Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística aplicada

La Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas, Universidade do Minho (Portugal), celebra este curso de máster del 4 de septiembre de 2022 al 30 de abril de 2024

Duración: tres semestres en línea y dos semanas consecutivas de clases presenciales al final del tercer semestre.
Amplia experiencia en la enseñanza en línea: X edición del curso b-learning.
Totalidad de créditos: 90 ECTS
-Enseñanza personalizada con profesores especializados en la didáctica de ELE. 
-Asignaturas en línea sobre: Metodología de la Enseñanz de ELE, Tecnologías Aplicadas a las Lenguas, Adquisición de L2/LE, Creación de Materiales Didácticos, Organización y Gestión de -Cursos de Lenguas, Programación de cursos, etc.
-Duración: tres semestres en línea y solo dos semanas consecutivas de clases presenciales al final del segundo semestre.
-Enseñanza personalizada con profesores especializados en la didáctica de ELE.
2ª fase de candidatura: entre el 4 y el 11 de julio de 2022. 
La realización del máster permite progresar en la carrera docente a los profesores de español en Portugal (Grupo de Recrutamento 350).
Más información en la página web: https://melsle.elach.uminho.pt/

melsle@elach.uminho.pt

anacea@elach.uminho.pt

Ampliar información en:

https://www.elach.uminho.pt/pt/estudar/Paginas/Mestrados/Espanhol.aspx

Portal de candidatura: https://alunos.uminho.pt/PT/candidatos/Mestrados/

Enseñanza de ELE

Escuela de Español de la Universidad de Salamanca en Estrasburgo celebra este curso en línea del 25 de abril al 16 de junio de 2022. Este curso tendrá una duración de 50 horas y se llevará a cabo tres días a la semana, durante 8 semanas, cada clase durará dos horas. En esta edición se desarrollarán los siguientes contenidos:

1. Principales enfoques metodológicos.
2. La competencia gramatical.
3. La competencia sociocultural.
4. La evaluación.
5. Pautas didácticas y pedagógicas para la enseñanza de ele: la unidad didáctica.
6. La competencia digital docente.

info@strasbourg-eleusal.com

https://strasbourg.eleusal.com/es/course/formacion-de-profesores-de-ele/

Curso en línea 

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada

La Universidad de Salamanca imparte este curso en línea del 18 al 21 de abril de 2022. Este curso está dirigido a estudiantes, doctorandos y jóvenes investigadores interesados en mejorar sus habilidades investigadoras. Se realiza de forma síncrona en horario de tarde (16 - 20 horas, horario de España). La fecha límite de inscripción se fija para el 17 de abril de 2022.
En principio, se ofrece una introducción (con análisis de ejemplos concretos) a las habilidades que todo investigador debe dominar. Se tratarán cuestiones de forma (estilo APA), ética y planificación de la investigación, diseño de experimentos, gestión de datos, gestión de bibliografía y análisis estadístico.
Temas del curso:
1) Estructura de los trabajos científicos. Ética de la investigación.
2) Análisis crítico de la metodología de algunos trabajos publicados.
3) Nociones básicas de estadística y orientaciones para el diseño de experimentos.
4) Hojas de Estilo de TFG, TFM, publicaciones científicas.
5) Herramientas de Word Office para dar el formato adecuado a los textos.
6) Referencias bibliográficas: errores comunes; uso de un gestor bibliográfico (EndNote).
Se grabarán las sesiones y se subirán al aula virtual para matriculados que no puedan asistir a alguna sesión.

Inscripciones en: http://vaporetto.usal.es/preactform/detalleCurso?codigo_curso=5520&ano_academico=2022&convocatoria=1

rosana@usal.es

https://diarium.usal.es/fsmiret/tecnicas-de-trabajo-cientifico-en-temas-linguisticos/

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Universidad del País Vasco organiza este curso para iniciarse en Vitoria-Gasteiz del 21 de octubre al 3 de diciembre de 2022 en colaboración con el Instituto Cervantes.

El curso está orientado a:
-Titulados/as de antiguos planes de estudios de cualquier Filología (con preferencia F. Hispánica), Traducción e Interpretación, Magisterio y Pedagogía.
-Alumnos/as de 3º o 4º curso de Grado en Filología, Estudios Vascos, Estudios Ingleses, Traducción e Interpretación, Magisterio y Pedagogía.
-Profesores/as de segundas lenguas (en especial aquellos que se dediquen a la enseñanza del español como segunda lengua) que quieran ampliar sus conocimientos y experiencia.
-En una segunda fase podrían admitirse titulados/as y alumnado (3º y 4º curso) de Grados en Humanidades prioritariamente a otras titulaciones.

Objetivos:
-Familiarizarse con bases teóricas e instrumentos prácticos necesarios para la docencia de ELE.
-Adquirir herramientas y técnicas adecuadas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE y su evaluación.
-Analizar los métodos de enseñanza y las teorías de adquisición de una lengua extranjera y reflexionar sobre su aplicación en el aula mediante la teoría y la práctica.
-Conocer innovaciones curriculares relevantes así como nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje y probar críticamente su aplicación en el espacio del aula.

Más información en la página web.

cursosidiomas@ehu.eus

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Poesía, Teoría de la literatura

La Fundación Universidad de La Rioja organiza este curso en línea para profundizar de 125 horas de duración del 13 de septiembre al 27 de octubre de 2022 en colaboración con el Instituto Cervantes. El plazo de inscripción finaliza el 6 de septiembre de 2022.

Va destinado a profesorado de español como lengua segunda y extranjera; profesorado de otras lenguas extranjeras; formadores/as de profesorado de lenguas extranjeras; editores/as y autores/as de materiales didácticos digitales; profesionales relacionados/as con la gestión de centros de lenguas; profesorado de español especializados o que deseen especializarse en la enseñanza de español en línea y voluntarios/as de organizaciones no gubernamentales.

Objetivos:
-Identificar el concepto de competencia metafórica como recurso adecuado para el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado de español como lengua extranjera.
-Seleccionar y diseñar recursos adaptados a las necesidades comunicativas del alumnado de ELE.
-Elaborar actividades a partir de la integración de texto poético en el aula.

Más información en la página web.

formacion@fund.unirioja.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Universidad de Granada organiza este curso en línea para iniciarse del 12 septiembre al 18 octubre 2022 en colaboración con el Instituto Cervantes. El plazo de preinscripción finaliza el 9 de septiembre de 2022.

Objetivos:
-Reflexionar sobre los aspectos básicos relacionados con el proceso de enseñanza y aprendizaje de EFE.
-Establecer criterios para valorar la adecuación de determinados recursos para la creación y el análisis de materiales desde la perspectiva de disciplinas tales como los negocios, la medicina y el turismo.
-Crear y diseñar un curso de español para fines específicos.

Más información en la página web.

info@clm.ugr.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Universidad de Salamanca organiza este curso en Salamanca para iniciarse del 11 al 15 de julio de 2022 en colaboración con el Instituto Cervantes.

Está destinado a titulados universitarios; estudiantes de último año de grado que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera; titulados universitarios en Filología que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera; profesores de español como lengua segunda y extranjera y profesores de otras lenguas extranjeras.

Objetivos:
- Reflexionar sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE y sobre los elementos que intervienen.
- Analizar técnicas, procedimientos y recursos para la actuación del profesor y del alumno en el aula.
- Seleccionar, con el fin de llevarlos a la práctica docente, las herramientas y recursos que ofrece la red.

programas.cursos@usal.es

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Gramática, Teoría de la literatura

La Fundación José Ortega y Gasset-Gregorio Marañón organiza este curso de forma presencial y en línea del 4 al 22 de julio de 2022 en colaboración con el Instituto Cervantes. El plazo de matrícula finaliza el 23 de junio de 2022.

Este curso está destinado a profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua, y otras lenguas extranjeras, profesores de enseñanza secundaria y futuros profesores de español.

El programa consta de tres cursos que pueden realizarse de manera independiente o unida:
-La enseñanza de la gramática y la fonética (del 4 al 8 de julio de 2022) (20 horas)
-El cine en el aula (del 11 al 15 de julio de 2022) (20 horas)
-Arte y literatura en el aula (del 18 al 22 de julio de 2022) (20 horas)

Objetivos:
-Analizar distintas corrientes metodológicas para el desarrollo de la competencia gramatical.
-Dotarse de estrategias didácticas para la corrección de la pronunciación.
-Reflexionar sobre el uso de elementos culturales como fuente de recursos para el diseño didáctico.
-Utilizar el cine, la literatura y la pintura como herramientas para la clase de ELE.

centro.espanol@fogm.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Teatro y artes escénicas

La Universidad Nebrija organiza este curso para profundizar del 4 al 8 de julio de 2022 en su campus Madrid-Princesa en colaboración con el Instituto Cervantes.

El curso se dirige a profesores interesados en conocer los fundamentos y técnicas del teatro aplicado para la enseñanza de lenguas.

Objetivos:
-Reflexionar sobre los principios teóricos y metodológicos de los enfoques performativos y su adecuación a la enseñanza de ELE.
-Experimentar con dinámicas propias del teatro aplicado para la gestión de la diversidad y la comunicación intercultural.
-Analizar y valorar diferentes recursos para implementar en el aula un enfoque metodológico performativo de enseñanza y aprendizaje de la lengua.
-Aplicar los principios de los enfoques performativos a la creación de propuestas didácticas para el aula de ELE.

Más información en la página web.

secretariafle@nebrija.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

Canadian Spanish Teaching Assistant Dialogues (CASTAD) espacio para el encuentro de los auxiliares de enseñanza de español de las universidades canadienses celebra esta clase a través de la plataforma ZOOM, el 4 de marzo de 2022. El propósito es fortalecer la formación pedagógica y profesional a través de la resolución de inquietudes y el intercambio de experiencias en la enseñanza del español como lengua extranjera (E/ELE).

Pueden enviar propuestas de 15 minutos antes del 25 de febrero (5:00 pm) a juancarlos.rochaosornio@utoronto.ca con copia a agarcia@uwo.ca.
Nota: Se deben incluir nombre completo y afiliación institucional (máximo de 200 palabras).

Comité organizador:
Ana García-Allén, Juan Carlos Rocha Osornio, Gabriela Martínez Loyola,  Arameh Khadjevand, Natalia Rinaldi y Valeria Tapia.

juancarlos.rochaosornio@utoronto.ca