Las literaturas hispánicas del Magreb. Del contexto francófono a la realidad hispano-catalana

Descripción:
Este trabajo de Enrique Lomas López, presentado en la Universidad de Alicante en 2017, estudia las literaturas hispánicas en el contexto del Magreb. El surgimiento de una producción hispánica originaria del Magreb surge en el año 1877 con la publicación de una crónica periodística. Desde entonces y, sobre todo, a partir del siglo XXI, se ha producido el desarrollo de un proceso escritural en los países del Magreb, surgiendo un corpus literario con un fuerte carácter social, marcado por la poscolonialidad y por las relaciones histórico-culturales con España. Igualmente, el desarrollo de una literatura magrebí desterritorializada, enunciada desde España como resultado de la migración, ha hecho posible que esta se dé, no solo en español, sino también en catalán. Para analizar los elementos sociales e identitarios en el corpus en español y en catalán, debido al carácter incipiente de estas producciones, es necesario recurrir a las herramientas metodológicas y al estudio de la crítica francófona para las literaturas surgidas en francés.

Para el análisis del corpus literario seleccionado (narrativa, poesía, teatro), se necesita partir de los estudios teóricos aportados por la teoría y la crítica francófona para el estudio de las literautras magrebíes escritas en lengua francesa, en el marco de la teoría literaria poscolonial. En este sentido, es importante discernir qué elementos definitorios pueden ser aplicados al corpus de estudio en español y en catalán, principalmente a través del estudio de la poscolonia como lugar de enunciación, del canon y de la redefinición de los espacios literarios, de la creación de una poética propia y de la problemática de la lengua de escritura. Además de estos aspectos, el análisis de la delimitación, definición y denominación del corpus permiten encuadrar los textos literarios que se analizan en los capítulos críticos de este trabajo de investigación, agrupando textos y autores en función de cada una de las generaciones literarias en las que se ha dividido las literaturas hispánicas del Magreb.

Todo ello permite llegar a la conclusión de la necesidad de haber utilizado el marco teórico francófono para el análisis del corpus literario en español y en catalán, en tanto que estas producciones se encuadran en un marco enunciativo poscolonial, siendo necesario abrir el canon de lo hispánico a estas producciones magrebíes. Igualmente, se concluye este trabajo observando las similitudes que existen entre el corpus magrebí migrante francófono y el catalán, en cuanto a la problemática de sus temáticas y al contexto de escritura se refiere. Finalmente, se afirma que, dentro de este contexto poscolonial, el tratamiento temático de lo social cobra una especial importancia en el análisis de los autores y de los textos desarrollado en esta investigación.
Autor:
Enrique Lomas López
Editorial:
Universidad de Alicante
Tipo de publicación:
Tesis
Ciudad:
Alicante
País:

Narrativa infantil e xuvenil en galego. Mulleres e Guerra civil (1936-1939)

Descripción:
Este trabajo de Marta Neira Rodríguez, presentado en la Universidade de Santiago de Compostela en 2016, analiza las obras narrativas de la literatura infantil y juvenil en lengua gallega que representaron, en alguna medida, la Guerra civil española (1936-1939), desde el inicio del conflicto hasta el año 2014. Partiendo de postulados de las teorías feministas, comparadas y sistémicas, se muestra cómo fueron representadas las mujeres en las obras y se propone una tipología de esas representaciones. Asimismo, se cuantifica la producción realizada por las mujeres escritoras en comparación con la de los hombres escritores y se lleva a cabo una comparación entre las semejanzas y las diferencias de las representaciones de los roles de las muejres realizadas por unos y otras.
 
Autor:
Marta Neira Rodríguez
Editorial:
Universidade de Santiago de Compostela
Tipo de publicación:
Tesis
Ciudad:
Santiago de Compostela
País:

​La impronta de España en la obra de Álvaro Mutis

Descripción:
Este trabajo, realizado por Juan Felipe Robledo y presentado en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España), en 2017, aborda una parte de la obra del poeta y novelista colombiano Álvaro Mutis desde la que explora su relación con España. Abarca sus últimos tres poemarios ('Los emisarios', 1984; 'Crónica regia', 1985 y 'Un homenaje y siete nocturnos',  1986), publicados al mismo tiempo que el autor afianzaba su carrera como novelista. Figurada como lugar de origen de sus antepasados y proyectada como imaginario, España es menos un lugar geográfico o referente histórico que una metáfora, un símbolo poético. En este trabajo se analizan los tres poemarios de Mutis como un proceso en el que el poeta va distanciándose gradualmente de un mundo americano, visto como degradación y disolución de la materia y el espíritu, y va creando una nueva visión poética, basada en imágenes históricas del mundo europeo, con las que va creando una estética de la trascendencia, cuyo anclaje principal será su visión particular de España.
Autor:
Juan Felipe Robledo
Editorial:
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
Tipo de publicación:
Tesis
Ciudad:
Madrid
País:

La narrativa fantástica. Caracterización de género y aportación propedéutica

Descripción:

Este trabajo, presentado por Luis Felipe Güemes Suárez en la Universidad de Alicante en 2016, nace de la curiosidad primero lectora y finalmente científica en torno a una obra, 'El Señor de los Anillos', y de la necesidad de poner en valor el género al que pertenece, la narrativa fantástica, un género que, hasta ahora, ha pasado por ser una literatura menor, simple o gris que nada tenía que aportar a los estudios literarios y, menos aún, al desarrollo de la competencia literaria y, en torno a la cual existe una gran indeterminación teórica.

 

Autor:
Luis Felipe Güemes Suárez
Editorial:
Universidad de Alicante
Tipo de publicación:
Tesis
Correo electrónico:
Disponible en su página web
Ciudad:
Alicante
País:

En los desvanes de la ficcionalidad: los diarios de Trapiello

Descripción:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=140488

Este carácter híbrido los ha convertido en una muestra de diario literario autoficcional en los márgenes de la literariedad; lo que nos conduce a un cuestionamiento necesario de la teoría genérica. De hecho, no son pocas las voces como la de Pozuelo Yvancos que reivindican la necesidad de incluir dentro del sistema de géneros las llamadas literaturas del yo, debido a su intencionalidad estética más allá de la ficcionalidad.
Autor:
Eva María Miranda Herrero
Editorial:
Dialnet
Tipo de publicación:
Tesis
Fuente de información:
Ciudad:
Logroño
País:

El año del cometa de Álvaro Cunqueiro: la evidente aventura del contar

Descripción:
En la segunda parte de esta tesis, «Antecedentes, prólogos y voces», se plantean algunas consideraciones generales acerca del texto y se pone en evidencia su estructura. Dada la importancia que la novela concede a la representación del acto narrativo, interesará distinguir claramente los niveles narrativos que la componen, y analizar la combinación de las principales voces que narran en el texto. La autora se centra en los artificios cuya responsabilidad reivindica una voz con pretensiones autoriales y en el estudio del narrador extradiegético, que construye el marco en el que se insertan las historias que cuenta un protagonista que también es narrador.

La tercera parte, «Un juego de espejos», llevará a sumergirnos en la diégesis de la novela, la cual puede ser entendida como una profunda reflexión metaficcional figurativizada. Interesará especialmente el protagonista, principal narrador intradiegético y métafora al fin no sólo del creador sino también del lector. Así se vará cómo Cunqueiro nos libra un texto que da cuenta del proceso creativo al tiempo que puede ser entendido como un verdadero manual para lectores, pues ofrece toda una panoplia de diferentes actitudes interpretativas, abogando finalmente por una actitud lúdica, participativa y experiencial. 
Autor:
Marta Álvarez de España
Editorial:
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Zúrich
Tipo de publicación:
Tesis
Correo electrónico:
@
Ciudad:
Zúrich
País:

L'oeuvre de salvador de madariaga : essai bibliographique et lecture semiologique de l'oeuvre narrative et dramatique

Materias de especialidad:
Descripción:
L'ensemble des travaux comprend: 1. Un ensemble d'etudes de type bibliographique recueillies dans un volume intitule la obra de salvador de madariaga : ensayo bibliografico, presente comme these de doctorat a l'universidad complutensede madrid sous la direction du professeur de bibliographie de la dite universite, jaime moll roqueta. Ce volume comprend une etude des particularites bibliographiques de l'oeuvre, une approche de la genese de chaque oeuvre et un catalogue des oeuvres originales et des traductions qui tient compte de toutes les editions repertoriees (nombre de pages : 286). 2. Une etude sur la narrative et la dramatique de salvador de madariaga, suivie d'une approche de quelques invariantes dans l'ensemble de son oeuvre. Ce deuxieme volume s'intitule : lectura semiologica de la obra narrativa y dramatica de salvador de madariaga. Il est dirige par milagros ezquerro, professeur a l'universite de toulouse-le mirail (nombre de pages : 387). Cette etude est en partie complementaire de la premiere surtout en ce qui concerne l'analyse des romans et des oeuvres de theatre, dans la mesure ou dans le premier volume nous apportons les donnees historiques propres a chaque texte.
Autor:
Elena Cenit Molina
Editorial:
Université Toulouse 2
Tipo de publicación:
Tesis
Fuente de información:
Ciudad:
Toulouse
País:

La realidad y las palabras. Análisis de los factores retóricos de transformación en la narrativa del tardofranquismo y la Transición

Materias de especialidad:
Descripción:
La extraordinaria evolución de la que ha sido protagonista la narrativa española desde las postrimerías del Franquismo hasta nuestros días merece una visión más en profundidad que aquella que se limita a hablar de «experimentación» o «formalismo». En este trabajo, se ha planteado el análisis de esta etapa de la literatura española partiendo de tres premisas principales. La primera hipótesis consiste en rechazar que el lenguaje sea un reflejo de la realidad como se ha encargado de preconizar durante muchos años el realismo literario. El camino puede ser inverso, es decir, que la realidad cultural de una comunidad es reordenada, o redefinida, por los lenguajes y por el poder generativo de imágenes de los mismos. Así, un nuevo lenguaje alumbraría no sólo un nuevo orden estético sino también un nuevo orden social, cultural e histórico. En segundo lugar, se plantea la hipótesis de que, a la luz de lo anterior, es necesario redefinir los llamados “formalismos” de la época inmediatamente posterior al realismo de inspiración marxista e interpretar su sentido en el momento histórico en el que surgen. Por último, sería necesario un análisis de las transformaciones que se operan desde la realidad al texto y desde el texto a la realidad mediante los instrumentos que ofrece tanto la neorretórica como los estructuralismos.
Autor:
Jesús Villegas Cano
Editorial:
Universidad de Castilla-La Mancha
Tipo de publicación:
Tesis
Ciudad:
Ciudad Real
País:

Discurso histórico y discurso literario: el caso de El Carnero

Descripción:
La primera parte del trabajo puede entenderse como una búsqueda de respuesta a la siguiente cuestión:¿En que circunstancias pasa una obra histórica a considerarse obra literaria?

Se sostiene que toda la semejanza hallada entre discurso histórico y discurso literario no alcanza a empañar una diferencia básica: el discurso literario como "palabra en el tiempo" que ya no está para decir la historia y el discurso histórico como habla histórica cuyo objeto es la parcela de la realidad admitida que el hombre comprende como su pasado.

Planteada la diferencia, siguiendo básicamente tres orientaciones teóricas-semántica de la ficción, narratología y teoría de la lectura-se registran indicios o marcas que empujan a un colectivo a catalogar una obra como perteneciente a determinado tipo de discurso.

Desde la teoría, se demuestra cómo en el contexto de la practica historiográfica del Renacimiento, extendida hasta el Barroco, domina en El carnero una red de marcas de historicidad. Las marcas de ficción son leves y pueden entenderse como licencias narrativas admisibles. Elementos que no son marcas de ficción dotan a la obra, sin embargo, de un valor estético. La temática
del deseo, la construcción de eficaces tramas narrativas, la carga simbólica de algunas imágenes y el carácter satírico del conjunto hacen que El carnero, como todo objeto estético, no se deje ordenar en categorías cognoscitivas, éticas o utilitarias.
Autor:
Alberto Rey Pereira
Editorial:
Universidad Autónoma de Madrid
Tipo de publicación:
Tesis
Correo electrónico:
-
Ciudad:
Madrid
País:

Análisis del dominio de la expresión de la temporalidad en la narrativa en español como L2

Descripción:
El objetivo general de esta investigación es analizar el discurso narrativo en español como L1 y L2 e identificar y explicar el uso de la morfología verbal en contextos narrativos específicos: niveles narrativos (mundo narrado y situación narrativa) y planos de la narración (primer plano y plano de fondo). El análisis se enfoca particularmentea las formas del pretérito y copretérito del español y a su afinidad con la semántica inherente al verbo para expresar funciones narrativas en los contextos mencionados. Este enfoque permite analizar la te poralidad de las narraciones teniendo en cuenta por un lado la situación actual o el momento de la enunciación narrativa donde se ubica el narrador y por otro, la historia narrada. 
En este marco de análisis se identifican las características de la interlengua en textos narrativos de tres niveles de adquisición de español como segunda lengua, producidos por alumnos anglohablantes, y en textos de hablantes nativos, que sirven como parámetro del nivel de dominio alcanzado en español como L2. El corpus de análisis de la investigación está conformado por 60 narraciones escritas producidas por 17 hablantes nativos de español y 43 alumnos de origen anglohablante de tres niveles del programa de español del CEPE (Centro de Enseñanza para Extranjeros): básico, intermedio y avanzado. 
 
 
Autor:
Beatriz Graciela Granda Dahan
Editorial:
UNAM
Tipo de publicación:
Tesis
Ciudad:
Ciudad de México
País: