Instituto Cervantes nº4

Descripción:
Nuevo número de la revista que dedica un apartado especial con motivo del centenario de Rafael Alberti, con tres artículos coordinados por el Prof. Gabriele Morelli, presidente de la A.I.S.P.I \~L3Asoc;a18.enla.;all;aso1~**
Editorial:
Instituto Cervantes de Roma
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:

Bulletin of Spanish Studies: Hispanic Studies and Research on Spain, Portugal and Latin America

Descripción:
Volumen 88, número 4 (2011) SUMARIO - «Más avremos adelant»: Minaya Alvar Fáñez and the Heroic Vision in the Cantar de Mio Cid, Geraldine Hazbun. 463-486 - Las Matemáticas sutiles o los límites del saber en «La vida es sueño», Brian Brewer. 487-522 - Un pequeño Hollywood proletario: el cine anarcosindicalista durante la revolución española (Barcelona, 1936-1937), Santiago Juan-Navarro. 523-540 - Narrative structure and Epistemological Uncertainly in Carmen Laforet's Nada, Andrew A. Anderson. 541-562 - Borges and Company: The Corporate Body in «La Lotería en Babilonia», David Laraway. 563-585
Editorial:
Routledge, part of the Taylor & Francis Group y Universidad de Glasgow. Reino Unido
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:

Glosas Didácticas

Descripción:
Número 18. Diciembre de 2008. Sumario Editorial, por Manuel Pérez Gutiérrez. Monografía: Las habilidades comunicativas en el aula: propuestas didácticas. Antonio Mula, Antonio Díezy Ramón F. Llorens: «El camello despeluchado o cómo atar los bigotes al tigre. Gloria Fuertes, didáctica y TIC. Una propuesta para la etapa obligatoria». María del Carmen Quiles: «Textos con música: cómo desarrollar las habilidades comunicativas desde una perspectiva interdisciplinar». Montserrat Bigas: «El lenguaje oral en la escuela infantil». Alfredo Rodríguez López-Vázquez: «Didáctica de la poesía: objetivos, actividades y grstión de aula en la Educación Primaria». Alberto E. Martos: «Poemas y cuentos con pictogramas como recurso para la lectura, escritura y otras habilidades comunicativas». Cristina Cañamares: «Programaciones de animación a la lectura. Una propuesta para animar a la lectura en Educación Infantil y Primaria». Lenguas y Culturas María José Labrador y Pascuala Morote: «El juego en la enseñanza de ELE». Bettina Hermoso y Ana Valbuena: «El otro lado de la migración. El cielo gira y Aguaviva: dos documentales sobre el éxodo rural». María Isabel Alférez: «Educación literaria y currículum en España desde 1970».
Editorial:
Universidad de Murcia, Red Interculturas XXI, Lista de Distribución DILENGUAS (RedIris) y Observatorio Atrium Linguarum.Director: Manuel Pérez Gutiérrez
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:

Tirant: Butlletí informatiu i bibliogràfic

Descripción:
Número 17 (2014) SUMARIO Reymundo de Grecia, ed. Ivy A. CORFIS Articles - «Ab un espill me requerí de amors» (Tirant lo Blanc, caps. 126-127): la imagen de tres espejos catalanes del siglo xv, entre la magia y el tocador, Álvarez da Silva , Noemi, i Gemma Pellissa Prades - La cuestión del narrador: el punto de vista y la técnica narrativa en la Crónica do Imperador Beliandro, Álvarez-Cifuentes, Pedro - Gli stratagemmi del Tirant lo Blanc, Cherchi , Paolo - «Per lo hun costat dels murs de la ciutat, pres-lo, passejant, tan gran mal de costat» (Tirant lo Blanc, cap. 467): l’eroe imperfetto e la sua virtuosa debolezza, Compagna , Anna Maria - Identidad y conflicto en París y Viana: ¿sería París judío?, González , Cristina Nota - «Per estalvi de ma vida». Un lema de carácter personal en un azulejo bajomedieval valenciano, Algarra Pardo , Víctor M., Ressenyes - Díaz de Games , Gutierre, El Victorial, ed. Rafael Beltrán, Madrid, Real Academia Española / Barcelona, Galaxia Gutenberg – Círculo de Lectores, 2014 (Silvia C. Millán Gpnzález ) - Palmerín y sus libros : 500 años, Aurelio González, Axayácatl Campos García Rojas, Karla Xiomara Luna Mariscal y Carlos Rubio Pacho (eds.), México, El Colegio de México, 2013 (Nashielli Manzanilla Mancilla ) - Soler , Abel, El corsari Jaume de Vilaragut i la donzella Carmesina. El cavaller que inspirà el “Tirant lo Blanc”, València, Institució Alfons el Magnànim, 2013, 2 vols. (Vicent Josep Escartí )
Editorial:
Departament de Filologia Espanyola, Universitat de Valencia. España
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:
Página de Internet:

Porta Linguarum

Descripción:
Número 13. Enero de 2010. Sumario Artículos Julieta Ojeda Alba y Rosa María Jiménez Catalán: «Vocabulary gender patterns in EFL compositions: a cross sectional and longitudinal study». María Martínez Lirola y María Tabuenca Cuevas: «Applying genre theory to improve exposition-type essay writing». Sonia Baelo: «Blended learning and the European Higher Education area: The use of webquests». R. Sahragard, A. Rahimi e I. Zaremoayyedi: «An in-depth evaluation of interchange series (3rd edition)». Sasa Jazbec: «Zur Rolle der literarischen Lesestrategien bei Lehramtstudierenden. Eine Fallstudie am Beispiel slowenischer Germanistikstudentinnen und -studenten». ***Cristina del Moral Barrigüete: «How to teach spanish as a second language based on a textual progression method». Begoña Clavel Arroitia y María Goretti Zaragoza Ninet: «Implementation of an innovation in education project in the Degree of English Studies at the University of Valencia». Ruth M. H. Wong: «The effectiveness of using english as the sole medium of instruction in english classes: student responses and improved english proficiency». Javier Villoria: «Juan Steffan y su instrucción o tratado para la enseñanza de la pronunciación del inglés». Sonia López Serrano: «Learning languages in study abroad and at home contexts: A critical review of comparative studies». ***Jane Mattisson: «Teaching international students in english. A matter of culture». Irene Alonso Aparicio: «Retroalimentación negativa mediante reformulaciones correctivas: Impacto en el desarrollo de la distinción modal en español como segunda lengua». Francisco Gutiérrez Díez: «Aprendizaje/enseñanza del ritmo inglés en la educación primaria y secundaria». Reseñas Hélène Vanthier, L'enseignement aux enfants en classe de langue, por Brigitte Urbano Marchi. Amando López Valero, Isabel Jerez Martínez y Eduardo Encabo Fernández, Claves para una enseñanza artístico-creativa: la dramatización, por Catalina González Las. José Manuel Vez, Carmen Guillén Díaz y Manuel González Piñeiro, Perfil competencial en idiomas e interculturalidad de los egresados universitarios en el desempeño de sus profesiones, por Daniel Madrid. Antonio Martínez González, Historia de las ideas lingüísticas. Gramáticos de la España meridional, por Belén Martínez Rodríguez.
Editorial:
Revista interuniversitaria: Universidades de Granada, Valladolid, Almería, Málaga, Complutense de Madrid, Las Palmas, Murcia, La Laguna, Córdoba y Jaén.
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:

Cuadernos de Ilustración y Romanticismo

Descripción:
Número 14 (2006) Sumario Sección monográfica: «El suicidio». Coordinada por Eva María Flores Ruiz. Introducción de Alberto González Troyano. Francisco Cuevas Cervera: «Una revisión de las ideas en torno al suicidio en el tránsito de la Ilustración al Romanticismo». María Losada Friend: «Otras lecturas románticas sobre Chatterton». Jesús Lerate de Castro: «El suicidio en la novela norteamericana: de la Ilustración al Romanticismo». Pascual Riesco Chueca: «En los bordes del abismo: muerte trágica en el Clasicismo y Romanticismo alemán». Ruy Burgos-Lovèce: «El suicidio en los inicios de la ciencia ficción». Ana Rueda: «Novelas para leer y cantar: la partitura como recurso paratextual en Adelaida o el suicidio de Joaquín del Castillo». Eva María Flores Ruiz: «Tres damas suicidas en la escena del Romanticismo español». Miscelánea Ángela Gracia: «Los conceptos de gramática general, lógica, gramática castellana y elocuencia en el Curso de Humanidades Castellanas de Gaspar de Jovellanos». María José Rodríguez Sánchez de León: «Don Quijote de la Mancha en Sierra Morena, tributo de Ventura de la Vega a Cervantes, Lope y Calderón». Antonio E. de Pedro Robles: «Pedro Rodríguez de Campomanes y el discurso sobre la educación popular». Francisco Javier Lázaro Sebastián: «La actuación del conde de Aranda en la construcción de la iglesia parroquial de Épila (Zaragoza)». José Carlos Martínez García: «Un catálogo de utopías de la Ilustración española». La era de 1812 María Mercedes Romero Peña: «El teatro político de Pablo de Jérica y Corta». Eduardo San José Vázquez: «Ilustración e independencia hispanoamericana: una polémica historiográfica y literaria». Pedro Díaz Marín: «La construcción política de Espartero antes de su Regencia, 1837-1840». Reseñas bibliográficas Á. Romera, El Zurriago (1821-1823). Un periódico revolucionario, por Inmaculada Simón Ruiz. F. Labbé, La Gazette Littéraire de Berlin (1764-1792, por Beatriz E. Fernández Clemente, Estudios sobre la Ilustración aragonesa, por Antonio Astorgano Abajo. M.-E. Thérenty y A. Vaillant (dirs.), Presse et Plumes. Journalisme et littérature XIXe siècle, por Beatriz Sánchez Hita. Felipe V, Don Quijote. Tomo V. Ed. de J. Fradejas Lebrero, por Francisco Cuevas Cervera. M.ª I. García Martínez, M.ª J. Álvarez Faedo y L. Simon-Schuhmacher, La educación de la mujer en el siglo XVIII en España e Inglaterra, por Eterio Pajares. S. Johnson, Viaje a las Islas Occidentales de Escocia, ed. de A. Coletes Blanco, por Jesús Martínez Baro. J. Cañas Murillo, M. Á. Lama y J. Roso Díaz (eds.), Juan Meléndez Valdés y su tiempo (1754-1817, por Malén Álvarez Franco. J. Álvarez Barrientos, Los hombres de letras en la España del siglo XVIII. Apóstoles y arribistas, por María Román. M. Cantos Casenave (ed.), Redes y espacios de la opinión pública, por Jorge Chen Sham. Ch. von Tschilschke y A. Gelz (eds.), Literatura-Cultura-Media-Lengua. Nuevos planteamientos de la investigación del siglo XVIII en España e Hispanoamérica, por Jesús Martínez Baro. F. Durán López, Vidas de sabios. El nacimiento de la autobiografía moderna en España (1733-1848), por Jorge Chen Sham. P. Rodríguez de Campomanes, Epistolario (1778-1802), por María Dolores Gimeno Puyol. E. Larriba, De la lancette à la plume. Pedro Pablo Gatell y Carnicer, un chirurgien de la Marine Royale dans l'Espagne des Lumières (1745-1792), por Francisco Cuevas Cervera». R. Sánchez García, Antonio Alcalá Galiano y el liberalismo español, por Beatriz Sánchez Hita. R. P. Sebold, La novela romántica en España. Entre libro de caballerías y novela moderna, por Daniel Muñoz Sempere. L. Gutiérrez, Cornelia Bororquia o la víctima de la Inquisición. Ed. de G. Dufour, por Daniel Muñoz Sempere. F. Coca Ramírez, El género dramático en España en el siglo XIX. Estudio teórico desde la preceptiva literaria, por Marieta Cantos Casenave. Á. Romera Valero, Ilustra
Editorial:
Grupo de Estudios del Siglo XVIII, Universidad de Cádiz. España
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:
Información adicional:
http://diana.uca.es/search*spi?/fcuadernos+de+ilustracion+y+romanticismo/fcuadernos+de+ilustracion+y+romanticismo/1%2C40%2C153%2CB/frameset&FF=fcuadernos+de+ilustracion+y+romanticismo+11328304+2006+n+14+resumenes&1%2C1%2C

Celestinesca

Descripción:
Celestinesca se publica de forma anual, en el mes de diciembre. La revista está dirigida a todos los interesados en la temática específica celestinesca. Para ello selecciona artículos de investigación originales relacionados con el texto de Celestina (u obras afines), su interpretación, contexto histórico, imitaciones, continuaciones, traducciones, adaptaciones teatrales, etc. Estos pueden adoptar distintos puntos de vista: críticos, literarios, estilísticos y lingüísticos, etc. Asimismo, también se aceptarán reseñas sobre ediciones, estudios o representaciones teatrales relacionadas con los objetivos de la revista. Como revista internacional, Celestinesca acepta contribuciones en cualquiera de las siguientes lenguas: castellano, catalán, inglés, francés, gallego, italiano y portugués, aunque las lenguas más representadas son el castellano y el inglés. Además, no solo se dirige a autores que formen parte del mundo académico o universitario, sino que acoge también estudios de interés general relacionados con la tradición celestinesca de investigadores independientes, educadores, etc. que superen el proceso de revisión por pares. Celestinesca acepta también reseñas de publicaciones de interés celestinesco recientes. En esta categoría tienen cabida igualmente las reseñas de adaptaciones escénicas, televisivas, musicales, radiofónicas... de Celestina y/u otras obras celestinescas, así como de exposiciones y otras manifestaciones del interés por lo celestinesco en la época actual.
Editorial:
Departament de Filologia Espanyola, Universitat de Valencia. España
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:
Ciudad:
Valencia
País:
España

Revista Chilena de Literatura

Descripción:
Número 87 (2014) SUMARIO Estudios - La muchacha enamorada en la comedia latina, Antonio Arbea. 7-22 - Literatura paraguaya, transculturación y polémica: las formas de una «literatura ausente», Carla Daniela Benisz. 23-46 - Azar y psicoanálisis: una interpretación del sueño en «Nadie nada nunca» de Juan José Saer, François Degrande, 47-68 - La violencia gratuita y el poder de lo falso en César Aira, Irene Depetris Chauvin. 69-87 - Alcances y dimensiones del plagio en la narrativa de Alberto Laiseca: alrededor de «Por favor ¡plágienme!», Carlos Fernández González. 89-113 - Articulación de una poética para la ciudad enmudecida en las crónicas de José Donoso, Andrés Ferrada Aguilar. 115-138 - Las semióticas del nombre: identidad y anonimato en la obra de José Saramago, José Enrique Finol. 139-162 - Los límites del teatro de José Bergamín y el exilio como contra-tiempo, Max Hidalgo Nácher. 163-181 - Textos integrados y narratologías míticas y posmodernas: algunos paralelismos, Eloy Martos Núñez, Alberto Eloy Martos García. 183-211 - Melancolía en los relatos de mercado de Nadia Prado, Cristian Molina. 213-233 - «Diario» de José Donoso: de la pose y del doble, Leonidas Morales. 235-253 Notas - Una reflexión filosófica sobre la acción vinculante y el lenguaje, Humberto Giannini Iñiguez, Eva Hamamé Ahumada. 257-269
Editorial:
Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad de Chile
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:

Iberoamericana. America Latina - España - Portugal

Descripción:
Volumen 7, Número 28 (2007) SUMARIO Artículos y ensayos - Nación, intelectuales de élite y representaciones de degeneración y regeneración, Colombia, 1906-1937, Alvaro Andrés Villegas Vélez. 7-24 - Socialismo y nación en la Argentina moderna: un recorrido a través de las ideas y las prácticas políticas de Juan B. Justo, María Liliana Da Orden. 25-41 - Configuración de un espacio conflictivo: la Bahía de Guánica en una crónica de Eduardo Rodríguez Juliá, Luigi Patruno. 43-52 - Jugar al detective: el desafío de Roberto Bolaño, Susanne Hartwig. 53-71 Dossier : España y Portugal : antagonismos literarios e históricos (siglos XVI-XVIII) - Antagonismos intraibéricos y literatura áurea. Algunas reflexiones metodológicas ejemplificadas, Tobías Brandenberger. 79-97 - El «otro» portugués: tipos y tópicos en la España de los siglos XVI al XVIII, José Manuel Pedrosa Bartolomé. 99-116 - Heróicas virtudes e escritos que as publiquem. D. Quixote nos papéis da Restauraçao, Vanda Anastácio. 117-136 - Violante do Céu y los avatares políticos de la Restauraçao, Nieves Baranda Leturio. 137-150 Foro de debate - Los TLC de Chile. Estrategias y tácticas de negociación. 153-157
Editorial:
Iberoamericana Editorial Vervuert. Alemania
Tipo de publicación:
Revistas

Hispania

Descripción:
Volumen 92. Número 2. Mayo de 2009. Sumario Julia Domínguez: «El laberinto mental del exilio en Don Quijote: El testimonio del moriso Ricote». Pág. 183. Milton M. Azevedo: «Get the away, knight, be gone, cavalier: English Translations of the Biscayan Squire Episode in Don Quixote de la Mancha». Pág. 193. Nancy LaGreca: «The Sublime Corpse in Gertrudis Gómez de Avellaneda's Women's Journal Album Cubano de lo Bueno y lo Bello (1860)». Pág. 201. Thomas R. Franz: «Picasso, Arte Joven, and Unamuno's Niebla». Pág. 213. Ana Eire: «El sentir del tiempo en la poesía de Eloy Sánchez Rosillo». Pág. 223. H. Rosi Song: «Hard-Boiled for Hard Times in Leonardo Padura Fuentes's Detective Fiction». Pág. 234. Book / Media Reviews. Págs. 244-279. Pedagogy Post-Conference Pedagogical Forum. Pág. 281. Pedro Nino: Idea: SOSA and SOSE: Mnemonics for Verb Endings. Pág. 310. Darcy Lear y Annie Abbott: Aligning Expectations for Mutually Beneficial Community Service-Learning: The Case of Spanish Language Proficiency, Cultural Knowledge, and Professional Skills. Pág. 312. Melanie Bloom y Laura Chambers: Dual Enrollment in Spanish: One Working Model. Pág. 324. Applied Linguistics Luz Marcela Hurtado: «Influencias lingüísticas y contextuales en el uso correcto de los verbos en la escritura avanzada del español como L2». Pág. 336. Theoretical Linguistics Richard J. File-Muriel: «The Role of Lexical Frequency in the Weakening of Syllable-Final Lexical /s/ in the Spanish of Barranquilla, Colombia». Pág. 348. José Roberto Alexander Quintanilla Aguilar: «Actitudes de los hablantes de San Salvador hacia el tuteo y el voseo». Pág. 361.
Editorial:
American Association of Teachers of Spanish and Portuguese - AATSP [ver información de la asociación]
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:
Página de Internet: