Literatura contemporánea, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española, Narrativa

Este trabajo de Nerea Riesco Suárez, presentado en la Universidad de Sevilla en 2020, aborda la naturaleza del `best-seller´. Desde una perspectiva cronológica amplia,con ejemplos que se remontan a los inicios de la Edad Moderna y llegan hasta la actualidad. La autora se apoya en la teoría de la recepción para definir lo que se considera un éxito editorial digno de tal nombre, y el modo como el `best-seller´es recibido y percibido por parte de los diferentes públicos a los que llega, desde la masa lectora hasta la crítica más exigente. Partiendo de la base de que el término, en sí mismo, define un concepto extraliterario (el éxito en ventas), esta tesis se centra en la prosa narrativa de varias épocas, dejando de lado otros productos editoriales que, estrictamente, podrían también ser considerados `best-sellers´. Se pregunta, consiguientemente, cuál es el elemento determinante, si lo hay, de esta circunstancia, y si es posible que el `best-seller´sea un género literario en sí mismo. Fundamentalmente, de los múltiples elementos que se ofrecen al análisis, la autora aborda aquellos que atañen al emisor y al mensaje, de los cuales analiza técnicas, temas, motivos, circunstancias, a fin de desentrañar las claves que componen el fenómeno literario y extraliterario.

Nerea Riesco Suárez

Universidad de Sevilla

Tesis

https://idus.us.es/handle/11441/93567

Sevilla

Estudios culturales, Estudios de género, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Narrativa

Esta investigación a cargo María Goretti Sánchez Morales, presentada en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (España) en 2016, aborda la trayectoria narrativa de Lydia Cabrera, autora cubana que se sumerge en las tradiciones africanas, y que está ligada a la antropología cubana, fundamental para su literatura, según se defiende en esta tesis. Su obra `Cuentos Negros de Cuba´, que surge por puro entretenimiento, se publicó casi por azar en París. Se trata de una pieza literaria que atrajo por sus contextos orillados (la obra vio la luz en francés, en 1936, fuera de la Isla y no se publicaría al castellano hasta 1940). Además, supuso el primer paso a la investigación crítica más serio hasta ahora abordado. En esta tesis, se defiende no sólo la figura de una mujer carismática que tuvo que publicar, casi en solitario, toda su narrativa, sino también el carácter polifónico que la autora desarrollará como antropóloga, investigadora y escritora, una isla-mujer en un universo copado por las grandes figuras literarias masculinas que florecieron dentro y fuera de Cuba en el período finisecular de los siglos XIX al XX.

María Goretti Sánchez Morales

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Tesis

magoretsanchez@gmail.com

https://accedacris.ulpgc.es/bitstream/10553/18067/1/0726167_00000_0000.pdf

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Las Palmas de Gran Canaria

Catalán, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura contemporánea, Literatura infantil y juvenil, Teoría de la literatura

La presente investigación a cargo de Rosa M. Pardo Coy, leída en la Universidad de Valencia en 2019, es reconocida como un potente instrumento de la educación intercultural y también, como una vía de adquisición de competencias. Además, constituye una importante agencia educativa. En este sentido se puede constatar que este tipo de literatura constituye, de manera muy especial, un espejo de los horizontes y también de las carencias de la sociedad que la produce. Y, si se trata de formar ciudadanos, en el sentido crítico del término, podemos insertar la literatura infantil y juvenil en el respeto y la valoración positiva de la diversidad, concretamente, de la familiar. Actualmente se ha investigado y se sigue investigando en el ámbito de la literatura infantil sobre la presencia o el tratamiento de la interculturalidad, la multiculturalidad, la educación no sexista o no racista, el tratamiento de género y la diversidad afectivo. En esta investigación se ha querido comprobar cuál es el nivel de diversidad familiar que aparece en unas determinadas lecturas aparecidas entre el año 2010 y 2015, publicadas por editoriales valencianas y con autoría también autóctona, dirigidas a lectores de entre 5 y 8 años que estarían en los primeros cursos de Educación Primaria.

Rosa M. Pardo Coy

Universitat de València

Tesis

Contacto disponible en su página web

http://roderic.uv.es/handle/10550/72409

Valencia

Literatura contemporánea, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Poesía

Este trabajo, leído por Raúl Molina Gil en al Universidad de Valencia en 2020, explora el campo poético actual en España, sirviéndose para ello de la terminología y las herramientas de Pierre Bourdieu. Con la finalidad de averiguar cuáles son las líneas de fuerza y las estéticas que lo estructuran, así como las relaciones que se han establecido entre los nuevos autores del panorama y las tradiciones anteriores y/o contemporáneas. Para ello, se centra en aquellos poetas que comenzaron a publicar ya en el tercer milenio y que han nacido desde finales de los años setenta hasta bien entrados los noventa, e incluso, en algún caso particular, ya en los años 2000. Los enlaces que unen a estos poetas responden no solo a una convivencia contemporánea, sino también a una similar educación sentimental que ha marcado su conciencia generacional y su construcción identitaria como sujetos: la poesía, así, actúa como un modo de exploración en la acelerada, interconectada y presentista sociedad capitalista que habitan, a la vez que les permite navegar por las agitadas aguas de las geografías interiores. Como no podía ser de otra manera, las crisis se tornan fundamentales: se trata de una serie de autores que han vivido de primera mano el estallido de la burbuja inmobiliaria, el aumento exponencial del número de parados, el derrumbe de un sistema caduco que sin embargo continúa su constante perpetuación, el problema ecológico, la caída de la confianza en la clase dirigente, el auge de las nuevas tecnologías de la comunicación, los intentos de romper definitivamente el discurso heteropatriarcal, el aumento sin control de la precariedad laboral, el auge de los populismos, la necesidad de la inmigración en busca de un futuro cercenado, el abandono del mundo rural, etc. Pero, también, de unos poetas que emergen en el panorama tras una serie de grandes crisis de lo literario: el receso del modelo experiencial dominante desde finales de los años ochenta (lo que Luis Antonio de Villena denominada la «ruptura interior») o la disolución de muchos de los colectivos que conformaron la poesía de la conciencia crítica. En este sentido, el análisis de la poesía española de estas últimas décadas nos permite afirmar la existencia de cinco líneas estéticas fundamentales que son estudiadas en esta tesis: derivas de la poesía de la experiencia, derivas de la poesía de la conciencia crítica, poéticas de la crisis del lenguaje y de la representación, poesía best-seller y poesía neorruralista. Asimismo, también se ha podido constatar la existencia de algunas líneas temáticas comunes en la poesía joven actual: la crisis económica, lo pop, la retórica del género-sexo-enfermedad-maternidad-feminismo y, finalmente, el nomadismo.

Raúl Molina Gil

Universidad de Valencia

Tesis

http://roderic.uv.es/handle/10550/73246

Valencia

Cine y audiovisuales, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Poesía, Teatro y artes escénicas

Este trabajo, presentado por Yoandy Cabrera Ortega, en Texas A&M University, en 2019, analiza las diferencias y similitudes entre las múltiples representaciones de figuras mitológicas como encarnaciones de las emociones humanas (o 'afectos" según las denomina Freud), especialmente la ira y el deseo erótico, desde la antigua Grecia hasta el presente. Se plantea que la fusión del amor y la ira en personajes clásicos como Aquiles y Medea desencadena la disidencia y la rebelión contra cualquier forma de control o manipulación del comportamiento humano (ideológico, político, religioso, etc.), lo que el reconocido crítico latinoamericano Alberto Moreiras define como 'Infrapolítica' en 'Marranismo e inscripción' (2016). Se abordan obras de teatro, coreografías y películas de una amplia gama de países, como España, Uruguay, Colombia, México, Cuba y los Estados Unidos.

La tesis plantea cómo en las diferentes versiones hispanas de estos mitos clásicos la violencia y el amor han estado íntimamente conectados con figuras clásicas que subrayan su naturaleza icónica universal; cómo la mezcla de ira y amor, desencadenantes de disidencia y subversión, permiten a los personajes clásicos, tanto en versiones antiguas como contemporáneas, ir más allá de cualquier límite (geográfico, religioso, sexual, etc.) para reflexionar sobre temas comunes a la humanidad. Se pone en evidencia cómo los impulsos humanos, encarnados en personajes clásicos reinventados, se convierten en fuerzas impulsoras que resisten y subvierten cualquier forma de normatividad conductual. La violencia y el deseo erótico son las fuerzas timóticas (así denominadas por Sloterdijk en 'Ira y tiempo') dominantes en estas obras artísticas y literarias, que también representan conceptos universales que conectan mito e historia, pasado y presente, libertad y control, ilegalidad y leyes. Así, el carácter distintivo de Medea, Aquiles y Edipo se deriva directamente de su conexión común con estas fuerzas timóticas. Se sostiene que las diferencias entre las múltiples versiones de los mismos mitos, incluida su variada recepción en el mundo hispano, surgen de los diferentes puntos de vista sobre la ira y el deseo erótico que se filtran a través de todas estas representaciones. Las formas en que Aquiles, Medea y Edipo han sido leídos por el público contemporáneo también revelan ideas poderosas desde la antigüedad hasta hoy sobre lo que nos hace humanos.

Cabrera Ortega, Yoandy

Texas A & M University

Tesis

https://oaktrust.library.tamu.edu/handle/1969.1/184943

https://oaktrust.library.tamu.edu/handle/1969.1/184943

College Station

Texas

Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX

La presente investigación, a cargo de Noura Mohsen Eissa, leída en la Universidad de Granada en 2019, analiza la obra ‘La casa de los espíritus’ de Isabel Allende bajo la teoría narratológica del punto de vista con el propósito de esclarecer los resortes compositivos de la obra.

La autora parte de la teoría y la metodología de los autores Seymour Chatman, Dorrit Cohn, Gerard Genette, Uspensky así como teóricos del mundo hispano que han contribuido a tal ámbito de estudio. El procesamiento de dicha teoría reafirma la idea de que el punto de vista, y con él la narración, se sostiene sobre diversos pilares que se han de entender en su interconexión. Esta interconexión es la que se pone a prueba y se valida con el análisis textual de ‘La casa de los espíritus’.

La autora comienza con un capítulo inicial en el que se introduce a la autora y sus obras. Sigue un segundo capítulo teórico dividido en tres partes correspondientes a las tres dimensiones de la cuestión que en el párrafo anterior han sido mencionadas como pilares o ramas del punto de vista. El capítulo tercero trata sobre la forma en que la novela estudiada compone el punto de vista, ateniéndose a los puntos en que en la parte teórica se ha dividido la materia, y consignando ejemplos relevantes. Así, en en el último capítulo y en las conclusiones, se pone de relieve cómo la novela de Isabel Allende utiliza diversos tipos de narradores, que excepto casos discutibles se corresponden con personajes de la historia que se hallan representados a través de sus palabras y pensamientos, y suelen ejercer de focalizadores.

Noura Mohsen Eissa

Universidad de Granada

Tesis

https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=233498&orden=0&info=link

Granada

Historia de América, Historia de España, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana

La presente investigación, a cargo de Janneth Español Casallas, leída en la Universidad de Granada en 2019, aborda la memoria como eje filosófico conceptual que permite trazar el puente entre la literatura y derecho. Parte de la teoría filosófica de la memoria de Reyes Mate para analizar la narrativa de la colombiana Laura Retrepo y del español Rafael Chirbes. Así, intenta visibilizar la memoria desde dos perspectivas: desde la lucha por los derechos (verdad, justicia y reparación) que activa un debate político-jurídico nacional y transnacional, la otra, desde la novela, formato a través del cual se hace ficción de la memoria de un pasado conflictivo.

La autora afirma que la narrativa de ambos autores articula una ficción de la memoria sobre acontecimientos histórico-políticos conflictivos que en la actualidad se enmarcan en el entorno público nacional y transnacional de la memoria. Su propuesta es leer los relatos estéticos de la memoria desde el lenguaje del derecho mediante e estudio interdisciplinario de los estudios de Derecho y literatura.

Finalmente, Janneth Español Casallas concluye que las obras de ficción de Rafael Chirbes y la de Laura Restrepo están compuestas por novelas que deben contarse dentro de los textos de la tradición literaria que permiten la interrelación con el derecho y por tanto, una versión crítica del mismo.
 

Janneth Español Casallas

Universidad de Granada

Tesis

https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=233496&orden=0&info=link

Granada

Literatura contemporánea, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Teoría de la literatura

La presente investigación, a cargo de Farah Aldaoud, leída en la Universidad Complutense de Madrid en 2018, realiza un análisis crítico de las novelas de la escritora gallega Luisa Castro. Dada la escasa bibliografía extensiva y especializada sobre la obra novelística de Castro, la tesis aspira a aportar un cuerpo de investigación académica que pueda llenar este vacío crítico y formar una base analítica que puede ser explorada de manera más específica y exhaustiva de cara a futuras investigaciones. La tesis, además de su introducción y conclusión, se divide en seis partes que corresponden a las cinco novelas de Luisa Castro, además de un capítulo dedicado a la colección de relatos cortos de la autora. Este documento traza las líneas generales de la obra de la autora dentro de dos marcos orientativos principales, que son un estudio narratológico y uno temático. Además de estudiar cada obra de acuerdo con los marcos establecidos, se resaltan categorías generales bajo las cuales se pueden agrupar las obras: novela urbana o naturalista y fantástica o realista.

Farah Aldaoud

Universidad Complutense de Madrid

Tesis

bucedic@ucm.es

https://eprints.ucm.es/54705/

Madrid

Literatura contemporánea, Literatura española

Este trabajo de Cecilia Martínez Bienvenido, presentado en la Universidad de Cádiz en 2016, completa el corpus de la trayectoria literaria de Fernando Quiñones, desde sus inicios hasta el final de sus días. Aborda textos de creación escritos no para ser publicados en prensa (poemas, relatos) pero sí publicados en este medio, junto con textos elaborados directamente para el periódico: entrevistas, crónicas, artículos y columnas. La autora presenta un índice que recoje toda la producción de Quiñores en los medios estudiados, clasificada por periódicos y ordenada cronológicamente. Analiza la evolución de Quiñones como escritor, lo que la lleva a dividir su obra periodística en dos etapas que vienen a coincidir grosso modo con las que la crítica señala a la hora de estudiar su prosa narrativa y su poesía. Estas dos etapas, según la autora, están claramente vinculadas al eje histórico político, Dictadura-Democracia, que condiciona los temas y el estilo de su obra periodística. Asimismo aprovecha el material periodístico para completar la biografía de Fernando Quiñones aportando datos documentados y concretos a la bibliografía ya existente. Lo que se pretende es delinear el perfil de un hombre hecho a sí mismo a través de sus experiencias llevadas al periódico. El material recopilado proporciona interesante información sobre sus múltiples quehaceres de tipo profesional más o menos relacionados con la literatura: conferencias, charlas, pregones, lecturas de poesía, congresos literarios, etc. Se completa así un posible retrato ideológico de Fernando Quiñones (sus intereses, sus gustos, sus opiniones, sus iniciativas, su compromiso cívico con su tiempo y en concreto con su ciudad (urbanismo, universidad, alcances, la Muestra Cinematográfica del Atlántico...).

Cecilia Martínez Bienvenido

Universidad de Cádiz

Tesis

https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=50808

Cádiz

Literatura contemporánea, Poesía, Teoría de la literatura

Esta trabajo de Jesús Soria Caro, presentado en la Universidad de Zaragoza en 2016, estudia la herencia de la modernidad en la poesía contemporánea, lo que implica tener en cuenta como cada movimiento que la ha constituido (romanticismo, simbolismo y vanguardias) y ha dejado su influjo estético, ideológico y ontológico en ciertos poetas actuales que asumen rasgos de los movimientos anteriormente citados, como parte de una estilística individual, que les lleva más allá del lenguaje y del pensamiento establecido por la razón y la moral, abriéndose así en su discurso a un ejercicio poético de la diferencia, la otredad, la voz libre perdida en la escisión racional. También aborda la cuestión del yo primigenio que pretendía recuperar el romanticismo, que era el no-yo, un sujeto libre anterior a la escisión de la razón y de las leyes morales, filósofos y poetas del romanticismo alemán e inglés abogaron por recuperar esta otra voz libre perdida, la que podía residir en un estado natural anterior a nuestro ordenamiento social, lógico y racionalizador.  Si señala de qué manera el Simbolismo demostró que el lenguaje tiene sus vacíos ontológicos, sus exclusiones de significados y realidades a los que no se les ha permitido ser, existir; en tanto que las vanguardias destruyeron el lenguaje y la concepción de lo real, ya que había que abrir el yo a ese estado del no-yo perdido, buceando en el subconsciente, en otros niveles más libres y ocultos de dicho yo silenciado por un pensamiento logocéntrico.

Jesús Soria Caro

Universidad de Zaragoza

Tesis

Disponible en su página web

https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=139435

Zaragoza