Enseñanza de la lengua

Sin requerir conocimientos previos en Psicología, el taller presentará algunos de los avances más novedosos en este campo y su implicación en la educación. Se analizarán varios temas que contribuyen a que los profesores de idiomas adquieran una comprensión más profunda del proceso de enseñanza/aprendizaje y mejoren así sus competencias docentes.

Objetivos:

• Presentar una visión general de la Psicología educativa.
• Examinar la influencia de los distintos enfoques psicológicos en la metodología de la enseñanza de idiomas.

cenrec@cervantes.es

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales

El curso se concibe como una revisión, por un lado, de las últimas discusiones sobre la comunicación y su relación con el lenguaje, y, por otro, de la importancia de los elementos sociales y culturales en la conocida como «comunicación intercultural», término que también será objeto de discusión y reflexión.

Objetivos:

• Conocer qué entendemos por comunicación y su relación con el lenguaje.
• Reflexionar sobre qué entendemos por «interculturalidad».
• Acercamiento a algunas claves de la «comunicación intercultural».

cenrec@cervantes.es

Enseñanza de la lengua

En este taller se fomentará una reflexión sobre el desplazamiento que ha ocurrido del foco en la forma al foco en el significado en las metodologías de enseñanza de L2 y sus consecuencias sobre la instrucción gramatical explícita. Asimismo, se propondrá la aplicación del modelo de la gramática cognitiva, el cual busca que los aspectos formales implicados en la enseñanza-aprendizaje de la lengua resulten operativos a los aprendientes.

Objetivos:

• Reflexionar sobre las distintas formas de instrucciones gramaticales.
• Acercarse a la metodología del modelo cognitivo-operativo y del tratamiento de input.
• Desarrollar y adaptar actividades según el principio de la descontextualización relativa y del foco en la forma.

cenrec@cervantes.es

Enseñanza de la lengua

El curso está dirigido a profesores de ELE interesados en profundizar el trabajo de lectura en la clase de español. Se trata de un curso teórico-práctico que se propone producir una reflexión sobre las concepciones de lectura con las que se trabaja, analizar el modo en que los materiales didácticos abordan los textos y pensar posibles estrategias y propuestas para la formación de lectores críticos a partir de una mirada discursiva. De esta forma, y entendiendo que todo texto circula en contextos sociales e históricos específicos, el curso pretende contribuir a la formación de profesores con la intención de que estos puedan, en sus clases, ayudar a los alumnos a generar un encuentro significativo con la cultura de los pueblos hispánicos, a través de la lectura de diversos tipos de textos.

Objetivos:
Reflexionar sobre el trabajo de lectura en la clase de ELE. 

• Analizar las propuestas didácticas de lectura en diferentes manuales de ELE. 
• Adaptar y diseñar secuencias didácticas para trabajar la lectura en la clase.
• Contribuir a la tarea docente para que los profesores puedan ayudar a los alumnos a desarrollar la capacidad de lectura crítica y significativa.

cenrec@cervantes.es

Traducción

A área relacionada aos Estudos em Tradução tem apresentado um crescimento sem paralelo nos últimos anos. Empresas que operam em mercados globais cada vez mais solicitam não apenas a tradução de textos, mas também a localização de seus softwares, sites e aplicativos para a língua e a cultura de um determinado mercado-alvo.

@: http://educon.pucrs.br/cursos/estudos-em-traducao-teorias-praticas-e-tecnologias-1a-edicao/#

Enseñanza de ELE, Estudios culturales, Historia de España, Judeoespañol, Literatura de la Edad Media

Este é um curso do LEXIS - Centro de Idiomas da PUCRS, que conta com o expertise dos docentes da Faculdade de Letras e promove a capacitação linguística e cultural em língua estrangeira (Alemão, Espanhol, Francês, Hebraico, Inglês, Italiano e Japonês), Libras e Português vernâculo, para a comunidade interna e externa da PUCRS. Conheça todos os cursos ofertados pelo Centro de Idiomas da PUCRS.

@:http://webappcl.pucrs.br/inscricoes/inscricao?projeto=4bba5f33a1a91080

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

O curso Espanhol Básico I tem como objetivo desenvolver de forma prática e dinâmica a compreensão e a produção oral e escrita, abordando aspectos culturais relevantes para a aprendizagem do idioma. Para alcançar esse objetivo se utilizarão a Internet, atividades lúdicas e audiovisuais que possam motivar e ampliar o contato do aluno com o idioma que está aprendendo.

@http://www.pucrs.br/humanidades/a-escola/fale-conosco/

Enseñanza de la lengua, Lingüística

Del 30 de mayo al 3 de junio de 2016 en la Universidad Federal de Sergipe (UFS), São Cristóvão, Sergipe, Brasil El SEDiAr reúne, cada dos años, a los investigadores dedicados a los estudios del discurso y argumentación con el fin de reflexionar sobre la interrelación entre estos dos objetos de estudio en diferentes perspectivas teóricas y metodológicas. Después del SEDiAr en la UESC/2012 y en la UFMG/2014, el III SEDiAr será, en 2016, en la Universidad Federal de Sergipe, concebido como un evento internacional por afianzar lazos de colaboración con profesores y estudiantes de posgrado de otros países. En la planificación del III SEDiAr, los días 30 y 31 de mayo están reservados para mini cursos y los días 1, 2 y 3 de junio para el Seminario que contará con conferencias, mesas redondas, simposios temáticos y sesiones de comunicaciones. Contacto: Contacto: iiisediar2016@gmail.com

iiisediar2016@gmail.com

Estudios culturales, Historia de América, Historia del español, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística románica, Sociolingüística, Vasco

Marcia.Seide@unioeste.br

https://www.even3.com.br/vi-jornadas-antroponomasticas/

Historia de España, Historia del español, Lingüística, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Poesía, Traducción

La Asociación Brasileña de Hispanistas (Associação Brasileira de Hispanistas) celebra el XIII Congreso Brasileño de Hispanistas del 5 al 9 de agosto de 2024 en Florianópolis (Brasil).

El congreso tiene como objetivo intensificar el diálogo y el intercambio de experiencias entre investigadores brasileños y extranjeros de diferentes instituciones de educación superior, que se dedican al estudio del hispanismo. Las áreas temáticas son las siguientes:

• Estudios lingüísticos: descripción y funcionamiento de las lenguas del universo hispanohablante. Estudios discursivos y textuales. Perspectivas comparadas. Procesos de adquisición. Contacto lingüístico. Traductología.
• Enseñanza de idiomas: diversas corrientes teóricas y su relación con la enseñanza/aprendizaje y la enseñanza de idiomas. Literaturas y enseñanza de idiomas. Prácticas pedagógicas en diferentes espacios educativos. Políticas lingüísticas. Formación del profesorado. Traducción pedagógica.
• Estudios de Literatura y Cultura: poética, historia y crítica literaria. Culturas del universo hispanohablante. Relaciones entre la cultura brasileña y la comunidad cultural hispanohablante. Literatura y otros lenguajes artísticos. Literatura y otras disciplinas de las humanidades. Literaturas del universo hispanohablante y otras literaturas. La traducción como mediación cultural.

Más información en la página web.

abhispanistas@gmail.com