[Finalizada] Verbum et Lingua. Didáctica, lengua y cultura, número 16 (2020)
Para Ornelas, Ramírez y Padilla (1975), los estudios chicanos han realizado con un gran esfuerzo para integrar cuatro constructos principales: raza, clase, cultura y género/sexualidad. Estos constructos están presente en el trabajo con diferentes artistas que expresan su ideología para politizar y liderar sus comunidades hacia el cambio. Según Macías (2018), el campo de estudio chicano tiene como objetivo realizar una investigazión holística, multidisciplinar e inclusiva. Al mismo tiempo, se busca aplicar los resultados a la justicia social, educación y el cambio global en las comunidades chicanas.
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