Catalán

mavazquez@miradamalva.com

Colaboran Ministerio de Cultura de España, Feria Internacional del Libro de Guadalajara, Fondo de Cultura Económica y Coordinación de Difusión Cultural-UNAMMesas-Periodismo y literatura en la era digital. Nuevas formas, nuevas plataformas-Publicaciones de creación, opinión e información. Blog, Twitter, Facebook-Publicaciones y acervos académicos digitales-Cibercultura e innovación tecnológica-La antología y el estudio-Museos y publicaciones digitales sobre arte: la tradición y las neo vanguardias-Hipertexto e hipermedia: confluencia y expansión -La edición digital: ¿universo paralelo?Comité organizador:Héctor Perea (IIFL- UNAM/Ómnibus) y Rodolfo Mata (IIFL- UNAM)M. Ángeles Vázquez, directora de La Mirada Malva-ÓmnibusIgnacio Fernández, director de Literaturas.com y presidente de ARDELas personas interesadas pueden consultar el programa en el archivo: final_publicaciones_digitales_culturales.pdf

Catalán

gabriela.cordone@unil.ch

Literatura hispanoamericana, Narrativa

Mesa redonda: Jueves, 17 de noviembre de 2011. 19:30 h. Participan: Lety Elvir (Honduras) Vidaluz Meneses (Nicaragua) Laura Zavaleta (El Salvador) Presentan: Concepción Bados, Universidad Autónoma y Julia Barella, Universidad de Alcalá Casa América. Plaza de Cibeles, 2 28014 Madrid Entrada libre hasta completar el aforo.

Colaboran:Las embajadas de El Salvador, Honduras y Nicaragua en España; y las universidades de El Salvador, Pedagógica Nacional de Honduras y UNAN-León de Nicaragua. Financia Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación.Mesa redonda: Martes 15 de noviembre de 2011 a las 19:30Participan:Gloria Elena Espinoza (Nicaragua)Elena Salamanca (El Salvador)Helen Umaña (Honduras)Presentan: Concepción Bados, Universidad Autónoma y Julia Barella, Universidad de Alcalá

Literatura hispanoamericana, Historia de América, Narrativa, Estudios culturales

gdesarlo@us.es

Se reconocerá un crédito de libre configuración a los alumnos de Licenciatura que se hayan inscrito con antelación. Para informaciones o inscripciones, pueden ponerse en contacto con: Giulia De SarloSecretaría del congresoCorreo e.: gdesarlo @us.esUniversidad de Sevilla, Departamento de Filologías IntegradasÁrea de Literatura HispanoamericanaDirectora: Trinidad Barrera López

Enseñanza de la lengua

Coordinación pedagógica: Neus Sans y Begoña MontmanyComisión asesora: Carmen Ramos y Mercedes Rodríguez Secretaría: Edith Moreno y Pilar Sánchez PROGRAMAViernes 27 de mayo 13.00-14.00 Entrega de documentación 14.00-14.15 Inauguración del VIII Encuentro Práctico de Profesores de Español Conferencias 14.15-15.45 -Neus Sans. ormadora de profesores y autora de materiales ELE (Difusión) ¿Qué es una buena actividad? Criterios para el diseño y uso de materiales. 16.15-17.45 -Rosana Acquaroni (Universidad Complutense de Madrid). Poesía y comunicación intercultural en el aula de ELE: reflexiones y propuestas Sábado, 28 de mayoConferencia9.15-10.45 -Alejandro Castañeda (Universidad de Granada). Aplicaciones didácticas de la gramática cognitiva para el aula de ELE. Talleres prácticos11.15-17.30 De 11.15 a 17.30 tendrán lugar simultáneamente talleres prácticos de una hora y media de duración. Cada asistente podrá participar en tres de estos talleres. -Cecilia Ainciburu (Universidad Nebrija). Me faltan palabras para decirles que... -Encarna Atienza, Universitat Pompeu Fabra (UPF). El discurso de la evaluación. La evaluación del discurso.-Montse Cervera (Instituto Cervantes de Viena). La interacción en el aula: el discurso del profesor.-Sonsoles Cerviño López (Editorial Klett). Comunicar mejor, aprender mejor. -Carmen de las Peñas (Editorial Klett). El teatro en la clase de español. -Francisco Herrera (CLIC International House Cádiz). Interacción y tareas en redes sociales.

Literatura de los Siglos de Oro, Estudios culturales

lesley.twomey@northumbria.ac.uk

Scholars are invited to propose papers for an important international conference on orality in early modern Europe, organised by the Medieval and Early Modern Research Group at Northumbria University. The aim of the conference is to explore the spoken word and its power in a broad range of various contexts: indoors and outside, from the pulpit, the stage or the lectern, in political discourse and as a method of instruction in a period when the spoken word was still capable of reaching a wider audience than written texts available only to the literate, the rich, and the powerful, something of which contemporaries were fully aware. Drawing on interdisciplinary approaches ranging from literature and art history to musicology and the history of language, the conference will bring together scholars from an international field, working in different languages and cultures. The language of the conference will, however, be English. Themes of the conference: Street life (orality in any European urban context 1400-1700) Reading aloud (using the lectern for dissemination of written text in convents and monasteries, public proclamation of misdemeanour and laws, 1400-1700) Teaching and learning in University schools 1400-1700 Declamation and discourse in Parliament Incantation and magic Performance (theatre, court poetry, poetry competitions) Preaching (history of the preaching orders, biographies of preachers, Parley and discourse of war Women¿s speech.Proposals for papers, accompanied by abstracts of no more than 200 words in both the original language and in English, should reach the organizers by January 4 2010. For further information, contact Dr Alex Cowan (a.cowan@northumbria.ac.uk) and Dr. Lesley Twomey (lesley.twomey@northumbria.ac.uk).

Intervendrán Cécile Bertin-Elisabeth, Sandra Contamina, Juan Diego Vila, Yves Germain, Charo Moreno, Christine Orobitg, Philippe Rabaté et Eva Tilly.Programa.pdfComtacto:Cécile Iglesias y Philippe Rabaté,Maîtres de Conférences de la Universidad de Dijon.

Enseñanza de la lengua

PROGRAMAViernes 7 de mayo 13.15-14.15 Entrega de documentación 14.15-14.30 Inauguración del I Encuentro Práctico de Profesores de Español en Krakovia Conferencias 14.30-15.30 -Planificación lingüística y enseñanza de lenguasFrancisco Moreno Fernández, Director Académico del Instituto Cervantes. 16.00-17.00 -Cómo crear redes entre palabras en el aula de ELE.Marta Baralo, Universidad Antonio de Nebrija. 17.15-18.15 -Aprendemos mejor juntos: el aprendizaje colaborativo en el aula.Fernando Trujillo (colaboración de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Polonia), Universidad de Granada Sábado, 8 de mayo Talleres prácticosDe 09.30 a 17.15 tendrán lugar simultáneamente talleres prácticos de una hora y media de duración. Cada asistente podrá participar en cuatro de estos talleres. Cada taller se imparte dos veces. Horarios: 9.30-11.00 11.15-12.45 14.00-15.30 15.45-17.15.Conferencias09.30-17.30 -Algunos criterios para la selección de materiales: qué necesitamos en una clase orientada a la acción.Neus Sans, Editorial Difusión. -El aprendizaje reflexivo del profesor: La observación de clases como vehículo para la mejora de la labor docenteFernando López Murcia, Instituto Cervantes de Cracovia-El uso del cine como herramienta de enseñanza y aprendizaje del ELE para los niveles del Plan Curricular del IC. Elaboración de dos propuestas didácticas.Hermes de la Torre, Instituto Cervantes de Varsovia -Uso de textos literarios en el aula de ELEAntonio María López González (colaboración de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Polonia), Universidad de Lódz.-Ideas para gestionar efectivamente el aula. Amanda Canals, International House Barcelona -¿Cómo lograr el desarrollo de la competencia comunicativa de nuestros alumnos?Vanesa Rodríguez | biodata International House Barcelona 17.30 Clausura y entrega de certificado. Copa de despedida Más información en la página electrónica del congreso.

Catalán

Over the past 15 years new theories of editing have broadened the approaches available to editors of scholarly editions. Noteworthy amongst these are the changes brought about by editing for digital publication. New methods for digital scholarship (including but not limited to text encoding, mashups, datamining), forms of editions (such as Thematic Research Collections, Digital Archives, Digital Libraries), theories informing digital publication (including Versioning, Genetic Editing, Unediting), and tools (such as TILE, the Versioning Machine, Omeka) offer exciting supplements or alternatives to traditional notions of the scholarly edition.Proposals are being accepted for this Roundtable (up to 8 presenters) that address the theme of digital scholary editons. Please email 300 word abstracts by March 10, 2011 to Susan Schreibman susan.schreibman [AT] gmail.com. All panel participants must be members of MLA before April 1, 2011.Susan Schreibman, PhDDirectorDigital Humanities ObservatoryPembroke House28-32 Upper Pembroke StreetDublin 2, Ireland.

Comisión Organizadora:Lucía Germano; Contenidos Culturales: Agustín Banchero; Equipo: Jorge Fierro, Daniela Martínez, Gonzalo Leitón, Federico Giordano, María Jesús Olaizola, Gabriela Rama, Ana Rodríguez, Deborah Rostán.En este encuentro se explorarán las intersecciones entre literatura y cine, con especial énfasis en la producción nacional. Se contará con la participación de ambos campos que tomarán parte en la discusión, a través de ponencias, conferencia y exposiciones, creando de esta manera, un lugar abierto al intercambio y diálogo entre expositores y asistentes. Asimismo, se proyectarán cortos y películas relacionadas con los temas.Los temas que se tratarán son: -Videoarte y poesía -Transposiciones/adaptaciones -Uruguay escrito/Uruguay filmado -Abordajes de un tema común desde ambos lenguajes Las ponencias deberán cumplir con los siguientes requisitos:En todos los casos abordarán los temas cine y literatura y, al menos, un elemento relevante del análisis debe ser de contexto nacional. Formato de Presentación de Ponencias: Título: fuente Times New Roman 14, negrita. Texto: Justificado, Times New Roman 12, con interlineado de 1.5 pts. Un máximo de 6 carillas sin incluir bibliografía y resumen de ponencia. El resumen deberá contener el título de la ponencia, nombre del autor o autores, y (si correspondiese) la institución o colectivo al que pertenezcan. Resumen de hasta 300 palabras, incluyendo lo especificado para el texto de la ponencia en los puntos anteriores. Para envíos de trabajos o consultas pueden dirigirse al siguiente correo electrónico: encuentroliteraturaycine@gmail.comLas inscripciones se tramitarán a través de esta dirección de correo electrónico: contactoelyc@gmail.comLa fecha límite para la entrega de resumen vence el 10 de marzo de 2011. Fecha límite para la entrega de ponencia el 10 de abril.