Universidad de Aarhus / University of Aarhus, Latin American Centre (LACUA)

Universidad/Centro de investigación:
Latin American Centre (LACUA)
Tipo de departamento:
investigacion
Dirección postal completa:
Ken Henriksen Latin American Center, University of Aarhus, School of Communication and Culture The Faculty of Arts, University of Aarhus, Langelandsgade 139, building 1580, office 228 DK-8000 Århus C, Denmark Juan Carlos Cruz Suarez School of Communication and Culture, Faculty of Arts, University of Aarhus Jens Chr. Skous Vej 4 Building 1481, office 561, 8000 Aarhus C (Dinamarca)
País:
Teléfono 1:
+45 87163527
Teléfono 2:
+4587162624
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de Internet:
Fuente de información:
Información adicional:

LACUA participa en actividades de investigación interdisciplinarias relacionadas con los desafíos sociales, culturales, económicos, políticos y ambientales en la América Latina contemporánea y se formula alrededor de cinco temas de investigación. Las actividades de los centros incluyen cinco grupos transdisciplinarios de investigadores, un foro conjunto de intercambio de conocimientos, conferencias internacionales y actividades educativas y de formación.

[Finalizada] Petición de contribuciones. Dies Romanicus Turicensis. (Metro-)Polis: La ciudad en el mundo románico (DRT IX 2017)

Convocante:
Universidad de Zúrich, Zúrich, Suiza
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2017-01-29
Descripción:
(Metro-)Polis. La ciudad en el mundo románico
 
15-16 de junio de 2017
  
Petición de contribuciones

 
El Seminario de Románicas de la Universidad de Zúrich organiza por novena vez el Dies Romanicus Turicensis, que ofrece un foro de intercambio científico de nivel internacional dirigido a jóvenes investigadores e investigadoras de las lenguas y literaturas romances.
 
En el marco del spatial turn, el concepto de espacio ha ampliado su significado en las últimas décadas y, con ello, ha conseguido emanciparse de la categoría del tiempo. La ciudad es uno de los lugares que encontramos una y otra vez en relación con la lengua y la literatura —desde la Matière de Rome medieval hasta Le città invisibili de Calvino, pasando por La ciudad y los perros de Vargas Llosa —. A su vez, el significado básico de la polis ha cambiado a lo largo de la historia. Mientras que en la Antigüedad designaba típicamente una comunidad de ciudadanos, hoy se define primordialmente a partir de su extensión espacial. No obstante, la ciudad es más que un mero recipiente topográficamente preestablecido, y, desde Lefebvre (La production de l'espace, 1974), puede también concebirse como producto de un contexto sociocultural determinado.
 
Estas jornadas pretenden ofrecer una visión de la repercusión de las (grandes) ciudades en la lengua y la literatura romances y de cómo puede estudiarse la cultura urbana desde una perspectiva lingüística o literaria. En la línea de Hess-Lüttich (Metropolen als Ort der Begegnung und Isolation, 2011), queremos ocuparnos de la ambigüedad fundamental del concepto de ciudad. ¿Se define como lugar de intercambio, donde el multilingüismo, la multiculturalidad y la innovación conducen a la creación de identidad y de encuentros fructíferos? ¿O se trata más bien de una estructura de poder distópica, que —en oposición al bucolismo rural— contribuye a la alienación del individuo y se convierte en símbolo de caos o de vacío opresivo? Partiendo de estas cuestiones, se discutirá hasta qué punto ha cambiado el discurso sobre la ciudad desde la Antigüedad clásica hasta el Romanticismo y la Edad Moderna, pasando por la Edad Media.
 
Campos de investigación en el ámbito de la lingüística
  • Sociolingüística: investigación de variedades diatópicas, diafásicas, diastráticas y/o diamediales dentro de entornos urbanos, así como el origen o la diferenciación interna de la lengua estándar dentro de la (gran) ciudad.
  • Lingüística de contacto: descripción y análisis del multilingüismo y fenómenos relacionados en espacios urbanos (por ejemplo, code-switching).
  • Lingüística histórica: la importancia de las (grandes) ciudades en el cambio lingüístico.
  • Lingüística interaccional y antropológica: análisis de patrones lingüísticos y estructuras conversacionales en contextos urbanos.
  Campos de investigación en el ámbito de la literatura y la cultura
  • La ciudad —ficticia o real— como tema, metáfora o motivo en textos literarios, desde la iconografía de los manuscritos medievales hasta la llamada “poesía urbana” (cf. Seitz, Um uns die Stadt: eine Anthologie neuer Großstadtdichtung, 1931).
  • Análisis de figuras literarias que se definen en un contexto urbano (p. ej., la figura del flâneur, del bohemio, del marginado, etc.) así como la relación, discutida desde Platón, entre poeta y sociedad.
  • El impacto de la ciudad en el proceso de escritura literaria: la génesis de nuevos sistemas de comunicación o géneros artísticos, como las wiki-novelas de redacción colectiva, los blogs literarios, la poesía digital, etc.
  • Reflexiones sobre la creación literaria como discurso alternativo frente al sistema neoliberal e históricamente construido de la metrópolis.
  Las propuestas, en forma de resúmenes anónimos (título, resumen de 2000 caracteres máx. y bibliografía) deben enviarse antes del 29 de enero de 2017 a la dirección diesrom@rom.uzh.ch. En el cuerpo del correo debe incluirse el nombre y afiliación de autor/a(s), así como el título del resumen.
 
Las comunicaciones durarán 20 minutos, seguidas de 10 minutos de discusión. Las contribuciones deben ser nuevas e inéditas. Está prevista la publicación de una selección de las contribuciones de mayor calidad.
 
Comité de organización
 
Carlota de Benito Moreno, Camilla Bernardasci, Laura Endress, Valeria Iaconis, Andrea Jud, André Masseno y Gina Maria Schneider.
País:
Dirección postal completa:
Universität Zürich Romanisches Seminar Zürichbergstrasse 8 8032 Zürich Suiza
Correo electrónico:

[Finalizada] Reshaping Hispanic Cultures: Instituto Cervantes Symposium on Recent Scholarship

Convocante:
Instituto Cervantes de Harvard. Observatorio de la Lengua Española y las Culturas Hispánicas en los Estados Unidos
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2017-03-19
Descripción:

El Instituto Cervantes en la Universidad de Harvard invita a los investigadores que están comenzando su desarrollo profesional a presentar sus comunicaciones ante la comunidad académica. Los destinatarios de esta invitación son estudiantes, profesores o personas interesadas en la lengua española o las culturas hispánicas. Podrán presentar propuestas:

-Estudiantes subgraduados de último año de cualquier materia que tenga relación con las culturas hispánicas, en sentido amplio.
-Estudiantes graduados interesados en presentar resultados relevantes de sus trabajos académicos.
-Estudiantes de doctorado interesados en presentar avances de sus investigaciones.
-Nuevos doctores interesados en presentar resultados de su tesis.
-Nuevos investigadores interesados en presentar resultados de sus trabajos.
-Profesores de lenguas o de cualquier materia que tenga relación con las culturas hispánicas.

Las materias sobre las que se pueden presentar propuestas tendrán relación con las culturas hispánicas e incluyen, entre otras:

-Filología y Lingüística
-Literatura
-Historia
-Arte
-Antropología
-Sociología y Política
-Psicología
-Pedagogía y Didáctica
-Economía
-Filosofía

Los interesados enviarán el formulario de inscripción indicando, además de los datos solicitados, el título del trabajo que desean presentar, así como un resumen de un máximo 200 palabras.

País:
Estado:
Massachusetts
Dirección postal completa:
Observatorio de la lengua española y las culturas hispánicas en los Estados Unidos Harvard University 2 Arrow St. 4th fl. Cambridge, MA 02138
Fuente de información:

El español en el mundo. Anuario del Instituto Cervantes 2016

Autor:
Instituto Cervantes
Editorial:
Instituto Cervantes / Boletín Oficial del Estado
Número de páginas:
537
ISBN:
978 84 340 2341 3
Descripción:

El Anuario 2016 del Instituto Cervantes, El español en el mundo, presenta informaciones precisas y fiables sobre la lengua española y la cultura en español en el mundo. Dedicado en esta ocasión a la conmemoración del vigesimoquinto aniversario del Instituto Cervantes, la publicación presenta diversas reseñas y opiniones de analistas expertos, periodistas y personalidades del ámbito de la cultura española e hispanoamericana, que analizan la labor y la misión del Instituto en sus primeros veinticinco años así como su proyección de futuro.

El libro incluye también datos actualizados sobre el español en el mundo en el informe «El español y su expansión como lengua de comunicación internacional desde la creación del Instituto Cervantes», junto a tres completos artículos que detallan la actividad del Instituto Cervantes desde 1991 en el ámbito académico de la especialidad del español como lengua extranjera, en el campo de la gestión cultural y en el área de comunicación con la presencia del Cervantes en Internet y su uso de las tecnologías.

Finalmente, una completa cronología de hitos relevantes permite una aproximación ágil a la acción del Instituto Cervantes año tras año, desde 1991 hasta 2016. Cierra el libro el directorio que
actualiza año tras año la presencia del Cervantes en los cinco continentes en su directorio.

Instituto Cervantes
C/ Alcalá, 49, 28014 (Madrid)
http://www.institutocervantes.es
Correo e.: informacion@cervantes.es

Ciudad:
Madrid
Fechas de publicación:
01-01-2016

[Finalizada] Convocatoria para artículos - Revista Laboratorio

Convocante:
Revista Laboratorio
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2017-01-15
Descripción:
Revista Laboratorio (http://revistalaboratorio.udp.cl/) convoca a investigadores y académicos a enviar artículos de investigación, los cuales serán evaluados para su publicación el año próximo (2017). Buscamos especialmente artículos que provengan de investigaciones en curso, y que se enfoquen en los ejes temáticos de la revista: los diversos modos de experimentación literaria y la relación de la literatura con otras artes. Pueden estar escritos en español, inglés o portugués. Los envíos serán evaluados por un sistema de arbitraje ciego de pares, y deben ceñirse a las siguientes instrucciones:
http://revistalaboratorio.udp.cl/colaboraciones/. Las propuestas, así como cualquier duda, deben ser enviadas por e-mail.
País:
Dirección postal completa:
Escuela de Literatura Creativa Facultad de Comunicación y Letras Universidad Diego Portales Vergara 240, piso 3 Santiago, Chile
Teléfono 1:
(56-2) 2 676 2398
Fax:
(56-2) 2 676 2332
Correo electrónico:
Página de internet:

[Finalizada] Profesores Visitantes, 2017-2018

Convocante:
ecretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Fecha límite de solicitud:
2016-12-13
Descripción:
Se ha publicado en el BOE el extracto de la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, de 15 de noviembre de 2016, por la que se convocan plazas para Profesores Visitantes en centros educativos de Estados Unidos de América, Canadá  y Reino Unido para el curso académico 2017-2018.
El texto completo de la Resolución, así como toda la información concerniente al programa, puede localizarse en la web del mismo, accesible por http://www.mecd.gob.es,  en el área de Educación – Profesorado – Profesorado no universitario – Plazas en el exterior – Convocatorias para españoles – Programa de profesores visitantes en Estados Unidos, Canadá y Reino Unido. Convocatoria 2017-2018.

Plazo de inscripción y registro de solicitudes: del 24 de noviembre al 13 de diciembre. 
País:
Dirección postal completa:
Ministerio de Educación, Cultura y Deportes
Correo electrónico:
Mediante consulta electrónica@
Página de internet:

Los sentidos de la ciudad. Arquitectura, urbanismo, literatura, cine

Autor:
Rosa de Diego y José Lorente (coords.)
Editorial:
Biblioteca Nueva
Número de páginas:
254
ISBN:
9788416647651
Descripción:

La ciudad es un objeto inabarcable en su complejidad. La crisis de los grandes relatos de la modernidad y la metamorfosis de los modelos urbanos, por la industrialización y el progreso, han transformado la manera de pensar, proyectar e imaginar los espacios urbanos. La ciudad emerge como un objeto poliédrico, a la vez aprehendido, pensado y sentido. Este libro recorre y dialoga con esa ciudad en transformación, desde miradas plurales e interdisciplinares, para dar cuenta de las múltiples perspectivas urbanas contemporáneas. Algunas de estas transformaciones adquieren la forma de construcciones, piensan e intervienen en el espacio urbano mediante un sutil diálogo entre la arquitectura y el urbanismo. En otros casos, esa mirada se posa en las intersecciones, en los puntos de encuentro y relación que configura el espacio público y ciudadano. Otras perspectivas se demoran en las transiciones y recorridos por el entramado simbólico de la ciudad. Y finalmente, la literatura penetra en las texturas urbanas, reconstruyendo la ciudad y su imaginario. El lector encontrará, a partir de estos textos y desde sus propias deambulaciones e imaginarios, nuevos sentidos de la ciudad. Rosa de Diego e Ignacio Lorente son profesores de la Universidad del País Vasco. Trabajan sobre la problemática urbana, en el grupo de investigación "Ciudad, Comunicación y Cultura" y, en el marco de las transformaciones, colaboran con el Proyecto de la Universidad de Pau et des Pays de l'Adour, "Espacios urbanos, espacios de vida social y de creación". Editorial Biblioteca Nueva C/Almagro, 38 28010-Madrid www.bibliotecanueva.es editorial@bibliotecanueva.es

Ciudad:
Madrid
Fechas de publicación:
01-01-2016