III Congreso Internacional de Hispanísitica. «El hispanismo: un mundo de contrastes»

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Áreas temáticas: -Lingüística -Literatura -Didáctica -Traducción -Comunicación InterculturalContactar con:hispanistica.bratislava2016@gmail.com antes del 15 de febrero de 2016
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IV Congreso Internacional sobre Lectura y Educación Lingüística y Literaria (IVCLE)

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Este grupo pretende convertir la Universidad de Almería un punto de cruce de caminos, de encuentro entre investigadores preocupados por el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lectura y la escritura, en sus aspectos lúdicos, formales, comprometidos, entendiendo que es a través de la palabra, oral o escrita, como podemos llegar a relacionarnos, comunicarnos, con el resto de los “viajeros” de este mundo en movimiento incesante, y como somos capaces de expresarnos por nosotros mismos o de tender puentes de colaboración con los demás.Líneas temáticas:Bloque I: educación literaria- Lectura y formación lectora- LIJ, canon, nuevos lectores, escuela y currículum- Literatura de viajesBloque II: educación lingüística- Didáctica de la lectura y la escritura- Didáctica del discurso oral- Enseñanza de L2, LE, lenguas en contacto y escuelaBloque III: lengua, literatura, TIC y nuevos contextos educativos- Lengua y literatura en la red, soportes y contenido- Multiculturalidad, fronteras, lengua y literatura- El mar: viajes e itinerarios, lenguas y culturasContacto: Grupo de Investigación «Cultura escrita, oral y mediática» CEOM (Universidad de Almería) Correo e.: alaberirul@ceom.esPlazo para el envío de propuestas hasta el 22 de febrero de 2016Lengua(s) oficial(es): español, inglés, francés, italiano
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XXV Congreso Internacional de Teatro Iberoamericano y Argentino

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Este congreso espera promover la difusión de los estudios teatrales y el intercambio entre investigadores, críticos, dramaturgos, directores, actores, técnicos y productores de la escena iberoamericana.TemarioLos trabajos presentados deberán centrarse en el estudio de diversos aspectos teóricos, críticos e historiográficos del teatro iberoamericano.RequisitosLos expositores deberán remitir por correo electrónico el título de su trabajo, acompañado de un resumen de 15 líneas antes del 30 de junio de 2016.Presidente: Marina SikoraSecretarias: Delfina Fernández Frade y Patricia FischerContacto:Sede del GETEA25 de Mayo 221, 4º piso, (1002) Buenos AiresArgentinaTel.: 4334-7512 / 4343-1196 (interno 119).Correo e.: getea_getea@yahoo.com.ar
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Congreso Internacional Rubén Darío «La sutura de los mundos»

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Conferencia inaugural: Jorge Eduardo Arellano. «Rubén Darío transatlántico»Conferencia de cierre: Daniel Link. «Darío Nuestro»El congreso albergará diez simposios en distintas áreas temáticas. Cada simposio tendrá un coordinador, que estará a cargo de realizar su apertura con una conferencia.-Los lenguajes de Darío (Alejandra Torres, UBA/UNGS)-Darío y las vanguardias (Graciela Montaldo, Columbia)-Darío y la construcción de América (Mariano Siskind, Harvard)-Darío y sus contemporáneos (Alfonso García Morales, Usevilla)-Modernidad de Darío (Adriana Rodríguez Pérsico, UBA/UNTREF)-Darío: poses y gestos poéticos (Sylvia Molloy, NYU)-Diagramas darianos: poesía, música, pintura (Rodrigo Caresani, UBA) -Viajes rubenianos: Darío y el mundo (Beatriz Colombi, UBA)-Darío y el archivo (Raúl Antelo, UFSC, Rocío Oviedo, UCM)-La recepción de Darío: crítica y clínica (Diego Bentivegna, UNTREF)Las inscripciones (que supone la presentación del resumen del trabajo y el pago de los aranceles correspondientes) se recibirán hasta el 10 de diciembre de 2015. Informes: centenariorubendario@untref.edu.ar
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Coloquio internacional APROLÍNGUAS. «Las lenguas extranjeras en la enseñanza superior: balance, estrategias y desafíos futuros»

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Bolonia, Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, ¿y después? La aplicación de la Declaración de Bolonia y del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas en el ámbito de la enseñanza aprendizaje de las lenguas extranjeras en la enseñanza superior ha supuesto (o tal vez no) la modificación de programas, metodologías y tipos de evaluación.Partiendo de este contexto, APROLÍNGUAS invita a todos los docentes e investigadores interesados en estas cuestiones complejas e interrelacionadas a que participen en este coloquio internacional y a que envíen una propuesta de comunicación en alguna/s de estas áreas relacionadas con la enseñanza/investigación de las lenguas extranjeras:1. Didáctica de las Lenguas Extranjeras;2. Lingüística en la enseñanza de las Lenguas Extranjeras;3. Traducción y enseñanza de las Lenguas Extranjeras;4. Cultura en la enseñanza de las Lenguas Extranjeras;5. Papel de la literatura en la enseñanza de las Lenguas Extranjeras;6. Carrera y estatuto del docente (enseñanza superior) de Lenguas Extranjeras en la actualidad.Lenguas del coloquio: Portugués, inglés, francés, español, alemán.Calendario: 7 de marzo de 2016: fecha límite para presentación de propuestas de comunicación (de Las propuestas de comunicación deben ser enviadas en forma de resumen, con una extensión de 150 palabras como máximo, en formato Word, acompañado de un breve CV (una nota biobibliográfica de máximo 60 palabras) a:aprolinguas@gmail.com
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