Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de la lengua, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Ortografía, Sintaxis, Sociolingüística

La Escuela de Lexicografía Hispánica (ELH) imparte este curso de máster que se desarrollará del 1 de septiembre de 2023 al 20 de diciembre de 2024. 

Es un título de posgrado que tiene como finalidad la formación de especialistas en el conocimiento teórico y práctico de los diccionarios (principalmente aquellos que tienen como base la lengua española), así como de todas las dimensiones de la norma lingüística del español.

El máster está dirigido a estudiantes que desean recibir una formación avanzada y especializada en lexicografía hispánica y en corrección lingüística.

El objetivo es doble: en primer lugar, proporcionar una formación sólida en lingüística teórica y aplicada, y, en segundo, preparar especialistas en lexicografía (con especial atención al léxico y a los compendios lexicográficos de la lengua española) y en corrección lingüística (con especial atención a la ortografía, a la gramática y al léxico).

Es posible acceder al máster mediante matrícula libre o con beca de MAEC-AECID del Programa ASALE.

El plazo de inscripción finaliza el 21 de marzo de 2023.

Las personas interesadas pueden contactar con la dirección de correo electrónico: elh@rae.es

Más información en la página web.

elh@rae.es

Dialectología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Morfología, Ortografía, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

La facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) organiza este curso del 23 al 25 de marzo de 2023 que se celebrará en la propia facultad.
La lingüística forense es una disciplina relativamente moderna que estudia el punto de unión entre el lenguaje y el derecho. Este curso pretende ofrecer una panorámica general de la lingüística forense y permitir a los estudiantes tener un primer contacto con casos reales y con las principales técnicas que utilizan los lingüistas forenses.
Concretamente, el objetivo principal del curso es formar a los participantes en el análisis de textos para determinar la autoría de un texto anónimo teniendo muestras de uno o varios sospechosos. Además, los estudiantes también se iniciarán en la construcción de perfiles lingüísticos de un texto para determinar las características sociolingüísticas del autor como, por ejemplo, la edad, el sexo o el nivel formativo.
Finalmente, los estudiantes podrán familiarizarse con la presentación de pruebas lingüísticas en un proceso judicial y sus conclusiones. Los participantes del curso podrán ver a partir de casos reales cómo trabajan los lingüistas forenses.
Este curso se dirige a lingüistas, filólogos y traductores. Asimismo, también está dirigido a abogados, psicólogos, criminalistas, detectives, juristas, procuradores de los tribunales y miembros de los cuerpos de seguridad que tengan conocimientos de lingüística y a todos los que estén interesados.
Más información en la página web.

elena.garayzabal@uam.es

Elena Garayzábal, directora y organizadora del curso

PROGRAMA
Jueves y viernes de 15:00 a 20:00 h; Sábado de 9:00 a 14:00 h

Jueves, 23 de marzo de 2023
15:00-17:00 h Introducción a la Lingüística Forense.
17:00-20:00 h Construcción de perfiles lingüísticos.
Viernes, 24 de marzo de 2023
15:00 – 20:00 h Atribución de autoría:
1. Aspectos teóricos y metodológicos.
2. Canal de transmisión (Prácticas):
i. SMS
ii. E-mail
iii. Redes sociales
Sábado, 25 de marzo de 2023
09:00 – 11:00 h
1. Aspectos teóricos y metodológicos.
2. Prácticas.
11:00 – 14:00 h Presentación de peritajes

EQUIPO DOCENTE
Elena Garayzabal Heinze, UAM (Facultad de Filosofía y Letras)
Mercedes Reigosa Riveiros (Licenciada en Lingüística por la UAM y miembro de la Policía Nacional)
Sheila Queralt Estévez (Doctora en Ciencias del Lenguaje por la Universitat Pompeu Fabra)

Gramática, Ortografía, Sintaxis

Cálamo & Cran organiza este curso en línea con fechas flexibles.

Es un curso de ortografía y gramática que resultará aclaratorio, totalmente práctico y en el que hay múltiples ejercicios que harán que la ortografía y gramática de los textos esté perfecta y actualizada a la nueva normativa. Es útil para todos aquellos que trabajen con el lenguaje y a estudiantes y profesores de lengua castellana.

Tiene una duración de 3 meses y está dividido en 17 unidades temáticas en las que encontrarás, entre otras, las siguientes:
- Puntuación
- Uso de mayúsculas y minúsculas
- Acentuación
- Concordancias y discordancias
- El verbo
- Los determinantes
- El género y el número

Más información en la página web.

info@calamoycran.com

Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Ortografía, Sintaxis

La Universidad de Salamanca organiza este curso en línea del 11 de octubre al 21 de diciembre de 2022. El plazo de matrícula finaliza el 16 de octubre de 2022.

Se trata de un título de experto (15 ECTS) que ayudará a mejorar la expresión escrita, en lo que se refiere a la corrección, precisión, adecuación y claridad, valores que caracterizan el lenguaje científico. Esas aptitudes deben trasladarse a la redacción de la tesis o trabajos de fin de máster y fin de grado, como obras de referencia de esta etapa investigadora, pero también a otros formatos que coexisten y son vitales en la divulgación científica: artículos, resúmenes, monografías, informes, etc.

El objetivo del título es ofrecer una formación al investigador en un ámbito transversal de su desempeño: la redacción de textos académicos y científicos. Eso supone cumplir tres objetivos parciales:
-Que los estudiantes puedan aplicar las normas de corrección y estilo del español en todos los niveles de la lengua (ortográfico, gramatical, léxico…)
-Que los estudiantes distingan estructural y formalmente los diferentes géneros académicos y sepan adecuar su escritura a ellos.
-Que conozcan los fundamentos, importancia y reglas éticas de la comunicación científica.

Este título tiene reconocidos 2 ECTS para todos los grados de la Universidad de Salamanca.

Más información en la página web.

Contacto disponible en la página web

Gramática, Lingüística, Lingüística textual, Morfología, Ortografía, Semántica, Sintaxis

La Universitat Autònoma de Barcelona a través de Coursera oferta este curso en línea con fechas de inicio flexibles.

En este curso, con una consideración policéntrica de la lengua, se pretende activar o potenciar el interés por la corrección de los textos propios y ajenos; por las diferencias de estilo en dos versiones de G. V. Higgins; y por las variedades peninsular y argentina o americana de la lengua española en las diferentes versiones de J.D. Salinger.

El objetivo principal del curso es suscitar el interés sobre lo que se dice; y sobre cómo se diría mejor: con más claridad, con más precisión, con más propiedad, con un `estilo´ de mayor calidad argumentada lingüísticamente y suscitar la preocupación sobre cómo decir mejor lo que se pretende: con más claridad, de manera unívoca; con más precisión; con gusto más general y sancionado; con `estilo´ de mejor consideración.

Al finalizar el curso los participantes serán capaces de:
Primero, identificar, advertir y argumentar las posibles inconvenientes (sin prestigio) de expresión en textos de autores españoles.
Segundo, estudiar y evaluar las alternativas y variaciones (¿de estilo?) entre dos versiones españolas actuales de «Los amigos de Eddie Coyle», de G. V. Higgins (1973 [El Chivato] frete a la versión de 2011),
Tercero, estudiar y evaluar empíricamente algunos aspectos significativos de las alternativas y variaciones del español en España y en Argentina con datos de las cuatro versiones en español de J. D. Salinger («El guardián entre el centeno», versiones españolas de 1978 y de 2007; y «El cazador oculto», versiones argentinas de 1961 y de 1998).

Más información en la página web.

Contacto disponible en la página web.

Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de la lengua, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Ortografía, Sintaxis, Sociolingüística

La Escuela de Lexicografía Hispánica (ELH) imparte este curso de máster que se desarrollará del 1 de septiembre de 2022 al 20 de diciembre de 2023. Su finalidad es la formación de especialistas en el conocimiento teórico y práctico de los diccionarios (especial incidencia en aquellos que tienen como base la lengua española), así como de todas las dimensiones de la norma lingüística del español.
Este curso está dirigido especialmente a aquellos alumnos que desean recibir una formación avanzada y especializada, teórica y práctica, en lexicografía hispánica y corrección lingüística.
El plazo de inscripción finaliza el 17 de abril de 2022.
Las personas interesadas pueden contactar con la dirección de correo e.: elh@rae.es y rellenar el formulario de solicitud de preinscripción desde el 15 de marzo hasta el 17 de abril de 2022.
Más información en la página web.

elh@rae.es

Enseñanza de la lengua, Gramática, Lingüística, Lingüística textual, Ortografía, Semántica, Sintaxis

La Universidad de Salamanca celebra este curso en línea del 14 de octubre al 13 de diciembre de 2019. Destinado a estudiantes de posgrado (máster y doctorado), este curso de 15 créditos busca la mejora de la expresión escrita y oral con el fin de enseñar al estudiante a elaborar trabajos científicos con un alto grado de corrección, precisión, adecuación y claridad. La universidad ofrece el título propio en línea de Experto en Escritura Académica para Investigadores (EAPI). 

EAPI aporta herramientas que acompañarán al investigador a lo largo de su carrera académica, mejorando la calidad de su producción y aumentando sus posibilidades de éxito a la hora de divulgar y publicar tus resultados.

El plazo de preinscripción se cierra el 20 de septiembre de 2019.

eapi@usal.es; titulosp@usal.es

Coordinación académica EAPI

Gramática, Ortografía, Traducción

La Fundación Litterae celebra este seminario presencial del 30 de julio al 30 de noviembre de 2019 en Buenos Aires (Argentina). A cargo de la Dra. Adriana Manfredini, el seminario se dirige  a profesores en Letras, licenciados en Letras, traductores, correctores diplomados. El propósito, entre otros, es que el alumnado pueda apreciar la calidad y cantidad de incógnitas gramaticales que subyacen a la caracterización de las categorías gramaticales y su desempeño sintáctico en la lengua española.

info@fundlitterae.org.ar

Lingüística textual, Ortografía, Sintaxis

PROFESORA: Lcda. Corr.a Nuria Gómez Belart DURACIÓN: Seminario trimestral INICIACIÓN DEL SEMINARIO: 5 de septiembre de 2017 DÍAS EN QUE SE CURSA: martes HORARIOS: de 18.30 a 20.00 DESTINATARIOS: Traductores de inglés, correctores, periodistas, editores, escritores, estudiantes de comunicación. OBJETIVOS El objetivo esencial es lograr eficacia y claridad en la expresión escrita. Desarrollar habilidades de redacción. Hallar soluciones para los conflictos con los cuales los correctores se enfrentan cotidianamente en la actividad profesional. PROGRAMA El seminario será teórico-práctico. Se explicarán las bases teóricas esenciales para que el profesional pueda desempeñarse como redactor, corrector y editor. Cada una de las unidades incluirá una parte teórica y una parte práctica. La práctica se organizará sobre la base de trabajos de escritura y edición de textos de distinta naturaleza. Los contenidos estarán distribuidos de la siguiente manera: • La generación de ideas y la superación de los bloqueos. • El acopio de ideas. • Que es un texto y cómo se compone. • Propiedades de la textualidad. • Funcionalidad del texto. • Estructura, superestructura y macroestructura. • El estilo de un autor. • La legibilidad del texto. El lenguaje llano. SISTEMA DE EVALUACIÓN: Los alumnos deberán rendir un examen final para obtener el certificado de aprobación correspondiente. Si el alumno no lo rinde, se le extenderá una constancia de seguimiento del curso. INSCRIPCIÓN: En la sede de la Fundación LITTERAE

fundacion.litterae@gmail.com.

Lingüística textual, Ortografía, Sintaxis

PROFESORA: Lcda. Corr.a Nuria Gómez Belart DURACIÓN: Seminario trimestral INICIACIÓN DEL SEMINARIO: 4 de septiembre de 2017 DÍAS EN QUE SE CURSA: lunes HORARIOS: de 11.30 a 13.00 o de 18.30 a 20.00 DESTINATARIOS: Traductores de inglés, correctores, periodistas, editores, escritores, estudiantes de comunicación. OBJETIVOS: • El objetivo esencial es lograr eficacia y claridad en la expresión escrita. • Desarrollar habilidades para redactar y corregir textos periodísticos. • Desarrollar métodos para la creación de textos de periodísticos. • Entrenamiento y actualización para la corrección de textos. • Hallar soluciones para los conflictos con los cuales los correctores se enfrentan cotidianamente en la actividad profesional. PROGRAMA El seminario será teórico-práctico. Se explicarán las bases teóricas esenciales para que el profesional pueda desempeñarse como corrector y revisor. Cada una de las unidades incluirá una parte teórica y una parte práctica. La práctica se organizará sobre la base de trabajos de corrección y edición de textos periodísticos de género informativo.Los contenidos estarán distribuidos de la siguiente manera: La noticia 1. Definiciones. 2. Contenidos dominantes básicos. 3. La estructura de pirámide invertida. La reacción contra la pirámide La nota y nota color 1. Tipos de entrada de nota. 2. Elementos estructurales y de contenido. 3. Elementos auxiliares de la nota. 4. El foco en la nota color. Informe especial y reportaje 1. Informe especial. 2. Reportaje. • Tipos de reportajes (por la forma, por el contenido). • Tipos de preguntas y algunos consejos. Los paratextos 1. Títulos según los distintos tipos de notas. 2. Volanta, copete, bajada, volanta de pase, subtítulo, epígrafe. 3. Función. Presencia de la palabra clave. Sobre los vicios de escritura y la baja legibilidad 1. El arte de la palabra precisa. 2. Los vicios propios de la redacción periodística. 3. La correlación verbal. 4. Las estrategias explicativas. 5. Las estrategias descriptivas. 6. La baja ratio de verbos. 7. La tendencia a la voz pasiva. 8. Los condicionales. 9. Los lugares comunes y el arte de informar. 10. Las redundancias y los blablismos. SISTEMA DE EVALUACIÓN: Los alumnos deberán rendir un examen final para obtener el certificado de aprobación correspondiente. Si el alumno no lo rinde, se le extenderá una constancia de seguimiento del curso. INSCRIPCIÓN: En la sede de la Fundación LITTERAE.

fundacion.litterae@gmail.com.