Literatura hispanoamericana

bgomez@csudh.edu

Teoría de la literatura, Literatura de los Siglos de Oro

info@athe.org

Association for Theatre in Higher Education (ATHE)P.O. Box 1290Boulder, CO 80306-1290 Teléfono: +1 888 284 3737 / 303 530 2167Fax: +1 303 530 2168Correo electrónico: info@athe.org

Literatura hispanoamericana, Literatura del siglo XX

Información y envíos Fernando García Núñez y Luis Arturo Ramos Languages & Linguistics College of Liberal Arts University of Texas 500 W. University Ave. El Paso, Texas 79968-0525 Teléfonos: +1 915 747 7030 / 6511 Correos electrónicos: revistalmc@yahoo.com ; fgarcia@utep.edu ; laramos@utep.edu.

fgarcia@utep.edu

El objetivo del congreso es presentar los resultados de la cuidadosa lectura de libros escritos por mexicanos que comienzan a publicar hacia finales de los años 60 y posteriores. Podrán presentarse también trabajos sobre libros de crítica o antologías relacionados con este período, escritos por autores de origen mexicano que hayan elegido escribir en otros idiomas, además del español. En esta edición se destacará también el estudio de la presencia de la Revolución Mexicana y de la Independencia en la producción literaria contemporánea, sin excluir otros temas.Las ponencias podrán presentarse tanto en inglés como en español.

Estudios culturales, Literatura de los Siglos de Oro

The symposium will explore the ways in which Iberian writers crafted images to describe sensory perceptions of Old and New Worlds, both real and imagined. While previous research has tended to focus on the visual, invited speakers and panelists are asked to explore the ways in which medieval and early modern texts produced, activated, and continue to indulge the other senses—from the standpoint of philosophical and aesthetic insights, as well as modern approaches to cognition.This will be a highly productive opportunity to dialogue and collaborate with dynamic colleagues and researchers working in cross-disciplinary areas in the fields of Iberian literature and culture.Keynote speakers: Josiah Blackmore (University of Toronto), Enrique García Santo-Tomás (University of Michigan) and Lisa Voigt (Ohio State University).Please send one-page abstract and two-page CV to iusenses@indiana.edu by March 31, 2013.Inquiries to Ryan Giles (rdgiles@indiana.edu) or Steven Wagschal (swagscha@indiana.edu).Notifications will be sent out by April 8th, 2013.

Enseñanza de la lengua, Lingüística aplicada

Información y contacto: John M. Levis Associate Professor TESL/Applied Linguistics Iowa State University. Department of English 203 Ross Hall Ames Iowa 50011 Teléfono: +1 515 294 2180 Fax: +1 515 294 6814 Correo electrónico: pslltconference@gmail.com

pslltconference@gmail.com

Ponencias (selección)Marnie Reed (Boston University, EE.UU.) «Integrated pronunciation: Listening comprehension and intelligibility in theory and practice».Alina Twist, Alison Blodgett, Jessica Bauman, Melissa Fox, Anton Ritting y Matt Winn (Compact Application Solution Language, University of Maryland, EE.UU.): «Don't take that tone: Critical errors in lexical tone acquisition».Murray Munro (Simon Fraser University, Canadá): «Intelligibility: Buzzword or buzzworthy?».Wayne Dickerson (University of Illinois, EE.UU.): «Destressing: Another step toward natural speech».Amanda Baker (Georgia State University, EE.UU.): «Pronunciation pedagogy: An exploration of teacher learning and classroom practices».***Bertha Chela Flores (Universidad Simón Bolívar, Venezuela): «Towards more effective L2 pronunciation instruction: Maximizing accuracy and oral fluency».Brian Teaman (Ōsaka Jogakuin Daigaku, Japón): «Where is intelligibility in machine recognition of non-native speech?».Anita Saalfeld (University of Nebraska-Omaha, EE.UU.): «Acquisition of L2 phonology in advanced learners: Does instruction make a difference?».Joanna Smith (UNITEC, Nueva Zelanda): «Empowering students to develop their own voice: An achievable goal». Manuela Gonzalez-Bueno & Marcela Quintana-Lara (University of Kansas, EE.UU.): «Students' awareness of Spanish spirantization allophonic rule».***Nicole Eustice (University of Iowa, EE.UU.): «Intelligibility in second language communication: A two-way street».Edna Lima (Iowa State University, EE.UU.): «Nonlanguage factors affecting nonnative undergraduate students' reaction to ITAs».Sarah Huffman (Iowa State University, EE.UU.): «Using mobile technologies for synchronous CMC to develop L2 oral proficiency».

Literatura hispanoamericana

Más información: Ignacio López-Calvo World Cultures, University of California at Merced. P.O. Box 2039 Merced, CA 95344 Teléfono: +1 209 228 4595 Fax: +1 209 228 4007

ilopez-calvo@ucmerced.edu

Lingüística

armstrong.336@osu.edu;de-la-mora.1@osu.edu

Los organizadores invitan a todos aquellos interesados a enviar trabajos relacionados con aspectos de lingüística teórica hispánica, así como sociolingüística, psicolingüística, morfología, pragmática, semántica o sintaxis.Las comunicaciones no podrán superar los 20 minutos de presentación y los 10 minutos de debate. Los resúmenes deberán estar escritos en inglés, español o portugués y no superar las quinientas palabras.Fecha límite para el envío de propuestas: 5 de diciembre de 2008.Más información:Meghan E. ArmstrongDepartment of Spanish and PortugueseCollege of Humanities, Ohio State University 288 Hagerty Hall, 1775 College RoadColumbus, OH, 43210Teléfono: +1 614 247 8826 Fax: +1 614 292 7726Correo electrónico: armstrong.336@osu.edu

Catalán

Más información: Francisco Salgado-Robles Department of Spanish and Portuguese Studies The University of Florida 170 Dauer Hall P.O. Box 117405 Gainesville, FL 32611-7405 Teléfonos: +1 352 392 2106 Fax: +1 352 392 5679 Correo electrónico: coloquiouf@gmail.com

coloquiouf@gmail.com

Áreas temáticas:Lenguas en contacto;Transformaciones del arte;Ciudades y espacios;Espacio literario y fílmico;Globalización;Bilingüismo y multilingüismo;Relaciones étnicas;El otro, el rebelde;Biculturalismo;Adquisición de segundas lenguas;Silencios y voces femenias;Memoria;Cambio lingüístico y variación;Sincretismo;Hibridismo;Nuevas tecnologías y comunicación literaria;Lenguaje y género;Exilio y diásporas.Fecha límite para el envío de resúmenes: 12 de diciembre de 2008.

Catalán

tucsps@temple.edu

Se invita a todos aquellos interesados en participar a enviar resúmenes sobre literatura, lingüística o cualquier otro tema cultural de trabajos que no excedan los 20 minutos de presentación. Los resúmenes no deberán superar las 300 palabras y se enviarán en un documento adjunto, formato PDF o DOC, a la siguiente dirección de correo electrónico: tucsps@temple.edu. Las propuestas podrán enviarse en español, inglés o portugués. La fecha límite para el envío de resúmenes es el 1 de julio de 2008.Comité Organizador:Kellye Hawkins (khawkins@temple.edu)Pilar Maraví (pilarm@temple.edu)Christine Poteau (cpoteau@temple.edu)Lorena Santos Quiñones (lsantos@temple.edu)

Estudios culturales

Además de estos temas, se aceptarán ponencias sobre otros aspectos relacionados con el asunto del congreso. Se anima a los ponentes a sugerir propuestas de carácter interdisciplinario. Los paneles y las ponencias se pueden enviar en español o en inglés. Todos estos materiales deben enviarse a jorgeabrilsanchez@hotmail.com antes de la fecha límite del 15 de julio de 2009. Para mayor información: Jorge Abril Sánchez Department of Romance Languages and Literatures Wieboldt 205, 1050 East 59th Street University of Chicago Chicago, Illinois 60637, Estados Unidos de América. Correo electrónico: jorgeabrilsanchez@hotmail.com

jorgeabrilsanchez@hotmail.com

El congreso examinará el papel relevante de los asturianos en la historia de España desde la Edad Media hasta comienzos del siglo XXI y su contribución a las ciencias y las letras. El objetivo del comité organizador es conmemorar el septuagésimo quinto aniversario de la revolución de los mineros asturianos de 1934. En el congreso se cubrirá una variada selección de temas desde un punto de vista trasatlántico y diversos movimientos teóricos modernos.Las presentaciones no deben superar los veinte minutos (10 páginas escritas en formato de la MLA). Los investigadores, profesores y estudiantes interesados en participar en las jornadas deben enviar al comité organizador un resumen de su ponencia (250-300 palabras) para su evaluación, de forma anónima, en compañía de su carta de presentación con su nombre, afiliación académica, título de la presentación y dirección de correo electrónico. Los resúmenes pueden enviarse de manera individual o junto a otros formando un panel. Las presentaciones podrán tratar de los siguientes temas:* Los aspectos lingüísticos de la lengua asturiana. * El rey Pelayo y los visigodos. * Pedro Menéndez de Avilés y la conquista de la Florida. * Bances Candamo y su Theatro de los theatros. * Carreño Miranda, pintor de Felipe IV y Carlos II de España. * Jovellanos y la Ilustración. * El Realismo: Leopoldo Alas Clarín y Armando Palacio Valdés.* La diáspora asturiana en América. * La revolución minera de 1934.