Seminario Filosofía y posmodernidad

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La Universitat Pompeu Fabra celebra, el 22 de mayo de 2018 en Barcelona (España), este seminario impartido por Fernando Pérez-Borbujo (Universitat Pompeu Fabra), dentro del ciclo «Revisitando la posmodernidad» que organiza la 'Revista Forma', revista de estudios comparativos, arte, literatura, pensamiento de la Universitat Pompeu Fabra. El objetivo es revisar de manera retrospectiva el periodo designado como posmodernidad a través de la literatura, el arte, la estética, la teología y la filosofía.
 

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Cursos de cultura, turismo y ocio en Madrid

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El Instituto Cervantes y la Fundación EOI celebran estos cursos de lengua y cultura durante 3 semanas de verano (julio y agosto 2018) en Madrid (España). El objetivo es que los participantes, además de asistir con provecho a los cursos formativos de carácter cultural, puedan vivir un intenso periodo de inmersión lingüística y conocer de cerca muchos aspectos del día a día de la sociedad española. Con este fin, el programa académico se complementa por las tardes con talleres, visitas turísticas y asistencia a espectáculos.

La oferta académica y cultural, bajo la dirección del Instituto Cervantes, contempla la impartición de los Cursos de cultura española en horario de mañana, de 9:00 a 13:30 h. La oferta de turismo y ocio, a cargo de la Fundación EOI, incluye la celebración de actividades extracurriculares por la tarde: talleres de conversación, visitas guiadas y asistencia a espectáculos.

En esta quinta edición se ofrecen dos cursos diferentes pensados para dos niveles de lengua (inicial y avanzado). Durante las tres semanas de duración se ofrecerán ambos niveles. Los estudiantes pueden participar en los cursos durante una, dos o tres semanas.

1. El Curso de cultura en español para nivel inicial (A2-B1) está pensado para estudiantes de español de niveles iniciales (de A2 hasta B1) y se concibe como un curso en el que los alumnos mejorarán su nivel de español a través de contenidos culturales. Los profesores imparten la clase como una clase de ELE a través de contenidos culturales e incluyen actividades de interacción en el aula, potenciación del léxico y gramática en contexto.

2. El Curso de cultura en español para nivel avanzado (B2-C1) está pensado para estudiantes de español de niveles avanzados (de B2 hasta C1) y se concibe como un curso en el que los alumnos se adentran en la literatura, la historia, el arte, el cine y la música españolas e hispanoamericanas para conocer en profundidad los aspectos más relevantes de la historia y la cultura de España e Hispanoamérica.
 

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Toda la información sobre el programa académico, la matriculación y el alojamiento puede consultarse en su página web: http://icerv.es/ccto18es
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Curso de extensión «Tecnopoéticas. Arte, tecnología y sociedad»

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La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-Sede Argentina celebra este curso del 25 al 16 de mayo de 2018 en Buenos Aires (Argentina). El propósito es abarcar los cruces conceptuales e históricos entre arte, tecnología y sociedad centrados en un recorte de tecnopoéticas enmarcadas en el bioarte, la performance, las artes electrónicas y la literatura digital. El curso se impartirá en cuatro sesiones los días 25 de abril, 2, 8 y 16 de mayo de 2018.
 
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Diploma de Estudios Hispánicos

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La Universidad de Salamanca celebra este curso del 24 de septiembre al 14 de diciembre de 2018 en Salamanca (España). Dirigido a quienes ya dominan el español, este curso abordará la literatura, la historia, el arte, la geografía y la gramática españolas. El plazo para matricularse se cierra el 24 de septiembre de 2018.
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Contacto disponible en su página web
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Taller «Ex Libris»

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Este taller se celebrará en la Biblioteca Nacional de Madrid, del 15 alo 17 de diciembre de 2017. En la primera parte del taller se trabajarán con pluma metálica y tintero las letras mayúsculas y minúsculas según los modelos del libro de Eulogio Varela La letra y su teoría constructiva; y otros modelos como los de Josep Triadó, Alexandre de Riquer; Henry Privat, etc. En la segunda parte se perfilarán los diseños con dibujos y rotulación para crear monogramas con las iniciales de los nombres y apellidos de los “ex-libristas” apuntados al taller.
Se proveerá todo el material: tinta, guache, papel, cartulina, plumas, pinceles, etc.
Un EX LIBRIS es una pequeña etiqueta que se coloca dentro de la cubierta de un libro indicando el nombre de su dueño, normalmente precede a la expresión latina (ex libris: libro procedente de la biblioteca de...).
De forma habitual se dibuja y rotula un monograma, con la inicial o iniciales del nombre o apellidos del propietario.
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@
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Máster en Estudios Medievales Europeos: Imágenes, Textos y Contextos

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El Máster en Estudios Medievales Europeos. Imágenes, Textos y Contextos tiene como finalidad presentar una visión pluridisciplinar de la Edad Media europea a través de sus manifestaciones estéticas, literarias, históricas y sociales.
El plan de estudios se desarrolla en jornada de tarde (16:00 a 20:30), a lo largo de un único curso académico y está dividido en tres módulos en los cuáles se agrupan las diferentes materias obligatorias y optativas.
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Información adicional:
http://www.usc.es/filrom/teaching/master/
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Curso de posgrado «Gestión cultural y Promoción cultural: experiencias y desafíos»

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El Centro Nacional de Superación para la Cultura le invita a participar en el curso de posgrado «Gestión cultural y Promoción cultural: experiencias y desafíos», que desarrollaremos próximamente en nuestra institución.

Temas:
1- El entorno de los procesos culturales           
2- La Gestión cultural           
3- La Promoción cultural          
4- ¿Cómo potenciar el trabajo de Gestión cultural y Promoción cultural?

Requisitos: ser graduado universitario y tener un desempeño profesional vinculado a los temas que se tratarán en el curso

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«Las primeras vanguardias artísticas latinoamericanas del siglo XX: urdimbre de propuestas de modernidad, señales de identidad y utopía política»

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Impartido por Didier Calvar, este curso en línea comienza el 16 de mayo. Se abordarán las siguientes temáticas:  Influencias de las primeras vanguardias europeas en  América Latina Impronta cubista y futurista como señales de Modernidad: La obra de Emilio Pettoruti y Rafael Barradas/ Identidad e Indigenismo/ Identidad y Nativismo : Martinfierrismo y Pedro Figari/  Identidad, historia y revolución: el muralismo mexicano/ Realismo Social/ Vertientes expresionistas en el continente/ Tendencias surrealistas latinoamericanas/ Art Nouveau y Art Decó en Latinoamérica/ Modernidad en Brasil/Facetas de la Modernidad en el Río de la Plata (El Constructivismo de Torres García y el Arte Madí y Concretista.
 
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Autoedición de fotolibros. El libro como soporte de la creación visual

Materias de especialidad:
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Curso de 75 horas dirigido por Itziar Ruiz Mollá. El curso, pensado para artistas visuales y fotógrafos que cuenten con algún proyecto fotoráfico personal, tendrá lugar en la Fundación General UCM, del 3 al 21 de julio, de 9 a 14 horas.

Objetivos:
Este curso pretende crear las bases necesarias para desarrollar un trabajo personal en el campo de la autoedición en fotografía. Está entendido para aquellos fotógrafos o artistas visuales que entiendan el libro como soporte de su trabajo y que quieran desarrollar una nueva vía de difusión del mismo. Para ello se trabajarán los conceptos y métodos de trabajo propios de este campo así como se aportarán conocimientos técnicos en los aspectos de diseño, realización y difusión de una autoedición fotográfica.
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Amores del mito clásico en la tradición cultural de Occidente: arte, música, literatura y cine

Descripción:
Este curso de 75 horas, dirigido por María Dolores Castro Jiménez y Juan Luis Arcaz Pozo, tendrá lugar en la Fundación General UCM, del 3 al 21 de julio de 2017, de 9 a 14 horas. El curso está dirigido a estudiantes, investigadores y amantes del mundo clásico y del arte.

Objetivos:

Adquisición de conocimientos:
  • Comprensión del concepto de mito y leyenda, frente a los de historia y ficción.
  • Comprensión de la literatura como marco de expresión con formas y contenidos tipificados, que se transmiten y modifican según condicionantes externos (ideológicos, políticos, sociológicos) o propiamente literarios (dependencia del código expresivo que constituye cada género literario, voluntad de estilo del autor, voluntad de innovación frente a la tradición).
  • Conocimiento preciso del argumento de los episodios mitológicos seleccionados, de sus personajes y de sus variantes, como fundamento para el comentario ulterior de las producciones artísticas que lo reflejen.​
Adquisición de destrezas:
  • Competencia en el análisis formal y temático en lo referente a la selección de leyendas mitológicas de textos de diversos autores y obras en relación con los diversos géneros literarios, con sus fuentes y con su recepción literaria y artística.
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