Volumen 10, primavera de 2010 Petición de colaboraciones para el número 13 ÍNDICE 1 - PRESENTACIÓN del número «Pasiones/emociones 2». 2 - LENGUAJE -Aspectos individuales y sociales de las emociones. Sobre la noción de "vergüenza" y sus variantes. Por Ignacio Bosque. -Evaluación y estrategias discursivas. El caso de las proclamas militares en la Argentina (1930-1976). Salvio Martín Menéndez. -Acercamiento al estudio sintáctico y prosódico de la construcción tal/tan(to)¿ que Claudia Borzi, María Amalia García Jurado y Alejandro Renato. 3 - EDICIÓN -La puntuación, paralenguaje emocional. Alicia María Zorrilla. -Las emociones asociadas con la conducta informativa Susana Romanos de Tiratel. -En llegando los libros o la emoción y los avatares del proceso editorial. Julieta Obedman. 4 - CULTURA ESCRITA -Los documentos (in)completos del episcopado argentino: edición y memoria Juan Eduardo Bonnin. -Pasiones y razones. La transición secular argentina a través de relatos cinematográficos. María Teresa Dalmasso. -Entre la razón y la pasión: la escritura del sentimiento Susana Cella. Para las distintas áreas, se sugieren los siguientes ejes orientadores: Lenguaje: lingüística y gramática del español - gramática descriptiva y gramática normativa - sociolingüística - análisis del discurso - estudios de formas conservadoras y de formas innovadoras - estudios sobre gramaticalización - neologismos, lengua escrita y educación - español como lengua extranjera (ELE) - Español como segunda lengua (EL2) - traducción - variedades del español. Edición: géneros editoriales - historia de la edición - edición y medios - edición y corrección de estilo - la edición como empresa de cultura - proceso de edición - tipos de edición ¿ producción - administración - diseño - el libro como objeto - relación autor-editor - comercio - derechos de autor - traducción - distribución ¿ consumo. Cultura escrita: práctica social de la lectura y la escritura en el pasado y en el presente - historia editorial de la Argentina y de América Latina - memoria escrita - usos de la imprenta - escrituras expuestas - escrituras ordinarias (diarios, autobiografías, memorias) - escrituras populares - comunicación epistolar - escritura y representación - escritura y poder - públicos lectores - poder y cultura escrita: censura, información, propaganda - libros y alfabetización - bibliotecas - educación y cultura escrita - comunidades de lectores - género y cultura escrita - texto e imagen (fotografía e ilustración). Informes y recepción: info@paginasdeguarda.com.ar Especificar que el envío es para el número 13. Normas de presentación de originales: http://www.paginasdeguarda.com.ar/normas.html Envío de propuestas entre el 1 de junio de 2011 y el 30 de septiembre de 2011.

Editoras del Calderón, Cátedra de Corrección de Estilo, Departamento de Edición de la Universidad de Buenos Aires [ver información del centro].

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anamosqueda@paginasdeguarda.com

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Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

OGIGIA surge de las inquietudes de un grupo de profesores dedicados, desde diversos ámbitos, a la enseñanza, el fomento y la difusión del patrimonio cultural español: su lengua, su literatura, su arte y su historia, prestando especial atención a la repercusión en el exterior, las relaciones culturales pasadas y presentes con otros lugares, así como la enseñanza de E/LE. 

En resumen, se puede calificar a OGIGIA como revista de estudios hispánicos, entendiendo como tales los relativos a España, Hispanoamérica y el mundo hispanohablante.

Se trata de una revista electrónica interdisciplinar, dividida en los siguientes bloques temáticos:

a) lengua y literatura: estudios lingüísticos y literarios, estudios gramaticales, teoría de la literatura y literatura comparada...
b) historia y arte: historia y arte de España y sus relaciones con otros lugares, patrimonio histórico artístico, cine y otros medios audiovisuales, etnografía, artes populares, música...
c) didáctica: recursos didácticos o estudios teóricos dentro de la enseñanza de E/LE.

El objetivo es estudiar los diferentes aspectos de la cultura española e hispanoamericana, y difundirlos. Serán por tanto prioritarios, aquellos artículos relativos a la difusión del mundo hispánico que contribuyan al conocimiento del mismo fuera de los países de habla no hispana. Los artículos de carácter local o demasiado específico quedan fuera del ámbito de actuación de la revista.

La publicación se completa con una serie de reseñas bibliográficas de los diversos temas que la conforman.

Para lograr su objetivo, OGIGIA confía en el cauce de Internet, ámbito propicio a la difusión rápida de los estudios científicos, buscando siempre la calidad en sus publicaciones. Mayor difusión no debe significar pérdida de calidad.

OGIGIA es una publicación bianual, que se publica en enero y julio de cada año.

Eva Álvarez Ramos y Jesús F. Pascual Molina (Universidad de Valladolid)

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Valladolid

Chía, Cundinamarca, 2007. ISBN: 978-958-12-0244-7. En esta obra se reúnen las actas del II Coloquio Internacional de Literatura Hispanoamericana y sus Valores, realizado entre el 7 y el 9 de septiembre de 2006, en Bogotá, Colombia. Los trabajos recopilados son estudios teóricos, históricos y críticos sobre los diferentes géneros cultivados en Hispanoamérica, desde el teatro, la poesía, pasando por la novela, el cuento, el ensayo y hasta el periodismo literario. Sumario Presentación, por Bogdan Piotrowski. Rosario Athié Lambarri: «La importancia de la analogía en la literatura». Luisa Ballesteros Rosas: «Una visión de la historia en la escritura femenina». Jorge Mario Cabrera Valverde: «Antología de la obra poética de Gustavo González Villanueva y comentario de su obra inédita Las coplas del ciego de la catedral». Cecilia Castro Lee: «Axiología y libertad: el héroe de El insondable de Álvaro Pineda Botero». *** Luis Chesney Lawrence: «La Venezuela del siglo XX y el teatro de Arturo Uslar Pietro». José Luis Díaz-Granados: «'La fiesta perpetua' y otros poemas». Adam Elbanowski: «Borges y la nueva novela histórica hispanoamericana». Erasto Antonio Espino Barahona: «Ensayo sobre una tanatología personal: Atardecer de añil de Manuel Orestes Nieto». Luis Miguel Fernández Cuervo: «El vuelo interior de Pedro Prado». *** María Del Mar Gómez: «El silencio poético de David Mejía Velilla». Gustavo González Villanueva: «Tiempo-poesía-diálogo». Doris Susana Guevara: «Fernando Charry Lara en la revista Mito». Susanne Hartwig: «Perder con método: Fernando Vallejo y Santiago Gamboa». Marcin Piotr Kazmierczak: «La desintegración del sujeto en la sociedad del siglo XX. El túnel de Ernesto Sábato en el contexto de la axiología de la literatura». *** José Manuel López de Abadia y Augusta López Bernasocchi: «Literatura y transhumancia en Los detectives salvajes de Roberto Bolaño». Mario Lozano Ramírez: «Lenguaje coloquial, creatividad y recursos expresivos en la novela bogotana actual». Pablo Fermín Méndez: «La tolerancia en Delirio, de Laura Restrepo, como principio esperanzador de la realidad colombiana». Mónica Montes Betancourt: «Mario Mendoza y Santiago Gamboa en el panorama de la generación McOndo: obsesiones e inconsistencias». Omar Ortiz: «Poetas años cincuenta». *** Helena Ospina: «Mi trilogía poética sobre el esplendor de la belleza - splendor formae, plendor personae, splendor gloriae - a la luz del pensamiento de Edith Stein». Isaías Peña Gutiérrez: «El texto inexistente como artilugio creativo». Álvaro Pineda Botero: «Bolívar, gran caudillo de la libertad, y los albores de la novela colombiana». Bogdan Piotrowski: «Consideraciones axiológicas sobre la historia de la literatura». Klaus Pörtl: «Valores perdidos y valores reclamados en el teatro latinoamericano actual». *** Ángela Inés Robledo Palomeque: «Viento de otoño de Marzia Luignan. Mujeres del fin de siglo XIX: lotos y asucares en el altar de la decadencia». Antonio Rodríguez Iturbe: «Andrés Eloy Blanco, dimensión de un poeta». Víctor Valembois: «Amor, arte y persona». Cristina Viñuela: «La narrativa de Carmen Gándara. El lugar del diablo». Ricardo Visbal Sierra: «Los jardines maravillosos de V.S. Naipaul. El símil de la decadencia en El enigma de la llegada». Helena Zbudilová: «Particularidades del cuento fantástico argentino: de Lugones a Cortázar». Más información: Universidad de La Sabana Servicio de Publicaciones Campus Universitario Puente del Común Km 21 Autopista Norte de Bogotá Chía, Cundinamarca, Colombia Teléfonos: +57 1 861 5555 / 6666 Exts: 1411/ 12 / 33 Correo electrónico: publicaciones@unisabana.edu.co

Bogdan Piotrowski, Universidad de La Sabana [ver información del centro].

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http://www.epigrafe.com/contenido/lib_detalle.asp?lib_id=113Universidad de La SabanaServicio de PublicacionesCampus Universitario Puente del ComúnKm 21 Autopista Norte de BogotáChía, Cundinamarca, Colombia Teléfonos: +57 861 5555 / 6666 Exts: 1411/ 12 / 33Correo electrónico: publicaciones@unisabana.edu.co

Números 16/17 (2004) Sumario Miradas entrecruzadas sobre el objeto etnográfico Editorial de Giulia Bogliolo Bruna. Giulia Bogliolo Bruna: «Quand la pensée chamanique se matérialise en objet: pérennité et métamorphoses de l'art inuit. (Arctique canadien et Groenland de la préhistoire à la moitié du XX siècle)». Cristina Castellano: «Les querelles de l'art chicano». Serge Gruzinski: «Che cos'è un oggetto meticcio?». Vito Lattanzi: «Il disincanto delle muse e la condizione dei musei di antropologia». Carolina Orsini:«Iconografia, potere e società complesse: autorappresentazioni delle leadership del Periodo Intermedio Antico peruviano (100 a.C.-800 d.C.)». Romolo Santoni: «La comunicazione della memoria». Francesco Spagna: «I musei ci consolano? Itinerari nativi nordamericani». Ensayos Louise Bénat-Tachot: «Ingenio ou industria: la ligne de partage des eaux». Marie Matilde Benzoni: «Uomini e cose dal Nuovo Mondo. L'esperienza americana di Pietro Martire d'Anghiera». Repropuestas Jean Malaurie: «L'art du Grand Nord. Préface». Notas. Intervenciones. Reseñas Gerard W. van Bussel: «The American Collections in the Museum of Ethnology, Vienna». Giulia Bogliolo Bruna: «Planète métisse: entretien avec Serge Gruzinski». Maria Camilla de Palma: «Io Sono Bororo. Un popolo indigeno del Brasile tra riti e futebol. Appunti dialogici per una mostra dialogica». Mathilde Leduc-Grimaldi: «Reflets Polaires de Glaces en Plaques. Illustrations et plaques de projection autour de l'expédition britannique arctique 1875-1876». Martine J. Reid: «Une galerie nationale d'art amérindien à Vancouver: du rêve à la réalité». Joëlle Rostkowski: «La revanche des ethnologisés. Le National Museum of the American Indian: musée et centre culturel». Alessandra Russo: «El vuelo de las imágenes. Breve historia de una próxima exposición sobre el arte plumario novohispano entre dos mundos». In memoriam Daniele, fotografo, americanista, amico.

Centro Studi Americanistici ''Circolo Amerindiano''. Italia

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Número 1 (2006) Revista Internacional de la Europa Atlántica en la Edad Media. ISSN: 1886-8436. Anales de Historia Medieval de la Europa Atlántica (AMEA) es una publicación periódica interdisciplinar que tiene como objetivo publicar artículos, dosieres y números monográficos y recensiones sobre cualquier tema relacionado con el poblamiento, la economía, la sociedad y la cultura de la Europa Atlántica en la Edad Media. Las lenguas de la revista son español, inglés, francés, holandés y portugués, y su publicación tiene una periodicidad anual. Sumario Monográfico: Laredo y su época en tiempos del Isabel I. Conmemoración de V Centenario de la Muerte de Isabel la Católica. Coordinadores: Jesús Á. Solórzano Telechea y Esther Peña Bocos. Bienvenida, por el consejero de Cultura (Gobierno de Cantabria). Pág. 1. Presentación, por los coordinadores. Pág. 3. Isabel del Val Valdivieso: «La identidad urbana al final de la Edad Media». Pág. 5. Hilario Casado Alonso: «Crecimiento y apertura de nuevos horizontes económicos en la España de los Reyes Católicos: el ejemplo de Laredo». Pág. 29. Jesús Ángel Solórzano Telechea: «De 'todos los más del pueblo' a la 'república e comunidad': el desarrollo y la consolidación de la identidad del común de Laredo en los siglos XIV y XV». Pág. 61. Sergio Martínez Martínez: «La imagen urbana de Laredo en la Edad Media». Pág. 107. Lorena Fernández González: «La vida en las ruas medievales de las Cuatro Villas de la Costa». Pág. 135. Cristina Segura Graíño: «Las mujeres en la época de la reina Isabel I de Castilla». Pág. 161. Virginia Cuñat Ciscar: «'Por façer bien e merçed': la cancillería de Isabel I y la villa de Laredo». Pág. 189.

Asociación Cántabra de Estudios Medievales. España

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amea@unican.es

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Números 63-64 (2006) En el centenario de la Junta para Ampliación de Estudios (1907-2007) Sumario Julián de Zulueta: «José Castillejo». Adolfo Sotelo Vázquez: «Baraja de novelas: Baroja y Ortega». José García Velasco: «La Junta para Ampliación de Estudios, la Institución Libre de Enseñanza y la modernización de la cultura española». Salvador Giner: «Un siglo del Institut d'Estudis Catalans». Manuel Suárez Cortina: «Luces y sombras de la modernidad. La España de 1900». José Manuel Sánchez Ron: «En defensa de la JAE. La política científica de José Castillejo». Alejandro Tiana y Gabriela Ossenbach: «La contribución de la Junta para Ampliación de Estudios a la renovación pedagógica en España en el primer tercio del siglo XX». Eugenio Otero Urtanza: «El viaje de Cossío como pensionado de la JAE». Rosa María Capel Martínez: «Estudiar e investigar: la enseñanza de la mujer en la política educativa de la Junta para Ampliación de Estudios». Nicolás Ortega Cantero: «La Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas y la modernización de la geografía española». Alfredo Baratas Díaz: «Santiago Ramón y Cajal y su escuela: paradigma del desarrollo científico español del primer tercio del siglo XX». Santos Casado: «Ignacio Bolívar y la modernización de la historia natural en la Junta». Isabel Pérez-Villanueva Tovar: «Liberalismo y europeísmo: la política cultural de la Residencia de Estudiantes». Leticia Sánchez de Andrés: «La música en la Junta para Ampliación de Estudios: la política de concesión de pensiones y el Centro de Estudios Históricos». Salvador Guerrero: «La Junta para Ampliación de Estudios y la arquitectura de su tiempo (1907-1936)». Elvira Ontañón y Luis Vázquez de Castro: «El Instituto-Escuela y sus edificios e instalaciones». Margarita Sáenz de la Calzada: «Un gran español que murió en el exilio».

Fundación Francisco Giner de los Ríos. España

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ile@fundacionginer.org

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Número 3 (2014) Índice -Morala Rodríguez, José Ramón: El Corlexin, un corpus para el estudio del léxico histórico y dialectal del Siglo de Oro. -Kawasaki, Yoshifumi: Datación crono-geográfica de documentos medievales españoles. -Gutiérrez Maté, Miguel: Hacia una tipología de variantes en documentos indianos. -Pichel Gotérrez, Ricardo; Martínez Lema, Paulo: Documentação posterior à confecção do tombo de toxos outos (sécs. XIII-XIV). Edição e inventário toponímico. -Ueda, Hiroto: Lexical Variation in Medieval Spanish: Applying Quantitative Methods to Spanish Biblical Texts. -Spence, Paul: Siete retos en edición digital para las fuentes documentales. -Pons Rodríguez, Lola; Bravo García, Eva; Garrido Martín, Blanca; Octavio de Toledo y Huerta, Álvaro: La edición de textos de quejas: propuestas preliminares en torno a un corpus histórico discursivo.

Assumpció Rost. España

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scriptum.digital@uab.cat

http://www.scriptumdigital.org/numeros.php?opt=act&lang=es

Número 18 (diciembre 1993) SUMARIO - Presentación, Fernando Castaños Artículos - Gramática pedagógica del artículo definido en inglés, Patricia Andrew Zurlinden - Un estudio del aspecto en español y en italiano con enfoque en expresión de la 'visión', María Luisa Quaglia Arduino - Research Issues in Mexican American English, Robert Bayley - Las conjunciones como marcadores de relaciones discursivas, Guadalupe Blanco López - Lenguaje, racionalidad y aculturación: consideraciones acerca de la ética de la aculturación en Luis Villoro, Klaus Zimmermann Reseñas - Explicit Instruction in Grammar: A Comparison in Input Based and Output Based Instruction in Second Language Acquisition. Por Teresa Cadierno-López. Tesis Doctoral, Universidad de Illinois, Urbana-Champaign, 1992, Marilyn Buck - Language Transfer: Crosslinguistic Influence in Language Learning. Por Terence Odlin. Cambridge: CUP, 1989, Natalia Ignátieva

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

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ela@cele.unam.mx

http://ela.cele.unam.mx/

Numéro 5 (2006) Paul Nizan et les Années Trente Sommaire Articles sur... George Orwell, Arthur Koestler, les poètes espagnols aux côtés de la IIe République et dans l'exil, Jacques Prévert, Louis Aragon, les écrivains belges francophones, le Parti Ouvrier d'Unification Marxiste (P.O.U.M.), Paul Nizan, Jean-Richard Bloch, André Chamson, Andrée Viollis, Antoine de Saint-Exupéry, Robert Capa, Gerda Taro et Nizan, Helios Gómez, les cinéastes André Malraux, Joris Ivens, William Dieterle et Claude Simon. Textes écrits par: François Guyot, Eva Touboul Tardieu, Maryse Bertrand de Muñoz, Gaël Pilorget-Brahic, Danièle Gasiglia-Laster, Pere Solà, Paul Aron, Miguel Chueca, Anne Mathieu, Carme Figuerola, Pierre-Frédéric Charpentier, Anne Renoult, Olivier Odaert, Michel Lefebvre, Gabriel Gómez et Caroline Mignot, Pierrick Lafleur, Michel Bertrand et José María Fernández Cardo. Témoignages et textes retrouvés: Jean Bernier, Corpus Varga, Alfred Rosmer, Félicien Challaye, Augustin Souchy, Jean Cassou, Pierre Gérôme, Antonio Zozaya, Pere Matalonga, Pedro Garfias, Charles Ridel et Paul Nizan. Rubrique effectuée par Charles Jacquier & Anne Mathieu. Du côté de Paul Nizan. Jean-François Petit: «Paul Nizan et Emmanuel Mounier dans la contestation de la philosophie universitaire des années trente». Gilles Vergnon: «''Bellicistes'' de gauche: Paul Nizan et les intellectuels anti-munichois». Illustrations de Jean-René Kerézéon. Bulletin de commande présent sur le site de la revue: ******************************************* Nom, prénom : Adresse : 0 Je commande le n° 5 de la revue Aden. Je joins un chèque ou un mandat postal de 25 euros à l'ordre du G.I.E.N. + 4, 80 euros de frais de port pour la France; + 15, 00 euros pour l'Europe communautaire; + 19 euros pour le reste de l'Europe; + 13 euros pour les Dom-Tom; + 21 euros pour le reste du monde. Bulletin de commande à envoyer avec le règlement à l'ordre du G.I.E.N. à : Aden c/o Anne Mathieu 11, rue des Trois Rois F-44000 Nantes (France).

Groupe Interdisciplinaire d'Etudes Nizaniennes (GIEN), Université de Tours. Francia

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marleen.rensen@hum.uva.nl

http://paul.nizan.free.fr/

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura española, Literatura hispanoamericana

Kamchatka. Revista de análisis cultural publicará artículos en español e inglés sobre cualquier aspecto relacionado con la cultura producida en los países de habla hispana durante el siglo XX y las primeras décadas del XXI. Los artículos deberán ser originales e inéditos y no estar a la espera de aceptación por ninguna otra publicación. Cada número incluirá artículos relacionados con las siguientes secciones:

-Cultura, política y Estado
-Narrativas contemporáneas
-Prácticas poéticas
-Creación escénica
-Cine y medios audiovisuales
-Cultura y movimientos sociales
-Cultura, género y feminismos culturales
-Culturas del rock
-Culturas de la memoria y el testimonio
-Cultura y modernidad

Universidad de Valencia

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jaume.peris@uv.es

https://ojs.uv.es/index.php/kamchatka/index

Valencia