Lingüística, Lingüística aplicada, Sociolingüística

Este encuentro académico permitirá que los investigadores aborden el estudio del lenguaje no solo desde una perspectiva lingüística, sino también filosófica. Así, temas que desde siempre han interesado al hombre podrán ser discutidos en un marco académico internacional.

Contacto:
Eliana Gonzales
Institución: Universidad de Piura
Correo-e: eliana.gonzales@udep.pe 
Fecha: 29 de junio de 2017

eliana.gonzales@udep.pe

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Lingüística, Literatura de la Edad Media

Este congreso está concebido como complemento del programa de doctorado Mundo hispánico: raíces, desarrollo y proyección de la Universidad de León e incluye las líneas de investigación avaladas por el Instituto de Humanismo y Tradición Clásica (IHTC), y el Instituto de Estudios Medievales (IEM). Aún está abierto el plazo de envío de propuestas.

Las líneas temáticas que se pueden abordar son las siguientes: lengua española, lingüística, historia de la literatura, estudios históricos y arqueológicos, estudios artísticos: cultura y patrimonio, geografía: paisaje y territorio, y otras disciplinas humanísticas.

Las personas interesadas en participar deberán enviar un resumen de su propuesta antes del 3 de julio de 2017. Si necesitan más información pueden acceder a la web del congreso y, ante cualquier duda, contactar con el comité organizador a través de su correo electrónico: mundohispanico2017.ule@gmail.com 

mundohispanico2017.ule@gmail.com

Lingüística

El Foro de Lenguas es un evento académico organizado por la línea transversal de Políticas Lingüísticas de la Administración Nacional de Educación Pública, ANEP. Se inscribe en el lineamiento estratégico de profesionalización y actualización docente en el campo de las lenguas y procura constituirse en un punto de encuentro en el que se compartan investigaciones y experiencias educativas a través de espacios de reflexión y debate. Las demandas actuales de un mundo en cambio permanente, generan desafíos para docentes de lenguas y seguir perfeccionando las prácticas es fundamental. Por la continuación de este trabajo, que busca garantizar un sistema educativo plurilingüe, se festejan estos 10 años con aprendizaje, intercambio y reflexión.


Áreas temáticas:

• Línea  socioemocional.
• Línea neurociencias.
• Línea entornos de aprendizaje. 
• Línea prácticas pedagógicas innovadoras.

forodelenguas10@gmail.com

Enseñanza y tecnología, Lingüística, Literatura hispanoamericana

Vocento y la Fundación Gabriel García Márquez para el Nuevo Periodismo Iberoamericano, a través del puente entre culturas y continentes que es Futuro en Español, compartirán sus preocupaciones coincidentes festejando asimismo la viveza del periodismo en un momento trascendental. Un conjunto de profesionales de las dos orillas y de diversas ramas del conocimiento conversarán el próximo jueves 29 de Junio sobre los valores inherentes al periodismo y la amenaza de la posverdad. 
Se celebrarán las siguientes mesas redondas:

-El periodismo profesional y su papel en la era de la posverdad
-Sociedad tecnológica y democracia: riesgos y oportunidades
-Gabriel García Márquez en la ficción y la posverdad
 

relacionesexternas@vocento.com

Enseñanza de la lengua, Lingüística, Traducción

Estas jornadas aspiran a constituir un espacio de reflexión y actualización en disciplinas vinculadas con la traducción y con la enseñanza de lenguas. Se proponen, también, favorecer tanto el intercambio como la discusión de experiencias de investigación en esas áreas.

jornadaslv2017@gmail.com

Lingüística

ciale2017@gmail.com

Enseñanza de la lengua, Lingüística

El 1st Psych&Ling Workshop surge de la colaboración del grupo Memory and Language group, de Psicología y el grupo ANACOR, de Filología inglesa, con el objetivo de profundizar en la investigación sobre el bilingüismo y la adquisición de segundas lenguas entendiendo siempre como punto de encuentro la psicolingüística. 
Teniendo en cuenta la importancia de la interdisciplinaridad, se pretende crear un marco de trabajo común que aúne ambas ramas de conocimiento y, además, se plantea como objetivo contagiar a los estudiantes más jóvenes la pasión por la investigación fomentando su participación de forma activa en estas jornadas.
Se pretende que de este programa conjunto surjan nuevos proyectos y líneas de investigación comunes que fomenten la colaboración entre ambos grupos y las próximas ediciones de estas jornadas.

psycho.ling2017@gmail.com

Lingüística

Este congreso, que se celebrará del 13 al 15 de junio, está concebido como un espacio de discusión y debate que ayude a una mejor comprensión de las múltiples aristas que tiene la investigación sobre fenómenos lingüísticos.

cilx2018@uvigo.es

Lexicología, Lingüística, Traducción

Mediterranean Editors and Translators (MET) is an association of language professionals who work mainly into or with English. Members include both in-house and freelance language professionals, individuals and businesses; they work with institutions, governments, corporations and NGOs.

The annual Mediterranean Editors and Translators Meeting (METM), now in its 13th year, is an established CPD and networking event – a highlight in the calendar for many editors, translators, interpreters and other providers of English-language support services in the Mediterranean area and beyond. It offers one and a half days of presentations and keynote speeches, two half-days of pre-conference workshops, and a programme of “Off-METM” events.

Contact:
 Anne Murray,Chair and volunteer to help organise MET activities (metchair@metmeetings.org)

metchair@metmeetings.org

Lenguas amerindias, Lingüística

Estas jornadas de estudio internacionales se centran en la forma de describir y analizar los fenómenos lingüísticos inducidos por contacto en situaciones sociales y lingüísticas heterogéneas y dinámicas. Más concretamente, se pretende crear un espacio de debate sobre la manera como la significación emerge en su dimensión cognitiva y en su dimensión social en estas situaciones de contacto. Estos cuestionamientos obligan a revisar la concepción misma del contacto de lenguas, en sus dimensiones metodológicas y epistemológicas. También obligan a revisar la manera como construimos los corpus en el sentido en que estos deberían reflejar el dinamismo y la heterogeneidad de las prácticas lingüísticas.

elodie.blestel@sorbonne-nouvelle.fr