Enseñanza de la lengua

El objetivo de estas XIV Jornadas es doble: por un lado, contribuir a la actualización de conocimientos y de procedimientos didácticos; y, por otro, servir de punto de encuentro para compartir intereses y experiencias que puedan servir de apoyo y referencia para el trabajo diario e incluso dar pie a nuevos proyectos de trabajo e investigación en el aula. En esta ocasión se dedica especial atención a las relaciones del español con otras lenguas del alumno o del entorno escolar, relaciones que conviene tener en cuenta desde el punto de vista didáctico y que ocuparán un lugar importante en las conferencias y en la presentación de propuestas y de experiencias de aula a las que se dedican los talleres. Participan, entre otros especialistas, Uri Ruiz Bikandi (Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad del País Vasco), Luz Ángela Jesperson (Täby grundskolor), Carmen Varela (Rinkebyskolan), Fernando López (Malmö Borgarskola) y Nuria de la Torre (Instituto Cervantes).Más información en la página electrónica del congreso

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Enseñanza de la lengua

El tema principal del I Encuentro de PROFES es la enseñanza-aprendizaje del español en el sistema educativo sueco (enseñanza reglada). Entre los ponentes destacan, Fernando Álvarez (Uppsala Universitet), Gudrun Erickson (Göteborgs Universitet), Guadalupe Francia (Universidad de Uppsala), Mercedes Jiménez Vilallonga (Consejería de Educación-Embajada de España), Francisco Moreno Fernández (Director académico, Instituto Cervantes), Annika Nylén (Stockholms Universitet) y Débora Rottenberg (Stockholms Universitet)

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Lingüística, Sociolingüística

Presentations should involve research involving the relation between semiotics and cognitive science, or, more broadly, which attends to cognitive issues while taking a semiotic approach, or puts the quest for meaning into focus within a cognitive science approach. Topics include, but are not limited to: -Cognition and meaning.-Cognitive science and semiotics.-Perception and semiotics.-Language within a semiotic framework.-Cognitive linguistics and semiotics.-Semantics and pragmatics within semiotics.-Gesture studies and semiotics.-The psychology of pictures and pictorial semiotics.-Narrativity and the self.-Semiotic artefacts and the mind.-The social and cognitive construction of meaning.-Semiotic resources in child development.-Semiotic resources in evolution.-Semiotics and primatology.-Cultural semiotics and developmental psychology.-Phenomenological analyses.-Husserlean and Peircean phenomenology.-Linguistic and other kinds of semiotic releativity.-Semiotic typology.

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Catalán

Más información: Professor Hans Helander Department of Linguistics and Philology Latin, Box 635 SE-751 26 Uppsala Teléfono: +46 18 67 10 03 Fax: +46 18 471 10 94 Correo electrónico: ianls2009@akademikonferens.uu.se

ianls2009@akademikonferens.uu.se;neolatin@lingfil.uu.se

Se aceptan trabajos relacionados con la temática del congreso sobre el latín, el alemán, el inglés, el francés, el italiano o el español, y cualquier otro elemento relacionado con los estudios neolatinos.Fecha límite para el envío de resúmenes: 31 de marzo de 2008.

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Literatura hispanoamericana, Historia de América, Historia de España, Estudios culturales, Catalán

symposium2010@isp.su.se

El simposio estará organizado en torno a tres conferencias plenarias y a sesiones relacionadas con los siguientes temas:Pensamiento independiente. Historia, literatura, filosofía, narrativas y memorias sobre independencia.Lenguas independientes. Sobre el lenguaje como un proceso dinámico (cambios, contactos lingüísticos, negociaciones de normas y poder).Pueblos independientes. Sobre territorios y diversas formas de migración forzada y trata de personas, sobre nuevas y viejas formas de dependencia y subordinación (género, etnicidad, racismo y clases sociales).Independencias y dependencias. Sobre relaciones entre ex colonizadores y colonizados (procesos políticos, surgimiento de nuevas formas de dependencia, globalización y ciudadanía).Información y contacto:Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier (ISPLA)Stockholms UniversitetUniversitetsvägen 10 B10691 EstocolmoTeléfono: +46 8 16 20 00Fax: +46 8 15 85 78Correo electrónico: symposium2010@isp.su.se

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Literatura peninsular, Literatura hispanoamericana, Lingüística

Más información: Instituto Cervantes Bryggargatan 12A 111 21 Estocolmo Teléfono: +46 8 440 17 60 Fax:+46 8 21 04 31 Correo electrónico: info.stockholm@cervantes.es Stockholms Universitet Institiutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier (ISPLA) Universitetsvägen 10 B 10691 Estocolmo Teléfono: +46 8 16 20 00 Fax: +46 8 15 85 78 Correo electrónico: eleanor@isp.su.se

info.stockholm@cervantes.es

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Literatura comparada

Más información: Andrea Castro, Göteborgs Universitet. Tel.: +46 31 773 17 99 Correo electrónico: andrea.castro@rom.gu.se Ana María Morales, Universidad Nacional Autónoma de México. Tel.: +52 55 56 51 69 60 Fax: +52 55 56 51 69 60 Correo electrónico: anammr@prodigy.net.mx José Miguel Sardiñas, Casa de las Américas. Tel.: +53 7 55 27 15 Correo electrónico: cil@casa.cult.cu

andrea.castro@rom.gu.se; anammr@prodigy.net.mx; cil@casa.cult.cu

Los Coloquios Internacionales de Literatura Fantástica han propiciado la reflexión en torno a lo fantástico y el acercamiento e intercambio entre los especialistas del tema. Con esta convocatoria extendemos una invitación a participar en el sexto coloquio. En esta ocasión deseamos focalizar la discusión en los estudios de literatura comparada y en las relaciones de lo fantástico clásico con modalidades afines. Las ponencias pueden abordar alguno de los siguientes temas:- Teorización sobre la literatura fantástica: teorías y revisiones sobre el discurso de lo fantástico.- Relaciones de lo fantástico con modalidades afines (lo maravilloso; la ghost-story; el realismo mágico y lo real maravilloso; la literatura policíaca; la ciencia ficción; la novela gótica, etc.).- Estudios sobre el discurso particular de alguna de las modalidades afines.- La literatura fantástica comparada: lo mismo estudios entre textos de distintas lenguas que de diferentes regiones o épocas (priorizaremos los estudios sobre literaturas hispánicas y nórdicas, aunque la convocatoria está abierta a trabajos sobre textos fantásticos en cualquier lengua y a comparaciones entre las tradiciones de la literatura fantástica en diversas regiones).- Periodizaciones de la literatura fantástica y afines, lo mismo de países o regiones culturales específicos que de momentos definidos por las corrientes literarias de cada tradición regional (barroco, romanticismo, vanguardias, etc.).- Análisis de autores y textos en particular, estudios temáticos y de motivos fantásticos.Resúmenes y ponencias.Antes del 30 de enero de 2007 deberá estar en nuestro poder un resumen de aproximadamente 250 palabras con el título de la ponencia y el nombre y apellidos del autor. El comité organizador acusará recibo de la propuesta. Para garantizar que su nombre aparezca en el programa el ponente deberá confirmar su asistencia a más tardar el día 30 de marzo. La extensión de las ponencias no deberá exceder los 20 minutos de lectura oral y éstas pueden presentarse en español, inglés o francés. Tras la reunión, y para poder ser tomada en cuenta con vista a su publicación, antes del 30 de agosto de 2007 deberá remitírsenos la versión final, la cual por ningún motivo excederá las 20 cuartillas, en las que se incluyen las hojas destinadas a notas y bibliografía. El trabajo se remitirá por correo electrónico a cualquiera de los miembros del comité organizador y deberá estar capturado en un programa compatible con IBM (WP o Word). Las notas y bibliografía de los trabajos deberán ajustarse a las normas del manual de estilo de la MLA.InscripcionesLas cuotas de inscripción para el Coloquio son de 55 euros para participantes provenientes de instituciones europeas, canadienses o norteamericanas y 35 euros para los investigadores de instituciones latinoamericanas, africanas o asiáticas. La inscripción deberá ser abonada en la cuenta de la Universidad de Gotemburgo mediante el cargo a tarjeta de crédito y se hará sólo después de que la ponencia haya sido aceptada y antes de la confirmación de asistencia.

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Literatura hispanoamericana, Literatura del siglo XX

cenestoc@cervantes.es

Programa: Steven Boldy: «El paraíso en la esquina». Susanna Cadera: «La oralidad fingida en la obra narrativa de Mario Vargas Llosa». Inger Enkvist: «Mario Vargas Llosa y Octavio Paz: pensadores latinoamericanos». Roland Forgues: «La Utopía en El paraíso en la otra esquina». Madeleine Gladieu: «La barbarie y sus retos en las novelas de Mario Vargas Llosa». Rita Gnutzmann: «La recepción de la obra vargasllosiana en España». Stephen Hart: «La confluencia de las novelas de Vargas Llosa y las versiones fílmicas». Concepción Reverte: «Vargas Llosa y utopía». Thomas Vegesack: «Mario Vargas Llosa - personajes públicos». Alex Zisman: «Reacciones a Israel / Palestina: ¿Paz o Guerra Santa?». Albert Bensoussan: «Traducir a Mario Vargas Llosa». Roy Boland: «El artista como monstruo: Gaugin en El paraíso en la otra esquina». Participantes:Albert Bensoussan , profesor. Université de Rennes. Roy Boland , profesor. LaTrobe University . Melbourne. Steven Boldy , profesor. Universidad de Cambridge. Emmanuelle College. Susanna Cadera , profesora. Universidad de Comillas Inger Enkvist , profesor. Universidad de Lund. Roland Forgues , profesor. Université de Pau. Madeleine Gladieu , profesor. Université de Reims. Rita Gnutzmann , profesora. Universidad del País Vasco. Stephen Hart , profesor. University College London. James Higgins , profesor. Universidad de Liverpool. Efraín Kristal , profesor. UCLA, USA. Peter Landelius, traductor. Concepción Reverte , profesora. Universidad de Sevilla. Thomas Vegesack.Alex Zisman , profesor. University of Toronto.

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Enseñanza de la lengua, Estudios culturales

gunnel.stenqvist@edu.lycksele.se

FIPLV is the international umbrella organisation for teachers of modern languages all over the world. Every three years a World Congress is held. In 2003 the World Congress took place in Johannesburg, South Africa. In 2006 we will meet in the Nordic country Sweden.LMS Sweden is the national multilingual teachers' association with a membership of about 4500 teachers from primary school to university level.For the last few years the annual conference has been attended by about 800 participants.Conference theme:Diversity in Language Learning and TeachingContributors are invited to complete the form below and return it to the co-ordinator:Inger Odenstedt (inger.odenstedt@telia.com) or to the FIPLV Vice President Margareta Leoj (margareta.leoj@edu.kungsbacka.se).Proposals for contribution must be made before 15 September 2005.Contributor........................................................................................Institution/Affiliation...........................................................................ContactPostal address.................................................................................E-mail address..................................................................................Subject of presentation...................................................................................Type and length of presentation ........................................................................................................................................................................................................................................................................Language..........................................................................................

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Sociolingüística

programa@edice.org

Las temáticas de discusión serán las siguientes: * Estudios sobre variación lingüística (lengua oral/lengua escrita) * Sociolingüística histórica * Actitudes lingüísticas * Etnografía de la comunicación * Bilingüismo social y contacto de lenguas * Cortesía verbal * Lengua coloquial * Disponibilidad léxica * Discurso y sociedad

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