MARLAS (Middle Atlantic Review of Latin American Studies), volumen 4, número 2 (2020)

Materias de especialidad:
Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Lenguas amerindias, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Teoría de la literatura
Descripción:
`MARLAS´ (Middle Atlantic Review of Latin American Studies) presenta en este número el Dossier: `From Indenture to Double Diaspora: Music, Film, and Visual Art of the Indian Caribbean´ con, entre otros, los siguientes artículos:

-Considering the Impact of Indians in Trinidad on Visual Culture, Patricia Mohammed
-Coconut/Cane & Cutlass: Queer Visuality in the Indo-Caribbean Lesbian Archive, Suzanne Persard
-´Meh Just Realize I´s Ah Coolie Bai´: Indo-Caribbean Masculinities, Chutney Genealogies, and Qoolie Subjectivities, Ryan Persadie
-Queer Tactility: Same-sex Intimacies between Women in Chutney and Soca Music, Krystal Ghisyawan,  Preity Kumar
-`A Creative Process´: Indo-Caribbean American Identity as Diasporic Consciousness, Tarika Sankar
-Materializing Voice: A Diasporic Lineage of Flour, Spice, and Hair, Vanessa Godden
-Music as Sound, Music as Archive: Performing Creolization in Trinidad, Christopher Ballengee
-Beyond Créolité and Coolitude, the Indian on the Plantation Re-creolization in the Transoceanic Frame, Ananya Jahanara Kabir
-The Inter-American System in an Era of Declining United States Hegemony, Thomas O´Keefe
-Securitization (Re)Turn: Analysis of the New Brazilian Migration Laws (2016-2019), Igor Machado
-Afro-Venezuelan Cultural Survival: Invoking Ancestral Memory, Mesi Walto.

 
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de Internet:
https://www.marlasjournal.com/
Ciudad:
Filadelfia
País:
Estado:
Pensilvania

Journal of Spanish Language & Linguistics, volumen 6, número 2 (2020)

Materias de especialidad:
Estudios de género, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Sociolingüística
Descripción:
`Journal of Spanish Language & Linguistics` presenta en este número el monográfico `Metalinguistic discourse and ideologies in Opinion Journalism` con, entre otros, los siguientes artículos:
- Lexical evolution within the RAE’s Dictionary through language columns: Casares and `La Academia española trabaja`, Dolores Azorín Fernández, María Isabel Santamaría Pérez
- Resources for the relevance of openings and closures within language columns in the press, Luis Cortés Rodríguez
- Humour and linguistic registers: an analysis of the press columns "Cuarentena en la España vacía" by Daniel Gascón, María Elena Gómez Sánchez
- `Los dardos` (The darts) of Lázaro carreter to gender language, Susana Guerrero Salazar
- `A Dictionary should not close its eyes to reality`. Metaphors on language and ideology within academic language columnism, Carmen Marimón Llorca
- Sexist discourse in opinion articles. (Generic masculine, morphological divisions and lexical duplicities), José Joaquín Martínez Egido
- On the evaluative component of verbal predicates in debates on non-sexist language and gramatical resources, María Antonia Martínez Linares
- Polyphonic markers within language columns in the Spanish press, Ana Pano Alamán
- The language pillars. Times passing and language columns, Dolors Poch Olivé
- Language columns about political communication of Marqués de Tamarón and Álex Grijelmo: the “language” of politians in question, Carmen Sánchez Manzanares.
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de Internet:
https://www.asice.se/index.php/tep/issue/view/19
Ciudad:
Estocolmo
País:

Sor Juana Inés de la Cruz. La resistencia del deseo

Autor:
Francisco Ramírez Santacruz
Editorial:
Cátedra. col. Biografías
Número de páginas:
317
ISBN:
9 788437 639710
Descripción:
Este libro de Francisco Ramírez Santacruz, profesor investigador de la Facultad de Filosofía y Letra de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, es una biografía rigurosamente documentada de quien fue bautizada como Juana Inés Ramírez de Asbaje. Se parte de evidencias textuales (documentos y testimonios),  pero también se demuestra un conocimiento del contexto cultural en el que se mueve el personaje, lo que le permite al autor aventurar hipótesis que enriquecen el conocimiento de Sor Juana Inés de la Cruz, una de las voces poéticas imprescindibles del Barroco hispánico, un mito literario y un icono cultural de las causas más diversas. Entre la leyenda y la interpretación de los documentos, el autor pone en envidencia las polémicas en torno al personaje lo que da como resultado una interpretación novedosa de la autora.

Editorial Cátedra:
https://www.catedra.com/libro/biografias/sor-juana-ines-de-la-cruz-francisco-ramirez-santacruz-9788437639710/

 
Materias de especialidad:
Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura hispanoamericana, Teoría de la literatura
Ciudad:
Madrid
Fechas de publicación:
01-01-2020

[Finalizada] Revista [sic], número 28 (abril de 2021)

Convocante:
Asociación de Profesores de Literatura del Uruguay
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Cibercultura, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Teoría de la literatura
Fecha límite de solicitud:
2021-03-20
Descripción:
La revista [sic] invita a participar en su próximo número monográfico `Los años 90 en la literatura y el arte iberoamericanos´, coordinado por Álvaro Lema Mosca. El plazo para el envío de propuesta se cierra el 20 de marzo de 2021.

Se reciben artículos de investigación vinculados a esta periodización y sus principales características. 

Ejes temáticos:
-La literatura de los 90: ruptura, transición, identidad.
-Los 90 entre la posmodernidad, el neoliberalismo y la revolución tecnológica en el campo de la cultura: estudios culturales, el problema de la identidad nacional, la crítica.
-Relacionamientos entre la movida contracultural postdictadura (segunda mitad de los 80) y principios de los 90.
-La novela negra, el thriller, el policial, lo fantástico, el realismo sucio, la ciencia ficción en los 90.
-La novela histórica de los 90: continuidad, ruptura, revisión.
-Narrativas testimoniales: papel de los testigos históricos, posmemoria y novelización del pasado reciente.
-Los `malditos´ de la década: César Aira, Fernando Vallejo, Fogwill, Pilar Pedraza, Leopoldo Ma. Panero, Pedro Juan Gutiérrez, Pedro Lemebel, Gustavo Escanlar, Julio Inverso.
-Cruces entre España y Latinoamérica: Roberto Bolaño, Antonio Muñoz Molina, Manuel Rivas, Cristina Peri Rossi, Luis Sepúlveda, Cristina Fernández Cubas, Leonardo Padura.
-Narrativas y manifiestos de ruptura: la escritura en el Movimiento McOndo, la Generación del Crack, otros.
-Generación del 90 en Brasil: neorregionalismo,  periferias, hibridación y desterritorialización.
-Escritura de/para mujeres: narrativa, crónica, ensayo, periodismo. Elena Poniatowska, Marcela Serrano, Isabel Allende, Josefina Ludmer, Silvia Molloy, Laura Restrepo, Diamela Eltit, Rosa Montero, Laura Esquivel, Gioconda Belli, Almudena Grandes, Rosario Ferré, Andrea Blanqué.
-La poesía performática, puesta en voz y multimedialidad con otros lenguajes (música, artes visuales, danza, video, otros).
-Nuevos lenguajes del arte escénico:  teatro, danza, performance, carnaval.
-Literatura y cine iberoamericano: de la adaptación a la relectura.
-Literatura y medios de comunicación: televisión, prensa, video, radio, internet.
-Aniversarios: Eduardo Acevedo Díaz (1851-1921), la obra ensayística de Emir Rodríguez Monegal(1921-1985) y los orígenes de la novela en Uruguay.
País:
Dirección postal completa:
Asociación de Profesores de Literatura del Uruguay, Montevideo (Uruguay)
Correo electrónico:
aplu1992@gmail.com
Página de internet:
www.aplu.org.uy

[Finalizada] Estudios de Literatura Colombiana, número 49 (2021)

Convocante:
Doctorado en Literatura y la Maestría en Literatura de la Universidad de Antioquia
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura
Fecha límite de solicitud:
2021-02-15
Descripción:
`Estudios de Literatura Colombiana´, revista semestral del Doctorado en Literatura y la Maestría en Literatura de la Universidad de Antioquia (Colombia), invita a participar en este número miscelánico. El plazo máximo para enviar los artículos será el 15 de febrero de 2021.

Esta es una publicación científica arbitrada y dirigida a estudiantes de pregrado, posgrado e investigadores cuyo objeto de estudio esté relacionado con las literaturas del país, que se entiende están conformadas por varias literaturas que se escriben y hablan en lenguas indígenas, afrodescendientes y europeas. 

Normas de la publicación:
https://revistas.udea.edu.co/index.php/elc/about/submissions#authorGuidelines
País:
Dirección postal completa:
Estudios de Literatura Colombiana, Doctorado en Literatura y la Maestría en Literatura de la Universidad de Antioquia, Medellín (Colombia)
Correo electrónico:
revistaelc@udea.edu.co
Página de internet:
https://revistas.udea.edu.co/index.php/elc/announcement/view/829

Diablotexto Digital, número 8 (2020)

Materias de especialidad:
Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa
Descripción:
`Diablotexto Digital´, revista de la Universitat de València presenta en este número el monográfico «Mujeres `transhemisféricas´ Letras de España y América en diálogo», a cargo de Mariela Sánchez, investigadora y docente del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (Universidad de la Plata/CONICET), con, entre otros, los siguientes artículos: 

-Rosa Chacel: Redes sutiles, marginalidad y exilio, de Silvia Cárcamo
-`O forno está sin pan, o lar sin leña´. Figuraciones de la ausencia en `As viúdas dos vivos e as viúdas dos mortos´, de Rosalía de Castro, Irene Jones
-Redes de sororidad transoceánicas e identidad iberoamericana en dos periodistas asturianas: Eva Canel y María Luisa Castellanos, Daniel González Gallego
-Concepción Gimeno y el Álbum Ibero-Americano: Argentina como fuente para la modernización de España, Marta Beatriz Ferrari
-Una memoria transatlántica de mujeres: la experiencia concentracionaria en la narrativa testimonial escrita por españolas republicanas exiliadas en México, Paula Simón
-Salvadora Medina Onrubia y la Guerra Civil Española: la recepción de Un hombre y su vida en la Argentina de 1939, Daniela Cecilia Serber
-María Teresa León en España Republicana: La mujer, los escritores, la guerra. Una lectura a partir de sus artículos de 1941 y 1942, Federico Funes
-Maruja Mallo entre España y Argentina. Trigo y espigas en el equipaje, Dolores Fernández Martínez
-Gallegas en La Habana: memorias en femenino de emigración y exilio transatlánticos en Sol de Inverno de Rosa Aneiros, Diego Rivadulla Costa
-El infinito vaivén. España y América Latina en Finisterre y Solo queda saltar, de María Rosa Lojo, Lucila Rosario Lastero.
-`Cuando me siento a escribir estoy en Bogotá´. Entrevista a la escritora colombiana residente en Madrid Consuelo Triviño Anzola, Victoria Torres.
Correo electrónico:
diablotextodigital@uv.es
Página de Internet:
https://ojs.uv.es/index.php/diablotexto/issue/view/1242/showToc
Ciudad:
Valencia
País:

[Finalizada] X Congreso Internacional de la Asociación de Hispanistas del Benelux (AHBx): «Tendencias actuales en el hispanismo»

Convocante:
Asociación de Hispanistas del Benelux (AHBx)
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura española, Literatura hispanoamericana
Fecha límite de solicitud:
2020-03-15
Descripción:
La Asociación de Hispanistas del Benelux invita a participar en este congreso que se celebrará del 9 al 10 de septiembre de 2021 en la Universidad de Amberes (Bélgica). El objetivo es tratar las tendecias actuales del hispanismo. El plazo para el envío de propuestas termina el 15 de marzo de 2021.

La participación en el congreso puede llevarse a cabo con comunicaciones individuales, propuestas de mesas o comunicaciones. 

Comunicaciones individuales: pueden ser sobre temas relacionados con tendencias actuales en el campo de la lingüística, didáctica o los estudios literarios y culturales. Las propuestas para comunicaciones individuales deberán contener un título y un breve resumen (de aproximadamente 200 palabras), indicando el nombre del ponente o la ponente así como su afiliación institucional. Las propuestas serán sometidas a un proceso de selección por un comité científico formado por académicos del Benelux. El comité organizador se encargará de agrupar comunicaciones de temáticas o aproximaciones metodológicas afines.
- Mesas: Asimismo se considerarán propuestas para organizar mesas con tres o cuatro participantes en el campo de la lingüística, didáctica o los estudios literarios y culturales. El organizador o la organizadora deberá enviar un resumen de los objetivos de la mesa (hasta 700 palabras) incluyendo referencias, el nombre y afiliación de los participantes y las propuestas de cada ponencia (200 palabras). Las propuestas serán sometidas a un proceso de selección por un comité científico formado por académicos del Benelux. 
- Comunicaciones para las mesas ya existentes:
Mesa 1: Nuevos retos y límites del cine hispanoamericano
Mesa 2: Didáctica de la Literatura en español. Estudiantes lectores, prácticas didácticas y corpus literarios
Mesa 3: Enseñar Español para Fines Específicos en el siglo XXI. Nuevas tendencias y retos pendientes
Mesa 4: Humanidades Digitales e Hispanismo
Mesa 5: Lingüística Española. Nuevas tendencias en el estudio del español oral
Mesa 6: El feminismo y la literatura en español hoy: estado, perspectivas y prácticas
Mesa 7: Hispanismos periféricos

Las propuestas deben mandarse al siguiente correo electrónico: tendenciashispanismo@uantwerpen.be​.
Toda la información puede consultarse en el siguiente enlace:
http://ahbx.eu/ahbx/?p=12538. 
País:
Dirección postal completa:
Universidad de Amberes en Bélgica, Prinsstraat 13, 2000 Antwerpen (Bélgica)
Correo electrónico:
info@ahbx.eu
Página de internet:
http://ahbx.eu/ahbx/?p=12538
Información adicional:
Ponentes invitados confirmados
- María Estellés (Universitat de València)
- María Luisa Ortega (Universidad Autónoma de Madrid)
- Diana Roig Sanz (Universitat Oberta de Catalunya)
- Pilar Salamanca (Internationale Hochschule SDI München)

Comité organizador:
Diana Arbaiza, Almudena Basanta, Patricia Galiana, Pedro Gras, Cristina Guillén, Philippe Meers, Enrique Manjavacas, Rocío Ortuño, María Teresa Navarrete, Sofía Pérez, Lieve Vangehuchten, Jasper Vanhaelemeesch, Emilio Vivó, Nettah Yoeli-Rimmer.

Dirāsāt Hispānicas. Revista Tunecina de Estudios Hispánicos, número 6 (2020)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción
Descripción:
`Dirāsāt Hispānicas´. Revista Tunecina de Estudios Hispánicos, de Instituto Superior de Ciencias Humanas de Túnez, presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos:

Artículos de carácter misceláneo
-La aceptación de la oferta en español y árabe: análisis empírico (7-26), Hagar Omar Saber Ahmed, Saad Mohamed Saad
-La gramática en la adquisición del español/lengua extranjera por arabófonos: análisis de dificultades (27-47), Mari Mar Boillos Pereira
-Los orígenes onomásticos (y textuales) de los personajes de la Diana de Jorge de Montemayor (49-61), Jesús Fernando Cáseda Teresa
-Evolución de los términos biblioteca y librería en español: estudio documental y lexicográfico (63-87), Arístides Fernando Gil Fatás
Bilingüismo de la población de origen inmigrante no hispanohablante en España: importancia, potenciación y escolarización (89-105)
-Isaac Gómez Laguna, Eleni Leontaridi

Reseñas
-CAMACHO, Jorge (2018). Amos, siervos y revolucionarios: la literatura de las guerras de Cuba (1868-1898), una perspectiva transatlántica. Madrid: Iberoamericana/Vervuert, 318 p. (107-110), Karim Ghorbal
-PEŔEZ MORALES, Edgardo (2018). No Limits to Their Sway: Cartagena’s Privateers and the Masterless Caribbean in the Age of Revolution. Nashville: Vanderbilt University Press, 236 p. (111-113), Guillermo Pupo Pernet.
-SAAD MOHAMED, Saad, coord. (2016). Estudios en torno a la traducción del Quijote. Libro conmemorativo del IV centenario de la muerte de Cervantes. Granada: Editorial Comares, 142 p. (114-117), Ali Mohamed Abdel-Latif.
Correo electrónico:
dirasat.hispanicas@issht.utm.tn
Página de Internet:
https://dirasathispanicas.org/index.php/dirasathispanicas/issue/view/8
Ciudad:
Túnez
País:

[Finalizada] Beca para profesor de español (Gonville & Caius College y Emmanuel College; University of Cambridge)

Convocante:
Gonville & Caius College and Emmanuel College; University of Cambridge
Tipo de convocatoria:
Becas y ayudas
Materias de especialidad:
Estudios culturales, Estudios de género, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Teoría de la literatura
Fecha límite de solicitud:
2021-01-04
Descripción:
Gonville & Caius College y Emmanuel College ofertan esta beca conjunta para profesores de español y literatura. El plazo para el envío de solicitudes se termina el 4 de enero de 2021. 

Se requiere un doctorado en Literatura, Cultura o Estudios Ibéricos o Latinoamericanos post-medievales. El candidato seleccionado impartirá temas del curso de español de pregrado de Cambridge y será contratado para enseñar por parejas de estudiantes durante diez horas por semana de docencia (20 semanas de docencia por año académico). Se espera que los profesores becarios realicen sus propias investigaciones, para las que se dispondrá de una licencia sabática, y que contribuyan de manera más general a la comunidad académica de Caius & Emmanuel. También se anima a los profesores universitarios de tiempo completo a participar en las actividades de enseñanza, examen e investigación de la Facultad de Lenguas y Lingüística Moderna y Medieval. 

Se le puede encomendar al candidato la Dirección de Estudios de Lenguas Modernas y Medievales y/o Estudiantes de Historia y Lenguas Modernas en Emmanuel College. 

El proceso debe completarse en línea: https://www.cai.cam.ac.uk/discover/vacancies/joint-college-lectureship-spanish. 
País:
Dirección postal completa:
Gonville & Caius College, Trinity Street, Cambridge (Reino Unido)
Correo electrónico:
careers@cai.cam.ac.uk
Página de internet:
https://www.cai.cam.ac.uk/discover/vacancies/joint-college-lectureship-spanish

Revisa Grammna, número 8 (2020)

Materias de especialidad:
Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Teoría de la literatura
Descripción:
La revista `Grammna` presenta, entre otros, los siguientes artículos:
- Palabras de apertura al Homenaje al Exilio Republicano Español en Argentina Transatlántica, Manuel Aznar Soler
- La llegada de los exiliados en la prensa porteña (1939-1941), Fernando Larraz
- Justo Gárate y la intermediación alemana del exilio intelectual español en la Argentina, Lila Bujaldón
- Exilio español y ámbito editorial argentino: trayectorias individuales y ambiciones comunes, Anna Rojas
- Exiliados republicanos en Argentina: el teatro y el cine de Eduardo Borrás, Paula Simón
- La Argentina lírica en la poesía de exilio de Rafael Alberti, Susana Salim
- La memoria toma la palabra. Señas de oralidad en María Teresa León, Mariela Sánchez
- AMZET: una red interuniversitaria para el estudio del espacio iberoamericano y transatlántico, Juan Antonio García Galindo, olga Figueroa Miranda, Magdalena Martín Martínez, Gisela Montiel, Genoveva Novas Martín.
Correo electrónico:
revista.gramma@usal.edu.ar
Página de Internet:
https://p3.usal.edu.ar/index.php/gramma/issue/view/369/showToc
Ciudad:
Buenos Aires
País:
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