-Fortún, José Manuel (Universidad de Almería. España) y  Baldrich Rodríguez, Kevin (Universidad de Almería. España).
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de Internet:
https://www.um.es/tonosdigital/znum40/00index.htm
Ciudad:
Murcia
País:
España

[Finalizada] Plazas de profesores asistentes en español, traducción y literatura (Universidad de las Bahamas)

Convocante:
Universidad de las Bahamas
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales, Traducción
Fecha límite de solicitud:
2021-03-26
Descripción:
El Department of Foreign Languages, Faculty of Liberal and Fine Arts (Universidad de Bahamas), oferta tres plazas de profesor asistente de Español, de profesor asistente especialista en Traducción y de Literatura para empezar a trabajar en agosto de 2021. El plazo para el envío de solicitudes termina el 26 de marzo de 2021. 

Para las tres plazas se requiere doctorado y experiencia a nivel universitario. Los detalles de las plazas pueden consultarse en los siguientes enlaces:
- Profesor asistente en español: https://www.ub.edu.bs/wp-content/uploads/2016/10/Assistant-Professor-Spanish.pdf
- Profesor asistente en traducción e interpretación: https://www.ub.edu.bs/wp-content/uploads/2016/10/Assistant-Professor-Spanish-Translation-and-Interpretation.pdf.
- Profesor asistente en literatura: https://www.ub.edu.bs/wp-content/uploads/2016/10/Assistant-Professor-Spanish-Language-and-Literature.pdf. 
País:
Bahamas
Dirección postal completa:
Department of Foreign Languages, Faculty of Liberal and Fine Arts, Universidad de Bahamas (Bahamas)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de internet:
https://www.ub.edu.bs/

African Journal of Literature and Humanities (AJJOLIH), volumen 1, número 4 (2020)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Teoría de la literatura
Descripción:
La revista `African Journal of Literature and Humanities` presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos:
- L´archaïsme dans le syntagme nominal comme mode d´opacification du sens dans Gaspard de la nuit d´Aloysius Bertrand, Adjassoh Christian
- Dans la maison du père de Yanick Lahens : une scénographie de la marginalité, Akpéné Délalom Agbessi
- Discurso y Contra-Discurso Sobre el Negro en Palmeras en la Nieve (Novela) y Lado a Lado (Telenovela)1, Djarsouma Alain
- Le Nigeria et le français mésolectal: une appropriation linguistique en Afrique anglophone, Rasheed Oyeleso y Mopelola Olayayo
- Le Samba Diallo de Kane et le Fama de Kourouma : essai sur la question de l´aporie des héritages et du Sens. Pour une économie générale du parricide nietzschéen Max-Médard Eyi
- Estrategias Gramaticales de Mitigación de la Figura del Inter/Locutor en la Prosa Académica, Oloume Francis Manuel
- Le meurtre de l´Innocent dans La Recherche de l´Absolu de Balzac, Ghinwa Khalil-Abdallah 
- Les deux sens du don chez Jean-Jacques Rousseau, Nzenti Kopa 
- L´écriture féminine gabonaise et les nouveaux enjeux thématiques : une lecture d´Amours Infirmes de Chantal Magalie Mbazoo et Zoonomia de Bessora, Rodrigue Boulingui et Dorel Obiang Nguema.
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de Internet:
https://afjolih.com/wp-content/uploads/2021/01/AFJ-1-4-Rasheed-OYELESO.pdf
Ciudad:
Abiyán
País:
Costa de Marfil

[Finalizada] Akofena: Revue Scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, número 4 (2021)

Convocante:
Université Félix Houphouët-Boigny
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Teoría de la literatura
Fecha límite de solicitud:
2021-07-31
Descripción:
`Akofena: Revue Scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication` invita a participar en su nuevo número dedicado a la lengua, la literatura y comunicación. El plazo para el envío de propuestas termina el 31 de julio de 2021. 

Las instrucciones y los detalles de la publicación pueden consultarse en el siguiente enlace: https://revue-akofena.org/index.php/appel-a-contribution/. 
País:
Costa de Marfil
Dirección postal completa:
Akofena: Revue Scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, Université Félix Houphouët-Boigny, L3DL-CI (Costa de Marfil)
Correo electrónico:
contact@revue-akofena.org
Página de internet:
https://revue-akofena.org/

AFRIQANA

Tipo de recurso:
Grupos de investigación
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Teoría de la literatura, Traducción
Descripción:
El grupo de investigación AFRIQANA pertenece a la Universidad Felix Houphouët Boigny. Estudia y recupera la figura del explorador español Manuel Iradier desde un punto de vista hispánico y, de forma prioritaria en aquellos ámbitos que ha hecho suyos: la cultura, la literatura, la traducción y la lingüística africanas, del África al Sur del Sahara.

Se tiene presente la aventura contemporánea de España en África, que emprendió el vitoriano Manuel Iradier (1854-1911) en su viaje de exploración heroica, al África ecuatorial del Golfo de Guinea, primero en 1875-76, y en una segunda oportunidad en 1884. Años después tendría un reconocimiento, cuando en 1885, la Conferencia de Berlín, apoyándose en sus exploraciones principalmente concedió a España unas vastas posesiones en el Golfo de Guinea. Esta herencia que sería desdeñada por posteriores generaciones de españoles influidos por las visiones negativas de su historia, pero que en el presente vuelven su mirada sobre África con el deseo de ampliar la visión del mundo y de su propia historia.

El Grupo de Investigación Afriqana se propone entre sus objetivos iniciar una colección de publicaciones de interés africanista. Su primer proyecto en tal sentido corresponderá a un volumen que recoja las intervenciones del Seminario África Traducida, primera actividad pública del Grupo, así como una antología de traducciones de textos del África subsahariana, labor en la que se encuentran embarcados la totalidad de los miembros de Afriqana.

Además, lleva a cabo el proyecto bibliográfico LASCLETE (Literatura Africana Subsahariana Contemporánea en Lenguas Europeas Traducida al Español), iniciativa del grupo de investigación AFRIQANA. Cultura, Literatura, Traducción y Lingüística Africanas; es decir, reunir en un solo lugar toda la bibliografía española, para su necesaria difusión y consulta sencilla, orientada a la traducción de literatura africana original escrita y publicada en lenguas europeas al español y a las otras lenguas españolas, así como la investigación africanista de interés literario sobre autores, obras, movimientos, etc. africanos. En resumen: construir sobre lo existente un futuro mejor.
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Universidad Felix Houphouët Boigny
País:
Costa de Marfil
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:
http://www.afriqana.org/presentacion.php

[Finalizada] Congreso Internacional «Ciencia, Tecnología y Lenguas» (CITELE) (Universidad Complutense)

Convocante:
Universidad Complutense; Grupo de investigación Hum 987
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Cibercultura, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada
Fecha límite de solicitud:
2021-05-04
Descripción:
La Universidad Complutense y el grupo de investigación Hum 987 invita a participar en este congreso que se celebra en línea del 1 a 2 de julio de 2021. El plazo de envío de propuestas para su consideración será hasta el 4 de mayo de 2021.

El objetivo es crear un lugar de reunión en el que se presenten trabajos derivados de la actividades realizadas dentro de grupos de investigación o proyectos relacionados con la adquisición y enseñanza de diferentes áreas del conocimiento de las lenguas aplicada a la sociedad, la tecnología e Internet como herramienta fundamental. Girará en torno al tema innovaciones, tecnología y lenguajes, de ahí que sea posible realizar las presentaciones en varios idiomas, tales como el inglés, francés, italiano, alemán o español.

Para inscribirse es necesario que descargue aquí el formulario de inscripción y lo envío cumplimentado a la siguiente dirección de correo electrónico: congresocitele@gmail.com. 
País:
España
Dirección postal completa:
Universidad Complutense, Av. Séneca, 2, 28040 Madrid (España)
Correo electrónico:
congresocitele@gmail.com
Página de internet:
https://citele.wordpress.com