Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Psicolingüística y neurolingüística

La Universidad Nebrija organiza este curso en línea de 20 horas de duración del 23 de mayo al 8 de junio de 2022 en colaboración con el Instituto Cervantes.

Está destinado a profesores de español como lengua segunda y extranjera, profesores de otras lenguas extranjeras, formadores de profesores de lenguas extranjeras, editores y autores de materiales didácticos, profesionales relacionados con la gestión de centros de lenguas y voluntarios de organizaciones no gubernamentales.

Objetivos:
-Revisar y reflexionar sobre nuestra práctica docente en línea.
-Planificar una clase en línea.
-Crear dinámicas que involucren y mantengan la atención de los estudiantes.
-Ofrecer feedback sobre los procesos de aprendizaje en entornos en línea.

Más información en la página web.

cursoscervantes@nebrija.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Universidad de Salamanca organiza este curso para iniciarse en línea del 25 de abril al 3 de junio de 2022 en colaboración con el Instituto Cervantes. El periodo de matriculación cierra el 22 de abril de 2022.

Está destinado a profesores de español como lengua segunda y extranjera, formadores de profesores de lenguas extranjeras y editores y autores de materiales didácticos.

Objetivos:
- Establecer factores propios y diferenciales de la enseñanza de ELE a adolescentes.
- Analizar materiales, recursos y herramientas específicos para la enseñanza de español a adolescentes.
- Compartir ideas, estrategias y dinámicas para la organización y gestión de la clase.
- Elaborar propuestas didácticas adecuadas temática y didácticamente a este grupo de edad.

Más información en la página web.

programas.cursos@usal.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Universidad del País Vasco organiza este curso en línea en colaboración con el Instituto Cervantes del 25 de febrero al 9 de abril de 2022.

Los cursos están orientados a:
-Graduados/as y licenciados/as de cualquier Filología (con preferencia a Hispánica), Traducción e Interpretación, Magisterio y Pedagogía.
-Alumnos/as de 3º o 4º curso de grado en Filología, Estudios Vascos, Estudios Ingleses, Traducción e Interpretación, Magisterio y Pedagogía.
-Profesores/as de segundas lenguas (en especial aquellos que se dediquen a la enseñanza del español como segunda lengua) que quieran ampliar sus conocimientos y experiencia.
-En una segunda fase podrían admitirse titulados/as y alumnado (3º y 4º curso) de grados en Humanidades prioritariamente a otras titulaciones.

Objetivos:
-Revisar enfoques sobre el conocimiento y adquisición del español como lengua extranjera.
-Debatir críticamente sobre aspectos gramaticales del español que comportan dificultades para hablantes de otras lenguas.
-Profundizar en aspectos metodológicos fundamentales en la enseñanza del español a extranjeros y aplicar nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje.
-Familiarizarse con las actitudes, conocimientos y destrezas necesarias para comprender distintas perspectivas culturales.
-Optimizar destrezas y habilidades en el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE mediante la utilización eficaz de las TIC.

Más información en la página web.

cursosidiomas@ehu.eus

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El Instituto Cervantes celebra este curso en línea del 7 de noviembre al 2 de diciembre de 2022.

Es un curso de formación sobre la evaluación de lenguas que profundiza en las competencias del profesor. Al finalizar el curso, los participantes tendrán criterios para crear pruebas válidas, fiables, con un enfoque comunicativo, y adaptadas a su contexto. Los objetivos del curso son: diseñar especificaciones de examen para un contexto dado, seleccionar textos y tipos de ítems; mapear los textos para pruebas de comprensión lectora y elaborar y revisar ítems de opción múltiple para pruebas de comprensión lectora.

Está dirigido a profesores de español responsables de evaluación, formadores o responsables académicos que, con una titulación universitaria, una experiencia mínima de 2400 horas como docentes de ELE y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español, quieren asumir responsabilidades en su actividad profesional. Para un mejor aprovechamiento del curso, se recomienda ajustarse al perfil descrito.

Objetivos:
- Diseñar especificaciones de examen para un contexto dado.
- Seleccionar textos y tipos de ítems; mapear los textos para pruebas de comprensión lectora.
- Elaborar y revisar ítems de opción múltiple para pruebas de comprensión lectora.

Más información en la página web.

informa@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea para iniciarse del 3 al 31 de octubre de 2022. Está dirigido a profesores o futuros profesores de español (o de otras lenguas) que se encuentran en un primer estadio de desarrollo profesional, que cuentan con titulación universitaria o están cursando el último año de sus estudios universitarios y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español.

Objetivos:
- Describir el tipo de acciones que el aprendiente puede realizar en distintas lenguas extranjeras y determinar el ámbito en el que las usa y conocer sus implicaciones en la enseñanza.
- Describir nuestro perfil lingüístico utilizando las escalas descriptivas de autoevaluación del Portfolio europeo de las lenguas.
- Familiarizarse con los conceptos más relevantes del Marco Común Europeo de referencia para las lenguas (MCER) y sus implicaciones en la enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera.
- Analizar un plan de clase de nivel A1 o A2 y justificar si responde a un enfoque orientado a la acción.
- Analizar las estrategias comunicativas y las competencias que el usuario activa para llevar a cabo tareas de comunicación.
- Identificar la tipología de tareas que se realizan en el aula para aprender lenguas extranjeras y sus características definitorias.

Más información en la página web.

informa@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lexicología

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea para profundizar del 7 al 8 de julio de 2022. Está dirigido a profesores de español (o de otras lenguas), a editores o autores de materiales de ELE que, con una titulación universitaria, una experiencia mínima de 200 horas y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español, quieren profundizar en el desarrollo de sus competencias docentes.

Objetivos:
- Reflexionar sobre las diferentes estrategias para aprender y enseñar léxico a través de las TIC.
- Aprender y enseñar a consultar, organizar y practicar léxico en la red.
- Analizar y desarrollar propuestas didácticas centradas en el aprendizaje del léxico desde una dimensión personal.
- Aprender a utilizar la tecnología en el aula de idiomas desde una perspectiva crítica, participativa y transformadora.
- Diseñar materiales y propuestas didácticas desde un enfoque personal del léxico.

Más información en la página web.

informa@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea para liderar del 13 de septiembre al 10 de octubre de 2022. Está dirigido a profesores de español responsables de evaluación, formadores o responsables académicos que, con una titulación universitaria, una experiencia mínima de 2400 horas como docentes de ELE y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español, quieren asumir responsabilidades en su actividad profesional.

Objetivos:
- Valorar lo que se evalúa en cada una de las tareas de las pruebas de EIE de los DELE A2, A2/B1E y B2.
- Identificar las claves fundamentales para el empleo de las escalas de calificación de la prueba de EIE de los DELE A2, A2/B1E y B2.
- Calificar pruebas de EIE de los DELE A2, A2/B1E y B2 de acuerdo a criterios estandarizados.

Más información en la página web.

informa@cervantes.es

Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea para profundizar del 14 de marzo al 3 de abril de 2022. Con reconocimiento del MEFP, este curso está dirigido a profesores de español (o de otras lenguas) que, con una titulación universitaria, una experiencia mínima de 200 horas y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español, quieren profundizar en el desarrollo de sus competencias docentes.

Objetivos:
- Analizar actividades audiovisuales en el aula para definir criterios de actuación eficaces.
- Planificar propuestas de tareas en formatos audiovisuales para el aprendizaje de ELE.
- Gestionar adecuadamente los nuevos formatos audiovisuales para mejorar la competencia comunicativa de los aprendices.
- Manejar criterios para evaluar proyectos audiovisuales innovadores en la clase de español.

informa@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea, para profundizar, del 22 de febrero al 21 de marzo de 2022. De una duración de 16 horas distribuidas en cuatro semanas, este curso se realizará en la plataforma Moodle del Instituto Cervantes.
Objetivos:
-Administrar las pruebas escritas y orales de los DELE A1 para escolares y A2/B1 para escolares de acuerdo a la normativa procedimental.
-Entrevistar a los candidatos en la prueba oral según procedimientos estandarizados.
-Calificar la prueba oral de los DELE A1 para escolares y A2/B1 para escolares, aplicando las escalas según criterios establecidos.
Información e incricpciones: https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/informacion_e_inscripcion.htm

informa@cervantes.es

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística de corpus, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis

El Instituto Cervantes de Lyon, con el apoyo de la Universidad de Lyon 3 (Francia) y la  Universidad de Wuppertal (Alemania), celebra este curso en línea que comienza el 10 de febrero de 2022. El curso está coordinado por dos profesores colaboradores del centro, Yolanda Chumillas y Jordi Macarro.

El programa se compone de cinco seminarios distribuidos a lo largo del primer semestre del año 2022, y en él se abordan temas relacionados con la docencia del español que no son tratados tan frecuentemente como otros en los programas de formación, a pesar de ser cuestiones de gran relevancia para la enseñanza de la lengua. Intervienen prestigiosos ponentes que proceden del mundo universitario, y con sus presentaciones tratarán de establecer la relación entre los avances teóricos y sus aplicaciones en el aula. 

chumillas.yolanda@gmail.com

Las personas interesadas pueden encontrar toda la información detallada sobre el programa,  los precios y el procedimiento de inscripción en el folleto informativo (accesible en la página web del Instituto Cervantes de Lyon).  Los datos para proceder al pago se proporcionarán una vez se complete el formulario de inscripción. 

Todos los inscritos recibirán un certificado de asistencia expedido por el Instituto Cervantes.