Análisis Crítico del Discurso Multimodal (ACDM)

Tipo de recurso:
Grupos de investigación
Materias de especialidad:
Descripción:
Grupo de investigación dirigido por María Dolores Martínez Lirola cuyas principales líneas de investigación son:
- El análisis crítico del discurso (ADC) y el análisis crítico del discurso multimodal (ACDM), centrados en el análisis de la inmigración en la prensa y las imágenes de las mujeres en los textos multimodales que nos transmiten los medios de comunicación.
- Género, textos y sociedad. Profundizar en la igualdad efectiva y real de mujeres y hombres en diferentes disciplinas.
- Investigación en nuevas metodologías docentes y nuevos modos de evaluación, prestando especial atención al portfolio.
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Universidad de Alicante/Universitat d'Alacant
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:

Portal de Lingüística Hispánica

Tipo de recurso:
Recursos por materias
Descripción:
El Portal de Lingüística Hispánica es un proyecto que se enmarca en el ámbito de las Humanidades Digitales y cuyo objetivo es contribuir a la difusión e investigación de la lingüística hispánica. El portal se divide en ocho áreas de conocimiento (conceptos fundamentales, fonología y fonética, morfología, sintaxis, semántica y pragmática, historia de la lengua, variación y adquisición), y en seis componentes de trabajo que permiten adentrarse en la investigación de factores, procesos y contextos relacionados con el uso de la lengua (actividades del libro Introducción a la lingüística hispánica actual, recursos prácticos, temas para investigar, grupos de investigación, conceptos y términos clave, bibliografía temática).
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Secretaría de Estado de Cultura; University of Oxford
Año de fundación:
01-01-2017
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:

[Finalizada] XLVII Simposio de la Sociedad Española de Lingüística. Panel: «Interacción verbal, oralidad y multimodalidad» (call for papers)

Convocante:
Sociedad Española de Lingüística
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Fecha límite de solicitud:
2017-10-15
Descripción:
En el seno del XLVII Simposio de la Sociedad Española de Lingüística, que se celebrará en la Universidad de Alicante, la sección dedicada a la Lingüística del Discurso de esta edición propone abordar el estudio de las interacciones verbales desde diversas perspectivas: lingüística, paralingüística y no verbal.

Se anima a los investigadores a presentar trabajos que puedan poner en relación algunos de los siguientes aspectos:
- Postura corporal, gesto, mirada-
- Entonación y prosodia.
- Paralenguaje.
- Mecanismos y estrategias de interactividad en el discurso.
- Rasgos de la oralidad: retroalimentación, toma de turno, dinamismo comunicativo.
- Interacción de códigos semióticos en el discurso escrito y digital.

Desde una perspectiva más amplia, esta sección abarca también aquellos trabajos que de una manera directa o indirecta hagan referencia a aspectos contextuales de la interacción verbal; fenómenos relacionados con la función fática y reguladora, humor e ironía, deixis, iconicidad, estructura conversacional, etnografía del habla, tanto desde el punto de vista sincrónico como diacrónico, evolutivo y aplicado (adquisición y aprendizaje, patologías del lenguaje, cambio y variación).

Coordinadores del panel: Raquel Hidalgo Downing y Antonio Hidalgo Navarro.
País:
Dirección postal completa:
Universidad de Alicante, Alicante, España
Correo electrónico:
Información adicional:
Correo electrónico alternativo: Antonio.hidalgo@uv.es

Revista de Lingüística y Lenguas aplicadas, volumen 12 (2017)

Descripción:
El objetivo de la Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas es la difusión de artículos de investigación sobre el análisis del discurso, la didáctica de la lengua, la traducción y la terminología, las lenguas de especialidad y el aprendizaje de lenguas asistido por odenador. Este volumen incluye, entre otros, los siguientes artículos:
 
• Evidentials and advertising: a sample study, Laura Cruz García
• Genre and text-type conventions in Early Modern Women´s recipe books, Isabel de la Cruz Cabanillas
• Approche multimodale de deux types de tâches orales réalisées de face à face et à distance en L3 (français), Gemma Delgar-Farrés
Correo electrónico:
Ciudad:
Valencia
País:

Pragmática Sociocultural, volumen 5, número 1 (2017)

Materias de especialidad:
Descripción:
Pragmática Sociocultural (en inglés: Sociocultural Pragmatics, SOPRAG) es una publicación bianual internacional que propone alentar la divulgación de resultados de investigación sobre lingüística pragmática teórica y aplicada, con énfasis en los aspectos sociales y culturales de la lengua española en todas sus variantes y expresiones. Este número incluye, entre otros, los siguientes artículos:
• Tipos de descortesía verbal y emociones en contextos de cultura hispanohablante, Silvia Kaul Marlangeon
• Hacia una propuesta metodológica para el estudio de la atenuación fónica en Es.Var.Atenuación, Antonio Hidalgo Navarro y Diana Martínez Hernández
• El potencial pedagógico de la pragmática sociocultural como herramienta de mediación en la interpretación de experiencias interculturales, Natalia Morollón Martí.
 
Correo electrónico:
@: https://www.degruyter.com/dg/page/wdgallgkontakt/kontakt-impressum
Ciudad:
Ámbito internacional
País:

Pragmática y Lingüística aplicada a segundas lenguas

Tipo de recurso:
Grupos de investigación
Descripción:
Líneas de investigación:
Los investigadores que integran este grupo, se organizan en torno a una gran disciplina que corresponde a la LINGÜÍSTICA (Código : CONICYT 236) y se interrelacionan a través del desarrollo de la investigación en las subdisciplinas Pragmática y Lingüística Aplicada a Segundas Lenguas. Tanto en Pragmática como en Lingüística Aplicada a Segundas Lenguas el grupo se propone reforzar y desarrollar diversas áreas de interés. Para apoyar la validez de las investigaciones se ha considerado imprescindible integrar al equipo a un especialista en el área de Metodología de la Investigación e Informática Educativa. Este grupo de investigadores constituye un equipo que busca desarrollar un trabajo interdisciplinario, que involucra diversas facultades y departamentos.
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Universidad de Concepción, Chile
Año de fundación:
01-01-2000
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:
Dirección postal completa:
Facultad de Humanidades y Arte, Universidad de Concepción - Chile Casilla 160-C Correo 3
Teléfono 1:
+56 (41) 2204404
Fax:
+56 (41) 2259108

[Finalizada] Estudios de Lingüística - ELUA, número 31 (call for papers)

Convocante:
Universidad de Alicante
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2017-09-01
Descripción:
Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante (ELUA) es una revista científica de las áreas de lengua española y lingüística general del Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura de la Universidad de Alicante (España). La revista abarca un espectro amplio de temas lingüísticos. Se aceptan contribuciones tanto de corte teórico como aplicado.
País:
Dirección postal completa:
Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, Universidad de Alicante, Alicante, España
Correo electrónico:
Información adicional:
Las propuestas pueden ser enviadas a través de la página web.

[Finalizada] VIII Coloquio Internacional del Programa Edice. «(Des)cortesía, actividades de imagen e identidad en discursos en español»

Convocante:
Programa EDICE (Estudios sobre el Discurso de la Cortesía en Español) de la Universidad de Estocolmo y Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla, Grupo de Investigación Argumentación y Persuasión en Lingüística
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Fecha límite de solicitud:
2018-02-20
Descripción:
Este coloquio constituye un intercambio científico sobre las estrategias de (des)cortesía y las actividades de imagen e identidad en discursos de todo tipo en español. El objetivo es comprobar cómo las actividades de imagen realizadas por los hablantes, así como las estrategias y los recursos empleados para manifestar cortesía y descortesía, varían según el tipo de texto (discurso público, conversación familiar o discurso de las minorías sociales) o la variedad del español escogida. Se pretende profundizar en la importancia que cobran las actividades de imagen en la adquisición y enseñanza de la competencia pragmática por parte tanto de hablantes nativos, como de estudiantes de español como lengua extranjera (ELE).

Comunicaciones
Los resúmenes no deben sobrepasar una página formato A4 (letra Times, 12). Deben incluir la siguiente información:
- el título de la comunicación
- el nombre o nombres del autor o autores
- la institución a la que pertenece(n)
- el área temática de referencia
- una bibliografía mínima (será aconsejable entre 5 y 10 referencias)
- una dirección electrónica de contacto
- debe cumplimentarse el formulario de preinscripción y resumen (al final de la circular), y seguir las exigencias científicas descritas

Paneles
- Bajo esta modalidad podrán participar los miembros de los grupos de investigación que estudian el fenómeno de la cortesía y la descortesía en el ámbito hispano (y otras actividades de imagen), al igual que aquellos investigadores individuales de diferentes universidades que presenten propuestas de discusión conjunta alrededor de un mismo tema.
- Debe incluirse en el formulario de preinscripción y resumen (al final de la circular, ver página de Internet), y seguir las exigencias científicas descritas en el formulario.
País:
Dirección postal completa:
Facultad de Filología, Universidad de Sevilla, Calle Palos de la Frontera, s/n, 41004 Sevilla, España
Correo electrónico:
Página de internet:
Información adicional:
Dirección de envío de resúmenes: coloquioedice2018@us.es

[Finalizada] 8th International Symposium on Intercultural, Cognitive and Social Pragmatics (EPICS VIII)

Convocante:
Intercultural Pragmatic Studies (English-Spanish): Pragmatic and Discourse Issues
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Fecha límite de solicitud:
2017-12-01
Descripción:
EPICS VIII seeks to provide a forum for practitioners of pragmatics and other related disciplines to present on their latest research from social, cognitive or intercultural perspectives, as well as to suggest new avenues for research and share experiences. EPICS VIII also wishes to create awareness among graduate students of the interest in pragmatics within the broad field of linguistics.

1. Conference Presentations Types
Organizers welcome original papers, written in English, on any of the subjects that come within the list of conference topics below or on any other related topic. Presentations can be made in any of the following types:

A) Individual oral presentations: These must be 20 minutes in length, followed by 10 minutes for questions and discussion.

B) Themed panels: These must contain a number of thematically-related papers, each of which must be 20 minutes in length, followed by 10 minutes for questions and discussion. Proposals for panels should also include a chair.

C) Posters
Participants presenting a poster must obey the following norms:
  • Posters should be no larger than 118,9 x 84,1 cm (A0).
  • They may be printed in colour or in black and white.
  • Poster presenters must bring a printed copy of their poster with them to the conference. Note that there will not be printing facilities at the conference venue. Presenters will also be responsible for displaying the poster and turning it down at the time and in the place designated by the conference organisers.
2. Topics

EPICS VIII focuses on the influence of culture, context and/or cognition on both production and comprehension of discourse. Accordingly, topics for presentations may include, but are not exclusively limited to, the following:
  • (Socio)Cultural and cognitive factors affecting production and comprehension of language/discourse in face-to-face or mediated (by telephone, computer, etc.) communication in a variety of genres (included social networks like Facebook, Twitter, etc.) and settings (classroom, parliaments, service encounters, etc.)
  • Culture, context and pragmatic processes in comprehension
  • Culture, context and morphology, lexicon, syntax and/or prosody
  • Culture, context and figures of speech (irony, metaphor, hyperbole, etc.)
  • Culture, context and types of discourse (professional, academic, political, religious, humorous, etc.)
  • (Socio)Cultural and cognitive factors determining the expression and processing of emotions in communication
  • (Socio)Cultural and cognitive factors affecting the projection and understanding of identity
  • Believing, culture and epistemic vigilance
  • (Socio)Cultural and cognitive factors intervening in (im)politeness and relational work in a diverse settings and communication modes
  • (Socio)Cultural and cognitive factors in language aggression and conflict
  • Online vs. offline communication and discourse
  • (Socio)Cultural and cognitive factors in face-to-face or mediated service encounters
  • (Socio)Cultural and cognitive factors in evaluations of service encounters and customer satisfaction
  • Cultural and cognitive factors affecting translation and interpreting
  • Experimental testing
País:
Dirección postal completa:
Facultad de Filología, Universidad de Sevilla, Calle Palos de la Frontera, s/n, 41004 Sevilla, España
Correo electrónico:
Información adicional:
Submissions
Proposals must be sent as email attachment to the following email address: epics@upo.es

Please make sure that your submission includes the following information:
A) Oral presentations and posters
  • A Word/pdf file containing an anonymised one-page abstract no longer than 350 words. Please name this file “Abstract_Surname”.
  • A Word/pdf file, named “Data_Surname”, containing the following information:
  1. Author’s/Authors’ name(s) and affiliation(s)
  2. Title of paper
  3. Topic(s) addressed (from among those in the list of topics above)
  4. Audio-visual equipment required (computer, video, etc.)
  5. E-mail address(es)
  6. Postal address(es)
B) Themed panels
In addition to the two files containing the abstract and information for each presentation, panel proposals must also include a one-page abstract no longer than 350 words for the whole panel.

[Finalizada] Cálamo FASPE 66 (call for papers)

Convocante:
Federación de Asociaciones de Profesores de Español (FASPE)
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2017-09-30
Descripción:
La metodología con que enseñamos lengua y literatura está sometida a un intenso debate, con propuestas didácticas y legislaciones muy diversas. En los últimos años, se ha podido constatar una gran actividad en cuanto a las propuestas para mejorar la educación. Desde la FASPE, queremos reflexionar sobre estas propuestas y cómo se llevan a la práctica en las aulas. Por eso, el próximo número de la revista Cálamo FASPE tendrá como monográfico «La evolución de la enseñanza de la lengua y la literatura». Se abre el plazo para la recepción de artículos.

Asimismo, se publicarán artículos de temática libre que tengan que ver con la lengua y la literatura.

Fecha límite de recepción de artículos: 30 de septiembre de 2017.

Para más información, podéis escribir a mi correo electrónico,ssevilla@nebrija.es o  faspe61@yahoo.es
País:
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IES Isabel la Católica Alfonso XII 3 y 5 20814 MADRID
Correo electrónico: