Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El Centro Internacional Antonio Machado (CIAM) celebra este curso del 20 al 24 de julio de 2020 en Soria (España). Su objetivo es formar a profesores de español como lengua extranjera que quieran adquirir herramientas didácticas para su trabajo en el aula y, al mismo tiempo, mejorar su conocimiento del español. El curso va dirigido sobretodo a aquellos profesores que quieran incrementar sus estados de bienestar y salud, psicológicos y físicos, para ponerlos en práctica dentro y fuera del aula. El plazo de solicitud finalizará cuando se complete el cupo de matrícula.

El curso, de 15 horas con talleres de enfoque práctico y vivencia,  ofrece actualización metodológica, actualización lingüística, prácticas de observación de clases, diversión y actividades culturales. Además, todas las tardes, se ofrece un taller de iniciación al control del estrés docente, cultivo del bienestar en el aula basado en el Mindfulness.

El programa completo puede consultarse en el siguiente enlace: https://ciantoniomachado.com/es/cursos/formacion-profesores-ele/

info@ciantoniomachado.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El programa de Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca (España) celebra este curso en línea del 27 de enero al 6 de marzo de 2020. Su objetivo es abordar cuestiones gramaticales recogidas en el Marco Común Europeo de Referencia que pertenecen a los niveles B1 y B2.

Está dirigido a profesores de español que imparten o quieran impartir clases de niveles intermedios. Consta de varios módulos teóricos y prácticos. El plazo de solicitud de matrícula finaliza el 27 de enero de 2020.
 

programas.cursos@usal.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Literatura española, Literatura hispanoamericana

El Centro Universitario CIESE de la Fundación Comillas de la Universidad de Cantabria (España) celebra este curso en línea del 15 de febrero al 7 de mayo de 2021. El plazo de matrícula permanecerá abierto hasta que se cubran las plazas. 

El objetivo es frecer una serie de propuestas metodológicas y diversos materiales en diferentes soportes para utilizar la literatura en la enseñanza del español como lengua extranjera. Además, durante el curso, los estudiantes con las orientaciones del profesorado, podrán elaborar sus propias propuestas didácticas con textos literarios para aplicar en las aulas. 

Todos los detalles, metodología e inscripción:
https://www.fundacioncomillas.es/centro-universitario/estudios-universitarios/formacion-virtual/especialista-literatura-aula-ele/. 

posgrado@ciese-comillas.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Universidad de Salamanca celebra este curso en formato en línea del 12 al 19 de enero de 2020. Su objetivo es mostrar las diversas posibilidades educativas que tienen las redes sociales para promover un aprendizaje cooperativo, motivador, seguro y real en el aula de E/LE. Para ello, analizaremos las características y las posibilidades didácticas de las redes sociales más adecuadas para la enseñanza de español como lengua extranjera (Facebook, Twitter, Instagram, YouTube, LinkedIn, Elgg y Ning), reflexionaremos sobre cómo adiestrar a los alumnos en el manejo y creación de una comunidad de clase virtual y presentaremos distintos recursos y estrategias para integrar, a través de estas redes, las destrezas lingüísticas, los contenidos formales y el componente cultural.

El curso se divide en tres módulos:
- Módulo introductorio:
Guía didáctica y foro de presentación
Foro de reflexión inicial: Redes sociales: consumidores, productores y prosumidores
- Módulo de contenidos:
Foro de análisis: La verdadera realidad en el aula de las redes sociales
Las redes sociales en el aula
- Módulo práctico:
Diseño de una propuesta didáctica: tarea P2P (Peer to peer. Evaluación por pares)
Portfolio de recursos digitales

Para obtener certificado de participación, los inscritos deberán participar activamente en los foros, realizar actividades de aplicación al aula y valorar tareas de otros compañeros.

internat@usal.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática

El Instituto Cervantes de Nueva Delhi celebra este curso del 2 al 4 de diciembre de 2019 en Nueva Delhi. Con una duración de 10 horas, el curso está destinado a profesores ELE o de otras lenguas, traductores, estudiantes de letras o carreras afines. Imparte el curso Manuel Real Espinosa (profesor en el Sligo Institute of Technology, Irlanda).

Las personas interesadas pueden ampliar la información en el enlace:
https://eppeleindia.wordpress.com/2018/07/10/curso-especial-2-juan-manuel-real-espinosa/#more-506

cenndel@cervantes.es

Artes plásticas, Cibercultura, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática, Lingüística, Literatura peninsular

Campamento Norte, espacio web que oferta cursos en línea para profesores, imparte este curso del 1 de noviembre al 1 de diciembre de 2019. Su propósito es romper con algunos falsos mitos y activar la creatividad a través de dinámicas que se pueden llevar al aula. Se trabajan diferentes recursos para dinamizar el aula, crear espacios, diseñar materiales y llevar a clase dinámicas y actividades lúdicas que fomenten la creatividad de los estudiantes.

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Universidad Nebrija y el Instituto Cervantes celebran este curso en línea del 4 de noviembre al 7 de diciembre de 2019. El plazo para inscribirse finaliza el 28 de octubre de 2019.

Se abordará la gamificación (o ludificación) como estrategia metodológica en el ámbito de la enseñanza de lenguas extranjeras y cómo se construyen unidades didácticas gamificadas. Para este cometido, se ofrecerán, en primer lugar, las bases teóricas a partir de las cuales se construye esta estrategia metodológica para, posteriormente, ofrecer la oportunidad de proyectar una experiencia práctica gamificada para llevar al aula.

Objetivos:
- Identificar los aspectos de la gamificación como estrategia metodológica
- Establecer las diferencias entre gamificación, juego serio, y el aprendizaje basado en juegos
- Valorar los elementos propios de la gamificación en la construcción de intervenciones didácticas en el aula de lenguas extranjeras
- Analizar prácticas docentes gamificadas en función de sus componentes
- Diseñar intervenciones didácticas gamificadas para el desarrollo de la motivación en el aula de ELE

Contenidos, autores y tutores:

Autores de los materiales: Joan Tomàs Pujolà y Jaume Batlle Rodríguez
Tutores de los módulos: Joan Tomàs Pujolà (formador de profesores de ELE; especialista en gamificación) y Jaume Batlle Rodríguez (formador de profesores de ELE; especialista en gamificación)

Módulo I. Introducción a la gamificación
Módulo II. Los elementos de la gamificación
Módulo III. Recursos didácticos para la gamificación (este módulo es transversal, ya que se irán introduciendo a lo largo de los otros módulos)
Módulo IV. Análisis de intervenciones didácticas gamificadas
Módulo V. Diseño de intervenciones didácticas gamificadas
 

secretariafle@nebrija.es

Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática, Sintaxis

El Centro Internacional del Español de la Universidad de Salamanca celebra este curso del 10 al 12 de julio de 2019 en Salamanca (España). El objetivo es reunir a los profesionales de la comunicación más destacados del panorama nacional para intercambiar conocimientos y experiencias.

Programa

Miércoles 10

16:00h- 17:00h: Acto de inauguración: Ricardo Rivero Ortega, Federico Montero Hita y representantes institucionales

17:00h- 18:00h: Conferencia inaugural: Cuarenta años de periodismo en libertad
Juan Cruz

18:30h- 20:00h: Mesa redonda "La televisión en español que viene"
Modera: María Isabel Rodríguez Fidalgo
Intervienen: Esther Vaquero, Elena Sánchez y José Luis Fuentecilla

Jueves 11

10:00h.- 11:00h: Diálogo "Las columnas que sostienen el español"
Íñigo Domínguez y Rosa Belmonte
Presenta: Ignacio Fernández Sobrino 

11:00h.- 12:30h: Mesa redonda "Campeonar en español"
Modera: Jesús Fernández 
Intervienen: Javier Ares, Danae Boronat y Santiago Segurola 

13:00h- 14:00h.: Diálogo "El estilo y la norma: discurso correcto y discurso claro en la comunicación social"
Estrella Montolío y Mario Tascón 
Presenta: Javier De Santiago Guervós

16:00h.- 19:00h.: Tres talleres simultáneos para que los asistentes elijan uno

Del dial al podcast: la nueva radio en español
Gorka Zumeta 

Narrativa digital en español: Daniel Escandell
Español por un tubo: nuevos formatos vídeo: Tíscar Lara

Viernes 12

10:00h.- 11:00h.: Diálogo "Nuevos formatos para la comunicación en español"
Arsenio Escolar y Montserrat Domínguez 
Presenta: Santiago Juanes 

11:00h- 12:30h: Conferencia de clausura 
Irene Lozano.

cieusalusal.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana

La Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca imparte este curso del 1 al 4 de julio de 2019 en Salamanca (España). El propósito es hacer ver las posibilidades de instrumentalizar la creación literaria como herramienta docente para una comprensión más profunda de los textos. 

Temas principales:
La importancia del pensamiento crítico y la literatura en la Educación
La literatura en la era digital: más allá de los modelos clásicos
Modelos de aplicaciones pedagógicas en el aula del siglo XXI
La educación y el mundo literario
Humanidades Digitales y nuevos géneros literarios en el aula
Retos docentes: estrategias educativas
La inspiración y las tijeras: cómo enseñar creación literaria

Contacto disponible en su página web

Enseñanza y tecnología

El Seminario Internacional para la Literatura Aurea Española y la Universidade da Coruña, celebran este curso del 2 al 5 de julio de 2019. Entre sus objetivos está exponer los principios fundamentales de las Humanidades Digitales y mostrar cómo las nuevas tecnologías han modificado la forma de trabajar del humanista actual.

Pueden consultar el programa: https://www.bidiso.es/sielae/upload/2019hdcurverprog.pdf

sielae2@gmail.com