[Finalizada] Plaza de Ethnic Studies Professor (College of the Sequoias)

Convocante:
College of the Sequoias, Californa (EE. UU.)
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Fecha límite de solicitud:
2022-02-20
Descripción:
El College of the Sequoias, Californa (EE. UU.) oferta esta plaza de profesor a tiempo completo para empezar a trabajar a partir de agosto de 2022. La fecha límite de envío de las candidaturas se fija para el 20 de febrero de 2022. 

Se requiere un título de máster Estudios Étnicos, maestría en Estudios Americanos / Etnia, Estudios Latinos, Estudios La Raza, Estudios Centroamericanos, Estudios Latinoamericanos, Estudios Interculturales, Relaciones Raciales y Étnicas, Estudios Asiáticos-Americanos o Estudios Afroamericanos.

Las personas interesadas pueden ampliar detalles en la página web
País:
Estado:
California
Dirección postal completa:
College of the Sequoias, 915 S. Mooney Blvd. Sequoia Room 5, Visalia, California, 93277 (EE. UU.)
Correo electrónico:

Archiv fûr Textmusikforschung, ATeM, volumen 6, número 1 (2021)

Descripción:
Archiv fûr Textmusikforschung, de la Universidad de Innsbruck, dedicada a los estudios sobre las conexiones entre el texto y la música, desde una perspectiva interdisciplinaria, publica los siguientes artículos:
-`Quelque part entre Rome et Paris…´– Regards croisés und Grenzgänge zwischen französischem Chanson und italienischer Canzone, Andreas Bonnermeier
-Música y Coronavirus en el paisaje urbano español: espacios y ritmos, Carmen Mata
-Mina, la canzone pan-europea e gli `nterpreti generalisti´, Paolo Prato
-Las penas de amor entre la (morfo-)sintaxis y la semántica. Un análisis literario-lingüístico en base a la letra de la canción pop `Duele´ de Reik, Wisin & Yandel (2019), Michael Kalkschmid.
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Ciudad:
Innsbruck
País:

[Finalizada] Congreso internacional «Ser mujer e hispanista: el papel de las pioneras»

Convocante:
Centros de Investigación Pléiade, Universidad Sorbonne Paris Nord y CREC, Universidad Sorbonne Nouvelle-Paris 3
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2022-05-01
Descripción:
Centros de Investigación Pléiade, Universidad Sorbonne Paris Nord y CREC y la Universidad Sorbonne Nouvelle-Paris 3 invitan a participar en este congreso que se celebra del 6 al 7 de octubre de 2022. La fecha límite de envío de propuestas se cierra el 1 de mayo de 2022.
Las propuestas de ponencias versarán sobre uno o varios de los siguientes temas, sin ser éstos exhaustivos:
-Estudios de casos o estudios prosopográficos;
-Redes nacionales o transnacionales del hispanismo;
-Formación, competencias y carreras de las pioneras del hispanismo;
-Relaciones con la universidad, las instituciones (como el Instituto Hispánico, el Colegio de España, la Casa de Velázquez, etc.), las sociedades científicas (por ejemplo, la Société des Langues Néolatines o la más reciente Société des Hispanistes Français) y otras asociaciones; ¿fomentaron algunas organizaciones el desarrollo del hispanismo entre las mujeres?
-Pioneras del hispanismo como mediadoras en la edición, la traducción y el periodismo, o en la conservación, los archivos y las bibliotecas;
-Viajeras por España y América Latina.

Contacto:
cecile.fourreldefrettes@univ-paris13.fr; ivanne.galant@univ-paris13.fr


 
País:
Dirección postal completa:
Unité de Recherche Pléiade, Université Sorbonne Paris Nord, Campus Condorcet, 5, cours des Humanités, 93322 Aubervilliers-CEDEX, France

[Finalizada] Religions, número especial (2023)

Convocante:
Religions, Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2022-05-01
Descripción:
`Religions´, publicación digital recogida por el Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI), invita participar en su próxima edición especial en el dosier «Mobilization of Art and Religion in the Hispanic World: The Intersections of Race, Religion, Gender, and Objects c. 1500–1800». El plazo de envío de propuestas finaliza el 1 de mayo de 2022.

Las propuestas se redactarán en inglés. En la primera fase, antes del 1 de mayo de 2022, se enviará el título, un resumen de 250 palabras, cinco palabras clave y una biografía de 150 palabras a las siguientes direcciones de contacto: Cody Barteet (cbarteet@uwo.ca), Iraboty Kazi (ikazi3@uwo.ca), and Dr. Alena Robin (arobin82@uwo.ca). En la segunda fase se contactará con las propuestas seleccionadas para que envíen un artículo de 7000 a 9000 palabras antes del 1 de febrero de 2023. La fecha aproximada de publicación es a mediados de 2023.

Las palabras clave propuestas son:
-mobility
-religious art
-cultural artifacts
-Hispanic world
-transatlantic
-transpacific
-transcontinental
-race
-gender

Más información en la página web.
País:
Dirección postal completa:
Religions Editorial Office, MDPI, St. Alban-Anlage 66, 4052 Basel (Suiza)
Teléfono 1:
+41 61 683 77 34
Correo electrónico:

[Finalizada] Plaza de Full-time Tenure Professor in Ethnic Studies (Long Beach City College)

Convocante:
Long Beach City College (California, EE. UU.)
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Fecha límite de solicitud:
2021-12-13
Descripción:
Long Beach City College (California, EE. UU.) oferta esta plaza de profesor a tiempo completo para un especialista en estudios étnicos. La fecha límite de envío de la candidaturas expira el 31 de enero de 2022.

Requisitos:
-Maestría o doctorado. en Estudios Étnicos, Estudios Chicanos, Estudios Afroamericanos, Estudios Asiáticos Americanos o Estudios Nativos Americanos / Indígenas Americanos.
-Exoeriencia docente en Estudios Étnicos, Estudios Chicanos y Estudios Afroamericanos, Estudios Asiáticos Americanos y Estudios Nativos Americanos / Indígenas Americanos.
-Demostrar capacidad de innovación y liderazgo en los campos de especialidad que se exigen
-Énfasis en estudios d la mujer, de género, raza o feminismos, etc.
-Dos años de experiencia reciente en la enseñanza de cursos relacionados con estudios étnicos a estudiantes universitarios, especialmente a nivel de colegio comunitario.
-Compromiso con la equidad en la enseñanza.
-Capacidad de comprensión en asuntos como la diversidad, orígenes culturales, étnicos, socioeconómicos, académicos y discapacidad.
-Conocimiento y experiencia en estrategias de aprendizaje dentro de la diversidad
-Habilidades de comunicación verbal, escrita y en línea.
-Compromiso de participar activamente en los comités de departamentos, divisiones y universidades y en el gobierno compartido de Long Beach City College.
-Compromiso para asumir roles de liderazgo tanto dentro del departamento como en la institución en su conjunto.

Más detalles en la página web.

 
País:
Estado:
California
Dirección postal completa:
Long Beach City College, 4901 E. Carson St., Human Resources, Building T1045, Mail Code G3, Long Beach, California, 90808 (EE. UU.)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web

Revista Argentina de Historiografía Lingüística, volumen 13, número 2 (2021)

Descripción:
 `Revista Argentina de Historiografía Lingüística´ (RAHL) presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos:
-La Biblioteca Virtual de la Filología Española: origen, desarrollo, estado actual y perspectivas de futuro (www.bvfe.es), María Ángeles García Aranda.
-Los métodos de enseñanza de español publicados en Massachusetts (Estados Unidos) en el siglo XIX, Estela Calero Hernández.
-Pedro Felipe Monlau: una mirada a su contribución filológica, María Auxiliadora Castillo Carballo.
-La presencia de las mujeres en la Biblioteca Virtual de la Filología Española (BVFE): situación actual y perspectivas de futuro, Nerea Fernández de Gobeo Díaz de Durana.
-Algunos diccionarios monolingües especializados del siglo XIX. La información extralingüística, Juan Manuel García Platero.
-Algunas notas sobre las ortografías escolares extraacadémicas del siglo XIX (1800-1857), Leticia González Corrales.
-Una aproximación decimonónica a la descripción de las hablas santanderinas: Pedro de Mugica y su pionero Dialectos castellanos. Montañés, vizcaíno, aragonés (1892), Jaime Peña Arce.
Correo electrónico:
Ciudad:
Buenos Aires
País:

Revista Canadiense de Estudios Hispánicos, volumen 44, número 2 (2020)

Descripción:
`Revista Canadiense de Estudios Hispánicos, de la Asociación Canadiense de Hispanistas, presenta en este número, entre otros los siguientes artículos:

-The Last Mission: Religion and Colonial Francoism in Spanish Representations of Africa, Diana Arbaiza
-La ruralización de lo neopolicíaco en Abril rojo de Santiago Roncagliolo, Eric Carbajal
-En tierra extraña: relato alternativo de la migración española contemporánea, Irene Domingo Sancho
-El poético envejecer de un novísimo: sobre Regiones devastadas de Guillermo Carnero, Irene Gómez Castellano
-Roberto Arlt and the Readers of Romance, Casey Drosehn Gough.
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Ciudad:
Alberta
País:

Estudios de Teoría Literaria, número 23 (2021)

Descripción:
`Estudios de Teoría Literaria´, Revista digital de artes, letras y humanidades de la Facultad de Humanidades de la Universidad de  Mar del Plata (Argentina), presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos:
Parte I: Mutaciones en el cuerpo de la crítica
-Del valor literario y de la comunidad crítica en la disciplina literaria, Annick Louis
-La crítica literaria feminista como acto de subjetivación, Nora Dominguez
-Señales de vida. Una introducción, Fermín A. Rodríguez
-Leopoldo Brizuela: leer como un (escritor) feminista, Jorge Luis Peralta
-La construcción de las autoras: autofiguración y genealogía en los ensayos de Diana Bellessi, Ana Rocío Jouli
-El valor de lo ilegible: la apuesta de Sarlo y Gramuglio por la obra de Saer, Malena Pastoriza.


 
Ciudad:
Mar del Plata
País:

[Finalizada] I Seminario Internacional Akelarre: «Creencias heterodoxas en la literatura hispánica»

Convocante:
Universidad de Sevilla
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2021-12-10
Descripción:
La Universidad de Sevilla invita a participar en este seminario que se celebra en la modalidad presencial del 24 al 25 de febrero de 2022. Se amplía la fecha límite de participación hasta el 10 de diciembre de 2021.

Se aceptarán propuestas de póster en español e inglés de personal investigador de la Universidad de Sevilla y miembros de la Asociación Aleph, así como de la comunidad académica en general. Quienes participen deberán estar en posesión de un título de doctorado o haberlo obtenido como máximo un año antes de la celebración de este seminario. Las propuestas versarán sobre la presencia en la literatura española e hispanoamericana de creencias heterodoxas relacionadas con las ciencias adivinatorias, las ciencias ocultas, los fenómenos paranormales y otras aproximaciones a la realidad que suponen un apartamiento de la lógica tradicional.

Las intervenciones se efectuarán en formato póster. Este consistirá en un panel de tamaño A1 (594 x 841 mm) en el que se deberá integrar el texto que se desea exponer junto con infografías,
ilustraciones, esquemas y cualquier otro recurso que se considere oportuno. Tras la valoración y aceptación de la propuesta, cada participante deberá enviar el póster en formato PDF a la dirección del Seminario (seminarioakelarre@gmail.com) para su impresión.

El envío de propuestas se realizará mediante un formulario online disponible en el siguiente nlace: https://forms.gle/Zzszaa1gN3WKXFfT8
País:
Dirección postal completa:
Facultad de Filología. c/ Palos de la Frontera s/n. 41004 Sevilla (España)
Correo electrónico:

[Finalizada] Mitologías hoy, número 26 (2022)

Convocante:
Mitologías hoy. Revista de pensamiento, crítica y estudios literarios latinoamericanos
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2022-03-15
Descripción:
`Mitologías hoy´. Revista de pensamiento, crítica y estudios literarios latinoamericanos, de la Universidad de Barcelona, invita a participar en este volumen que dedicará un dossier al tema: «Nuevas subjetividades en la literatura latinoamericana».  La fecha límite de recepción de artículos se fija para el 15 de marzo de 2022.

El dosier está coordinado por los doctores Galicia García Plancarte (galicia.garcía@unison.mx) y Daniel Avechuco Cabrera (daniel.avechuco@unison.mx), ambos de la Universidad de Sonora.

Se parte de la certeza de que la literatura es un espacio propicio para verificar cómo el discurso puede devenir mecanismo ratificador de las fronteras o, por el contrario, cómo son, hacen y se expresan las identidades fronterizas y cómo encuentran su acomodo en una realidad refractaria a la estabilidad duradera, este dossier propone examinar desde los horizontes que trazan las corrientes poshumanistas u otro afines a ellas (estudios animales, ecocrítica, nomadismo, nuevas identidades migrantes, estudios con perspectiva de género, pensamiento foucaultiano, posnacionalismo, subjetividades maquínicas, etcétera) para abordar el fenómeno literario hispanoamericano a lo largo y ancho de su geografía y de su historia.

Líneas de investigación y trabajo:

Fronteras entre lo humano y lo animal
Fronteras entre lo humano y la máquina Identidades sexuales no normativas
Nuevas subjetividades migrantes
Fronteras entre cuerpo saludable y cuerpo enfermo
Identidades criminales
Identidades postnacionales
Nomadismo
Nuevas feminidades.
País:
Dirección postal completa:
Universitat Autònoma de Barcelona (España)
Correo electrónico:
Página de internet:
Red social 1:
Red social 3:
Información adicional:
Los artículos (con bibliografía y notas a pie de página) deben tener una extensión entre 30.000 y 40.000 caracteres con espacios.Todos los artículos deben ir acompañados de un resumen (100 palabras) y de sus palabras clave (entre 3 y 5), que deben ir también en inglés (abstract / keywords).  
Contenidos de la primera página
Título en la lengua en que está escrito y en inglés.
Resumen en que está escrito y en inglés.
Palabras clave en la lengua en que está escrito y en inglés.

Tipografía
Corpus: Garamond 12
Citas de más de 4 líneas: Garamond 11
Notas al pie: Garamond 10  

Interlineado y alineación
Corpus: interlineado sencillo, justificado
Citas de más de 4 líneas: interlineado sencillo, justificado y sangrado a la derecha (2 cm)
Notas al pie: interlineado sencillo, justificado
El inicio de cada párrafo debe ir con sangría, por lo que no hay que dejar espacio o línea en blanco entre párrafo y párrafo. La sangría de los párrafos será, por defecto, de 1,25 cm. No van con sangría los párrafos que siguen citas largas, así como el primer párrafo después de cada subtítulo. 
Los subtítulos van en negrita y de preferencia no van enumerados. Los sub-subtítulos van en cursiva y sin negrita.

Otros criterios
-Las notas deberán ir a pie de página, enumeradas correlativamente y solo como aclaraciones o sugerencias de lecturas. Las llamadas de las notas al pie deben ir después de los signos de puntuación.
-Las fuentes de las citas van incorporadas en el interior del texto (Apellido, año: pág.). En caso de que el autor tenga más de un libro con el mismo año, se ordenarán por letra (p. e. 2011a, 2011b).
-Debe indicarse si los énfasis en las citas textuales corresponden al original o no (p. e. “cursivas del original”, “las cursivas son mías”).
-Las cursivas se utilizan para palabras en otros idiomas y para los sub-subtítulos.
-La negrita se utiliza solo en los subtítulos y no en el interior de los textos.
-Las ilustraciones (en caso de incluirlas) se deben presentar con una resolución de 600 ppi (puntos por pulgada). Deben ir numeradas, con su respectivo título y fuente, y enviarse en un documento aparte en JPG.
En las citas donde haya información elidida usar, ésta debe presentarse con [...]
Observaciones:
Las referencias bibliográficas van en un apartado al final del texto:Los nombres de los autores se tienen que indicar siempre; también en el caso de que tengan varias obras citadas, se repetirán para cada obra. No se omitirá nunca su nombre ni se reemplazará el apellido por guion.   
Libros: Apellido, Nombre (año), Título. Lugar de edición, Editorial.
En el caso de que sea una traducción:
Apellido, Nombre (año), Título. Nombre del traductor (trad.). Lugar de edición, Editorial.

Monografías y volúmenes colectivos: Apellido, Nombre (año), Título. Lugar de edición, Editorial.
Apellido, Nombre; Apellido, Nombre (año), Título. Lugar de edición, Editorial.
Apellido, Nombre; Apellido, Nombre (eds.) (Año), Título. Lugar de edición, Editorial.

Capítulos de libros: Apellido, Nombre (año), `Título´, en Apellido, Nombre; Apellido, Nombre (eds.)/(coords.)/(antol.), Título. Lugar de edición, Editorial, pp. xx-xx.
*En el caso de que sea una traducción:
Apellido, Nombre (año), "Título", en Apellido, Nombre; Apellido, Nombre (eds.)/(coords.)/(antol.), Título. Nombre del traductor (trad.) Lugar de edición, Editorial, pp. xx-xx.
Artículos en revistas académicas digitales: Apellido, Nombre (año), "Título", en Revista, xx, vol. xx, n.º xx, pp. xx-xx.
Por favor indicar siempre los DOI en caso de que el documento lo tenga: DOI: https://doi.org/XXXXXXX

Documentos de internet: Apellido, Nombre (año), `Título´, en Nombre la página web o la revista digital. <http://www. [URL completo]> (fecha en que se visitó la página).  
Notas importantes:
-no se aceptan bibliografías con tabulaciones, ni archivos que tengan una bibliografía automática. 
-todas las referencias bibliográficas con número DOI (Digital Object Identifier) deben aparecer con su número DOI siguiendo el siguiente esquema: <http://doi.org/númeroDOI>. Se pueden buscar las referencias bibliográficas con DOI en http://search.crossref.org/references