Federación de Asociaciones de Profesores de Español (FASPE)

Contribuciones

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Traducción

2018-09-05

La revista Cálamo FASPE 67 solicita artículos desde este momento hasta el 5 de septiembre de 2018, recogerá una selección de los trabajos presentados en el congreso «Dios en la literatura contemporánea». De modo que aquellos que participen en el congreso, si quieren, pueden redactar sus trabajos con el formato de la revista para luego presentarlos. Las normas de presentación en el grupo de investigación:  

La revista Cálamo FASPE surge en 1990 para difundir los trabajos docentes tanto de tipo teórico como práctico. La FASPE (Fedeación de Asociaciones de Profesores de Español) es el resultado de la unión de diversas Asociaciones de Profesores de Lengua Española y Literatura de todo el Estado español.

Federación de Asociaciones de Profesores de Español

faspe2017@gmail.com

https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=14587 
https://www.researchgate.net/project/Calamo-FASPE
 

Università degli Studi di Padova (Italia), Dipartimento di Studi linguistici e letterari

Contribuciones

Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Morfología, Pragmática, Sociolingüística, Traducción

2018-01-15

Con un énfasis en el discurso como lugar de manifestación del fraseologismo, se invita a orientar la reflexión hacia los siguientes ejes temáticos:

1. Fraseología teórica: se busca una reflexión sobre los papeles de las unidades fraseológicas en la elaboración de los discursos (el denominado ‘tejido fraseológico’).

1.1. Tipología fraseológica: ¿Qué espacio hay que reservar a los pragmatemas que articulan el ejercicio dialógico del discurso? ¿Y a los gramatemas que garantizan su cohesión? Los dos, de uso fijo, no siempre corresponden a unidades poliléxicas. ¿Dónde colocar y cómo tratar colocaciones y coligaciones en la amplia escala de ‘congelación’ de las expresiones?
1.2. Fraseología y análisis del discurso: ¿en qué medida el tejido fraseológico actúa como vector unificador del discurso? ¿Cómo y cuánto la cobertura fraseológica del texto contribuye a definir prototipos discursivos en función de su tipología (general o especializada)? ¿Qué tenor cultural vehicula el patrimonio fraseológico de los discursos? ¿Qué papel y función desempeñan las figuras retóricas (como la metáfora) en la formación y funcionamiento de los frasemas?
1.3. La cuestión del 'défigement', de sus motivaciones, de sus límites, de sus potencialidades semánticas y pragmáticas orienta la reflexión teórica hacia la noción de ‘figement’. La variación (o aproximación) en el discurso diario, la demanda terminológica (en particular en las lenguas de especialidad), la búsqueda de una mayor eficacia en el discurso mediante el juego de palabra (publicidad, humorismo) parecen destinar la pareja ‘figement/défigement’ a un continuo proceso dinámico que podría obstaculizar, si no afectar, la descripción definitiva de cualquier unidad fraseológica.

2. Fraseología aplicada:

2.1. Fraseodidáctica: se necesitan metodologías específicas para enseñar a aprendices maduros cómo elaborar un discurso complejo. El énfasis recaerá en los discursos científicos y académicos, fundamentales en los recorridos de formación universitaria. Estas metodologías se relacionarán con modelos pedagógicos y a métodos más específicos de aprendizaje de las unidades fraseológicas. Para este eje temático, se aceptan propuestas concretas relativas tanto a la fraseología actual como a la fraseología típica de ámbitos de especialidad, desde una vertiente no solamente monolingüe sino también contrastiva.
2.2. Fraseotraducción: se formularán o afinarán métodos de traducción capaces de enfocar las problemáticas relacionadas con la gestión de las unidades poliléxicas inescindibles, en particular en la traducción especializada.
2.3. Fraseología computacional: los corpus de grandes dimensiones ya han puesto de relieve la consistencia fraseológica de los discursos. Sin embargo, el desarrollo de software cada vez más eficaces tendrá que satisfacer la recepción de los corpus como verdaderos tesoros de fraseologismos y herramientas de verificación en la fase de producción.

Università degli Studi di Padova, Italia

gpontrandolfounits.it

http://www.maldura.unipd.it/phrasemes-en-discours/it/

Revista Textos en Proceso, Universidad de Estocolmo

Contribuciones

Enseñanza de la lengua, Lingüística, Pragmática, Sociolingüística, Teoría de la literatura

2017-12-20

La revista «Textos en Proceso» convoca a los investigadores del lenguaje, tanto de Iberoamérica como del resto del mundo, a presentar sus manuscritos (documentos de trabajo o informes de avance) para ser publicados en el número 3 (2).

Los manuscritos deben ser enviados electrónicamente a través de su plataforma (se debe ingresar o registrarse como usuario). Asimismo, los autores pueden contactarse con la Jefa de Editoras para enviar el manuscrito mediante correo electrónico: tep@edice.org

La revista «Textos en Proceso» (TEP), de acceso abierto completo, es una de las actividades académicas llevadas a cabo por el Programa EDICE en la Universidad de Estocolmo (Suecia). Publica un volumen por año, en dos números en formato electrónico. Está dirigida a lingüistas, filólogos, comunicadores y toda persona interesada en cualquier aspecto de la lengua española.



 

Universidad de Estocolmo Universitetsvägen 10, Hus B (106 91) Stockholm, Sweden

tep@edice.org

http://oa.edice.org/index.php/tep/index

L&M

Contribuciones

Enseñanza de ELE, Lingüística, Pragmática, Sociolingüística

2017-12-31

La revista «Lengua y migración / Language & Migration», realidades lingüísticas y comunicativas que emergen de las situaciones de migración, abre el plazo para la presentación de artículos para el número 1, volúmen 10, correspondiente al año 2018.  El objetivo de esta publicación es prestar atención, de modo transversal, a cualquier aspecto relacionado con las migraciones humanas y que tenga que ver con las lenguas implicadas en ello y con los hábitos comunicativos de las personas y de las sociedades que se ven afectadas por las migraciones. 
Los trabajos pueden redactarse en español o en inglés e irán precedidos de un resumen y palabras clave en español y en inglés. 

Los trabajos deben enviarse a:
Dr. Florentino Paredes García
Correo e.: lengua.migracion@uah.es

 

Departamento de Filología, Comunicación y Documentación Universidad de Alcalá

lengua.migracion@uah.es; maria.sanchouah.es

http://lym.linguas.net/es-ES/Home/PublishingCriteria/publishingCriteria

Para más información sobre las normas de publicación, consulte en la página de la revista la guía de estilo:
http://lym.linguas.net/Download.axd?type=GuideLines 

Universidad Camilo José Cela

Contribuciones

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lexicología, Pragmática, Semántica, Sintaxis

2018-02-28

Verbeia es una revista científica internacional de libre acceso que versa sobre los dos campos de la filología. Por un lado, los diferentes campos de la investigación literaria en Filología Hispánica (española e hispanoamericana) y Anglosajona: narrativa, poesía, teatro, teoría y crítica literaria, literatura aplicada a la educación, literatura comparada y literatura y cine. Tras el auge de los estudios culturales, Verbeia contempla aportaciones que exploren dicha proyección, así como el punto de encuentro de los estudios culturales con la literatura. Por otro lado, los diferentes campos de la investigación lingüística: Lingüística Aplicada, Fines Específicos, Innovación Tecnológica y Traducción, Enseñanza de Lenguas y Lingüística de Corpus y Computacional.

Verbeia es una publicación anual que contiene reseñas, artículos y ensayos inéditos sobre los temas relacionados con estudios hispánicos y anglosajones. Los idiomas utilizados en la revista son el español y el inglés. La fecha establecida de publicación del volumen será en abril de 2018.

Universidad Camilo José Cela, de Madrid (España)

editoraverbeia@ucjc.edu

http://www.ucjc.edu/book/verbeia-revista-de-estudios-filologicos-no-0/

Universidad de Cádiz

Contribuciones

Lingüística, Pragmática

2017-12-15

La revista «Pragmalingüística» se dedica a la difusión de estudios integrados en las áreas de investigación de la lingüística, tanto teórica como aplicada, pragmática, cognición y discurso. La revista pretende actuar como medio de difusión de los últimos enfoques teóricos y metodológicos desarrollados en estos campos. Esta publicación, editada por el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, está dirigida a investigadores y profesionales interesados en los avances de la lingüística, la pragmática, la cognición y el discurso.

Los interesados en el envío de propuestas pueden acceder a http://revistas.uca.es/index.php/pragma/index, donde encontrarán toda la información necesaria.

Universidad de Cádiz, Cádiz, España

pragmalinguistica@uca.es

http://revistas.uca.es/index.php/pragma/about/submissions

Valeria Belloro (ed.)

Contribuciones

Pragmática, Sintaxis

2017-09-01

Se invita a investigadores, tanto establecidos como incipientes, que hayan estudiado fenómenos de interfaz sintaxis-pragmática del español o de otras lenguas de América, a contribuir con estudios originales a este volumen colectivo.
Las contribuciones deberán estar guiadas por dos principios:
1. La descripción de las funciones pragmáticas del morfema o construcción sintáctica que se analiza debe estar explícitamente fundamentada en la evidencia provista por el contexto donde aparece.
2. Las funciones pragmáticas del morfema o construcción que son relevantes para el estudio de la interfaz sintaxis-pragmática no se limitan a la codificación de estructura informativa entendida como la partición oracional en tópico/foco en el ámbito oracional, sino que incluyen la función discursiva que puedan tener en la construcción del texto.

México

vbelloro@yahoo.com

http://interfazsintaxispragmatica.weebly.com/uploads/2/6/7/3/2673125/solicitud_de_contribuciones-estudios_de_interfaz_sintaxis-pragm%C3%A1tica.pdf