Lingüística aplicada

javier.garcia@uam.es

Contacto:Javier García GonzálezCorreo e.: javier.garcia@uam.es

Sociolingüística, Lingüística, Lingüística aplicada

Desde una perspectiva interdisciplinar y con metodologías diversas centradas en el discurso, nos gustaría acercarnos a cuestiones como las ejemplificadas anteriormente y a otras de igual relevancia para la temática del panel. Algunas preguntas relevantes son: ¿Qué tipo de relaciones comunicativas favorecen las TIC? ¿Qué representaciones discursivas surgen de las TIC? ¿Cómo afectan las TIC a las elecciones lingüísticas? ¿Cómo se articulan las relaciones de poder en el discurso en las TIC? ¿Encontramos diferencias de género en la comunicación provocadas por las TIC? ¿Cómo se ponen de manifiesto las desigualdades de estatus, clase y poder político en los procesos comunicativos basados en las TIC? ¿Cómo afectan las TIC al multilingüismo? ¿Cómo se refleja la privacidad en el discurso en TIC? El panel seguirá el formato de mesas redondas con diez minutos de presentación para cada trabajo previamente a la discusión en común. Son bienvenidas para ello las contribuciones que ayuden a comprender los límites comunicativos que nos imponen las herramientas de las TIC. El envío de propuestas se hará por medio de resúmenes, preferiblemente extendidos (2-3 páginas, incluida la bibliografía). Los resúmenes servirán tanto para realizar la selección del panel como para que el resto de participantes pueda tener una idea previa de cada aproximación antes del encuentro. Forma de entrega: correo electrónico a los coordinadores del panel, Manuel Alcántara Plá (manuel.alcantara@uam.es)y César Rendueles Menéndez de Llano (cesar.rendueles@cps.ucm.es) Comité organizador: Manuel Alcántara Plá (Universidad Autónoma de Madrid) César Rendueles Menéndez de Llano (Universidad Complutense de Madrid) Plazo de envío de propuestas: hasta el 15 de marzo de 2015 Notificación de contribuciones aceptadas: 30 de marzo de 2015

manuel.alcantara@uam.es;cesar.rendueles@cps.ucm.es

Panel temático dentro del próximo EDISO 2015 con el objetivo de analizar de qué maneras las nuevas tecnologías de la información y la comunicación restringen lo que podemos llegar a expresar a través de ellas. Las nuevas formas de comunicación derivadas de Internet, las redes sociales y los teléfonos inteligentes han sido acogidas por nuestra sociedad como herramientas neutras que nos empoderan a todos, permitiéndonos publicar nuestras ideas de forma accesible, tanto tecnológica como económicamente. Se obvia que, como todo medio de comunicación, acotan lo que puede ser expresado. En el caso de las TIC, esto ocurre de forma muy explícita en algunas plataformas que, por ejemplo, nos permiten expresar lo que «Me gusta», pero no lo que «Me disgusta» o restringen la extensión de nuestras ideas a 140 caracteres. Otros límites son menos claros, pero igualmente determinantes y tienen relación, entre otros, con los ritmos impuestos por estas tecnologías, las nuevas reglas de cortesía, el tipo de habilidades comunicativas que requieren las redes sociales, la globalización de los medios y la redefinición de los conceptos de público y privado. El abaratamiento de la tecnología y la concurrencia masiva en la red producen una homogeneización social superficial que opaca los procesos de diferenciación y estratificación. Por eso, poco a poco ha ido surgiendo una corriente crítica sobre los aspectos negativos de la situación actual provocada por las TIC tanto desde un punto de vista económico (el popular trabajo de Jaron Lanier) como político (con Eugeny Morozov) o tecnológico y sociológico (con Siva Vaidhyanathan o Richard Sennett).Es evidente que estos aspectos deben tener un reflejo en las formas de expresión. El análisis del discurso constituye una herramienta crucial para sacar a la luz cómo distintas desigualdades –relacionadas con la clase social, el capital cultural o el género– atraviesan las TIC regulando su uso. Son prueba de ello trabajos críticos con la comunicación

Lingüística aplicada

jornadasdelinguistica@fl.ul.pt

Comité organizador:Prof. Dra. Alina Villalva (Universidad de Lisboa)Prof. Dra. Esperança Cardeira (Universidad de Lisboa)Prof. Dr. José María Santos Rovira (Universidad de Lisboa)El plazo para la presentación de resúmenes finaliza el 30 de noviembre de 2014 y se realizará a través de la siguiente dirección de correo electrónico: jornadasdelinguistica@fl.ul.pt Las personas interesadas pueden consultar los detalles en la página web.

Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística descriptiva, Sociolingüística, Traducción, Dialectología

Lenguando son las jornadas que reúnen a filólogos, traductores, editores, escritores, correctores, docentes, investigadores y otros perfiles relacionados con la lengua y la comunicación. El encuentro consiste en dos días de talleres y ponencias muy prácticos dirigidos a que los profesionales de la lengua encuentren recursos para su trabajo, aprendan sobre tecnología aplicada a la lengua, hagan contactos y compartan sus ideas. Lejos de tratarse de un encuentro académico, Lenguando fomenta un ambiente distendido, participativo y muy horizontal. Tras ediciones en Madrid y Valencia, Lenguando celebra su primera edición en Londres. Programa y registro disponibles en la página webContacto: Lenguando Correo e.: mola@lenguando.com

Traducción, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística descriptiva, Estudios culturales

Las propuestas, redactadas con una extensión inferior a 300 palabras, se realizarán a través de la página web del Congreso (http://cilf.unizar.es/) antes del 31 de marzo de 2015, haciendo constar el título de la comunicación, la perspectiva metodológica utilizada, los objetivos que se pretende alcanzar y el eje temático en que puede tener cabida la propuesta. Para una información más detallada, se recomienda visitar la página web del congreso Contacto: Universidad de Zaragoza Departamento de Filología Francesa Correo e.: LingFran@unizar.es

El congreso se estructurará en torno a los siguientes ejes temáticos:1.- El discurso político desde una perspectiva histórica: momentos puntuales relevantes, etapas o discursos de especial transcendencia.2.- Tipología del discurso político: estrategias retóricas y discursivas, rasgos y tipos de discurso político y nuevas formas de la comunicación política.3.- Discurso, poder e ideología: medios de comunicación, dominación social y grupos ideológicos, identidades sociales y discursivas, género y discurso político, representación de la realidad y recepción del mensaje político.4.- Discurso e interdiscurso: la palabra del otro, dialogismo discursivo, polifonía y argumentación.5.- Traducción y adaptación de discursos políticos: fronteras lingüísticas y culturales, análisis contrastivos.Desde el punto de vista metodológico, tiene cabida en este congreso propuestas de participación ancladas en la retórica, la hermenéutica, el análisis textual, la argumentación, la pragmática, el análisis de la comunicación y el análisis del discurso en su acepción más amplia, por poner sólo unos ejemplos.Se admiten dos tipos de propuestas de participación: comunicaciones a título individual o colectivo por una parte, y pósteres planteados por grupos de investigación por otra.

Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística descriptiva, Lingüística aplicada, Estudios culturales

plegessCS@listes.enst.fr

La variedad y profusión de idiomas sigue ofreciéndonos hoy día una medida de la heterogeneidad de los individuos que habitan este mundo y de las alteridades que habitan dentro de cada individuo. En Europa esa diversidad es tanto más compleja en cuanto reúne territorios que se han creado y siguen evolucionando mediante movimientos perpetuos que nublan las representaciones y trastornan las fronteras.¿Cómo tomar en cuenta esta pluralidad lingüística en la educación superior? ¿Cómo conciliar las necesidades de formación de los estudiantes y las preconizaciones del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas? ¿De qué maneras la internacionalización de las instituciones educativas y de las carreras nos obliga a repensar nuestras prácticas docentes y nuestro trabajo de investigación? El congreso propone un diálogo en Estrasburgo de todas las voces de Europa (balances de experiencias, prácticas pedagógicas y reflexiones teóricas) consideradas como vectores plurilingües o multilingües de circulación de los saberes. Las propuestas de colaboración deberán enviarse al Consejo Ciéntifico de la Uplegess a más tardar el 15 de febrero de 2015 a través del correo: plegessCS@listes.enst.frContacto:Enrique Sánchez AlbarracínPresidente del Consejo Científico de UPLEGESSEnrique.Sanchez-Albarracin@univ-lyon2.fr

Lingüística aplicada, Lingüística, Estudios culturales

Ejes temáticos: -Construcción discursiva de (nuevos) líderes y liderazgos políticos; -discurso religioso y política; -discurso político, carnaval y espectáculo; -discurso territorial; -movimientos sociales y discursos alternativos; -argumentación y retórica en los discursos; -caracterización de recursos, estrategias o géneros textuales; -discurso e identidad; -estudios del discurso aplicados; -aportes teóricos o metodológicos en los estudios del discurso. Contacto: Adrián Vergara Heidke jornadas.estudiosdeldiscurso@gmail.com Plazo de envío de propuestas: hasta el 16 de enero de 2015

A pesar de su complejo entramado de elementos interrelacionados, los estudios del discurso han tenido un auge en los últimos veinte años en el mundo y, particularmente, en Latinoamérica. Centroamérica y el Caribe también se han sumado a esta preocupación por los discursos y, por ende, al desarrollo de los estudios del discurso. Es así como en el año 2013 se realizó las I Jornadas Centroamericanas de Estudios del Discurso en la Universidad de Costa Rica. En este evento participaron casi 100 personas de diferentes disciplinas y países. Uno de los productos de este encuentro académico fue la conformación de una filial costarricense de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso, ALED, compuesta por más de 20 especialistas.En este contexto de desarrollo de los estudios del discurso en la región, desde el Instituto de Investigaciones Lingüísticas y la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura de la Universidad de Costa Rica realizarán estas jornadas Jocaed 2015, entre el 8 y el 10 de abril de 2015. Los procesos electorales durante el 2013, 2014 y 2015 en distintos países de la región y su intensa lucha discursiva, en las cuales han ocupado un papel principal temas como las ideologías, la religión, la diversidad sexual, entre otros, han puesto de manifiesto las tensiones discursivas entre grupos dominantes y dominados, así como dentro de los mismos dominantes. Además, esos procesos electorales se han transformado en una esfera propicia para evidenciar las construcciones y los recursos discursivos que se utilizan para persuadir y ejercer el poder en nuestras sociedades. Por estos motivos, el lema de estas jornadas será: «Sociedades, política y discursos».

Lingüística, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Lingüística descriptiva, Lingüística aplicada, Lingüística descriptiva, Historia del español, Estudios culturales, Enseñanza de la lengua

Plazo de envío de propuestas: hasta el 2 de febrero de 2014 Contacto: Fanny Ivent Correo e.: fanny.ivent@univ-paris3.fr

fanny.ivent@univ-paris3.fr

Les rapports multiples et variés entre les trois termes que nous nous proposons d’inscrire dans une perspective linguistique ouvrent ainsi un large champ d’investigations dans les nombreuses disciplines des Sciences du Langage. Les RJC 2014 invitent ainsi les participant-e-s à réfléchir sur les notions d’erreur(s), faute(s) et correction(s) et à éprouver leur pertinence actuelle : on pourra s’intéresser aux relations que ces trois termes entretiennent, au traitement dont ils font l’objet, aux enjeux méthodologiques et aux problématiques historiques qu’ils soulèvent en Sciences du Langage. Nous retiendrons en particulier les communications relevant des disciplines suivantes :- acquisition du langage et des langues- analyse du discours- anthropologie linguistique- didactique des langues et des cultures- génétique textuelle- histoire des idées linguistiques- linguistique générale- linguistique historique et comparée- morphologie- philologie- phonétique- phonologie- pragmatique- psycholinguistique - rhétorique- sémantique- sociolinguistique- syntaxe- TAL- traduction et traductologie- typologie linguistique

Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística descriptiva, Sociolingüística

- los diferentes tipos de ideologías lingüísticas convocados en la prensa escrita; - las relaciones entre las ideologías lingüísticas y las cuestiones políticas y sociales de más largo alcance en sus contextos precisos; - el rol y el impacto de las ideologías vehiculizadas por los medios en el proceso de cambio lingüístico; - los debates sobre la norma lingüística tal como se desarrollan en la prensa en el seno de determinadas comunidades; - las formas, la naturaleza y el valor de los saberes lingüísticos vehiculizados en la prensa escrita; - las políticas relativas a la lengua y a la norma adoptadas en los medios de prensa; - la concepción normativa del periodista y su papel de “agente normativo”; - las estrategias argumentativas y persuasivas que subyacen a la difusión de las ideologías lingüísticas; etc. Contacto: Wim.Remysen@USherbrooke.ca; sabine.schwarze@phil.uni-augsburg.de Plazo de envío de propuestas: hasta el 15 de enero de 2015 Notificación de contribuciones aceptadas: 15 de febrero de 2015

sabine.schwarze@phil.uni-augsburg.de

Este coloquio se inscribe en la continuidad del primer encuentro científico ILPE y tendrá como objetivo reunir a investigadores interesados en el doble rol de la prensa escrita –sea en papel o digital– como lugar de producción y difusión de ideologías lingüísticas, a la vez que como medio de estandarización de la lengua, más precisamente en el marco de las comunidades de habla romance. El coloquio recibirá todas las propuestas de comunicaciones que presenten un vínculo con la temática, y está abierto a todos los marcos teóricos pertinentes en el análisis de las ideologías lingüísticas en la prensa escrita (sociolingüística, antropología lingüística, lingüística textual y de los medios, análisis del discurso y retórica, mediología y sociología del conocimiento). Se recibirán contribuciones relativas al conjunto de las comunidades de habla romance (francés, italiano, español, portugués, occitano, catalán, etc.). Entre los temas que podrían darse cita en el marco de este coloquio, pueden señalarse, a título ilustrativo y en modo alguno excluyente, los siguientes:

Lingüística aplicada, Teoría de la literatura, Sociolingüística, Traducción, Estudios culturales, Teoría de la literatura

La consolidación del Dios de Occidente, monoteísta y patriarcal, vino a desdibujar un largo periodo anterior en el que las divinidades matriarcales ocupaban lugares de privilegio en sus respectivos panteones. Su estudio sigue pendiente, no sólo para ampliar el conocimiento de los universos simbólicos del pasado, sino también para mejor comprender y aquilatar la novedad que hubo de suponer la irrupción del nuevo Dios que vino a arrinconarlas en un panteón profundamente transformado por su nuevo protagonismo[...]Es este pues un territorio tan amplio como pregnante que resulta idóneo para orientar los trabajos del VII Congreso Internacional de Análisis Textual, con el tema «Las Diosas».Las propuestas de comunicaciones se enviarán a través del formulario de contacto disponible en la web antes del 1 de noviembre de 2014.