MarcoELE: Revista de didáctica ELE, 35 (2022)

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Pragmática

`MarcoELE: Revista de didáctica ELE´ presenta en este nuevo número los siguientes artículos:

• Cultura, territorio y memoria (de Nueva Venecia): un análisis del videoclip Cumbiana de Carlos Vives y su aplicación didáctica, Ana Margarita Barandela y Gonzalo Abio
• Sobre la alta productividad del sufijo -oso / -osa en ELE, José Ramón Cruz Escudero
• Apuntes metaoperacionales A2, Ariel Laurencio Tacoronte
• Enseñanza de la lengua española en China: un análisis contrastivo de los manuales didácticos, Jia Lin
• Algunos fundamentos teóricos y metodológicos para el desarrollo de intercambios virtuales (e-tandem / tutorías en línea) y sus beneficios con estudiantes de ELE chinos, Sergio Rodríguez Flores
• Descolonizando el español como lengua extranjera a través de la literatura ecuatoguineana, Mercedes Rodríguez Rubio Camacho
• Las oraciones interrogativas indirectas en español y chino: un caso empírico de su adquisición por aprendices sinohablantes, Yang Yu

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