[Finalizada] Plaza de profesor asistente de español (Tamkang University)

Convocante:
Department of Spanish; Tamkang University
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Fecha límite de solicitud:
2021-02-28
Descripción:
El Department of Spanish,Tamkang University (Taiwán), oferta esta plaza de profesor de español para empezar a trabajar en agosto de 2021. El plazo para el envío de solicitudes termina el 28 de febrero de 2021. 

Se requiere un doctorado en español y experiencia en la enseñanza de español y de inglés. Se dará prioridad a aquellos candidatos con conocimientos de chino. 

El proceso debe completarse en línea a través del siguiente enlace:
http://info.ais.tku.edu.tw/staffsjob/Enlist/APFX112_V021_en.aspx. 
País:
Dirección postal completa:
Department of Spanish, Academic Specialties, New Taipei City, Tamkang University (Taiwán)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de internet:
http://info.ais.tku.edu.tw/staffsjob/Enlist/APFX112_V021_en.aspx

[Finalizada] Plaza de profesor de español (Oficina de las Naciones Unidas)

Convocante:
Oficina de las Naciones Unidas
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Fecha límite de solicitud:
2021-02-16
Descripción:
La Oficina de las Naciones Unidas del Language Training Programme (LTP) y Centre for Learning and Multilingualism (CLM) de la oficina de las Naciones Unidas en Ginebra (Suiza) convoca esta plaza de profesor de español. El plazo para el envío de solicitudes termina el 16 de febrero de 2021. 

Se requiere un máster en español o una disciplina afín, 500 horas de experiencia docente y nivel alto de inglés o de francés. La experiencia en docencia en línea se considerará una ventaja. El candidato seleccionado impartirá 16 horas semanales. 

El proceso de solicitud y los detalles del puesto pueden consultarse en el siguiente enlace: https://careers.un.org/lbw/jobdetail.aspx?id=147534. 
País:
Dirección postal completa:
Language Training Programme (LTP), Centre for Learning and Multilingualism (CLM), Oficina de las Naciones Unidas (Suiza)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de internet:
https://careers.un.org/lbw/jobdetail.aspx?id=147534

[Finalizada] Plaza de profesor de español para Escala Superior Facultativa (Universidad de Murcia)

Convocante:
Universidad de Murcia
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Fecha límite de solicitud:
2021-02-09
Descripción:
La Universidad de Murcia (España) oferta esta plaza de profesor de español en la Escala Superior Facultativa. El plazo para el envío de solicitudes termina el 9 de febrero de 2021. 

Pueden consultar los detalles en el El Boletín Oficial de la Región de Murcia número 300, de 29 de diciembre de 2020 y acceder a la información sobre el proceso en el siguiente enlace: https://convocum.um.es/. 
País:
Dirección postal completa:
Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Camino Viejo de Monteagudo 8, 30160 Murcia (España)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de internet:
https://www.borm.es/#/home/anuncio/29-12-2020/7639

[Finalizada] Linguarum Arena. Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto, volumen 12 (2021)

Convocante:
Universidade do Porto 12 (2021)
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Fecha límite de solicitud:
2021-04-30
Descripción:
`Linguarum Arena. Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto` invita a participar en este nuevo número en el que se pretende congregar diferentes perspectivas sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas maternas/primeras, segundas y extranjeras, favoreciendo una amplia apertura en lo que  toca a la didáctica, a la innovación pedagógica y a la implementación de tecnologías en el ámbito de la enseñanza y del aprendizaje de lenguas. El plazo para el envío de propuestas termina el 30 de abril de 2021. 
 
Se aceptan artículos redactados en portugués, inglés, francés o español. Los artículos, en formato doc o rtf y pdf, podrán enviarse a Fátima Outeirinho (outeirinho@letras.up.pt), Isabel Margarida Duarte (iduarte@letras.up.pt) o Rogelio Ponce de León (rromeo@letras.up.pt).
País:
Dirección postal completa:
Linguarum Arena. Revista de Estudos em Didática de Línguas, Unversidade do Porto - Faculdade de Letras, Oporto (Portugal)
Correo electrónico:
outeirinho@letras.up.pt
Página de internet:
http://ojs.letras.up.pt/index.php/LinguarumArena/about/submissions#onlineSubmissions

Estudios de Lingüística del Español, volumen 42 (2020)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Sintaxis, Sociolingüística
Descripción:
`Estudios de Lingüísita´, revista de Infoling, presenta en este volumen, entre otros, los siguientes artículos:
- ANA SERRADILLA CASTAÑO. La distribución sociolingüística del quesuismo en los textos medievales y clásicos. Factores que propician su aparición
- IRENE BELLO HERNÁNDEZ. La cortesía en Canarias a finales del siglo XVIII y principios del XIX. Saludos y despedidas en un corpus de cartas privadas
-M.ª CONSUELO VILLACORTA MACHO. Retórica de la Carta de Cristóbal Colón a la reina Isabel la Católica, sobre asuntos de las Indias y personales
-CONCEPCIÓN MARTÍNEZ PASAMAR. `Tuya, tuya aunque no quieran´. Voz femenina e intensificación en correspondencia amorosa del español moderno
-MARÍA ÁGUEDA MORENO MORENO. Léxico social transmitido en las sucesiones testamentarias en la documentación de archivo del Antiguo Reino de Jaén (siglo XVIII)
-MARTA TORRES MARTÍNEZ. En la despensa del hospital: léxico de cocina en un inventario de beneficencia (Jaén, 1869)
-MERCEDES DE LA TORRE GARCÍA. Aranceles, ordenanzas, actas capitulares, listas de precios… fuentes documentales históricas (s. XIII-XVIII) para el estudio de los ictiónimos en Andalucía
-CRISTINA TABERNERO, RICARDO PICHEL Y ANDRÉS ENRIQUE-ARIAS. El español en contacto con otras lenguas peninsulares: los corpus diacrónicos de Galicia, Navarra y Mallorca
-ELENA ALBESA PEDROLA. La preposición latina IUXTA: un recorrido por textos peninsulares desde el siglo XI al XVII
- HIROTO UEDA / PEDRO SÁNCHEZ-PRIETO BORJA / ANTONIO MORENO SANDOVAL. Lematización y visualización cartográfica del corpus CODEA. Formas de la conjunción ´y´ en el norte de Castilla medieval
 MARINA GOMILA ALBAL. La variación estilística en una situación de contacto de lenguas castellano-catalán: un estudio exploratorio
- VICENTE J. MARCET RODRÍGUEZ. Nuevas aportaciones sobre la evolución de F- en documentación notarial abulense de los siglos XV y XVI.
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de Internet:
https://infoling.org/elies/42
Ciudad:
Madrid
País:

Azulejo para el aula de Español, volumen 12 (2021)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Descripción:
`Azulejo para el aula de Español`, revista de la Consejería de Educación de España en Portugal, presenta en este número los siguientes artículos:

- Enseñanza del español como lengua extranjera adultos mayores: experiencias de aprendizaje de un grupo de aprendientes del Reino Unido, Angel Osle
- Compuestos nominales formados por verbo y nombre en español y en búlgaro, Rayna Vasileva Tancheva
- Español para fines específicos: lectura y escritura de cartas formales, Lidia del C. Unger y Eliana Oro Ozan
- Español para profesionales de la enfermería: el Sistema Nacional de Salud español y los profesionales de la salud, Adriana Martins Frias
- Hay un pelo en mi sopa, Beatriz Pilar Suárez Rodríguez
- El Romanticismo para estudiantes de ELE en la era digital: booktubers y booktrailers románticos, Margarita Isabel Asensio Pastor
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de Internet:
http://www.educacionyfp.gob.es/portugal/publicaciones-materiales/azulejo.html
Ciudad:
Madrid
País:

[Finalizada] VIII Congreso Internacional sobre la Enseñanza del Español: «Escenarios emergentes y permanentes para la enseñanza y certificación del español»

Convocante:
Consejería de Educación de la Embajada de España en Portugal; Universidade de Coimbra
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Fecha límite de solicitud:
2021-03-31
Descripción:
La Consejería de Educación de la Embajada de España en Portugal y la Sección de Español del Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas de la Faculdade de Letras de la Universidade de Coimbra (Portugal) invitan a participar en este congreso que se celebra del 30 de junio al 2 de julio de 2021. El plazo para el envío de propuestas permanecerá abierto hasta el 31 de marzo de 2021.

El objetivo es fomentar el intercambio de ideas, experiencias y pareceres entre expertos de distintos países especializados en la enseñanza del español como lengua extranjera. En este evento se tratarán tanto los aspectos más consolidados como aquellos que están surgiendo y afianzándose en un escenario de cambios como el actual.

El congreso se articulará en conferencias plenarias, mesas redondas y comunicaciones, talleres y pósteres sobre las líneas temáticas propuestas: enseñanza y aprendizaje del español L2/LE; competencias docentes del español L2/LE y evaluación, certificación e innovación en español L2/LE. Para asistir al congreso, es necesario completar el siguiente formulario: 
https://docs.google.com/forms/d/15cZkcM9JNsBMNhliq_8PGVkxximBo4s4m0I2618sdoc/viewform?edit_requested=true

La organización del Congreso invita a todos los interesados a participar mediante la presentación de comunicaciones, pósteres o talleres. Las líneas temáticas son las siguientes:
1. EnseñanzayaprendizajedelespañolLE/L2
- Tendencias metodológicas en la enseñanza del español LE/L2
- La literatura y la cultura hispánica en la enseñanza del español LE/L2
- Desafíos en la enseñanza del español LE/L2 en contextos de lenguas próximas y en la enseñanza del Español para Fines Específicos
- La enseñanza y aprendizaje del español LE/L2 en entornos virtuales
2. Competencias docentes para la enseñanza del español LE/L2
- Gestión y organización del aprendizaje en el aula de español LE/L2
- La dimensión afectiva en la enseñanza de español LE/L2
- La mediación lingüística y el currículo: reflexión, estrategias y actividades 2.4. Humanidades digitales y enseñanza del español LE/L2
3. Evaluación, certificación e innovación del español L2/LE
- Propuestas de innovación para la evaluación de español LE/L2
- Supervisión, evaluación y análisis de la práctica docente
- Reconocimiento y certificación del aprendizaje de español LE/L2
- Política lingüística, instituciones de la lengua y enseñanza del español LE/L2

Las propuestas serán enviadas a: congresointernacionalcoimbra@gmail.com. 

La aceptación o no aceptación de las propuestas se comunicará hasta el 30 de abril de 2021.
País:
Dirección postal completa:
Universidade de Coimbra, Faculdade de Letras, Largo da Porta Férrea, 3004-530 Coimbra (Portugal)
Correo electrónico:
congresointernacionalcoimbra@gmail.com
Página de internet:
https://www.educacionyfp.gob.es/portugal/actualidad/2021/congreso.html

[Finalizada] Plaza de profesor de español (University of Virginia´s College )

Convocante:
University of Virginia´s College at Wise; Language and Literature Department
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Fecha límite de solicitud:
2021-02-14
Descripción:
El Language and Literature Department, University of Virginia en Wise (Virginia, EE.UU.), convoca esta plaza para empezar a trabajar en agosto de 2021. El plazo para el envío de solicitudes termina el 14 de febrero de 2021. 

Se requiere un máster en español, experiencia a nivel universitario y nivel C1 en español y en inglés. El candidato seleccionado impartirá cursos de español de nivel básico a intermedio.

El proceso de solicitud debe realizarse en línea a través del siguiente enlace: 

https://uva.wd1.myworkdayjobs.com/en-US/UVAJobs/job/College-at-Wise-Wise-VA/Instructor-in-Spanish_R0020971-1. 
País:
Estado:
Virginia
Dirección postal completa:
Language and Literature Department de University of Virginia en Wise, College Avenue, Wise, VA 24293 (Estados Unidos)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de internet:
https://uva.wd1.myworkdayjobs.com/en-US/UVAJobs/job/College-at-Wise-Wise-VA/Instructor-in-Spanish_R0020971-1

Philologia Hispalensis, volumen 34, número 1 (2020)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada
Descripción:
La revista `Philologia Hispalensis` presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos:
- Autonomía y aprendizaje de segundas lenguas, José Javier Martos Ramos, Leonarda Trapassi
- El Feedback como herramienta didáctica para el fomento de la autonomía en la adquisición de lenguas extranjeras, Sonia Lucia Bailini
- La pedagogía de casos en la formación inicial del profesorado de lenguas extranjeras: Un estudio exploratorio, Manuel Jiménez Raya
- Condicionantes de la reflexión en el aprendizaje de lenguas extranjeras, Lennart T. Koch
- Fomentar la autonomía en el aprendizaje de segundas lenguas: Diario del proyecto APLA en la US, José Javier Martos Ramos, Leonarda Trapassi
- El uso de Logbooks con estudiantes de segundas lenguas y lenguas extranjeras en la educación superior: La autonomía del estudiante en curso, Marcella Menegale
- De profesores de idiomas a asesores de aprendizaje de idiomas: Un Itinerario de viaje, Maria Giovanna Tassinari, Marina Mozzon-McPherson
- La práctica de la pronunciación con hablantes nativos como ejemplo de aprendizaje autónomo de lenguas extranjeras, Mónica Sánchez González
- Permiso para escribir, Leena K. Karlsson.
Correo electrónico:
philhisp@us.es
Página de Internet:
https://revistascientificas.us.es/index.php/PH/issue/view/1044
Ciudad:
Sevilla
País:

Revista SinoELE, número 20 (2020)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Lingüística aplicada
Descripción:
La revista `SinoELE` presenta en este nuevo número, entre otros, los siguientes artículos:
- Producción de las vocales tónicas en español por sinohablantes: el modo de articulación, Rubén Pérez García
- Las formas no personales en la enseñanza de ELE a sinohablantes: estudio descriptivo y teórico de infinitivos y gerundios, Teresa María Rodríguez Andrade
- Uso de la cortesía por estudiantes chinos de español en comparación con los de otras procedencias lingüístico-culturales, Imelda Rodríguez Andrade
- La pronunciación del fonema /r/ para los estudiantes sinohablantes de ELE. Propuesta de materiales didácticos, Caroline Flecchia Ramos
- Estudio descriptivo sobre la competencia intercultural de los estudiantes sinohablantes en el aula de ELE,  Chen, Tzu Yiu
- Escritura china y enfoque léxico en la enseñanza de ELE a sinohablantes, Itziar González de Audícana Aparicio
- VI Jornadas de ELE en Bangkok: selección de artículos y propuestas didácticas, José Miguel Blanco Pena (Ed.).
Correo electrónico:
patrocinio@sinoele.org
Página de Internet:
http://www.sinoele.org/index.php
Ciudad:
Taiwán
País:
Suscribirse a Enseñanza y tecnología