El español, lengua del mestizaje y la interculturalidad (Número Especial)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Descripción:
Número especial. Septiembre de 2004. Actas del XIII Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera - ASELE. Murcia, del 2 al 5 de octubre de 2002.
Autor:
Manuel Pérez Gutiérrez (ed. lit.) Árbol académico, José Coloma Maestre (ed. lit.)
Editorial:
Biblioteca Virtual RedELE
Tipo de publicación:
Actas
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de Internet:
http://formespa.rediris.es/biblioteca/asele.htm
Ciudad:
Murcia
País:

Actas del 40 Congreso de la ACH (2004)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Descripción:
Actas del 40 Congreso de la ACH (2004) Se pueden consultar completas en internet las colaboraciones del congreso celebrado en Winnipeg del 29 de mayo al 1 de junio de 2004. Ensayos estudiantiles galardonados en 2004 Miguel Ángel Avilés, "El uso de los multimedia en la propuesta teatral 24/7" Helena Isabel Cascante, "Dos Celestinas y su recepción: Las ediciones de 1499 y 2002" Didáctica de la lengua española Xavier Gutiérrez Zaragoza, "El papel de la gramática en la enseñanza de lenguas segundas" En torno a La Celestina Enric Mallorquí-Ruscalleda , "La negociación del dolor en Celestina a través de la teoría de juegos" De padres, madres, malinches y hechiceras: representación del sujeto en la literatura latinoamericana Elizabeth Montes, "La negociación de la identidad en Sofía de los presagios de Gioconda Belli" Discursos de orden y desorden social en la españa del siglo de oro Ketty Zafra, "El mundo de la prostitución en La hija de Celestina: el castigo del desorden" El imperio hispánico y las culturas del barroco transatlántico
Editorial:
Asociación Canadiense de Hispanistas. Canadá
Tipo de publicación:
Actas
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de Internet:
Página web de las actas
Ciudad:
Winnipeg - Manitoba
País:

Actas del Congreso Internacional 'Pronombres de segunda persona y formas de tratamiento en las lenguas de Europa'

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada
Descripción:
Se incluyen las intervenciones del congreso celebrado en el Instituto Cervantes de París en marzo de 2003.
Editorial:
Centro Virtual Cervantes. España
Tipo de publicación:
Actas
Correo electrónico:
cvc@cervantes.es
Página de Internet:
http://cvc.cervantes.es/obref/coloquio_paris/
Ciudad:
París
País:

Actas del II Congreso Internacional de la Lengua Española de Valladolid

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Descripción:
Actas completas del Segundo Congreso Internacional de la Lengua Española celebrado en el año 2001 en Valladolid (España)
Autor:
Varios autores
Editorial:
Centro Virtual Cervantes. España
Tipo de publicación:
Actas
Correo electrónico:
cvc@cervantes.es
Página de Internet:
http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/valladolid/default.htm
Ciudad:
Valladolid
País:

El Hispanismo en la República Checa II

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Descripción:
Conferencias impartidas a lo largo del curso 1999-2000, así como en el V Simposio de Profesores Checos de Español, celebrado en Praga en abril de 2000, y en el Curso de Podìbrady(1 al 5 de julio de 2000).
Autor:
Varios autores
Editorial:
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España/ Filozofická fakulta - Univerzita Karlova.
Tipo de publicación:
Actas
Correo electrónico:
cordoba@aix.upol.cz
Página de Internet:
http://www.upol.cz/res/ssup/hispanismo2/
Ciudad:
Praga
País:

Actas del IX Congreso Brasileño de Profesores de Español

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada
Descripción:
Actas del congreso celebrado en Natal del 16 a 20 de setembro de 2003.
Autor:
Varios autores
Editorial:
Consejería de Educación en Brasil. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Brasil
Tipo de publicación:
Actas
Correo electrónico:
consejeria.br@correo.mec.es
Página de Internet:
http://www.sgci.mec.es/br/
Ciudad:
Natal
País:

Actas del VIII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza de Español a Lusohablantes

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Descripción:
Se recogen los trabajos presentados por los participantes en el seminario.
Autor:
Varios autores
Editorial:
Consejería de Educación en Brasil (MEC) y Colegio 'Miguel de Cervantes'. España. Brasil
Tipo de publicación:
Actas
Correo electrónico:
consejeria.br@correo.mec.es
Página de Internet:
http://www.sgci.mec.es/br/
Ciudad:
Sao Paolo
País:

Narrativas en la era digital: Mediaciones del relato y empoderamiento creativo en la Generación Z

Materias de especialidad:
Enseñanza y tecnología, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia
Descripción:
Este trabajo a cargo de Iván Sánchez López , presentado en la Universidad de Huelva en 2020, trata la narrativa en diferentes épocas y culturas. El enfoque de esta investigación la posiciona como clave gnoseológica, ontológica y sociológica. La implementación masiva de Internet y la digitalización han supuesto una alteración sustancial de estas dimensiones, generando una rotura de los patrones tradicionales de conocimiento y de los modelos sociales. Ante ello, ¿qué papel adopta la formación reglada? Frente a la reproducción cultural y el utilitarismo tecnológico, esta tesis profundiza en el vector com-educativo (la aproximación de la comunicación a la educación) y la creación narrativa para implementar procesos y estrategias que impulsen el empoderamiento narrativo y, a través de él, la educación prospectiva y la transformación social.
 
Autor:
Iván Sánchez López
Editorial:
Universidad de Huelva
Tipo de publicación:
Tesis
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de Internet:
http://www.doctorado-comunicacion.es/tesis.php
Ciudad:
Huelva
País:

Eficacia de la mnemotecnia de la palabra clave en la adquisición de vocabulario en euskera

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología, Psicolingüística y neurolingüística
Descripción:
La presente investigación, a cargo de Aitziber Goñi-Artola, leída en la Universidade da Coruña  en 2019, tiene como objetivo principal comprobar la eficacia de la mnemotecnia de la palabra clave en la adquisición de vocabulario en euskera, con palabras altas y bajas en imagen cuando el recuerdo era a corto y largo plazo, y con listas cortas y largas de palabras. También se quiso ver la eficacia de la mnemotecnia de la palabra clave en la adquisición de vocabulario en euskera a largo plazo, en ausencia de prueba de recuerdo inmediato con listas cortas de palabras, y la influencia del recuerdo a corto plazo en el recuerdo a largo plazo. Para ello, se emplearon alumnos de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de A Coruña. Se comparó la eficacia de diferentes métodos de producción de la palabra clave (compañeros, experimentadora, participantes) y se utilizó el aprendizaje por repetición como grupo control. También se midió la capacidad de control y de viveza de imagen de los participantes para comprobar si influían en el recuerdo. Se encontró que, en el recuerdo inmediato normal del total de palabras, el método de la palabra clave era superior cuando eran los compañeros los que generaban la palabra clave, frente a las otras condiciones: experimentadora, participantes y repetición.
Autor:
Aitziber Goñi-Artola
Editorial:
Universidade da Coruña
Tipo de publicación:
Tesis
Página de Internet:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=246548&orden=0&info=link
Fuente de información:
Dialnet
Ciudad:
La Coruña
País:
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