Lingüística

postgra@univalle.edu.co

ACTIVIDAD ISeminario de Maestría y Doctorado: "LA RAZÓN Y LA EMOCIÓN EN EL DISCURSO"Profesor CHRISTIAN PLANTINDirector de Investigación del CNRS Directeur de l'UMR ICAR, Francia Universidad de Lyon 2 Programa Hora: 4:00 - 7:00 p.m. Lunes 14 : Conferencia pública (4:00 - 6: p.m.)La construcción de la identidad a través del discurso Martes 15: La afectividad y la razón en el discurso argumentativo: pathos/ethos retóricos, crítica de la afectividad (teorías de las falacias); necesidad de replantear el problema en el marco del análisis del discurso. Miércoles 16: Un modelo dialogal: la argumentación como confrontación de puntos de vista, argumentación e interacción, roles argumentativos, grados y formas de argumentatividad, los datos en la argumentación. En torno a la argumentación: la prueba, estrategias para evitar preguntas, paradojas de la argumentación, crítica del debate, refutar, objetar, contra-argumentar. ACTIVIDAD IICursillo general (docentes de media y universidad): "LA ARGUMENTACIÓN EN LA DINÁMICA ENUNCIATIVA" Profesora MARÍA CRISTINA MARTÍNEZ Escuela de Ciencias del Lenguaje, Universidad del Valle Programa:Hora: 4:00 - 7:00 p.m. Jueves 17 : Las fuerzas enunciativas en la orientación social de la argumentación: una propuesta integrativa de las diversas perspectivas de la argumentación. Ethos, Pathos y Ratio en el Logos. Viernes 18: Polifonía y argumentación. Los conectores discursivos. Presupuestos y sobre-entendidos. La intertextualidad. (Ducrot) Sábado 19: (9 a.m. - 12 m) Las secuencias argumentativas en el discurso. Géneros discursivos y modos de organización. La superestructura del argumento (Toulmin). Los esquemas argumentativos (Perelman). Las fases del Debate dialéctico (van Eemeren). Lugar: Escuela de Ciencias del Lenguaje, Universidad del Valle, Cali, Colombia. Edificio de postgrados - Facultad de Humanidades. Inversión:Cada evento: Nacionales $250.000,oo .Extranjeros 120 USD.Los dos eventos: Nacionales $300.000,oo; Extranjeros 170 USDProfesores y estudiantes Univalle: 50 %Cta. No. 0166-7021522-3 DAVIVIENDA Inscripciones (hasta el 30 de enero)Informes: Teléfonos +57 2 31 54871 / 3398497Telefax: +57 2 33 30494 / 34895Correo-e: postgra@univalle.edu.co, unescole@univalle.edu.co,luzhurta@univalle.edu.coEdif.385:1006HOJA DE INSCRIPCIÓN NOMBRE: INSTITUCIÓN: Correo-E: ______________________ Tel. Inst.:_______________ Telefax:____ Teléfono Personal:______________________________ No. de consignación: _______________________________ Fecha:___________ (Nota: adjuntar fotocopia de consignación o recibo de pago) CÁTEDRA UNESCO LECTURA Y ESCRITURAESCUELA DE CIENCIAS DEL LENGUAJEUNIVERSIDAD DEL VALLETelefax: +57 2 33 30494 ó 3334895Teléfono: +57 2 33 98497 ó 51 62761------------------------------------------------------------------------

Enseñanza de la lengua

Áreas Temáticas. - Pedagogía de la lectura. - Pedagogía de la escritura. - Competencias discursivas y argumentativas. - Estudios culturales y pedagogías de las lenguas (1ª y 2ª). - Interculturalidad, lenguaje y globalización. - Prácticas pedagógicas en lenguas (1ª y 2ª) y literatura. - Minificción y pedagogía de la literatura. - Lectura, literatura y recepción estética. - Nuevas tecnologías y enseñanza del lenguaje y la literatura. - La enseñanza del español como segunda lengua - Medios de comunicación y educación. Temáticas de los talleres - Los procesos de lectura y escritura en el aula - Ensayo, escritura y argumentación. - Estrategias de análisis textual para aplicar en el aula. - Nuevas tecnologías y enseñanza de la literatura. - Desarrollo de competencias argumentativas. - Televisión y educación: propuestas para abordar en el aula.

kikeupn@yahoo.es;jorge_ramirez@uni.pedagogica.edu.co

ObjetivosBrindar a la comunidad educativa un espacio de discusión acerca de los avances, las reflexiones y las investigaciones desarrolladas en la actualidad acerca del sentido de las pedagogías y didácticas de las lenguas (castellana, inglés y francés) y la literatura.Propiciar el acercamiento y el intercambio entre investigadores de las comunidades científicas de Íbero América en cuanto a las tensiones presentes en el quehacer cotidiano del docente y sus expectativas de formación y cualificación permanente, a partir de la importancia que el lenguaje ha cobrado en el contexto de la globalización.MetodologíaLa metodología que guiará el desarrollo del Congreso está constituida por tres tipos de sesiones: 1. Conferencias centrales.2. mesas de discusión.3. talleres. En cada una de estas modalidades, se contará con docentes investigadores reconocidos en el ámbito local, nacional e internacional. Las conferencias abordarán temáticas fundamentales del trabajo de invitados especiales acerca de la reflexión teórica y de la pedagogía del lenguaje, las lenguas extranjeras, la lectura, la escritura y la literatura. Las mesas de discusión estarán constituidas por tres ponentes que debatirán alrededor de un mismo tema, desde distintos puntos de vista. Los talleres se concentrarán en el desarrollo detallado de estrategias utilizables en el aula de clase, con miras a aportar al desarrollo de las competencias discursivas y argumentativas de los estudiantes, en diversos géneros discursivos. Presentación de ponenciasLos docentes e investigadores interesados en participar en el Congreso podrán enviar sus ponencias de conformidad con los siguientes puntos: - El plazo para la recepción de ponencias será el 22 de julio de 2005. - Deberán ser enviadas a los correos electrónicos: npduarte@uni.pedagogica.edu.co o acardena@uni.pedagogica.edu.co- Deberán tener un máximo de 12 páginas y corresponder a una de las áreas temáticas del Congreso (señaladas más adelante). - Es necesario que se incluyan los siguientes datos: título, nombre del autor o autores (incluyendo una breve reseña de su currículum vital), nombre de la institución a la que pertenece. - El cuerpo del texto deberá contener el siguiente esquema: introducción / problema; metodología; resultados; perspectivas / conclusiones). - El documento debe presentarse en formato Word, tamaño carta, letra tipo Times New Roman, 12 puntos, espacio sencillo. - El tiempo para la presentación de la ponencia será de 30 minutos, seguidos de otros 10 minutos para comentarios o discusión, con un total de 40 minutos para cada expositor. Se prevé que las sesiones estén organizadas en bloques de dos horas.Proceso de selección y Criterios de análisis de las ponenciasEl Comité Académico del Congreso analizará y seleccionará las ponencias que harán parte de las mesas de discusión. Los criterios a tener en cuenta son los siguientes: - Calidad científica del trabajo.- Organización formal y adecuación a las temáticas del Congreso. - Ser el resultado de un proceso de investigación.- Relevancia de la temática en términos del aporte al trabajo pedagógico.Durante la primera semana de agosto se comunicará la decisión a cada proponente.

Estudios culturales

jmizzuno@uninorte.edu.co

El evento tiene como objetivo principal, reflexionar académicamente sobre las diversas manifestaciones de carnaval que se dan actualmente en el mundo, y proponer políticas culturales que impidan la desaparición o tergiversación de tales manifestaciones.Por ello, les agradeceríamos nos informaran acerca de investigadores en esta área y de fundaciones cuya labor tenga que ver con la preservación y conservación de manifestaciones culturales populares.Contacto:Jorge Mizuno HaydarCoordinador del Simposiojmizzuno@uninorte.edu.com

Estudios culturales, Historia de América, Lingüística

Esta tesis presentada por Javier Guerrero-Rivera, en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia), en 1918, parte de las investigaciones sobre la legislación o el discurso del derecho, que cobran gran importancia por tratarse de un discurso legitimador y modelador de las conductas sociales, culturales e individuales; mucho más por ser un tipo de discurso institucional racista y discriminador. En tal sentido, este trabajo analiza las estructuras, mecanismos discursivos y ‘paradigmas argumentativos’ mediante los cuales se configura al indígena y su implicación en el proyecto educativo nacional a lo largo de los dos siglos de vida republicana. El estudio se inscribe en la línea de investigación Discurso, discriminación y escuela, y se sustenta teórica y metodológicamente en los estudios críticos del discurso con enfoque histórico.

Research studies on legislation or discourses of law have gained importance because they are seen as discourses of legitimation ruling social, cultural and individual practices and because they are also seen as institutional, racist and discriminatory discourses. In that sense, the present doctoral research entitled “The Discursive Construction of Indigenous’ Otherness in Colombian General Education Acts (1870-1994)” studies discursive structures, mechanisms and argumentative paradigms used to represent the indigenous people in educational policy. This also illustrates implications for the Republican state educational project throughout two centuries. This study draws on the research emphasis on Discourse, Discrimination and School and draws theoretically on Critical Discourse Analysis within a historical approach.

Javier Guerrero-Rivera

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Tesis

javiguer66@gmail.com

http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14267/1/GuerreroRiveraJavier2018.pdf

Contacto

Tesis Doctoral. Tema racismo y discriminación en Colombia
 

Bogotá

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Pragmática

Santiago Ospina García

Universidad de Antioquia Medellín

Tesis

santiago.ospinagarcia@sciencespo.fr

http://www.uah.es/estudios/postgrado/detalle_proyectos.asp?CdPlan=D340&expe=29&proy=1

http://www.uah.es/estudios/postgrado/detalle_proyectos.asp?CdPlan=D340&expe=29&proy=1

Medellín

Ensayo, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Narrativa gráfica, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

Lexikalia nace en 2013, como una propuesta de un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Literatura a la Escuela de Estudios Literarios. Se crea principalmente como un espacio de difusión de la escritura creativa; en principio como un punto de encuentro para los estudiantes pero después de la primera convocatoria lo reconsideramos y quedó abierta a la comunidad en general que quisiera dar a conocer sus textos. El objetivo es publicar y divulgar textos de talleres de escritura, adelanto de tesis, trabajos hechos en clase y creaciones propias de estudiantes y aficionados. Se imprime semestralmente, hasta el momento cuenta con siete números publicados, los cuales también se pueden encontrar de forma virtual en el sitio web de la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle.

Escuela de Estudios Literarios; Universidad del Valle

Revistas

lexikalia13@gmail.com

https://lexikalia13.wixsite.com/revistalexikalia

Cali

Artes plásticas, Ensayo, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

`Poligramas` de la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle es una publicación semestral que tiene como objetivo principal la difusión de artículos resultados de investigación en literatura, crítica e historia, literaria y cultural, literatura colombiana, literatura latinoamericana, entre otros enfoques de investigación. Además, se publican artículos de reflexión o revisión que sean el insumo de posteriores trabajos en el respectivo campo de desarrollo, y que se ocupen de tópicos de importancia y actualidad para la comunidad académica. Se propone encuentros entre diversas lecturas literarias  y lectores que  buscan puntos de vista, guías e informaciones novedosas sobre autores relevantes abordados con perspectivas inusitadas, sobre autores nuevos u olvidados por los elencos canónicos rutinarios o sobre problemas de la literatura, sus desarrollos, cambios y alteraciones. Es una revista literaria portavoz de las investigaciones y perspectivas de la Escuela de Estudios Literarios. En este sentido, acentúa las literaturas regionales, dentro de las corrientes culturales, ahondando lo que Said llamó el ineludible contexto social de la literatura. Promueve la lectura crítica que va más allá del análisis formal en busca de las circunstancias sociales e históricas de la generación literaria. Sin embargo, la comprensión textual no se agota en sus contextos; estos también son incentivados por la dimensión estética de la obra y las conjeturas de los lectores. `Poligramas` impulsa, pues, la investigación literaria y humanística, bajo el anhelo de acentuar los requerimientos que exige las legislación colombiana de revistas a indexar y, al turno, propugnar también  por hacer de una revista un ejercicio del pensamiento libre, audaz, menos atrapado por los formatos y moldes que exige la institucionalidad en aras de reconocer, impulsar y financiar.
ISSN impreso: 0120-4130
ISSN (en línea): 2590-9207

Escuela de Estudios Literarios; Universidad del Valle

Revistas

revista.poligramas@correounivalle.edu.co

http://estudiosliterarios.univalle.edu.co/publicaciones-escuela?id=57

Cali

Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

`La Manza de la Discordia`, fundada en 2005, es una revista de publicación semestral adscrita al Centro de Estudios de Género de la Universidad del Valle. Su misión es difundir hallazgos de investigaciones y reflexiones sobre problemáticas a las cuales el género le es una categoría de análisis transversal, así como la obra gráfica y literaria de mujeres. Publica artículos de excelencia investigativa sobre género y sexualidades, así como reflexiones y obras gráficas y literarias de mujeres.

Centro de Investigaciones y Estudios de Género, Mujer y Sociedad, Universidad del Valle

Revistas

revista.manzanadeladiscordia@correounivalle.edu.co

https://manzanadiscordia.univalle.edu.co

Cali

Estudios culturales, Literatura comparada, Literatura hispanoamericana, Teoría de la literatura

'Literatura: teoría, historia, crítica' (ISSN en línea 2256-5450) es una revista adscrita al Departamento de Literatura de la Universidad Nacional de Colombia. Fundada en 1997, tiene como propósito promover la relectura crítica de las obras clásicas y no clásicas de la tradición literaria y contribuir a la formación de lectores, de investigadores, de críticos y de historiadores de las literaturas.

Su enfoque es disciplinar y los trabajos que publica, tradicionalmente, se inscriben dentro de las siguientes áreas:
- Teoría literaria.
- Historia literaria.
- Crítica literaria. 

Editora: Ángela Inés Robledo Palomino, U. Nacional Depto. Literatura, Colombia.
Asistentes editoriles:
- Nicolás Sepúlveda, Universidad Nacional de Colombia.
- Sindy Tatiana Bedoya, Universidad Nacional de Colombia.

Departamento de Literatura de la Universidad Nacional de Colombia

Revistas

revliter_fchbog@unal.edu.co

https://revistas.unal.edu.co/index.php/lthc/index

https://revistas.unal.edu.co/index.php/lthc/index

Dirección postal: Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá). Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Literatura. Bogotá, (Colombia) Carrera 30 No. 45-03. Edifico 224, oficina 3055.

Teléfono 3165000 ext. 16494 
Fax 3165000.

Bogotá

Dialectología, Lexicografía, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística descriptiva, Pragmática, Semántica, Semiótica, Traducción

'Forma y Función' (ISSN en línea 2256-5469) es una revista adscrita al Departamento de Lingüística de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Fundada en 1981, tiene como propósito la divulgación de estudios sobre el lenguaje desde una variedad de perspectivas teóricas y metodológicas de la lingüística: lingüística descriptiva, tipológica, histórica y comparativa, dialectología, documentación lingüística, semiótica, análisis del discurso, psicolingüística, etnolingüística, sociolingüística, textolingüística, filosofía del lenguaje, lexicografía, traductología, pragmática, semántica, etnografía de la comunicación, lingüística aplicada y filología. Los trabajos publicados provienen de investigaciones realizadas por expertos y por estudiantes de doctorado y maestría destacados.

Departamento de Lingüística, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá).

Revistas

fyf_fchbog@unal.edu.co

https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/index

https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/issue/view/5205

Bogotá