Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

eherrera@lhup.edu

ivcongreso2003@yahoo.es

Ensayo, Historia de América, Literatura del siglo XIX, Literatura hispanoamericana

Este trabajo a cargo de Evelyn Isamar Huarcaya Gutierrez, presentado en la Universidad Mayor de San Marcos (Perú) en 2020, elabora un panorama del género ensayo escrito por mujeres -entendido como un discurso fronterizo entre la historia y la ficción (Scarano)- para lo cual, se levantará un corpus ensayístico bajo dos criterios: a) proximidad formal a la estructura del ensayo, y b) que estén publicados entre 1882-1892. El periodo elegido comprende desde la consolidación de la Postguerra hasta el cuatricentenario del descubrimiento de América Latina. Posteriormente, se desarrollan las características genéricas y particulares de los principales ensayos escritos por mujeres del periodo -prestando atención a la emergencia de una subjetividad femenina como eje articulador-, la prensa, la irrupción de la mujer en el ámbito de la escritura pública dentro de un contexto falogocéntrico, para finalmente proponer una primera clasificación de dichos textos.

Evelyn Isamar Huarcaya Gutierrez

Universidad Mayor de San Marcos

Tesis

cybertesis@unmsm.edu.pe

http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/20.500.12672/11731

Lima

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género

Esta investigación presentada por Giuliana Cassano Iturri en la Pontificia Universidad Católica de Lima (Perú), en 2020, analiza el melodrama televisivo en el Perú desde una perspectiva de género porque en este producto cultural se reproducen, se recrean y se van consolidando simbólicamente las normas, los mandatos, las expectativas y las sanciones que la sociedad peruana construye acerca de las femineidades y las masculinidades en tiempos y contextos específicos. Se trata de relatos que ofrecen representaciones de mujeres inicialmente sumisas, subalternas y violentadas que realizan un recorrido identitario hacia la libertad y la autonomía, convirtiéndose en mujeres luchadoras, emprendedoras, autónomas. El trabajo metodológico se ha desarrollado a partir de la combinación de lo cuantitativo y lo cualitativo. Se ha recuperado información sobre melodrama, representaciones sociales y estudios de género y data sobre los productos melodramáticos en el país, se han revisado la totalidad de los capítulos de los cuatro productos audiovisuales seleccionados.

Giuliana Cassano Iturri

Pontificia Universidad Católica de Perú

Tesis

biblio@pucp.edu.pe

http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/20.500.12404/15742

Lima

Estudios culturales, Literatura hispanoamericana, Teoría de la literatura

La presente investigación, a cargo de Irma Lopez Chumbe, leída en la Universidad Nacional de Educación en 2019, tiene como objetivo general analizar cómo influye la literatura amazónica en la identidad cultural en los estudiantes de institutos superiores en la provincia Alto Amazonas, año 2018. Para ello, se emplea el paradigma cualitativo, de tipo aplicada, con un diseño no experimental. Se manejó una muestra de 37 estudiantes pertenecientes a diferentes instituciones de nivel superior del Alto Amazonas, a los cuales se les aplicó como instrumento una entrevista semiestructurada que aborda las variables de literatura amazónica e identidad cultural.

Irma Lopez Chumbe

Universidad Nacional de Educación

Tesis

athos2777@gmail.com

http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/3220

Lima

Dialectología, Fonética, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística comparada

La presente investigación, a cargo de Kyounglai Kim, leída en la Pontificia Universidad Católica del Perú (Perú) en 2018, tiene como objetivo encontrar una posible norma lingüística del castellano hablado en el distrito de Tupe (Lima Perú), y describir y analizar, desde la sociolingüística variacionista, la variación de cuatro segmentos consonánticos /ʎ/, /ɾ/, /r/ y /-s/ implosiva y cinco fonemas vocálicos /a/, /e/, /i/, /o/ y /u/ en la variedad del castellano de esta comunidad. En este estudio, aparte de distintos factores internos (lingüísticos), son considerados varios factores externos (socioculturales) como sexo, edad, nivel educativo, grado de integración a la red social, uso del jacaru y tiempo de residencia en la costa. Para realizar la investigación se llevó a cabo trabajo de campo en la comunidad de Tupe en el que se entrevistó a treinta bilingües jacaru-castellano. 

Kyounglai Kim

Pontificia Universidad Católica del Perú

Tesis

biblio@pucp.edu.pe

http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/20.500.12404/13085

http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/20.500.12404/13085

Lima

Dialectología, Estudios culturales, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística comparada, Ortografía, Sociolingüística

La presente investigación, a cargo de Luis Octavio Montaluisa Chasiquiza, leída en la Pontificia Universidad Católica del Perú (Perú) en 2018, presenta los resultados del estudio llevado a cabo sobre la diversidad dialectal y el proceso de la escriturización del quichua ecuatoriano. Para su realización, se tomaron dos objetivos principales: uno de carácter lingüístico, relacionado con la identificación y zonificación de las hablas del quichua ecuatoriano; y otro sociolingüístico e histórico, alusivo a la discusión científica de la estandarización de la escritura del quichua en el Ecuador en búsqueda de su consolidación. Para ello. se observó, analizó y describió la realidad lingüística (incluyendo aspectos de lingüística histórica) y extralingüística del proceso de estandarización de la escritura del quichua desde 1980 hasta el presente.
 

Luis Octavio Montaluisa Chasiquiza

Pontificia Universidad Católica del Perú

Tesis

biblio@pucp.edu.pe

http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/20.500.12404/12268

http://hdl.handle.net/20.500.12404/12268

Lima

Literatura del siglo XIX, Literatura hispanoamericana

Isabelle Tauzin-Castellanos (introducción y edición crítica).

Universidad Ricardo Palma.

Libros

itauzin@aol.com

http://www.urp.edu.pe/editorial.universitaria/

Lima

Artes plásticas, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Lingüística, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana

Revista del Instituto Riva Agüero (RIRA) es una publicación semestral que difunde contribuciones en español e inglés de temas peruanistas y de las humanidades, incluidas las áreas de antropología, arqueología, arquitectura, arte y cultura popular, derecho, filosofía, historia, literatura y lingüística. Su primer número sale en 2016.
ISSN: 2415-5896
e-ISSN: 2519-1470

Instituto Riva Agüero (Perú)

Revistas

revista.ira@pucp.pe

http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/revistaira/about

Lima

Lenguas amerindias, Lingüística aplicada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Psicolingüística y neurolingüística, Sociolingüística, Teoría de la literatura

Fundada en 2007 y publicada dos veces al año, 'Lexis' es una de las principales revistas de lingüística y literatura que se publican en Hispanoamérica. La revista acoge trabajos originales en los diversos campos de la lingüística, de la teoría y crítica literarias, de la hispanística y los estudios amerindios. Lexis está abierta a trabajos de investigadores peruanos y extranjeros. 
 
Las siguientes bases de datos recogen los trabajos publicados en Lexis: Scopus, Latindex, Dialnet, Ebsco Publishing, Compludoc, Base de Dades de Sumaris Electrònics del Consorci de Biblioteques Universitàries de Catalunya (CBUC), Gale Cengage Learning.

​ISSN: 0254-9239

Departamento de Humanidades; Pontificia Universidad Católica del Perú

Revistas

lexis@pucp.edu.pe

http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/lexis

Lima