Lingüística, Teoría de la literatura, Estudios culturales

Los textos de las ponencias deberán ser remitidos por correo electrónico a: cil@filo.uba.ar antes del 29 de octubre de 2012. Comisión organizadora: Américo Cristófalo (Director del Departamento) Jerónimo Ledesma (Secretario Académico) Contacto: cil@filo.uba.ar

cil@filo.uba.ar

Como en anteriores ediciones, en esta ocasión se convoca a la presentación de trabajos en todas las áreas de los estudios literarios (Teoría y Crítica; Literaturas en lenguas no hispánicas; Literaturas clásicas; Literaturas comparadas; Literatura española y Literaturas argentina y latinoamericana; Literatura Infantil y Juvenil) y de los estudios lingüísticos (Gramática; lingüística aplicada; Sociolingüística; Etnolingüística; Psicolingüística y Neurolingüística; Historia de la Lengua; Dialectología; Semántica; Pragmática; Análisis del discurso). Esta amplitud de la convocatoria permite reflejar el estado actual de debate en la teoría, la crítica y la lingüística.

Enseñanza de la lengua, Lingüística

xiiisedllcadiz@viajeseci.es

Áreas temáticas:La coincidencia y vinculación con el Bicentenario de la Constitución de 1812 ofrecen la oportunidad de estudiar, debatir y analizar cuestiones que mantienen su relevancia para una educación lingüística y literaria acorde a la sociedad del siglo XXI. Las áreas temáticas que contempla el congreso son las siguientes: -La enseñanza de la lengua y la literatura a través de la historia-La educación lingüística y literaria en las constituciones-Desarrollo del pensamiento y las libertades a través de la prensa y los medios de comunicación-Las políticas lingüísticas-Descubrimiento de las libertades en la literatura infantil y juvenil (LIJ)-Didáctica de la lengua y la literatura de la 1.ª y la 2.ª lengua-Didáctica de la lengua y la literatura en lenguas extranjeras-Presencia de la lengua y la literatura en soportes tecnológicos actuales-La educación lingüística y literaria desde la diversidadComité Organizador:-Presidente: D. Rafael Jiménez Fernández (Universidad de Cádiz)-Secretaria: Dña. Lucía Pilar Cancelas y Ouviña (Universidad de Cádiz)Inscripciones:Antes del día 13 de noviembre de 2012 para las personas que no presenten comunicación. Contacto: xiiisedllcadiz@viajeseci.es

Lingüística

Plazo de envío de propuestas: hasta el 1 de octubre de 2013 Contacto: María del Carmen Horno Chéliz Correo e.: mhorno@unizar.es

Seminario internacional Sylex III: El espacio y el movimiento a través del lenguaje y sus aplicaciones¿Cómo describen y perciben los hablantes de las diferentes lenguas del mundo el espacio y el movimiento? Esta pregunta es una de las cuestiones más candentes actualmente en Lingüística. Numerosos estudios y perspectivas de análisis diferentes están investigando no solo cómo los hablantes (nativos o de segundas lenguas) codifican el espacio y el movimiento en sus respectivas lenguas, sino también qué operaciones cognitivas intervienen en su conceptualización.Gracias a las contribuciones de varios especialistas en este campo—todos ellos actualmente involucrados en el proyecto MovEs (FFI2010-14903)—este Seminario ofrece un recorrido por los últimos avances en el estudio del espacio y del movimiento desde la perspectiva de la semántica tipológica y su aplicación a la traducción y la adquisición de lenguas. En concreto, este Seminario se organiza alrededor de tres bloques temáticos:- Bloque A: Los eventos de movimiento físicos. Problemas y cuestiones por resolver.- Bloque B: Los eventos de movimiento metafóricos y ficticios.- Bloque C: La aplicación de los eventos de movimiento a la traducción y a la adquisición de lenguas

Teoría de la literatura

beatrice.bottin@univ-pau.fr

Contacto:Beatrice BottinCorreo e.: beatrice.bottin@univ-pau.fr

Literatura de los Siglos de Oro

cmatain@unav.es

Plazo de matrícula: hasta el 15 de julio de 2014.Contacto:Carlos Mata InduráinCorreo e.: cmatain@unav.es

Literatura de los Siglos de Oro

Cette journée d'étude se propose de compléter et d'approfondir la connaissance du discours médiéval sur les vices et les vertus, qui constitue alors, dans ses multiples facettes – religieuse, politique, philosophique, littéraire – l'un des principaux aspects du discours moral : quelles sont la conception et la définition de chaque vice et de chaque vertu? De quelles théorisations les deux systèmes septénaires font-ils l'objet et quels reflets en offrent la littérature, les arts, les traités politiques, les chroniques? Quels vices et quelles vertus sont attribués en propre aux diverses fonctions et catégories sociales (le roi, le chevalier, le moine...)? Quels préceptes sont formulés pour éviter les premiers et cultiver les secondes?

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Traducción, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Teoría de la literatura

El objetivo de este encuentro es promover la interacción y el diálogo entre profesores e investigadores de lenguas extranjeras modernas y las demás áreas de las ciencias sociales y humanas que tengan en común los estudios de lengua, literatura, arte, cultura, antropología, ciencias sociales, geografía, comercio exterior e historia de los países hispanos en sus investigaciones y actividades académicas.Invitación a impartir cursillos.- Los proponentes deberán enviar a la un resumen del trabajo con el máximo de 300 palabras. Los resúmenes se publicarán en Caderno de Resumos do V Encuentro de la Hispanidad. Todos los autores de los trabajos deberán estar inscritos. La propuesta de cursillo deberá enviarse a través del correo electrónico: hispanidad@ufrr.brLos cursillos deberán ser impartidos por profesores e investigadores dedicados a los estudios hispánicos con trabajos en desarrollo o acabados, preferencialmente, sobre la formación de profesores y en torno a los estudios hispánicos. Estos pueden ser presentados en español o en portugués, y deben seguir los siguientes ejes temáticos:- Formación de profesores de lenguas;- Enseñanza de lenguas;- Tecnologías y materiales didácticos en la enseñaza de lenguas;- Lectura, literacidad y géneros textuales;- Discursos, creencias e Identidades;- Traducción e Interpretación;- Contactos lingüísticos;- Literatura y cultura hispánica;- Aspectos discursivos y formales del españolInscripción de profesores e investigadores en los cursillos se llevará a cabo del uno de abril al uno de junio de 2014. Hasta el 31 de julio de 2014 el coste de inscripción será de R$ 50,00 reales; a partir del uno de agosto de R$ 60,00 reales. Plazo para el envío de cartas de invitación: hasta el 2 de junio de 2014Contacto:Fabricio Paiva MotaCorreo e.: fabricaos@yahoo.com.br

Teoría de la literatura

cg.lostextosdelcuerpo@uab.cat

Este congreso forma parte del proyecto «Corpus Auctoris. Análisis teórico-práctico de los procesos de autorización de la obra artístico-literaria como materialización de la figura autorial» (FFI2012- 33379). Los resultados de nuestras investigaciones y las referencias de nuestras publicaciones aparecerán periódicamente en la misma página web.Las líneas temáticas sugeridas son las siguientes:-Firmas (des)autorizadas: Género, sexualidad, etnia, clase y autoría.-La autoría encarnada: el cuerpo en escena.-Metáforas corporales en la escritura y la lectura.-Los soportes mediáticos de la autoría: cine, fotografía, entrevista, exposición, casa-museo, etc.-Los paratextos literarios de la autoría: solapa, contraportada, crítica, biografía, historiografía literaria, etc.-La autoridad autorial: mecanismos de legitimación.-Autorías artísticas y culturales. Sujetos de escritura, pensamiento, crítica, creación, etc.Fecha máximo para el envío de resúmenes: 1 de junio del 2014Contacto:Meri TorrasCorreo e.: cg.lostextosdelcuerpo@uab.cat

Estudios culturales

A collaborative event on migration from Latin America and the Caribbean 9:00 AM to 11:00 AM Miami Dade College Wolfson Campus, Building 2, Room 2106 400 NE 2nd Ave, Miami

In the midst of immigration reform, it is both necessary and difficult to weigh all of the numerous causes and effects of various factors on policy formulation. Differing populations, political and economic objectives, domestic and international concerns, and humanitarian and social considerations all contribute to the way that migrants are incorporated into their receiving society, as well as how they relate to their home communities. By presenting a few of the multi-disciplinary perspectives on migration from Latin America and the Caribbean, this panel seeks to address the challenges facing the current migration paradigm and their implications for modern societies.

Literatura peninsular, Estudios culturales, Lingüística, Traducción

El plazo para recibir propuestas de comunicación está abierto hasta el 10 de enero de 2014 Las propuestas, de entre 200 y 250 palabras y escritas en inglés (preferentemente) o en cualquier otra lengua peninsular, deben enviarse antes del 10 de enero de 2014 a fis@mod-langs.ox.ac.uk, con el nombre del autor o autora, la afiliación académica y el título de la ponencia. En caso de duda, pueden contactar con el comité organizador mediante esta misma dirección electrónica.

La Península Ibérica es cada vez más diversa, más multilingüe, más multicultural y también más compleja. Este hecho tiene notables consecuencias en el ámbito de las lenguas, la literatura, las artes y todo tipo de manifestaciones culturales y, al mismo tiempo, ha conllevado un cambio de paradigma en el estudio de las sociedades. Los efectos colaterales del actual contexto de recesión económica en los territorios que conforman la Península Ibérica representan un reto en todo lo que respecta a la gestión de esta diversidad. En esta dimensión, la reflexión crítica sobre estas sociedades se impone con una nueva urgencia.En el XVI Foro de Estudios Ibéricos se abordarán esos ejes de plena vigencia desde distintas perspectivas, siempre con el denominador común del estudio de la diversidad:- Multilingüismo y diversidad lingüística - Lenguas en contacto y variación lingüística- Ideologías y actitudes lingüísticas- Política y planificación lingüística- Enseñanza y aprendizaje de lenguas- Traducción, interpretación y mediación- Sociopragmática comparativa- Culturas en transformación- Pertenencias transculturales, pertenencias múltiples y complejas, construcción de identidades- Literatura y multiculturalismo- Escritura y migraciones