Artes plásticas, Literatura del siglo XX, Literatura española, Poesía

La presente investigación, a cargo de Virginie Giuliana, leída en la Université de Neuchâtel en 2018, ofrece una nueva aproximación a los estudios entre textos e imágenes en pintura y poesía, a través del trabajo de Joaquín Sorolla y Juan Ramón Jiménez, dos autores que utilizan a los niños como personajes principales. La infancia como tema se vuelve fundamental en la producción artística de ambos artistas contemporáneos, de manera paralela a la relevancia que adquiere la imagen del niño en la pintura y la poesía del siglo XX. Sin embargo, Sorolla y Jiménez no siguen la dinámica global que gira en torno a dicha figura. Este estudio, además de abordar cómo se trata la imagen del niño en sus obras, intenta demostrar cómo las ideas del niño serían el origen de la cercanía de ambos artistas.

Virginie Giuliana

Université de Neuchâtel - Université Lumière Lyon 2

Tesis

Publications.Recherches@unine.ch

https://libra.unine.ch/Publications/Par-institut/INSTITUTDELANGUESETLITTERATURESHISPANIQUES/37621

https://libra.unine.ch/Publications/Par-institut/INSTITUTDELANGUESETLITTERATURESHISPANIQUES/37621

Neuchâtel - Lyon

Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española, Poesía, Teoría de la literatura

La presente investigación, a cargo de Jacobo Llamas Martínez, leída en la Université de Neuchâtel (Suiza) en 2019, parte de una afirmación de Lope en el prólogo de las 'Rimas' de 1604 sobre la «corresponsión de las cadencias» de los romances: la declaración parece remitir a una dificultad técnica relacionada con la distribución de los acentos y en la que la «gente ignorante» no suele reparar. Para dirimir ambas cuestiones, la de si Lope aludió a una dificultad técnica ligada al acento y la de si sus palabras se correspondieron con su práctica, se estudia el esquema acentual de treinta y tres romances de juventud atribuidos al poeta por diversos investigadores.

Jacobo Llamas Matínez

Université de Neuchâtel

Tesis

Publications.Recherches@unine.ch

https://libra.unine.ch/Publications/Par-institut/INSTITUTDELANGUESETLITTERATURESHISPANIQUES/38319

https://libra.unine.ch/Publications/Par-institut/INSTITUTDELANGUESETLITTERATURESHISPANIQUES/38319

Neuchâtel

Literatura comparada, Literatura española, Narrativa

La presente investigación, a cargo de Carlos Sainz-Parzo González, leída en la Université Grenoble Alpes en 2018, aborda la obra del novelista y ensayista Andrés Sorel (Segovia, 1937). Su objetivo es analizar cómo se construye, en su producción novelística, el desacuerdo intelectual del autor con el régimen franquista. Para ello, el autor de esta investigación rastrea las marcas de compromiso social de Sorel en su obra, tanto en su dimensión intelectual como textual.

Carlos Sainz-Pardo González

Université Grenoble Alpes

Tesis

http://www.theses.fr/2018GREAL026

http://www.theses.fr/2018GREAL026

Saint-Martin-d'Hères

Literatura del siglo XXI, Literatura española, Narrativa

Este trabajo de Miguel Ángel de Lucas Chorro, presentado en la Universidad de Sevilla en 2017, pretende profundizar en la producción literaria de Javier Cercas y, aunque pone el foco en sus novelas más conocidas, recorre la totalidad de su obra: primeros relatos, novelas cortas, artículos de prensa. 

La investigación parte de la siguiente hipótesis: en la obra de Javier Cercas se manifiestan las tendencias narrativas dominantes a comienzos del siglo XXI en España. Estas tendencias serían la literatura como testimonio del pasado, la literatura como exploración de la propia identidad y la literatura en los límites de la novela. Se parte de que la obra de Javier Cercas solo puede ser comprendida adecuadamente mediante su ubicación en el mapa literario de la novela española de entresiglos. Esta hipótesis permite alcanzar un doble propósito: por un lado, ver al autor como un modelo especialmente representativo y de fuerte influencia en la novela española reciente; por otro, examinar la manera en la que Javier Cercas asimila y se sirve de cada tendencia para erigir su obra literaria.
 

Miguel Ángel de Lucas Chorro

Universidad de Sevilla

Tesis

idus@us.es

https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/75755

Depósito de Investigación Universidad de Sevilla

Sevilla

Ensayo, Estudios culturales, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura española, Narrativa

Este trabajo, presentado por Ignacio Valdés López en la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en 2017, tiene como principal objetivo analizar el presente desde lo hispano para encontrar un sendero que transija con la recuperación de lo humano para la comunidad en detrimento de lo económico. Como herramienta fundamental se ha contado con las posibilidades del lenguaje y, en este sentido, la comunidad hispanohablante podría tener un papel determinante en la organización de la conceptualización. Tras esta categorización, podrán detectarse las problemáticas que subyacen a toda realidad política. Así, podrá realizarse un aprovechamiento de aquellos elementos que sí tengan cabida en un posible proyecto comunitario. Cabe destacar la importancia de figuras como Miguel de Unamuno que trataron el problema español en oposición dialéctica con el pensamiento predominante. 

Ignacio Valdés López

Universidad Nacional de Educación a Distancia

Tesis

referencia@adm.uned.es

http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/tesisuned:Filosofia-Ivaldes/VALDES_LOPEZ_Ignacio_Tesis.pdf

Madrid

Historia de España, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española

Este trabajo de José Fernando Tinoco Díaz, presentado por la Universidad de Extremadura en 2017, tiene como principal objetivo analizar los elementos de naturaleza cruzada que se produjeron a raíz de la Guerra de Granada, desde la perspectiva de los cronistas castellanos contemporáneos a la contienda. Para ello, se ha optado por analizar las obras narrativas más destacadas del periodo que comprende el conflicto bélico, así como varias referencias posteriores a las hostilidades, haciendo un especial hincapié en las posibles facetas de naturaleza cruzada del conflicto.

De este modo, el estudio recoge tanto las incidencias directas a la concesión de bula papal por parte del Pontificado romano, como las posibilidades doctrinales englobadas dentro de la corriente mesiánica generada en torno a la figura de los Reyes Católicos. Desde un punto de vista más amplio, esta tesis estudia la representación cronística de la ideología bélica castellana bajomedieval, para inferir el lugar que el fenómeno cruzadista ocupaba en ella, así como examina la verdadera concepción ideológica de la contienda y el papel que la exaltación de la religión católica tuvo en la formación del Estado moderno nacional.

José Fernando Tinoco Díaz

Universidad de Extremadura

Tesis

dehesa@unex.es

http://dehesa.unex.es/handle/10662/6281

Extremadura

Estudios culturales, Literatura española, Literatura infantil y juvenil, Narrativa

Este trabajo de Lourdes Hernández Delgado, presentado por la Universidad de Murcia en 2018, tiene como principal objetivo reflexionar acerca de los resultados obtenidos en un estudio de corte cuantitativo-interpretativo realizado con profesorado en formación inicial en relación a la literatura infantil. 

Mediante una metodología tipo encuesta, se ha trabajado con una muestra de más de trescientos estudiantes pertenecientes a diferentes cursos de las especialidades de Grado en Maestro en Educación Infantil y Educación Primaria pertenecientes a la Universidad de Murcia y a la Universidad de Castilla-La Mancha. Las conclusiones alcanzadas mantienen que la literatura infantil no puede ser etiquetada como un conjunto de obras que únicamente tienen como destinatarias a los niños sino que comprenden también a los adultos. Se reivindica la labor docente como fundamental a la hora de mediar entre diferentes generaciones y para preservar estas manifestaciones artísticas como algo valioso dentro de la sociedad. También se concluye la necesidad de un planteamiento educativo que integre tanto los formatos físicos como los audiovisuales, así como la posibilidad de contemplar otro tipo de textos como fuente de conocimiento para las nuevas generaciones.

Lourdes Hernández Delgado

Universidad de Murcia

Tesis

Contacto disponible en su página web

https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=157927

Murcia

Literatura del siglo XX, Literatura española, Teatro y artes escénicas

Este trabajo de Susana Ferrada, presentado en la Universidad Autónoma de Barcelona en 2016, tiene como objetivo analizar el componente satírico en la obra teatral de Federico García Lorca. Así mismo, demuestra que Lorca llevó a cabo su crítica sirviéndose del humor, que oscila entre lo puramente jocoso y el humor negro. También analiza las farsas para actores y las “comedias irrepresentables”, identificando el objeto de ataque de la sátira lorquiana en estas obras y las técnicas empleadas por su autor. Además, este estudio prueba la afinidad de Lorca con otros satíricos clásicos de la literatura española, e incide en la coexistencia entre tradición y vanguardia que empleó como un instrumento para satirizar. En definitiva, reivindica este aspecto presente que da unicidad al corpus lorquiano y contribuye a la universalidad de este autor. 

Susana Ferrada

Universitat Autònoma de Barcelona

Tesis

ddd.bib@uab.cat

https://ddd.uab.cat/pub/tesis/2016/hdl_10803_399720/sufe1de1.pdf

https://ddd.uab.cat/pub/tesis/2016/hdl_10803_399720/sufe1de1.pdf

Barcelona

Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española, Teatro y artes escénicas

Este trabajo de Luiza Castro Queiroz de Almeida, presentado en la Universitat de Barcelona en 2017, analiza los procedimientos escénicos empleados en la puesta en escena contemporánea de los textos clásicos 'Peribáñez y el comendador de Ocaña', 'Fuenteovejuna', 'El castigo sin venganza', 'La vida es sueño', 'A secreto agravio, secreta venganza', 'El médico de su honra', 'El pintor de su deshonra', 'El alcalde de Zalamea' y 'La hija del aire', de acuerdo a la concepción que tienen los directores escénicos de estas tragedias y dramas del poder injusto y cómo lo trasladan a las tablas españolas, a través del análisis en profundidad de veintiséis puestas en escena llevadas a cabo entre los años 1980 y 2010.

Luiza Castro Queiroz de Almeida

Universitat de Barcelona

Tesis

http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/118825

Barcelona

Literatura comparada, Literatura española, Traducción

Este trabajo presenado por Edurne Goñi Alsua, en la Universidad del País Vasco, en 2017, tiene dos ejes vertebradores: el primero es el estudio de la recepción de la obra de George Bernard Shaw en los países hispanohablantes. Para ello, se ha hecho un recorrido por las bibliotecas más importantes de los mismos, para hallar las diferentes ediciones de las obras del irlandés con las que contamos en nuestra lengua. Analizados estos datos,la autora se ha centrado en la obra Pigmalión y en su recepción en España, a través de los expedientes de censura que se hallan en el Archivo General de la Administración de Alcalá de Henares. El segundo eje es la traducción de dialectos: tras definir los términos relacionados con la dialectología y ver las posibilidades de traducir los dialectos, se ha pasado a estudiar el geolecto que aparece en 'Pigmalión', el cockney, su historia, características y, por fin, siguiendo la metodología del grupo TRACE para el análisis de obras teatrales, se han investigado las diferentes versiones, seis en total, con las que se cuenta en lengua española de la obra de Bernard Shaw, centrándose en cómo se ha traducido el cockney a esta lengua.

Edurne Goñi Alsua

Universidad del País Vasco

Tesis

addi@ehu.es

https://addi.ehu.es/handle/10810/27646

Bilbao