Estudios culturales

Las propuestas tendrán una extensión de 150 palabras y podrán estar escritas en inglés, español o portugués. Se enviarán por correo postal o por correo electrónico, en formato de Word, a la atención del siguiente coordinador del evento: Dr. U. Juan Zevallos-Aguilar Department of Spanish and Portuguese Ohio State University 279 Hagerty Hall 1775 College Rd. Columbus, Oh 43210-1229 Tel: +1 614 688 3497 Fax: +1 614 292 7726 Correo electrónico: zevallos-aguilar.1@osu.edu Ponentes: - Gordon Brotherson, Stanford University. - Denise Y. Arnold, Instituto de Lengua y Cultura Aymara, Bolivia. Invitados de honor: - Rolena Adorno, Yale University - Ramón Azapalo, Universidad Nacional Autónoma de México. - Hugo Carrasco, Universidad de La Frontera, Chile. - Rodolfo Cerrón, Pontificia Universidad Católica del Perú. - Carmen Escalante, Universidad Nacional San Antonio Abad del Cuzco. - Williard Gingerich, St. John´s University, NY. - Juan Carlos Godenzi, University of Montreal. - Fernando Granero, Smithsonian Institute. - Joy Harjo, Arizona, New Mexico. - Carlos López, Marshall University. - Betty Osorio, Universidad de Los Andes, Colombia. - Joanne Rappaport, Georgetown University. - Jan Rus, Chiapas. - Lucía de Sa, Stanford University. - Frank Solomon, University of Wisconsin. - John Sullivan, Director of Nahuatl Language Program, U. of Zacatecas, México. - Ricardo Valderrama, Universidad Nacional San Antonio Abad del Cuzco. - Stefano Varese, University of California, Davis. - Gustavo Verdesio, University of Michigan. - Magda Zavala, Universidad Nacional de Costa Rica.

zevallos-aguilar.1@osu.edu

El Comité organizador del XVII simposio de literaturas indígenas invita a todos aquellos investigadores y profesionales relacionados con las literaturas indígenas a que envíen sus propuestas y trabajos antes del día 15 de noviembre de 2005.Todos los trabajos se tendrán en cuenta para la publicación de la revista de literaturas indígenas latinoamericanas: Lail Journal.

Literatura de los Siglos de Oro

jconde@indiana.edu

Judeoespañol

ccc_ny@hotmail.com

Programa8:30: Entrega de tarjetas de inscripción / Desayuno continental.9:00: Palabras de bienvenida / Dedicatoria In Memoriam a Leví Marrero. Iraida Iturralde (Centro Cultural Cubano de Nueva York).9:15: Conferencia magistral de apertura. La diáspora del palmar: Los hebreos en Cuba de 1492 a 1959. Jaime Einstein (Historiador)10:00: Historia, impacto y huellas de los cubanos hebreos. El yidish en Cuba: historia y memoria. Rosa Perelmuter (University of North Carolina at Chapel Hill).Los judíos en Cuba después de 1959. Moisés Asís (Investigador científico) Hebreo con acento cubano: los Jewbans en Miami. Caroline Bettinger-López (Autora de Cuban-Jewish Journeys: Searching for Identity, Home and History in Miami).Lo bueno y lo malo: el turismo solidario con los judíos cubanos. Achy Obejas (University of Chicago).Moderador: Hon. Roberto Alcázar (Juez de la Corte Superior de New Jersey).12:10-1:20 Almuerzo I* / Proyección del documental.1:25-2:35 Almuerzo II*/ Proyección del documental.*Entremeses, paella, quesos, postre y bebida.Documental: Adio Kerida, conmovedor documental de la antropóloga Ruth Behar, realizado durante su regreso a Cuba, donde investiga las raíces de su familia y la situación de la comunidad judía que permanece en la isla. Narrado por Elizabeth Peña.14:30 Memoria, identidad y reconciliación: testimonios personales. Adio Kerida: a manera de epílogo. Ruth Behar (University of Michigan)Del shetl a La Habana. Betty Heisler-Samuels (Autora de The Last Minyan in Havana).Judíos y cubanos: una comunidad de destinos. Jacobo Machover (Université de la Sorbonne).Memoria compartida. Nedda G. de Anhalt (escritora).Moderadora: Perla Rozencvaig (Columbia University).16:30: Exposición de pintura. (En colaboración con Reynardus & Moya Advertising y CubaArt NY.) Artistas invitados: Baruj Salinas y Yoana Yelín.Exhibición de fotografías: Selección del premiado fotógrafo Errol Daniels.Merienda.Venta de libros y discos.17:15: Conferencia magistral de clausura: Exilio y buganvilia. José Kózer (poeta).18:00: Recepción: Hors d'oeuvres, tapas catalanas y vino.19:00: Recital de Olga Merediz y Meme Solís. Presentación a cargo de Paquito D¿Rivera.Para asistir al Congreso La presencia judía en Cuba y disfrutar de todas las comidas, bebidas, paneles, película, exposición de arte, exhibición de fotografías, recepción y recital, debe enviar un cheque antes del 1º de junio a nombre del Centro Cultural Cubano P.O. Box 2608Times Square StationNew York, NY 10036.Miembros CCC: $70Público en general: $100 Nota: Para los que deseen alojarse en el hotel, el Roger Smith ofrece una tarifa especial de $200 la habitación por noche. Debe mencionar que asiste al Congreso del CCC y hacer su reserva directamente con Kelly Boyd: +1 212 755 1400.* Más información: +1 201 869 2558.

Enseñanza de la lengua

lschwartz@gc.cuny.edu

ProgramaViernes 7.Apertura: 15'00 hrs.Lía Schwartz, Directora del Programa Doctoral de LLHLB, The Graduate Center, CUNYClare Mar-Molinero, SIS/EESJosé del Valle, The Graduate Center, CUNY, organizador del coloquioSesión 1: 15:15-17:30 hrs.- Ricardo Otheguy (The Graduate Center y RISLUS, CUNY): ''La filología y el unicornio: el verdadero referente del vocablo Spanglish y su función como adjudicador de posiciones de poder en la población de origen hispano en los EE.UU''.- Laura Callahan (City College y RISLUS, CUNY): ''Written codeswitching in formal registers''. - Miranda Stewart (University of Strathclyde, Scotland): ''The negotiation of face as an assessment criterion of trainee interpreters''.Conferencia: 18'00-19'00 hrs.- Ofelia García (Columbia University's Teachers College): ''Pedagogías y variedades del español en los EE.UU. en busca de una expresión''.Sábado 8Sesión 2: 12'15-14'30 hrs.- Clare Mar-Molinero (University of Southampton, UK): ''Ideology and pedagogy: ELE and the Instituto Cervantes''.- Luisa Martín Rojo (Universidad Autónoma de Madrid): ''Variedades del español y lenguas de la inmigación: ideologías y políticas lingüísticas en las escuelas españolas''.- Miki Makihara (Queens College y The Graduate Center, CUNY): ''Language revitalization and children in an endangered language community''.Sesión 3: 14'45-16'15- Carol Klee (University of Minnesotta): ''The teaching of Spanish: Issues of status and power within U.S. research institutions''.- Bonnie Urciuoli (Hamilton College): ''Whose Spanish? The tension between linguistic correctness and cultural identity''.Conferencia 4: 16'30 - 17'30- Monica Heller (University of Toronto): ''Language, interaction and institutional order in a minority language school''.

Lingüística románica

vgarrett@email.unc.edu

Papers or panels on all aspects of literature in Spanish, French, Portuguese, Italian, and Comparative Literature will be considered. Interdisciplinary approaches are encouraged. Deadline for submission of abstracts is December 1, 2005. Abstracts are limited to 250 words and may be submitted online only. Inquiries: Spanish: Vicki Garrett, vgarrett@email.unc.edu

Sociolingüística

WSS3@temple.edu;aschweiz@temple.edu

Meeting Description:Workshop focusing on presentations of original sociolinguistic research analyzing Spanish data or data from contact situations between Spanish and other languages.Keynote Speaker: William LabovPlenary Speakers: Richard Cameron, Carol Klee and Ricardo Otheguy.Abstracts for presentations based on original sociolinguistic research analyzing Spanish data or data from contact situations between Spanish and other languages are requested for 20 minute presentations. Abstracts should be attached to an email message sent to the following address (WSS3@temple.edu); they must be anonymous and should not exceed 500 words in length. Please include the name and the affiliation of the author(s) in the body of the email message. The deadline for abstract submission is January 1, 2006. Notice of acceptance or rejection will be sent by January 15, 2006. Selected papers will be published by Cascadilla Proceedings Project.

Estudios culturales, Historia de España

mjato@unt.edu;jato.monica@gmail.com

El coloquio se centrará en la dinámica intelectual generada a partir de la victoria franquista en la guerra civil española de 1936-1939, en particular, en la producción cultural de los exiliados.English:The Colloquium will focus on the intellectual dynamics established after Franco´s victory in the Spanish Civil war between 1936 and 1939, in particular, in the exiled cultural production.Possible Topics / Temática - Exilio e identidad nacional (vasco, catalán, gallego, etc).- Memoria, Olvido e Historia.- Dialéctica exilio territorial-exilio interior.- Desexilios.- Discurso de la Nostalgia y la Contranostalgia.- El discurso de América.- Mujer y Exilio.- Dialéctica de los géneros literarios: autobiografías, diarios, cartas, libros de viajes, etc.Organization / Comité organizador Chair: Dr. Mónica Jato, Department of Foreign Languages and Literatures, University of North Texas, Denton, Texas 76205, USA.Email: jato.monica@gmail.comScientific Committee / Comité científicoJ. A. Ascunce, Universidad de Deusto (España).M. Aznar, Universidad Autónoma Barcelona (España).J. Cano Ballesta, University of Virginia (EE.UU.).S. Keefe Ugalde, Texas State University (EE.UU.).F. Lough, University of Birmingham (Reino Unido).E. Miró, Universidad Complutense Madrid (España).J. Pérez, Texas Tech. University (EE.UU.).J. Valender, Colegio de México (México).Call for Papers.Prospective participants are invited to submit a one-page Abstract on topics related to the subject of the Colloquium. The Abstract should outline briefly the work. It should be written in English or Spanish and be submitted in camera-ready form, in *.doc format, set in 12pt type. It should include full names and affiliations of each author mail and email addresses of each author and be sent by the date shown below, 2006. Those interested are invited to contact the organizers for further information. The Colloquium will take place in Denton where the University of North Texas is located about half an hour by car from Dallas and 35 minutes from the Dallas Fort-Worth international airport. Accommodation. Participants are encouraged to contact the organizers if they need help to look for accommodation. Important Dates / Fechas importantes:February 15, 2006: Submission of Abstracts. (15 de febrero de 2006: envío de trabajos)February 20, 2006: Notification of Acceptance. (20 de febrero de 2006: notificación de la aceptación de los trabajos recibidos).

Estudios culturales, Judeoespañol

ykerem@actcom.co.il;ykerem@yahoo.com

When did Sephardic identity emerge? In Iberia? After the Iberian expulsions? As anusim (marranos) in Portugal? After the Iberian expulses arrived in Italy, the Ottoman Empire, or in North Africa? How did Sephardic identity fare when encountering Romaniote, Ashkenazi, Judeo-Arab, or Judeo-Berber identity? The section papers will examine Sephardic identity as expressed in pre and post-expulsion Spain and Portugal; as well as afterward in the late medieval and modern period in a wide range of academic disciplines; language, literature, history, music, poetry, rabbinic thought, sociology and anthropology. Doctoral students and younger scholars are encouraged to submit one page abstracts as well as senior scholars. Please include a short bio as well as contact details. Deadline: March 1, 2006. Panelists in the fields of language and literature must be MLA members by April 7, 2006. Those from abroad (outside the USA) or not in language or literature must request exemption from MLA membership from the Sephardic Session organizer before April 7, 2006. Deadline for multi-media equipment is April 1, 2006. Acceptance decisions will be announced in late May 2006. Submission of abstract and bio should be sent to both Yitzchak Kerem and Karin Bagnall of the MLA.Sephardic Session Organizer.Yitzchak Kerem Aristotle University and The Hebrew University of Jerusalem P.O. Box 10642 Jerusalem 91102 IsraelCorreo electrónico: ykerem@actcom.co.il;ykerem@yahoo.com Fax: +972 2 5709564Tels: +972 2 5795595 / 544 870316

Enseñanza de la lengua

- Entre el consenso y el desencanto: narrativas de la Transición. Se aceptan trabajos que analicen textos de cultura popular (tv, cine, radio, novela, música) en que se rechacen, cuestionen o acepten los enormes cambios políticos e intelectuales atravesados por España entre los años 1977 y 1982. Teresa Herrera, Allegheny College, therrera@allegheny.edu - Disease in Nineteenth-Century Spain. The nineteenth century is known as ¿the century of the great epidemics,¿ and writers of the times reflect the importance of disease by incorporating it in their works as part of the associative and imagistic rhetoric that forms part of the milieu in which characters are formed. The papers in this panel will explore how disease is used and the role it plays in identifying the pathogens affecting nineteenth-century Spanish society. Anne W. Gilfoil, The University of Virginia's College at Wise, awg2d@uvawise.edu - La mujer española durante la Segunda República. Se invitan propuestas que estudien el papel de la mujer en relación, directa o indirectamente, a los movimientos feministas que se dieron en España durante las primeras décadas del siglo XX. El objeto de estudio puede ser literario, social, político o relacionado con la cultura popular. Kyra A. Kietrys, Davidson College, kykietrys@davidson.edu

kflc@uky.edu

Organizers invite all scholars to submit abstracts. Acceptance of papers for presentation implies a commitment on your part to register and attend the conference. All presenters and attendees must pay the appropriate registration fee by 15 FEBRUARY 2006 to be included in the program. For more information on the conference, please visit 'www.uky.edu/as/kflc', or contact the directors by email: kflc@uky.edu. Abstracts should be one page in length, written in either English or the language appropriate to your area.Hispanic Studies: Peninsular, Spanish-American, Hispanic Linguistics.Laura Hunt, Hispanic Studies1115 Patterson Office Tower Lexington, Ky. 40506-0027 Ph. +1 859 257 1565Fax +1 859 323 9077E-mail: lhunt@uky.eduCall for Papers - Specific Panels

Enseñanza de la lengua

carlos.sanchez@mountsaintvincent.edu

Modern language study has grown in importance over the last decade. Spurred by globalization, enrollments have increased. The proficiency revolution has yielded results, and more students feel that foreign language classes are addressing their primary needs - to understand and communicate!The foreign language field, however, faces new challenges. How can we use technology to meet our goals? How can media and the Internet be used effectively? How can we use portfolios to improve writing proficiency? How can the AP program drive our curriculum?The College of Mount Saint Vincent, located on the Hudson River in the Riverdale section of the Bronx, invites you to explore these and other issues in a one-day workshop. Our intent is to stimulate, inspire, and provide you with tools to make your language program even better!- No inscription fee.- Free samples of texts.- Abundant handouts, including DVDs and CDs.- Complimentary breakfast, lunch and wine and cheese reception.Program8:00 - 9:00 am.Arrival on campus (Complimentary breakfast)9:00 - 9:15 am.Welcome address9:15 - 10:00.Plenary SessionInés Powell, Metropolitan Museum of Art: Teaching language with art.10:05 - 10:55.WorkshopsRichard Bueno, Academic Director of Instituto Cervantes (NY): La pronunciación en la enseñanza de E/LE.Marie C. Picher, ML Dept. CMSV: Techiques theâtrales pour la salle de classe.College Board: Italian AP Exam update.11:00 - 11:55WorkshopsSergio Abramovich, Director FUNIBER USA: La formación en línea del profesor de español. Un caso práctico: FUNIBER.Rodney Rodríguez, ML Dept. Manhattan College/CMSV: How to evaluate writing samples through portfolio analysis.12:00 - 1:00 pm.Complimentary Lunch1:05 - 2:00WorkshopsVictor Oroval, Asesor de la Agregaduría de Educación. Consulado general deEspaña: Computer-based A/V for Spanish.College Board: Report on the new Spanish language AP Exam.Nonie Wanger, ML Dept. Manhattan College: Teaching grammar and culture with cartoons in the Italian classroom.2:05 - 3:00WorkshopsGuillermo Salgado, Academic coordinator (Queen Sofía): El uso del cómic en la clase de español.2:05 - 2:30Leticia Zervas-Gaytán, ML Dept. CMSV: Juan Rulfo: narrativa de desesperanza y amor en ''No oyes ladrar los perros''.2:35 - 3:00Laura Redruello, ML Dept. Manhattan College: La música y la imagen en la enseñanza de E/LE.3:00 pm.Wine and cheese Reception